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【精品】小學生優(yōu)秀作文600字集合七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
有一個快樂的地方叫學校。不，就應(yīng)說是有一個快樂的地方叫我的新學校。
忐忑
懷著萬分忐忑的情緒，我跟著爸爸走進了校長室。不明白這新來的學校會怎樣？昨日夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜睡不著。能不能和同學們好好的相處，老師會不會看不起來自外地的'我，跟得上跟不上那里的學習……就在來的路上，我的心還在撲通撲通的跳。
溫暖
“你就是陸明珠同學吧，歡迎你來到咱們學校，相信你來那里必須會生活得很快樂�！闭鏇]想到校長會是這樣的。進入校長室之前，我想了很多見到校長的情景，可我無論如何也沒想到校長會是這樣的和藹，不知是怎樣的，突然我覺得身上暖暖的。
“這是從外校轉(zhuǎn)來我校的陸明珠同學，大家歡迎……”我跟著班主任老師走進了教室，心里像裝著一只吊桶似的，什么都在想，什么也沒想，臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，“歡迎你，今后咱們就是同學了，期望咱們能共同進步�！焙枚嗤瑢W圍住了我，我腦子里亂轟轟的，聽不清他們在說什么，但是心里覺得暖暖的。
快樂
“這題答案就應(yīng)是這樣的……”“不就應(yīng)這樣做……”同學們一個個爭得面紅耳赤，討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學校從未有過的，以前咱們只是聽老師講，課后背老師講的資料。能夠好多地方不理解，即使背上了，可用不了多長時間，就忘記光了。新學校這樣上課，我突然覺得我原先學習還能夠這樣簡單。
“走打乒乓球去”“來投一個”“哦，接住了”……又到了興趣小組活動時間了，同學們一個個興高采烈地來到活動場地�！瓣懨髦�，快點……”突然，我覺得好像又找回到了童年的快樂。
“哎，來了，等等我……”我飛快地跑向操場。三月的春風拂到臉上，怪癢癢的，又很舒服。
我愛我的新學校！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
我的家恩施，不但是一個迷人的地方，還是個美麗的地方。這是水利條件優(yōu)越，物產(chǎn)豐富是一個人間仙境。
這個地方水利條件優(yōu)越。因為有洞坪電站和其它幾個規(guī)模較在的電站。不過洞坪電站在其中站重要的地位。
恩施的物產(chǎn)更是豐富。特別是秋天，瓜果飄香。柚子、桔子的果粒豐滿多汁，味道香甜。你如果咬了一口柚子，柚子的果汁便濺了出來。吃完后，你滿嘴都充滿了柚子的香甜。這是還有山葡萄、楊桃、楊梅、荔枝等水果。在這其中最常見也最好吃的就要數(shù)荔枝了。荔枝樹是一種常綠喬木，其果實名叫荔枝。荔枝有兩種，一種是市場上常賣的，外殼紫紅色、，有疙瘩，果肉色多汁，味甜美。還有一種野生的，外殼為紅色，果肉呈黃色，有許多的核，味道甜美。
恩施的風景名勝特別迷人，比如那富有神秘色彩的七姊妹山，云霧纏繞的`恩施大峽谷，都富有仙境般的色彩。雖然云霧纏繞的恩施大峽谷也非常迷人，但是對我印象最深的還是富有神秘色彩的七姊妹山。
傳說，七姊妹山是由玉皇大帝七位女兒化成的，有一天，玉皇大帝的七位女兒覺得天庭太悶了，就決定去凡間玩一玩。她們知道，如果去請求玉皇大帝他是決對不會答應(yīng)的。于是，她們便私自下凡了。七位公主下凡后，看見凡間那迷人的事物根本沒有想起回天庭的事。玉皇大帝發(fā)現(xiàn)女兒私自下凡后，大發(fā)雷霆，便命令天兵天將下凡去把七位公主捉回天庭。七位公主被捉回天庭后，玉皇大帝一怒之下便將七位公主變成了七座山，而這七座山緊緊相連，于是，人們便將這七座山稱為七姊妹山。這就是我美麗的家鄉(xiāng)—恩施。如果有一天，你來到了恩施，為去七姊妹山和恩施大峽谷，那真是你一生的遺憾啊！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
國慶節(jié)期間，德州晚報小記者有好幾個活動，其中，我最感興趣的是去減河濕地騎馬。
10月2日上午8:50左右，我和劉洋君，還有我們倆的媽媽一起到達了減河濕地風景區(qū)東岸，費了九牛二虎之力才找到了馬場。這里的馬場里面有好多匹馬，先看到的是幾匹小馬，別看是小馬駒，那脾氣可是不小，嚇了我一跳。有一個小記者從它的后面過去，可能有點嚇到小馬，小馬驚動了，把小記者嚇得“哇哇哇”亂叫。往里走，有兩匹大馬，一匹白色的，一匹棕色的.。有一個哥哥騎上了那匹白馬，“哇塞，難道這就是傳說中的白馬王子？”我的話音未落，旁邊的劉洋君說：“騎白馬的不一定是王子，那萬一是唐僧呢！”真暈，劉洋君可真行。原來，那匹白馬不是用來騎的，而是用來拉馬車的，馬車是純白的，很漂亮。
我們站好隊，跟著隊伍走到了一處比較空曠的地方，我們開始騎馬了，一共是三匹小馬和一匹大馬，小馬是自己的家長給牽著，大馬是由那里的一個哥哥給牽著。由于我個子高，站到了最后，所以等輪到我時馬也快沒力氣了。我騎上了大馬，因為我不想摧殘小馬，我怕把小馬壓趴下。坐在馬背上，我抓緊馬鞍，雙腿夾住馬，生怕自己掉下去，馬走起來，一顛一顛的，只要隨著它顛，就可好玩了。頭上的安全帽直晃蕩都快掉下來了，我非常害怕安全帽掉下來驚到馬或摔壞了，就這樣提心吊膽地騎著。最后馬跑了起來，我更加提心吊膽了。真是好恐怖，好刺激，好好玩！一會兒，還沒騎夠就結(jié)束了。
這個活動真好，第一次騎馬就這樣刺激，以后我還要騎馬！騎上馬多帥呀！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
時間過得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過去了，如青煙一樣被微風吹散了。我們用3張考試試卷換來了一個沒有作業(yè)的暑假，時光終老，我們將散。但小學里的那個人——曲老師，我永遠不會忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠也抹不掉。曲老師是六年級上學期的`時候開始帶我們的，在見了她之后給我留下的第一印象是嚴厲、幽默。
剛開學第一天，她就抓緊時間給我們講開了新課�！巴瑢W們，今天我們學比例�！彼僦菐е亦l(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說話，我就笑噴了。我們在底下竊竊私語著，突然被曲老師“ra”驚了一下�！笆裁�，ra是什么？”我問旁邊的同學，同學們說：“是不讓我們發(fā)出聲音。”我這才明白。這時曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來到我面前，對著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀律，滾出去�！蔽疫�是第一次聽到老師這樣說，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認錯，她還不接受。從此我便開始討厭這個嚴厲，說話有點家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來之后，我們班同學給她起了一個外號叫“老曲”，這樣叫她我感覺特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準備回家。當我路過曲老師的辦公室時看到門還開著，透過門縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過了好一會她便像小雞啄米一樣點起了頭，原來曲老師困了。“忽”的一下，曲老師又站了起來，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個夢，夢到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開心。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
“ 那只貓死了”，兒子哭著對我說。我心里悵然了一下，怎么就死了呢?我想�！皼]關(guān)系！爸爸可以再買一只給你�！蔽亿s緊安慰兒子。
一直以來我是非常反感貓狗之類的寵物�？傆X得它們在家中無用，且還糟蹋糧食�？墒�，兒子自小喜歡，我也難違其命，全做是給兒子找一個玩伴。家里便有了這只小貓。我們一直叫它“毛毛”。有了毛毛后，我給兒子立了規(guī)矩，一、不準抱它，二、不準帶它到屋里，三、不允許被它抓傷或咬傷，四、不準親它的嘴巴。如果有違反立刻把“毛毛”趕走。
還好，我在家的時候兒子跟“毛毛”相安無事。當然，我也知道，我不在家的時候，兒子也從來沒有遵守過這些規(guī)定。后來，兒子慢慢長大，“毛毛”也慢慢長大。還不錯，“毛毛”很乖，從不到屋里亂竄，也從不偷吃東西。常常是自己在院子里抓老鼠。平時我們吃飯的時候它自己一個人在屋子外面耐心的'等待，吃飯結(jié)束了。兒子會給它留一些飯。這樣，“毛毛”跟家人的感情很好。
前些天，“毛毛“的行為有些反常，常常夜里來抓屋門，兒子給他敞開門。他就到屋里轉(zhuǎn)一圈，然后自己慢慢的走出去。因為他從來沒進過屋，我就感覺奇怪，這家伙這幾天怎么了？也不賴皮，老到屋里轉(zhuǎn)一圈干什么?
這幾天，它又總愛挨著人的腳，在我的腳面上蹭來蹭去。它到我跟前我總是很煩，也總是撩它一腳。它在地上翻個跟頭，站起來慢慢的有走過來。我便煩它，但是也不再撩它，由它依在我腳上，對妻子說：“這貓是怎么了？有點毛病了吧!"
這種情況持續(xù)了幾天，結(jié)果，今天。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇6
新學期開始了，老師快步走進教室宣布“今天舉行開學典禮！”同學們個個愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學典禮最沒意思！”“浪費時間”……
老師面帶微笑地說：“今天的開學典禮一定別開生面。”一邊說一邊拿出了個雞蛋。“哦？”同學們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個個丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說：“大家來看看這個雞蛋是什么樣子的？”頓時，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的說是橢圓形，有的.說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來呢？
老師說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉(zhuǎn)睛地看著，老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來滾去。老師只好又把尖一點的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，老師又換一面放上去，調(diào)皮的雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的，又躺下了。
老師忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學們爭先恐后地舉起了手，老師叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應(yīng)過來。
其實，讓雞蛋站立曾經(jīng)是哥倫布的一個小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
小學生優(yōu)秀作文600字 篇7
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活馬上要結(jié)束了。驀然回想，
在校園發(fā)生的所有事仿佛都和電影一樣，從我腦海里一部部放映出來。
回憶過去，往事又涌上我心頭，如一杯綠茶飄香四溢，又如一朵桃花，吐露芬芳。我忘不了老師對我的關(guān)心，忘不了和同學們爭著回答問題，更忘不了母校對我的淳淳教導。
想到過去，我在一年級報名時，看著陌生的學校，陌生的老師以及陌生的同學們，我心生害怕，怕以后沒有以前的朋友，怕以后會有很多作業(yè)，還怕……但是進了校園就不同了，到處鳥語花香，前院有一個國旗臺，中間是一年級活動操場，大后院是舉行活動的，學校有兩幢樓，共有六個年級，每個年級有4個班，共24個班，全校大概有20xx多人，這所學校是張兆鉀先生在1920年于渭源縣清源鎮(zhèn)北關(guān)建立創(chuàng)辦的。
我還記得牛老師，在每節(jié)上課之前要教育我們，他是一位即嚴厲又有生活情趣的老師。比如在上一次音樂課之前，老師拿著一袋雞爪爪走上講臺說說：“拿樂器的跟我走”，我們飛似的跑到老師辦公室，老師一一記錄之后，給我們每人發(fā)了一個雞爪爪，我們吃的津津有味，老師也吃得搖頭晃腦，忽然有一位老師進來，牛老師用一個雞腿把那個老師嘴塞住，那老師也吃的.是搖頭晃腦，哎呀呀，真是一幫子吃貨。
母校，六年時光已過去，也許我讓你頭痛過，也許我曾讓您擔憂，也許我讓你曾舒心過……，但是，無論怎樣，你都是我的啟蒙學校，也許你桃李天下，不一定還記得我，但我始終會記住你的教誨，老師的關(guān)心，同學的幫助。謝謝你們！
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