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優(yōu)秀中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-04-28 07:09:32 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文匯編八篇

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

  當(dāng)苦難降臨到人世間,人們飽受痛苦的同時(shí),心靈的色彩日益黯淡;疑,是絕望的顏色。當(dāng)心中最后一抹希望灰飛煙滅時(shí),灰色它在不知覺(jué)中親臨。給心靈涂上一抹色彩吧:紅色,激情的綻放;白色,純潔的象征;黃色,傲氣的外露;藍(lán)色,樸實(shí)的性格;綠色,恬靜的美好;紫色,低調(diào)的神秘;粉色,放松的安謐。

  從小,綠色就離我很親近。閑暇時(shí),與伙伴到屋后的菜地里玩過(guò)家家時(shí),總會(huì)采集各種綠色的植物。狗尾巴草,蒲公英,嫩草。像是在廚房里燒菜似的,全神貫注,溫柔地對(duì)待著這些小植物。它們似乎和我們很親密,懂得我們想要的。各種奇形怪狀而又美觀(guān)的“菜肴”總會(huì)被我們創(chuàng)造出來(lái)。撒上蒲公英,小野花。真是比美味佳肴還耐人尋味呢!

  隨著年齡的增長(zhǎng),理所當(dāng)然地踏入了書(shū)香校園,壓力像是隨身保鏢,時(shí)時(shí)不忘伴我左右。考試失利、同學(xué)藐視、老師批評(píng)。如坐針氈,心里片刻難安。于是,懷念童年,那份快樂(lè),無(wú)憂(yōu)。愈是懷念,愈是煩惱于現(xiàn)狀,情緒越發(fā)混亂,剪不斷,理還亂;疑袷俏业摹巴椤,融入了我的心靈。

  可,一度的失落沉悶,引起了親人、好友的注意。父母對(duì)我刨根問(wèn)底,變了法的想知道我的心結(jié),叛逆的我更想隱藏心中的郁悶。好友在身邊安慰我,告訴我,沒(méi)有什么砍是越不過(guò)的,放下了,就好了。無(wú)論多少的關(guān)懷,似乎無(wú)法治愈我的心結(jié)。為什么,我要上學(xué),為什么無(wú)論我如何努力,成績(jī)總是上不去。是我太笨么,是我不適合學(xué)習(xí)?煩瑣的問(wèn)題一遍遍地在腦海里回蕩,余音蕩漾,糾結(jié)心靈。

  無(wú)意中,看到了許久未照料的仙人球,泥土干涸,稍有裂縫。它的刺有些萎縮,皮膚也皺皺的。大概活不了多久了吧,心里念叨著?粗,也是一個(gè)生命。還是拿起水杯滋潤(rùn)了泥土。希望會(huì)有奇跡會(huì)發(fā)生吧。

  然而,沒(méi)過(guò)多久,奇跡真的.降臨了。干癟的仙人球一天天地鮮活起來(lái)。換上了新衣裳,陽(yáng)光透過(guò)它的皮膚,嫩綠嫩綠的。心靈震撼了,它的生命力好頑強(qiáng)。即使再困苦,也不會(huì)放過(guò)一線(xiàn)生機(jī)。幾個(gè)星期后,它慢慢長(zhǎng)大了,青綠色的新皮膚,柔軟的刺兒點(diǎn)綴了它。隨之,小仙人球也爭(zhēng)先恐后地直往它身邊竄,一發(fā)不可收拾。母親見(jiàn)狀,高興地將它移盆,再附上營(yíng)養(yǎng)泥。每到泥土干涸了,就去灑點(diǎn)水,再心滿(mǎn)意足地離開(kāi)。它似乎是有靈性的,為了回報(bào)母親的悉心照料,長(zhǎng)得更加有力了。

  望著這顆“碩果累累”的仙人球,心里咯噔一下。光芒透過(guò)心靈,驅(qū)走了陰霾,明麗敞亮了。

  無(wú)心插柳柳成蔭,我好想懂得了什么,更是仙人球的頑強(qiáng)生長(zhǎng)告訴了我什么。在困難面前,一味地逃避,抱怨,是不可取的,它只會(huì)浪費(fèi)你的有限心力、珍貴生命和不重復(fù)的時(shí)間。每天沉溺于失落、痛苦中,還不如想辦法解決目前的困難,越過(guò)去,柳暗花明,美好的明天在等待著你。

  這份念想、啟示使我瞬間成長(zhǎng),給我的心靈涂上了一抹生意盎然的綠色,恬靜的美好,煩惱一點(diǎn)點(diǎn)地被沖淡了,心靈如湖面般平靜、美好。請(qǐng)自己記住這次的經(jīng)歷,在以后未知的世界里,無(wú)論遇到什么事,不忘以積極上向上、努力拼搏的心態(tài)面對(duì)它。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

  湖北省公安縣梅園中學(xué)七(8)班 汪洋

  在我的記憶里有一個(gè)難忘的風(fēng)景。它既不是車(chē)水馬龍的城市,也不是郁郁蔥蔥的森林,更不是群峰連綿的大山,而是富有田野情趣的鄉(xiāng)村。

  瞧!日落時(shí)分,鄉(xiāng)村里的人們紛紛從田間回家了。連外出尋食的雞、鴨和鵝都不再喧嘩,默默排隊(duì)回家,太陽(yáng)把它的紅光也撒在這些家畜身上,讓它們都變成一只只閃著光彩的神雞、神鴨和神鵝了。忠厚的狗和頑皮的貓都在此時(shí)安靜下來(lái),開(kāi)始圍著主人轉(zhuǎn)起來(lái)。孩子的風(fēng)箏也告別云霞,戀戀不舍地回家。屋后的竹林沙沙地響,喚著外出覓食鳥(niǎo)兒回巢過(guò)夜。

  天邊,緩緩地升起了炊煙,與被太陽(yáng)染得通紅的云霞纏綿。天上的晚霞變化萬(wàn)千,先是一位穿紅連衣裙的少女騎著一匹棗紅馬,飄著飄著,忽然不見(jiàn)了,只剩下一條大灰狗奔向天邊,好像要把月亮找出來(lái)。

  天慢慢變暗,星星出來(lái)了,和月亮捉著迷藏。月亮把皎潔的月光灑下鄉(xiāng)村田野,給田野鍍上了一層銀輝。鄉(xiāng)村里的小蟲(chóng)子們好象約定了時(shí)間,開(kāi)始它們的演唱會(huì)。歡快的'小溪在田間流淌,為小蟲(chóng)子們不知疲倦地伴奏著。稻田里的稻子被習(xí)習(xí)的夜風(fēng)吹的輕輕搖擺,好象被蟲(chóng)子們的歌聲所陶醉。

  鄉(xiāng)村里靜極了,雞、鴨、鵝、狗、貓都睡了,花兒小草也睡了,人們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),好象可以聽(tīng)到天上的牛郎與織女的竊竊私語(yǔ)。

  啊!鄉(xiāng)村你雖沒(méi)有城市的繁華,卻有怡人的寧?kù)o;沒(méi)有森林的生機(jī),卻有獨(dú)特的風(fēng)景;沒(méi)有大山的粗獷,卻有詩(shī)意的風(fēng)光。鄉(xiāng)村,你優(yōu)美的風(fēng)景讓我難忘。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

  我和母親坐在窗前,看著這依然高溫的天氣里的秋陽(yáng),雖然高溫,但陽(yáng)光已然有著秋日陽(yáng)光的澄凈,泛著琥珀色。母親說(shuō):如是在農(nóng)村老家,現(xiàn)在正是采桑養(yǎng)蠶的時(shí)間呢。這才想起我的家鄉(xiāng)也有著“把酒話(huà)桑麻”的詩(shī)意呢。老家的蠶有兩季,春蠶和秋蠶。不管是春蠶還是秋蠶,只是成長(zhǎng)的季節(jié)不同,同樣的生長(zhǎng)過(guò)程:一生四次眠五段齡期;以及同樣的生長(zhǎng)溫度——那是一種春暖花開(kāi)的溫度;同樣的生長(zhǎng)環(huán)境——干,凈,并且撒以石灰消毒的蠶房

  蠶卵要感知一百支的白熾燈的溫暖,那放在干凈白色的宣紙上的蠶卵,才孵化成小小螞蟻般蠶的幼蟲(chóng),然后,連同著那白色的宣紙,放在以篾編織的竹器里,竹器方形或是圓形,大都一平米見(jiàn)方,幼蠶喂以桑樹(shù)梢頭的嫩葉,當(dāng)然嫩葉要撕碎,當(dāng)然也只有此時(shí)桑葉才需撕碎,因?yàn)橛仔〉男Q蟲(chóng)是穿不透,整片的桑葉,就這樣,在接下來(lái)的四十天左右的日子里,在感知著無(wú)數(shù)條生命成長(zhǎng)快樂(lè)的同時(shí),你也得分擔(dān)著生命成長(zhǎng)過(guò)程的艱辛與不易。四次睡眠四次蛻皮,四次的生與死(有的蠶在眠中就死去了),你才知道,在這看似睡眠的安靜狀態(tài)下,這些小生命,承受著怎樣的機(jī)體轉(zhuǎn)變脫胎換骨之痛!你無(wú)法想象,正是這些睡以竹篾,喂以桑葉的.小生命,織錦著我們這個(gè)幾千年的絲綢古國(guó),延綿著那條古老的絲綢之路,走一路絲路花語(yǔ)風(fēng)和日麗。璀璨歷史的某個(gè)瞬間。

  同樣的這些小生命,糾結(jié)著農(nóng)村的春種秋收的繁忙,那一葉葉帶著陽(yáng)光或雨露或月色的桑葉,同時(shí)帶著農(nóng)民的汗味和辛勤,連同著桑樹(shù)林一派碧綠,泛濫成一片生活夢(mèng)想的光澤以及希望。

  蠶,透著琥珀色,那就要結(jié)繭了,挑出,擱在,麥秸兒和著稻草,編織成的拉長(zhǎng)逶迤如蛇,圈圓似刺猬的蠶器上——吐絲結(jié)繭。

  然后,繅絲織錦,除了御寒保暖之外,也裝點(diǎn)生活,顯示身份,美麗紅顏,同時(shí)成就一種貿(mào)易!而繅絲之后的蛹呢——成了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的滋補(bǔ)品!

  只是,你知道嗎?繭里的蠶為蛹,破繭的蛹為蛾了,蛹與蛾的差別,不在是否在蠶繭內(nèi)外了,而是蛾比蛹,多了一對(duì)夢(mèng)想的翅膀!

  蛾,在卵出體內(nèi)后,慢慢死去,那是怎樣的一種心情,我無(wú)法想象。至于破繭成蝶,就當(dāng)成是一種善意的美麗一種傳說(shuō)吧!

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

  頑皮

  一天,二舅喝醉了,喝了一口水就往我腿上吐,我很惱火,一生氣,也把水也倒在了他的身上。這樣一來(lái),二舅也生氣了,他氣呼呼的拿起自己的拖鞋當(dāng)做了“武器”氣勢(shì)洶洶的朝我扔了過(guò)來(lái),我機(jī)靈的一閃,閃到了一旁。這時(shí)二舅怒發(fā)沖冠,把另外的一只拖鞋也朝我飛了過(guò)來(lái),我一驚,連忙站起身,拖鞋便與我擦肩而過(guò)。這時(shí),二舅鼓起了臉,活像一只癩蛤蟆,又好像信心十足,絕對(duì)砸的著我。此刻,二舅沒(méi)有了武器便隨便拿起了桌上的茶杯朝我甩了過(guò)來(lái),可是杯子一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà),不偏不倚砸在了墻上,在墻上留下了一個(gè)偌大的`水印。二舅一見(jiàn)這情形,連忙灰溜溜的跑進(jìn)了衛(wèi)生間。

  當(dāng)時(shí)我心里很不高興,后來(lái),媽媽說(shuō),二舅喝了酒,別理他,這會(huì)兒還神志不清呢!我心想:二舅還真是個(gè)小孩子脾氣,如此頑劣不堪,真是一個(gè)不折不扣的老頑童啊!想到這里,我便“撲哧”一下,笑出了聲,心中的怒火也漸漸消退了。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5

  又到一年春節(jié)。

  街頭巷尾,張燈結(jié)彩,陸續(xù)出現(xiàn)在大門(mén)上的“倒福”提醒著人們這個(gè)只屬于中國(guó)人的節(jié)日又將來(lái)臨。

  年,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣。

  對(duì)于無(wú)法歸家的游子,年是苦的,混合著牽掛與思念,難以下咽。

  對(duì)于輾轉(zhuǎn)千里終于回家的行人,年,是甜的;旌现鴾嘏c親切,令人迷醉。

  對(duì)于歷盡坎坷的探索者,年,是咸的。交雜著過(guò)去一年里受過(guò)的委屈,忍受的痛苦和對(duì)未來(lái)的美好的憧憬與祝愿,神秘,復(fù)雜,刺激著味蕾。

  春節(jié),新年,不能明白道來(lái)它在我心中的份量,但隱約感覺(jué)它所承載的情義與感情不可估量。

  在我們家,一年到頭來(lái),最忙的要數(shù)婆婆,炸藕夾,炸圓子,蒸豆腐圓子,曬臘肉,小小的空間里堆滿(mǎn)了婆婆為家人準(zhǔn)備的年貨。婆婆已經(jīng)接近80歲了,爸爸勸婆婆休息,讓她不要再忙碌。婆婆有時(shí)也生氣地罵咧:“都要吃,又都不學(xué)著做,真是累死了,明年再也不做了。”可是每一個(gè)“明年”婆婆都拿著鍋鏟重操舊業(yè),又罵咧下一個(gè)“明年”,不再做了。我從來(lái)不勸婆婆休息,因?yàn)槲抑酪粋(gè)就這么忙碌了大半輩子的人,只能以這種方式,在羊的最末,表達(dá)對(duì)子女們的關(guān)心。不勸,因?yàn)閯癫粍?dòng)。

  初中三年,高中三年,因?yàn)樵谕馇髮W(xué),所以每半年才能回一次我在“城中村”的家。我總是開(kāi)玩笑說(shuō),人家都是省際大春運(yùn),我是城內(nèi)小春運(yùn)。放寒假,對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么,但對(duì)我來(lái)說(shuō)它意味著回家,意味著炸圓子,意味著“年”。圓子我只吃婆婆做的,一如今年從英國(guó)回來(lái)的`哥哥,見(jiàn)到婆婆問(wèn)的第一句話(huà)便是:“做了粉蒸排骨嗎?”

  于我而言,年,沒(méi)有久別重逢的熱淚盈眶,相聚有時(shí)又何必故作傷感?也不是爸爸一直教育我的“傳統(tǒng)”,“家庭”,那好像有點(diǎn)沉重了。它很簡(jiǎn)單,就是婆婆炸圓子的味道。重油,精廋,酥軟,咬下一口,那種嘴巴和心都被填滿(mǎn)的充實(shí)是獨(dú)屬于“年”的味道,也是這世間不可多得的美妙味道。

  吃了十多年的圓子,只好這一口,是真的好吃。

  人的記憶很有意思,那些在腦海了頑固盤(pán)踞的東西都連接著一段段不可替代的經(jīng)歷或者事件。正如我,貪念圓子的味道,無(wú)非也是貪念那些過(guò)去的記憶。五歲,十歲,十五歲,吃著圓子,我數(shù)著年歲不斷成長(zhǎng)。很多東西都在不斷剝落,外表漸漸模糊褪色,不再記憶。只有這玩意,與婆婆,與家人,與年,與希望融為一體,成為一年又一年里,只屬于我的牽掛,只屬于我的年味。

  去年年飯時(shí),哥哥在英國(guó),和我們?nèi)巳硕荚陔娫?huà)里拜了年,可是人沒(méi)到,不能叫團(tuán)圓。今年年飯,他回來(lái),反而是我因?yàn)楦呷,最后回家。上桌時(shí)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)菜就是他的粉蒸排骨,第二個(gè)就是我的炸圓子。

  婆婆坐在一邊傻樂(lè),她什么都記得,一個(gè)不落。

  酒過(guò)三巡,興致正高,大家紛紛站起舉杯。特別熱鬧。聲聲祝福里,人人歡快的飲下各自杯中,那無(wú)法言說(shuō)的,美妙的,年味。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6

  昨天無(wú)事可做便和同學(xué)一起去發(fā)傳單,在去拿傳單的那個(gè)地方的路口遇到了一個(gè)女人......

  不知道發(fā)生了什么事,那女人竟然在大街上躺在地上打滾,穿著還算時(shí)尚,也不像一個(gè)流浪者,臉上還施著濃厚的妝,看那女人大概有三十四五歲,瘦瘦的,手中拿著淺藍(lán)色的錢(qián)包,黑色的絲襪因?yàn)樵诘厣洗驖L而沾上了不少的灰,輕薄的淡粉色外套,黑色的套衣此時(shí)也是臟兮兮的,染成金黃色的頭發(fā)互相糾纏著,亂七八糟的......

  她大聲嚎啕著卻什么也聽(tīng)不清,而且還無(wú)賴(lài)地在路中央打滾,如果說(shuō)她在哭,可是也沒(méi)見(jiàn)一滴眼淚,路人只得從旁邊繞過(guò)去,還有不少人頻頻回頭,有的人還議論著,之后人越聚越多,她反而假哭得更大聲,嘴里的嚎啕也愈來(lái)愈大聲。

  “這女人是有病吧?”

  “我看八成是被男人甩了!”

  “誰(shuí)知道她這是想干什么?”

  ......

  議論的人聲音越來(lái)越大,也有人直接看一眼就走開(kāi)了,很快就有路人喊:“趕緊讓路!我還有急事呢!”緊接著又有人附和著,那女人依舊,路人有點(diǎn)讓開(kāi)了一點(diǎn),有的還在原地議論著......

  “走吧!”我同學(xué)拉著我的'胳膊說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭跟著她走了。一路上她很是看不起那個(gè)女人:“我要是被人甩了我絕對(duì)不會(huì)和她一樣,又不是離開(kāi)了那人就不能生活了,何況在大街上打滾我也做不出來(lái),太沒(méi)出息了。∫肋@可是很丟臉的,再說(shuō)了有誰(shuí)會(huì)同情呢......”我只是靜靜的聽(tīng)著,我也不喜歡那個(gè)女人的做法,即使不是被人甩了遇到的是其他困難也不該這樣,這樣做只會(huì)增加別人的笑料。即使你再怎么可憐,又有誰(shuí)會(huì)同情一個(gè)沒(méi)有尊嚴(yán)的人呢?

  發(fā)完傳單后,我和朋友一起回家,路過(guò)那個(gè)地方時(shí),那個(gè)女人已經(jīng)不見(jiàn)了,仿佛根本就沒(méi)發(fā)生過(guò),可是她的尊嚴(yán)早已丟失干凈了......

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7

  大熊貓是我們的國(guó)寶,國(guó)家對(duì)保護(hù)大熊貓可以說(shuō)投入了大量的人力和物力,如今大熊貓已經(jīng)得到全世界人民的保護(hù)和關(guān)愛(ài),這當(dāng)然是一件好事,藏羚羊作為國(guó)家的重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,也得到了全國(guó)人們的認(rèn)可,然而,東北虎呢?就要滅絕的可憐的東北虎有誰(shuí)來(lái)真正的關(guān)心和愛(ài)護(hù)一下呢?

  據(jù)統(tǒng)計(jì),東北虎目前所剩無(wú)幾,僅有不到二十只,如此小的數(shù)量還能否延續(xù)下去,已經(jīng)可想而知了。前兩年在遼寧桓仁的山上發(fā)現(xiàn)了一只被人為下套套死的東北虎,從這件事上面可以看出國(guó)家和老百姓重視的程度了,一是這只東北虎究竟是怎么死的沒(méi)有結(jié)論,二是這只東北虎是從哪兒什么地方來(lái)到這個(gè)地方的不知道,三是這件事并沒(méi)有引起國(guó)家特別是媒體的關(guān)注。這真的另人困惑呀!難道東北虎真的另人膽戰(zhàn)心驚不值得愛(ài)護(hù)嗎,難道東北虎真的'命該如此嗎?

  巍巍大山本不該人類(lèi)獨(dú)有,茂密森林本不該人類(lèi)獨(dú)有,清澈河水本不該人類(lèi)獨(dú)有,東北虎賴(lài)以生存的大自然本不該人類(lèi)獨(dú)有。給東北虎留下一片生存的天地吧,人類(lèi)是高智商的物種,離開(kāi)那塊地方仍有辦法生存,而東北虎離開(kāi)那塊地方就得死;救救東北虎吧,人類(lèi)正在控制人口,搞計(jì)劃生育,而東北虎卻人丁稀少呀!現(xiàn)在我們還能聽(tīng)到東北虎的哭聲,未來(lái)恐怕連東北虎的哭聲都聽(tīng)不到了。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8

  王勃作為初唐四杰之冠,【滕王閣序】也是千古名篇,此文文字優(yōu)美,氣勢(shì)磅礴,詞句捭闔之間,盡顯山川錦繡與命運(yùn)多桀,我作為一名末學(xué)上進(jìn),仰其學(xué)而幕其行,本不應(yīng)妄自揣測(cè),但既然老師有教,不敢不從,就勉為其難,從中道出自己的一些膚淺之意。

  “睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆!边@句詞貶古褒今,有失君子之風(fēng),媚俗奉迎于當(dāng)面,微感胸襟不夠坦蕩。此時(shí)的王勃,已是譽(yù)滿(mǎn)天下,作為文壇領(lǐng)袖,其言行舉止應(yīng)當(dāng)作為文人之楷模,各領(lǐng)風(fēng)騷,必有各人不同之風(fēng)骨,厚此薄彼,心胸未免偏頗。

  “天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮;興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù)。”王勃感嘆自己人生之顛簸,卻把所有的.因由歸結(jié)于命運(yùn)的定數(shù),認(rèn)為無(wú)形之中自有冥冥的安排,缺少了浪漫主義的主動(dòng)性!皯训坶挾灰(jiàn),奉宣室以何年!痹~里行間盡是天威的不測(cè),志向只是隨奉于君王左右,纏綿于三綱五常的禮教觀(guān)念,從這里看出其當(dāng)時(shí)作序的動(dòng)機(jī)仍是希望通過(guò)在座諸人言達(dá)于九庭之上,功利之心赫然于紙上。

  “無(wú)路請(qǐng)纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)!边@里是希望報(bào)效國(guó)家;“他日趨庭,叨陪鯉對(duì);”卻又要盡孝于雙親。言行不一,采用的是欲擒故縱,心中想念的其實(shí)還是能夠重回仕途,卻又表白自己赤子之心,借此彰顯自己的有所為有所不為,抬高自己,以求得好身價(jià),略有偽君子之嫌。

  “楊意不逢,扶凌云而自惜;鐘期相遇,奏流水以何慚!弊u(yù)在座眾人為伯樂(lè),自恃才華而孤芳自賞,陷眾人于兩難之中,若不舉薦,朝廷將錯(cuò)失千里駒,自己也無(wú)賞人之明。短短兩句話(huà),玩弄眾人于鼓掌之中,不得不為其喉舌,可見(jiàn)文字之況味,老道犀利,心機(jī)之深沉,彌而久遠(yuǎn)。

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