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有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文600字七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇1
看著瀘定綿延不絕的山，我的心又激動(dòng)又害怕。要知道，我馬上就要去參觀大渡河上的瀘定橋了。想著令人毛骨悚然的情景，我的心不自覺(jué)地縮成一團(tuán)。
來(lái)到瀘定橋跟前，我終于知道腿害怕得發(fā)軟是什么感覺(jué)了。大渡河湍急的流水不停翻騰著，還有流水擊打兩岸的`“啪啪”聲，這陣仗絲毫不比黃河遜色。
瀘定橋在一陣陣刺骨的寒風(fēng)中不�；蝿�(dòng)著，在我眼里，那“沙沙”聲比惡魔的笑聲更恐怖。其實(shí)，瀘定橋沒(méi)有詩(shī)句中那樣嚇人，但是，一座鐵索橋上只鋪著十幾塊木塊，一不注意是要喪命的啊！
在媽媽的鼓勵(lì)下，我小心翼翼地上了瀘定橋。 誰(shuí)知道，我的前腳剛踩在第二塊木板上，橋就劇烈抖動(dòng)了一下，還好我手快速地抓住了兩旁的鐵索，不然......知道了瀘定橋的厲害后，我變得異常小心，前進(jìn)的速度好比一只慢吞吞的蝸牛。一步，兩步，三步，感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)后，我才走完一半。這時(shí)，我恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀，直接飛過(guò)去得了。
橋中央更是抖動(dòng)得厲害，我死死抓住鐵索，好像一松開(kāi)它，我就要掉下去一樣。又過(guò)了幾分鐘，我終于哆哆嗦嗦地走完了一大半。橋尾果然沒(méi)那么抖，這讓我放松了警惕，于是便昂首闊步地走了過(guò)去。
看來(lái)，瀘定橋也沒(méi)那么嚇人嘛。 這時(shí)，我看了看自己，衣服打濕了一大半，頭發(fā)被吹得像個(gè)“鳥(niǎo)窩”。不管這些了，至少我過(guò)來(lái)了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“緩過(guò)來(lái)了吧，走吧，我們?cè)僮呋厝��！碧炷模∵�要走回去，不過(guò)這一次，我的腿沒(méi)有那么軟了，心里被一種戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了害怕的喜悅感所填滿。
沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么知道不行呢？這真是一次勇敢的嘗試�。�
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇2
李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干曾被多少人引用過(guò)，今天我仍然要用它來(lái)形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著，日復(fù)一日的辛勤工作著，他無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。
還記得八年級(jí)上學(xué)期剛?cè)氚鄷r(shí)，當(dāng)我走進(jìn)教室后，才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)了，只有一個(gè)人是我以前的同學(xué)。這時(shí)我心里忐忑不安，覺(jué)得很害怕。班主任走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時(shí)，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)以為男班主任會(huì)很嚴(yán)厲，可沒(méi)想到的是，班主任竟然和我們談笑風(fēng)生，如同好朋友一般。
他既是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不放過(guò)課上的一分一秒。在他的鼓勵(lì)下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，讓我們都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實(shí)實(shí)的'向上攀登。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他總是對(duì)我們進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，不厭其煩。在生活上，他對(duì)我們無(wú)微不至。每天早上5點(diǎn)鐘他都會(huì)去參加教師晨會(huì)，等我們跑完操后，他都會(huì)把晨會(huì)的內(nèi)容告訴我們，為我們制定好一天的目標(biāo)，叮囑我們應(yīng)注意什么，給我們提前打好預(yù)防針。上完早自習(xí)，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時(shí)間，這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂(lè)樂(lè)。
從我上學(xué)以來(lái)，換了很多老師，但我覺(jué)得，無(wú)論換多少個(gè)老師，他們總會(huì)盡心盡責(zé)的教育我們。我們的每個(gè)代課老師，他們都是嘔心瀝血、無(wú)私的奉獻(xiàn)著他們的所有知識(shí)。因?yàn)橛辛怂麄兡菬o(wú)私的奉獻(xiàn)，所以我們才能在知識(shí)的海洋中遨游，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)。
老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令我終身難忘！
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇3
迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)寒假，對(duì)于“寒假”這個(gè)詞雖然已經(jīng)司空見(jiàn)慣，但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束，也不希望開(kāi)學(xué)能夠晚些到來(lái)，就這樣懷著一顆平常心度過(guò)了一個(gè)與眾不同的寒假。
還是和以前一樣回老家襄陽(yáng)過(guò)年，但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過(guò)。聚到一起的大家庭霎時(shí)就熱鬧了起來(lái)，這樣我也不至于呆在家里擔(dān)心沒(méi)個(gè)說(shuō)話兒的人。
每天按照自己早早計(jì)劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時(shí)間卻跟上學(xué)的時(shí)候有了些差別，不過(guò)就偶爾放縱那么幾天，也不打緊。
過(guò)年總要有過(guò)年的氣氛，所以買了格外多的零食，家里因?yàn)槿丝谠龆嘁簿投嘧隽它c(diǎn)。每天都能吃到喜歡的菜，總是忍不住多吃……導(dǎo)致臉蛋慢慢變團(tuán)了。
過(guò)年了，大雪卻姍姍來(lái)遲，直到銀裝素裹的'世界呈現(xiàn)在眼前，稀落的雪花吹開(kāi)視線，攪動(dòng)著白茫茫的光才感覺(jué)到它的美�；▋哼�是盛開(kāi)的狀態(tài)，薄薄的雪蓋在上面，也沒(méi)有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白，沒(méi)有任何雜質(zhì)，白得讓人憐惜。
跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來(lái)過(guò)年，理所當(dāng)然地我們出去DIY了個(gè)奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里，聽(tīng)著甜點(diǎn)師的指導(dǎo)，享受著‘自己動(dòng)手，豐衣足食’的感覺(jué)，有種莫名其妙的幸福感……
學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能忘。讀兩本喜歡的書(shū)，豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫(xiě)完了，與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務(wù)沒(méi)事兒干還不如再靜下心來(lái)多讀兩本好書(shū)。其實(shí)，看書(shū)也是一種宣泄，你可以用自己的大好青春去浪費(fèi)，也可以去用書(shū)籍去填補(bǔ)寂寥的時(shí)間。
這樣平凡卻充實(shí)的寒假生活才是我想要的。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，春像一位亭亭玉立的少女輕輕悄悄的來(lái)到我們的生活里。春來(lái)了，使我們從寒冷中感到溫暖：春來(lái)了，它使我們的一切都改變了，我們又有一個(gè)新的開(kāi)始了。
在校園里，春用它那多姿多彩的景象，誘惑著校園里的同學(xué)們，同時(shí)也誘惑著我。當(dāng)我傷心時(shí)，春的氣息讓我感到了像太陽(yáng)般的溫暖和光明。校園里的春，使那花壇里時(shí)刻盼望著它的花兒含著笑開(kāi)放了。因?yàn)榛▋簜儯鹊搅舜�，等到了可以使自己綻放的機(jī)會(huì)，所以花兒的綻放是含有笑容的，你們看到了嗎？校園里的春，招來(lái)了鳥(niǎo)兒的嬉笑聲，使校園里增添了一份生機(jī)。當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，可以看看藍(lán)天，看看那在空中高傲的自由飛翔著的鳥(niǎo)兒，聽(tīng)聽(tīng)它們那純真而優(yōu)雅的叫聲；當(dāng)我們閑著時(shí)，可以看土地上正在努力成長(zhǎng)的小草，它們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，它們從不向自己的命運(yùn)低頭，它們總是那樣的執(zhí)著。校園里的春把一切的一切都喚醒，喚來(lái)了生機(jī)勃勃詩(shī)情畫(huà)意的`校園。
山村中的春，給那樸實(shí)的老樹(shù)們穿上了綠的新裝。山坡上的春，它使那滿山遍野的梨花，開(kāi)得那么美麗。風(fēng)兒輕輕一吹，那梨花便像寒冬中的雪花在空中飛舞。
讓我們?cè)倏纯茨翘镆袄锏拇海筒嘶ㄩ_(kāi)了，形成了一幅幅畫(huà)圖，極其美艷的一幅幅自然畫(huà)。走近一聽(tīng)，春使小青蛙們從冬眠中醒來(lái)，讓這田野里充滿歡樂(lè)的蛙鳴聲。
再看看在農(nóng)人的眼中春是怎樣的呢！春一到，農(nóng)人們可有得忙了。耕田、翻地、播種、施肥、插秧、除草……
春的世界給人的第一感受是美妙、神奇。春的世界擁有無(wú)窮的力量，使自然界中的一切都改頭換面。相信，這春帶來(lái)的新面貌，也能給我?guī)?lái)一個(gè)嶄新的我，充滿追求的我，充滿希望的我。春的世界真奇妙呀！
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇5
一直以來(lái)，每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí)，就會(huì)想起媽媽給我泡的那杯熱茶。
媽媽在我面前喜歡嘮叨，周末在家里看一會(huì)兒電視，媽媽就在我的耳邊嘮叨起來(lái)了：“別老看電視，快去寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)累了，就出去走走，別老在家里悶著……�！弊屛也粍倨錈�。
其實(shí)我學(xué)習(xí)還是比較自覺(jué)的，并且在我專心看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，是不喜歡別人打擾的。一晚，我正在燈下專心致志地寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)，一道題難住了我。我苦思冥想，絞盡了腦汁終于有了一點(diǎn)眉目。正在這關(guān)鍵時(shí)候，忽聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，房門開(kāi)了，我的思路一下子被這突如其來(lái)的`噪音打亂了。只見(jiàn)媽媽悄悄的走了進(jìn)來(lái)，雙手捧著一杯熱氣騰騰的茶水，邊走邊說(shuō)：“圓圓，寫(xiě)不來(lái)的題目，先就不做了，喝會(huì)茶，休息會(huì)，明天再寫(xiě)�！蔽彝蝗槐┨缋祝蠛鹌饋�(lái)：“誰(shuí)叫你進(jìn)來(lái)的，我的思路全叫你給打斷了，都怪你！”
媽媽大概是沒(méi)有想到我會(huì)有如此大的脾氣，忽地愣在了那里，滿臉的笑容也尷尬地凝固在臉上。隨后她又小心翼翼地將茶水放在桌邊上，一語(yǔ)不發(fā)，輕輕地退出房間，將房門掩上。記得那時(shí)，我對(duì)這一切卻很麻木。
媽媽走了后，我又專心做題。大概是感到有點(diǎn)疲倦，就順手端起桌角上的茶來(lái)，呷了一口，淡淡的，感覺(jué)就是一杯白開(kāi)水。過(guò)了一會(huì)兒，忽然覺(jué)得有一縷清香生起，漸漸地在口腔里盤旋，越來(lái)越濃，頓感身心清爽起來(lái)，大腦格外清醒。我情不自禁地又端起茶杯慢慢地品嘗，那縷縷清香沁入心脾，心里卻漸漸地不安起來(lái)。我的眼前又現(xiàn)出了剛才母親那慈愛(ài)的眼神和凝固的笑容，心里十分痛苦，我為什么那樣對(duì)待母親？這是為人女應(yīng)有的行徑嗎？
這時(shí)，我猛然記起詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H，我該如何彌補(bǔ)我的過(guò)失��？又該如何報(bào)答您的深恩�。�
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇6
楓是一個(gè)不輕意吐露內(nèi)心的人。他不愿向別人提起他的童年，尤其是他。
他是楓的父親。從楓懂事起，他就經(jīng)常出差，陪楓的時(shí)間就更少，只是當(dāng)楓犯了錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)毫不手軟地打他。楓從來(lái)也不哭，小小的他學(xué)會(huì)了那個(gè)其他的孩子還不懂的忍耐與堅(jiān)強(qiáng)。
楓拼命學(xué)習(xí)。他知道，只有努力，才能讓他離開(kāi)這個(gè)小鎮(zhèn)。這里的一切都不植得懷念，除了他的.母親。
那一年，楓考上了清華。楓是這個(gè)小鎮(zhèn)里唯一考上了大學(xué)的人。可是令他高興的不是這個(gè)，而是他可以離開(kāi)他。
楓知道家里并不富裕，積蓄不多，所以不打算向家里要學(xué)費(fèi)。他想，他可以打工，還可以申請(qǐng)助學(xué)貸款。楓的媽媽走過(guò)來(lái)，看著楓收拾東西。許久，她拿出一個(gè)包裹。楓，給你。楓接過(guò)來(lái)，漫漫打開(kāi)，里面是一沓百元鈔票。媽，你哪兒來(lái)這么多錢？你爸掙的楓的母親把頭轉(zhuǎn)向窗外，淡淡地說(shuō)。當(dāng)你沒(méi)日沒(méi)夜拼命學(xué)習(xí)時(shí)，他沒(méi)日沒(méi)夜拼命工作，為的就是給你湊足學(xué)費(fèi)，讓你上大學(xué)……
此時(shí)，所有的恨意都溶化成水，取而代之的是那濃濃的親情。楓哭了。
楓猛然間明白，他很少與楓交流，是因?yàn)樗恢鯓尤贤�；他�?jīng)常出差，是因?yàn)樗嶅X；他在楓犯錯(cuò)后會(huì)狠狠打楓一頓，是因?yàn)樗幌雰鹤右院笤俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。
楓跑向工地，看著身為領(lǐng)導(dǎo)的父親和工人一起搬水泥，楓又一次淚流滿面。他看著父親那已不再挺拔的背影，楓在心中輕輕地說(shuō)了一句：爸爸，謝謝你。
第二天，楓上了火車。雖然以后的路還很漫長(zhǎng)，他會(huì)面對(duì)許多的困惑與迷茫，但楓會(huì)勇敢地面對(duì)，因?yàn)樗袀�(gè)不善于表達(dá)愛(ài)意的父親在身旁。作文
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇7
“砰！”隨著一聲槍響，只見(jiàn)他們?nèi)缤话愕臎_了出去，奔向那“遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)”……
片刻，劉翔以優(yōu)越的成績(jī)?nèi)〉昧丝鐧诘谝幻某煽?jī)！聽(tīng)到這種消息，人們無(wú)不高起大呼：“贏啦！贏啦！”
是啊，劉翔贏了，贏過(guò)了約翰遜，贏得了金牌！我們每個(gè)中國(guó)人都為之自豪！為之驕傲！心中的'那一股愛(ài)國(guó)情懷油然而生——努力了這么長(zhǎng)時(shí)間，終于在短跑跨欄這一項(xiàng)目上取得了成就。這是令人欣喜的，更是劉翔對(duì)自身力量的最好詮釋！
想起當(dāng)初，中國(guó)在這方面屢次受創(chuàng)。不知經(jīng)過(guò)了多少個(gè)比賽，多少次訓(xùn)練，多少個(gè)日日夜夜，劉翔從預(yù)選賽逐漸到?jīng)Q賽，又到第3名，第2名！向著第一名邁進(jìn)是困難的，“跨欄王”約翰遜就如同一座山一樣，擋在了劉翔的面前，但他卻從不言放棄。終于，就在今天！劉翔成功的奪得第一名，成功的點(diǎn)燃了人們心中那熄滅的激情！
其實(shí)，劉翔所點(diǎn)燃的與我們平時(shí)所點(diǎn)燃的激情沒(méi)太大不同，就是方面的問(wèn)題罷了——一個(gè)是國(guó)家的金牌，而另一個(gè)只是生活中繁瑣的小事，雖然差距甚遠(yuǎn)。但是，終歸還是點(diǎn)燃了它！
點(diǎn)燃心中的這股激情——可以在考試中，可以在賽場(chǎng)上，可以在任何事情中。
地震中，解放軍亡死救援人民時(shí)，心中有一種“一定要救活人民”的激情。
考試中，考生們埋頭苦答時(shí)，心中有一種“一定要考好”的激情�！�
賽場(chǎng)上，隊(duì)員們努力拼搏時(shí)，心中有一種“一定要贏得比賽”的激情�！�
此時(shí)，心中燃起一種力量——激情，它告訴我：沖刺吧，燃起我，繼而沖刺之終點(diǎn)！
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