畢業(yè)優(yōu)秀作文通用15篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的畢業(yè)優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
瞬即使,畢業(yè)考來臨了,抱著信心走進考場,考試結(jié)束后,排隊到操場,聽著校長贈詞,表面開心,內(nèi)心依依不舍,希望能再母校多呆一會兒,真的,一會兒就好……
放假了,在上學時,總期待著放假,而現(xiàn)在,我多么希望我們還沒放假,之前,我們不珍惜我們的友情,現(xiàn)在,后悔,已經(jīng)來不急了……
放假,多么無趣,整天呆在電腦螢幕前,聽歌、發(fā)呆,還能做什么?現(xiàn)在才深深體會到,有時,學習也是一種快樂,快樂、由自己創(chuàng)造。
領(lǐng)到成績單時,心情十分的失落,看著語文紅紅的“及”字,多么后悔,為什么,我明明對自己有十足的信心,而且,我做錯的部分那么的少,怎么可能是及格呢,怎么可能……
老師說,我的字非常丑、可,我已經(jīng)進步了好多,怎么可能考那么差呢。不可能的,不可能的`…
回到家、心情十分壓抑,躺在床上,不知所措…
后來,爸買了幾本字帖讓我練習、鼓勵我,終究,壓抑的心、漸漸平靜
其實、我向往的畢業(yè)、并不是這樣,我以為,畢業(yè)是開心的,但、我錯了,畢業(yè),并不使人開心,卻使人難過…。
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
熾熱的六月,包容著我們熾熱的心,熾熱的成績和那不舍的情懷。
哦!老師,我們高飛后您可會記得我們?哦!母校,我們高飛后您可會想起我們?望著我們輝煌的成績,欣慰之情油然而生。我們即將畢業(yè),留下閃光的足跡,永生難忘。六年前,牽著父母的手來到溫馨的校園,操場雖已破舊,卻洋溢著溫暖的氣息,潔白的墻壁讓人神清氣爽,碧綠的花壇讓人浮想翩翩,多么新鮮!和不了解的小伙伴們在一起嬉戲打鬧,成了最真誠的朋友;和不相識的老師在一起討論題目,成了永遠的.知心。
聽著老師蒼老的聲音,我們肅然起敬;聽著學校洪亮的鈴聲,我們不舍回班;聽著課間歡快的早操音樂,我們活力四射。如果能再過一次美好童年,我將給母校留下更閃光的紀念。
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
即將畢業(yè)的時候荊家務小學:宋文靜指導教師:陳志兵六年的小學生活即將結(jié)束了,我忘不了敬愛的老師,也忘不了親愛的同學。我即將畢業(yè),在畢業(yè)之前,我想對敬愛的'老師說:“老師們,謝謝您對我這些年的關(guān)心與愛護,謝謝您們不僅把知識教給了我,還教會了我做人的道理。
您就像我的父母一樣,精心培育我們。在六年的學習中,我還有許多同學和朋友,我要對他們說:“不管在中學我們還能不能在一個班生活和學習,我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥,我相信,大家會讓我們的友誼長存。在此我想給我的母校提幾個建議,如果不好,就請老師當作一個笑話聽吧!我覺的學習應該把幼兒園的教師裝飾一下,讓她看起了想一個溫馨的家。
學校還應該建立一個圖書館,有利于學生查找資料,最好還建一個食堂,當天氣不好時,同學們就可以吃到熱呼呼的飯菜了。好了,我也不必再說什么離別的話了,但是我要祝老師:工作順利、身體將康。祝同學們:學習成績蒸蒸日上。母校的所有師生,每當鮮花盛開的時候,就當是我對你們的微微一笑吧!
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
我們,畢業(yè)了……20xx年,六月25日上午9點,我們畢業(yè)了20xx那一年夏天我來到了這所學校,20xx這一年夏天我離開了這所學校。
記得,剛來的時候,大家都哭哭啼啼的,拉著各自媽媽的手不松開,而現(xiàn)在,大家也哭哭啼啼的,只是拉著同學和老師的手不松開。我頭一次感覺心里空蕩蕩的,也頭一次這么輕松,老師和我們說,星期二開畢業(yè)典禮,星期一來學校排練節(jié)目,大家都很高興,因為不用上課。
那天,我把學校逛遍了,我一年級上課的`地方,二年級上課的地方,三年級,四年級,五年級,六年級,教室,走廊,每走過一個地方,我的心里就有一種說不出的滋味。哪里,我曾經(jīng)摔過;哪里,我被老師訓過;哪里,我和朋友嬉戲過;哪里,我……學校的每一處地方,無不留我的痕跡。
畢業(yè)典禮那天,同學和老師都哭成一團,誰都不愿走出這個教室,因為可能不會再回來了,以前,我們可以無憂無慮的進出教室,而現(xiàn)在,一旦走出去了,我們就成為了畢業(yè)生,這個教室也將會是下一屆學生的教室。
我么么蹭蹭走出校門,回顧學校,天真藍,樹真綠,我在這里生活了六年,可卻從沒感覺到,再見了,我生活了六年的第二個家。
我們畢業(yè)了!
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
輕輕地走到了校門口轉(zhuǎn)身再看校園,發(fā)現(xiàn)一切原來如此美好回顧與你們的曾經(jīng),留下的卻是一連串的感嘆和淚水還記得曾經(jīng)幼稚的我們嗎為了一道已經(jīng)記不起的數(shù)學題而爭地面紅在樹下手拉手地做游戲,可我們卻還不知道那一雙雙的小手維成的是“友誼”兩個字呀可是此刻只能說一句“再見了,幼稚的我們”還記得團結(jié)的我們嗎還記得一起關(guān)上課室門開班會的場景嗎?還記得一起說鬼故時氣氛的恐怖嗎?籃球場上留下了我們的汗水,音樂課里回蕩著我們的歌聲,科學的.教室還記得我們的笑聲……
可是,光陰似箭,一切似乎都沒有了我們蹤跡,只有那個令人感到窒息的班級,留下了我們疲憊的身影…… 樹上寫著“友誼長存”的記號還在嗎,我們的聲音還會出現(xiàn)在校園里嗎,一切一切還有重來的機會嗎,你們輕輕地在我耳邊說“不,一切都不在了”又是一個令人感到溫暖的夏天,我背著書包,走出了學校,再沒有會頭了,我知道,接下來我的路程是如此坎坷,,可是我不怕,真的不怕,因為我知道在天涯的某一處有著一群默默為我加油的人--同學!霸僖娏耍厴I(yè)了,等待著我們的是一場青春的開場” ……
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
歲月匆匆,花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學,我心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在你的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的'好作風;在這里,我們獲得了知識,懂得了道理,我們在這里茁壯成長。
忘不了,敬愛的老師。你就如那“隨風潛入夜,潤物細無聲”的春雨,滋潤我們這些小禾苗。你讓我明白了:陽光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,你既溫柔又威嚴,既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,你就是我心中的陽光……我將永遠感謝你。
忘不了,親愛的同學。我們并肩走過了六年,在這六年中,我們一起度過了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長,轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請記住我們在一起的每一分鐘,讓友誼地久天長!
我將珍惜剩下的每一分,每一秒。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學,留下美好的記憶。
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
六年轉(zhuǎn)眼就過去了,我們已經(jīng)從天真的一年級新生成長為六年級的畢業(yè)生。光陰似箭,六年前我們來到這個校園,六年后我們卻要告別這里,告別熟悉的老師與同學,心中總有陣陣的酸楚與絲絲的不舍。
六年前,我與同學在校園相見,我們一起娛樂,一起說笑。諾大的校園成了我們的樂園。我們在窗明幾凈的教師聽老師講課,下課后便在綠草如茵的操場盡情奔跑、玩耍,一切都如此的美好。老師如引路的明燈、辛勤的園丁,將我們引上成功的階梯。
六年來,每天清晨,我們迎著初升的太陽和和煦的陽光踏入校園的.大門。我們的歡聲笑語使寂靜的校園熱鬧起來了。剛進校時,我們還不會唱校歌,但在老師的指導下,我們很快就唱的很流利了。
上課的時候,我們聽得認真,勤做筆記,重難點也認真的劃下來,六年來,我們學到了不少知識,養(yǎng)成了不少好習慣。我們怎么舍得離開朝夕相處的同學、怎么舍得離開朝夕相處的老師啊,但畢業(yè)就在眼前,離別在所難免,那么讓我們將來用好的成就來報答辛勤培育我們的老師吧。
六月即將來臨,我們在母校的日子越來越短了。如果畢業(yè)是我們成長的標志,那就讓我們繼續(xù)努力學習,等我們以后事業(yè)成功后,再來母校團聚,看望我們的老師,重逢我們的同學。
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
參天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,初中是人生道路上一個新的起點。
六年了,兩千一百多天的大好時光就這樣悄悄的從我指尖溜走,雖想挽留,但還會流逝,心中感慨萬千。忘不了敬愛的老師,忘不了您的教誨,忘不了您那親切地目光。從認字學數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多辛苦的汗水。忘不了親愛的同學,忘不了我們朝夕相處的.時光,忘不了我們之間深厚的情誼。
在這六年中我們度過了多少美好的歲月,經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情玩耍?墒橇甑臅r光眨眼間就過去了,我們就要分別了,我的心中感慨萬分。忘不了可愛的校園,忘不了您那充滿活力的英姿,忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿,智慧的力量,明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少國家的棟梁?
我能忍心離開您嗎?再會了,敬愛的老師!再會了,朝夕相處的同學們!再會了哺育我六年的母校!
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
在畢業(yè)之前,我想對老師說——
老師,我想對您說,我愛您!您的音容笑貌時常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我,但是這是您對我的關(guān)心,愛呀!俗話說:打是親,罵是愛。您嗎我也是為了我好。我愛您,是因為您愛大家,您就像母親關(guān)心,愛大家,教育大家為人處事,教育大家做人的道理。伴大家歡喜陪大家憂。遇到棘手的`事,您總是在辦公室里苦思冥想,幫大家想出辦法。您是那么和藹可親,是那么富有愛心!
老師,我想對您說,您辛苦了!您為了教育大家,嘔心瀝血飛了多大功夫,費了多少心血,漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見證,為了培養(yǎng)好大家這些幼苗,您不惜每天費盡精力,給大家補課,補習。您常常為了大家顧不上接自己的女兒放學,回到家時已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給大家進行下一輪的補課了。您又要那般辛苦地教育大家了。您是那么辛苦。
要離開您了,母校,要離開您了,老師,我會時常把您的話銘記在心記于心,把您的教導牢記,把您的批評好好“消化”,把您的愛和我對您的愛埋在心中的土壤里。老師,我想對您說:“老師,我愛你,您辛苦了!”
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
窗外的雨下個不停,“沙、沙、沙”,請豎起你的耳朵去傾聽,捧出心觀賞,這個雨的世界。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上,發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的,沒有一絲光彩,這是為了我們的離去而傷感嗎?要畢業(yè)了,要離開這個裝載著金色童年的學校,要離開給予我們知識的老師們,要離開天天一起歡歌笑語的朋友。
親愛的母校,再見了。感謝你這六年來對我的栽培,感謝你在我最無知的年紀接納我,改變我,讓我成為你一個優(yōu)秀的小學生,感謝你,我的'母校!
親愛的老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,我感謝您對我的尊尊教誨,感謝您對我無微不至的關(guān)懷,感謝您對我無私的傳授知識。親愛的老師,無論以后我走到哪里,我都會記得您,感謝您,我的老師!
親愛的同學們,再見了。小學六年的學習時光中,除了知識,讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個團結(jié)的班集體,我們都是好朋友。畢業(yè)了,要和你們說再見了!
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
看到這樣一段話:“一塊木頭是什么?就是一塊木頭。這個回答并沒有什么錯,但它還是什么?這就要看具體情況了。拿它來給老師用就是工具;拿它來燒火就是燃料;拿它來做家具就是原料;拿它來和壞人斗爭就是武器,拿它到法庭就是證據(jù)。但還是那塊木頭,這就是質(zhì)的多樣性!
由此我聯(lián)想到一團面。
一團面是什么?就是一團面。這個回答并沒有什么錯,但它還是什么?這就要看具體情況了。它可以捏成“貓耳朵”,可以包成餃子,可以搟成面條,可以切成各種各樣的形狀,可以揉成面團;它也可能是毒販販賣的毒品。但最終它還是這塊面,這不也是質(zhì)的多樣性嗎?
有人也會想到,一個人是什么?就是一個人。這個回答并沒有什么錯,但它還是什么?這就要看具體情況了。他坐在教室里,就是一個學生;給病人看病就是一名醫(yī)生;給同學講課會是一名教師;他在莊稼地里忙碌,他就是一個農(nóng)民,如果他象焦裕碌,牛玉儒,任常霞那樣為人民辦事,他就是一個優(yōu)秀的人民公仆。
如果你是一塊木頭,就要做一塊對人類有用的.木頭,如果你是一團面,就要做一團對人類有用的面,如果你是一個人,就要作一個對人民有用的人!
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
還記得,畢業(yè)的時候“氣球”唱了一首離歌,那是我第一次聽這首歌,今天我又聽見了這讓人回味又心酸。
我想起我的班主任嘔心瀝血的教導我們,那一幕一幕都展現(xiàn)在我的眼前。老師對我的教導是讓我永生不忘的。
我的班主任是英語老師,可是我的.英語本來就不好?衫蠋煾嬖V我:“你現(xiàn)在的成績要堅持住啊,絕不能放棄,我也會加把勁讓你的成績提上來的,你還有機會,不能放棄啊,我們共同努力一定會創(chuàng)造佳績的!边@段時間里,老師上課常常提問我,對我的要求也非常嚴格。我也非常理解老師,知道她是為我好。我這邊也在努力,每天都會背單詞記語法。一旦有不懂的知識就跑去辦公室問她,她也會不厭其煩的給我講。
“故余雖愚,卒獲有所聞!
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
最新關(guān)于畢業(yè)的優(yōu)秀作文
六年的小學生活豐富多彩,如同五味瓶?酸。甜?。辣。咸都有。在這六年里我學會了謙讓,我學會了互助,我學會了追求并擁有了理想。
六年朝夕相處的同學我難以忘記,是他們伴我走過無數(shù)的風風雨雨。在我傷心時他們幫我分擔痛苦,在我困難時他們給予關(guān)懷,我如何放下這份六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開心,誰又可以說的'清楚。
我又可以認識更多的同學了。
六年朝夕相處的同學在今日就要分別。
六年里我們一起學習,一起游戲一起分痛苦與喜悅,一起……
茶話會上我們一起放聲大哭,一起展望未來,一起回憶過去。
如今只能望著同學錄傻傻發(fā)呆,獨自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉,考場上那自信的笑容,春游時那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中,無法逝去。
在素質(zhì)教育基地,早上我們一起嘗試各種游戲,晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作,如今只能回憶。
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
記不清,有多少張紙,在我筆下,化為一種可以折疊記憶。那些濃濃墨水,從身體緩緩地流到筆尖,傾注到一行行格子里,像時光在流淌,然后凍結(jié)。
也許這樣,就不會有太多遺失。
離開學校那天下午,倦倦,書本伙同心情與歲月傷逝溜痕被我淡淡冷漠撕成了無法拼起碎片。也許那些折疊記憶,就隱藏在這滿地破碎中,成為只能被拾起,卻無法完整播放老唱片。
轉(zhuǎn)眼間,歲月枯黃像風一樣在人們頭頂飛過,看到與看不到凋謝不會害羞,依然依然,依舊依舊!
如今秋,有如今落葉,依舊枯黃,依舊滄桑,卻散落在我生命中不一樣地方,是堆積讓心口更加慌張嗎?還是我心入口早已被無端傷感久久占據(jù)了!
我們,曾經(jīng)溫暖并肩過我們,在短短春秋之間散去,沒想過短短幾句留念會成為如今回憶入口。這是時間自由,也正因為它永遠自由,我們才會擁有如此悲哀!
等待,讓我們相敬如賓相聚,也相敬如賓離開,某些記憶好像命中注定般需要某個人填補,人一生丟開有太多,留住就要好好留,或者去創(chuàng)造,或者去緬懷!
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
萬物勃發(fā),生機盎然。這個夏季,我們將要告別在這里度過了整整六年時光的母校,走向中學生活。我們畢業(yè)了。
母校曾經(jīng)給了我多少美好的回憶,曾經(jīng)給了我多少深刻的教訓。這里曾是我們索取知識的'樂園,現(xiàn)在,我們將離開這里,我留戀我的母校。我是這里的一朵花,是老師——辛勤的園丁,給了我陽光和雨露,給了我知識,F(xiàn)在我將要走出母校的大門,在心中祝福我的老師們吧。愿他們工作順利!
同學們,朋友們,在畢業(yè)時,告別母校時,也意味著我們可能分別。不要傷心,朋友們,因為天下沒有不散的宴席。只要我們還在心中各自保留著那一份友誼,只要它永遠不會被歲月的長河沖刷的褪色,縱使天涯海角,我們的友誼是永遠。祝愿你們一切順利平安吧,記住,天涯海角,不要忘了我們的那份友誼。
告別母校的同時,我也在憧憬著中學的生活。人總有一天要長大,不要害怕未來,我相信,只要堅持走下去,生活會因你而變。
同學們,朋友們,再會!愿你們的明天更美好!
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