有關優(yōu)秀中學生作文匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學生作文9篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學生作文 篇1
10月3日那天，我和爸媽哥哥一起到西涌海灘玩，路上塞車來到海灘邊已經(jīng)是五點多了，看到大海是那么的大，無邊無際。我們好開心的。到晚上海灘邊打起了很多帳篷，我們家也打了兩個帳篷，爸爸說晚上我們就睡在海邊的帳篷里，多么有趣啊。
晚上媽媽不準我和哥哥下海玩水了，怕危險也怕我們感冒。要等到明天上午出太陽了才可以下海游泳，我覺得好難等啊，不過也沒有辦法，現(xiàn)在只好一邊吃零食一邊聽聽海浪聲了。爸爸媽媽還帶著我和哥哥在海灘邊散步。玩了一會兒我們就進帳篷休息了，開始的時候進去有點興奮一下也睡不著，但坐了幾個小時的車也很累的，沒有過多久我就睡著了。
第二天早上起來，海風吹在身上涼涼的'，媽媽給我加了衣服。這個時候還是不能下海玩，我就和哥哥在海灘堆沙子，過了好一會兒太陽出來了，我和哥哥可以下海玩了，我們倆個人歡快的奔向大海，在海里我們玩的可開心了，爸爸拿來兩個游泳圈給我和哥哥用，可是一個海浪沖過來，把我推到岸邊，我還吃了一口海水，海水又苦又咸，我害怕的哭了起來，媽媽過來抱住了我，跟我說不要害怕，我們在岸邊水淺不會有危險的，鼓勵我安慰我，我又再一次下海玩水了，但這次是媽媽陪著我的，我和媽媽玩了一會兒，又一個大浪打過來，把我從游泳圈上翻到海里，媽媽趕緊把我從水里抱起來，海浪把我和媽媽推向岸邊，我和媽媽的腿上手上都被水里的碎石磨破了一些皮。
我跟媽媽說海浪太大了，我不想下海玩了，媽媽說那你就在岸邊玩吧，我在岸邊等海水被沖上岸來打濕我的雙腳，揀那些被沖上岸的水藻，這樣也好玩啊，后來在海灘我遇到了一個小朋友，我們一起玩，她揀了一個大大的貝殼。玩到中午，就聽見爸爸在喊：小子們，我們準備回家咯，我和哥哥過來幫忙折帳篷收拾東西，快樂的旅游就要結束了，我們一家人玩的很開心。
優(yōu)秀中學生作文 篇2
在我的回憶中，我讀過許多本有趣和幽默的書；讀過含有道理的書；讀過經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長》這本書令我看過后很開心，也懂得了一個道理。
這本書主要寫了一位很活潑開朗的小男孩楊自熱，這個男孩因為很調皮，被老師安排到與班長坐在一塊，班長是一位非常熱愛學習，很有責任心的女生。不過這位班長很兇，常常把楊自熱管得十分嚴厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺得老師在包庇班長，一次又一次跟班長爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書告訴我，做人要寬容。有句俗語說：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話，別人是無法反抗你的。如果你想在班長的管理獲得自由，只有一個辦法，就是服從班長的命令，你如果不服從班長命令的.話，班長會更加嚴厲管你。如果你服從了班長的管理，你便可以獲得自由。
我從書中還懂得了一個道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認為坐在班長旁邊是不幸運的，那就錯了。其實這不一定是不幸運的，因為坐在班長的旁邊是一件很不錯的事情，班長畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學習成績一定是同學的榜樣。你如果遇到不懂的問題，還可以向班長提出，讓班長教會你，所以能和班長同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個道理，書里講的跟我們小學生的生活很相似，我很喜歡這本書！里面的內容太精彩了。
讀書其實是一件非�？鞓返氖�，我非常喜歡讀書，因為讀書可以讓我懂得許多道理，學到許多課外知識。每當我翻開這本書都很開心！
優(yōu)秀中學生作文 篇3
如果有一天當月亮和太陽同時升起時是怎樣的場景呢？如果有一天，當春天和冬天同時來臨你又該怎么辦？當時光倒著流，讓你返老還童，你又該怎么辦？
時光匆匆，一眨眼功夫你就已長大成人了，一會兒你又變成了整天嘮叨的老年人。那你又是如何度過匆匆的人生呢？
總結，你會重新體驗你的所有經(jīng)歷，人的生命，說長不長，說短不短，那么你具體花在了哪里呢？你花費了兩個月時間在你房前的`街道開車。七個月時間寫作文和埋頭苦干。三十年時間睡覺，且從沒睜過眼。五個月時間坐在家中翻閱雜志。你在一次性承受人生中，總共長達27小時痛苦時間，其中包括骨折，車禍，皮膚被割裂，沒錢養(yǎng)家糊口等等。這些都是假設，但似乎你真的經(jīng)歷過。
還記得《時光老人和流浪漢》嗎》？中的流浪漢返老還童，時光老人給了他一次機會來證明自己是一個有能力。可是流浪漢一點兒沒變，最后又求時光老人給他一次機會。時光老人說：“我給你再多的青春，你也不會得到真正的生命！”是啊，流浪漢就是小時候不勤奮，長大了就什么也沒有。真是少壯不努力，老大徒傷悲呀！
顏真卿說過：“黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲�！彼宰屛覀儸F(xiàn)在認真勤奮，長大了做一個對社會有用的人吧！
優(yōu)秀中學生作文 篇4
真的，人生百味喜怒哀樂，每一種情感都令人難以忘懷。而最讓我回味無窮的，還是母親的味道。
母愛如水，那種味道給人的感受無盡回味的清涼。這種清涼在我們寫作業(yè)一籌莫展、吵架后心煩意亂、寂寞時孤獨無助時喚醒我們，激發(fā)我們，鼓舞我們，溫暖我們。一句話像一股清涼的泉水噴涌而出澆灌我們年少的“萌芽”，鼓舞我們茁壯成長。
母愛如水，是我們享受清涼后一種味覺的甘甜。甜是一種味兒，更是一種享受，清淡地甜在心里。感冒時的一碗熱湯，淋雨時的一把雨傘，傷心時的一個微笑，無一不讓你感覺到發(fā)自內心的甘甜。是的，一個善意的微笑像一眼甘甜的泉水，從舌尖滑過喉嚨，流過心臟，淌入胸懷的每一處，綿延不斷，使我們雖身處困境也樂觀、堅強。
母愛如水，最能代表其特點的是“純”字，那是母親對孩子的大愛無私的.淳樸。為供孩子上學不管寒冬酷暑努力賺錢，怕孩子受涼半夜起床去蓋好被子，怕孩子生病時刻記著給遠在百里千里以外的孩子打電話。從這種種小事，我們就能體會到母愛的偉大和那無比的淳樸、善良。一種思念像那無色無味的水一樣的純凈。“兒行千里母擔憂”，母親那特有的關懷，真的如水一樣浸透了兒女的方方面面。
母愛的味道像水的清涼，像水的甘甜，更像水的淳樸。這種味道無時無刻不停留在我的心頭。我們“喝水”，更要“思源”！讓我們帶著這種水一樣的味道去感激、報答那無私而又偉大的母愛吧！
優(yōu)秀中學生作文 篇5
窗棱是紛紛小雨的棲息之地，漸漸地披上了一層朦朧的紗，緩緩繞進了幽深的小巷。像連綿不斷的青山，鎖住了愁緒不斷的霧，心中的癡迷似藤蔓，深入了“天街小雨”的巷子，此情景致猶如丁香的花絮，紛繁而幽香……
清晨的水霧似輕紗，極美而不可言。水珠仿若凝固于石板的'青苔上，晶瑩剔透，給人以點點暖意。獨自撐著傘，任風在淅淅瀝瀝的雨中，卻沒有一絲枯寂，有沙沙的小令，也有云卷云舒的藍天。
似水流年，劃落，飄過生命的輕舟。踏著腳步，欲掀開她神秘的面紗，一睹風采。光滑的青石板，門前有著莊嚴的石獅；灰白的墻，粉刷地似單調，細品卻美不勝收。
停下腳步，息于身旁的小亭中，冗長的雨聲，也融入了點點愁緒。我將傘從肩上放下，輕輕地拭去圖案上的水。那白紫交加的花——丁香，在雨的滋潤下，恍惚在夢的心靈中綻放，倘若江南才子的才情，又似一個花季少女的多愁善感。我恍惚中看透了這面紗。
默默地踽步前行，不知不覺走盡這雨巷，古典的氣息也似古畫的淡淡墨香，樸素的灰色調卻渾然不失純情。我屏住了氣息，像進入了圣潔的教堂，靈魂也如紫色般高貴。走盡雨巷，看穿紅塵繁華，尋江南一片不同的“天堂”。
像在夢中飄過一般，彷徨在這雨巷，尋你神秘的蹤影�；腥舳∠阋话悖m惆悵卻芳香四溢。
優(yōu)秀中學生作文 篇6
��！春雨！你雖然比不上夏天的雨那種龐大的氣勢，但你時出時沒，又像一位溫柔的母親一樣，使人有一種神秘而又舒服的感覺。你在新的一年，為大地開啟了一道美麗之門，讓人們的心中充滿了對新一年美麗的遐想。我愛春雨！
��！春雨，你來得是那么的突然。一霎那，你為大地蒙上了一層薄薄的面紗，一切變得那么的神秘……
你看！小草和花兒都在微笑著向你點頭，大樹正在擺動雙手，跳著舞地迎接你的到來，小鳥正在高興地唱著歌兒呢！丁冬丁冬，雨絲像斷了線的珍珠似的'，從屋頂上掉下來，滴在一塊石頭上，好像在有節(jié)奏地彈奏著一曲歌謠。沙啦啦，沙啦啦，雨聲似乎也想來湊一下熱鬧呢！
雨，悄悄地停了。你為大地洗了一個澡，使大地萬物煥然一新，原來污濁的空氣，變得格外清新。鳥兒們好像在說：“剛才洗的澡真舒服啊，我還要！”花兒剛才彎曲了的腰挺直了，開得更加燦爛了，她現(xiàn)在一定是在盡情地呼吸著雨后的清新空氣。�。〈河�！大家都在感謝著你呢！
��！春雨！我愛你！
優(yōu)秀中學生作文 篇7
我‘在初一(9)班、這里人才匯集，高手云集啊!!不過/我們不管如何奮力向前，總是在一個人之下--那就是我們的班主任張×ד老師/
她呀、算是我們班的驕傲啊!!身材并不突出的她”卻畢業(yè)于×,×大學;相貌平凡的她"卻是初一年級的語文課組長'年紀不過30的她"卻是一位慈祥的母親
不用說也知道她在名牌大學畢業(yè)的啦!她滿腹經(jīng)文;經(jīng)常上課會從一個小小的問題說到上古未來“那天、我們講《福樓拜家的星期天》時“老師沒有看教師用書：就直接給我們講。并且’她竟然將文中所有提到的作家的作品脫口而出其中還提到了作品的很多內容還一點都沒錯"--這就是我們的班主任/×’×大學的畢業(yè)生‘
她是語文課組長也是名副其實的，因為她很負責任"記得那次我被調換了宿舍”老師二話不說就陪我去找管理員"管理員這邊不行、她又為我奔波"去找級長/一一說明原因：雖然最后還是沒有換回來，但是’她說了一大堆安慰我的話‘還為了不讓我父母擔心'她親自打回電話給我父母,抱歉得說明原因,--這就是我們的班主任。語文課組長：
說她是慈祥的母親“更是無可置疑的、她的確有一個2歲的.女兒“但是她從未請過一天假說是去和她女兒玩的、老師把所有的精力都花在我們班上“一天中/和我們在一起的時間比她女兒還多“記得有那么一次“她女兒病了。在醫(yī)院”但是老師還是依舊來學�！o我們上課：當我們問起他女兒“她卻無所謂的說沒事：但是那一次，我們不聽話：老師卻為我們哭了‘--這就是我們的班主任‘一位慈祥的母親;
我知道/老師對我們的期望很大：我也替我們班的人向老師致以崇高的敬意'也答應你'我們會好好學習'天天向上’不讓你失望。不過你也要答應我們、不要離開我們"做我們永遠的班主任，
優(yōu)秀中學生作文 篇8
前不久，爸爸出差去上海，回來時帶來一袋紅茶，于是一日我也取了小茶杯來品嘗一番。喝下去后，不禁有些失望地說：“味道怎么與冰紅茶相差那么遠呢？”假期有同學去了內蒙古，事后聊起此事，他不住感嘆：“那兒的奶茶怎么與立頓奶茶相距那么遠”當時，我沒把這話放在心上，可今天，當我讀到梁實秋先生的《喝茶》時，不禁又想了起來，這一想，也讓我想到了我們這代人的茶緣了。
上小學時，老師給我們講茶的好處，于是大家都明白了茶是好東西。有時，家里泡了茶，也會喝一點，但也喝不出什么品茶的意境來。后來，我們幾乎不怎么喝了，而是流連于“冰紅茶”、“冰綠茶”、“茶葉味雪碧”、“立頓斯里蘭卡茶”等茶飲料之中。當然，和父母一同去大商場超市購物后，我們有時也會接過賣茶小姐們遞過來的小茶杯，可是在亂哄哄的門口誰會去細細品茶呢？于是匆匆咽下就出門了，這，算是有茶緣嗎？
我能說我們和茶無緣嗎？如果我這樣說，一定有人會反駁：“茶飲料也算是茶嘛！”就算是吧，可它已經(jīng)失去了茶的內涵和韻味，已不算是真正的茶了，只是種新潮飲料。而像我們這樣不去了解茶的內涵，茶的技藝，泡茶、品茶的方法，茶藝會不會失傳？到時會不會反而要到曾經(jīng)從我們這兒學來茶藝的國家去請教呢？
曾讀過《品茗與吃大碗茶》，其中作者訪問日本時，曾受到日本“里千家”十七代掌門人的茶道款待，煎茶大碗吃，這種古茶道，本是唐代中國傳入的`，日本保持至今，而我國恐怕早已難找到精通此茶藝的人了，難道我們真的要讓自己祖先的智慧變成別人的專利嗎？我們的端午節(jié)已經(jīng)被韓國搶先注冊為端午祭，茶道會成為第二個嗎？那樣未免太讓人痛心了！朋友們！讓我們從現(xiàn)在開始，一起關注身邊的如茶道一樣在漸漸消退的民族特色與專利吧！
優(yōu)秀中學生作文 篇9
都說眼睛是心靈的窗戶，媽媽的眼睛卻會說話。
當我失敗的時侯……
一個人獨自走在一條大道上，一個人，一條路，灰灰的天和心里的雨拼命的下�？荚嚨氖『蜕钪械牟豁樢呀�(jīng)使我累極了，我不敢回家，又很想回家。不敢回家是因為害怕面對媽媽那雙充滿期待的眼睛。想回家，是因為想到了家里的溫暖。最后，終于到家了。已經(jīng)是夜晚了，一輪明月正掛在天上。家門出現(xiàn)的是媽媽的那熟悉的影子……
媽媽見到我，什么也不說，只是用她那雙會說話的眼睛告訴了我要堅強。
我?guī)缀醪挥浀贸燥埖臅r候我是怎樣度過的，我只記得我不能失敗，我要振作。因為那雙眼睛，那雙期待的'眼睛。
當我成功的時候……
皇天不負苦心人，終于，我的作文發(fā)表了！看著用鉛字打出來的字，我高興極了！
星期五，要回家了，又是一個美麗如初的夜晚。我高高興興的回家了。媽媽依就在家門等我。我撲到媽媽的懷里訴說了這個好消息。抬頭，發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛里都是淚水。她的眼睛似乎在訴說媽媽的辛苦，媽媽的等待…和那一句“別驕傲”！
總有一個人把我們支撐，總有一種愛把我們包圍，這個人就是母親，這種愛就是母愛！
媽媽的眼睛告訴成功的我：“孩子，你是我的驕傲，不過你可別驕傲哦！”同時媽媽的眼睛也告訴了失敗的我：“孩子，媽媽相信你，走過去是一片天空！”
哦！我親愛的媽媽，有一雙會說話的眼睛。
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