我的老師作文優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文優(yōu)秀1
我的數(shù)學(xué)老師姓李，叫李春迎，我們都親切地叫她李老師。
李老師今年大約三十多歲，高高的，瘦瘦的個子。她長著一張鵝蛋臉，一對黑眼睛亮亮的，鼻子高高的，挺挺的，很是讓人羨慕。雖然李老師的'嘴從外表看沒什么特點，但能說會道，講起課來滔滔不絕。李老師的耳朵特別靈，上課時，不管誰在說話都會被李老師聽到。
我們老師喜歡看奧數(shù)書。我們都知道老師看奧數(shù)書是為了教我們，讓我們的數(shù)學(xué)能學(xué)得更好。
李老師上課非常認(rèn)真，如果發(fā)現(xiàn)我們在做小動作時，她就會停止講課，嚴(yán)肅地看著我們，我們專心上課，李老師就表揚我們。
當(dāng)我們遇到不懂的作業(yè)時就去問李老師，她不會馬上告訴我們，而是叫我們仔細(xì)看題目，多動腦筋，想不出來再問老師。
李老師很溫和，我們寫字寫不好的時候，老師會耐心地教育我們，叫我們再重新認(rèn)真寫一遍。
我喜歡李老師。
我的老師作文優(yōu)秀2
我們的老師姓楊，她是一個關(guān)心學(xué)生的好老師，還是一個工作認(rèn)真的老師。
有一次，有一位同學(xué)生病了，頭很燙老師也不知道她家長的電話，于是老師十萬火急的跑到了樓下，買了退燒藥，又在辦公室拿了毛巾，到了教室，老師把毛巾放在那位同學(xué)的額頭上，又讓他吃了藥，這時我看見豆子那么大的汗珠從老師的'臉上流下，老師顧不得擦，就繼續(xù)給我們上課。我在班里不是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，但老師從來都不嫌棄我，反而很關(guān)心我，每次我有什么不會的題她都會熱情細(xì)心的給我講解直到我弄懂為止。當(dāng)我們正在家里美美的看電視，玩電腦的時候，老師卻在教室里為我們打掃衛(wèi)生，夜深了，老師的家里還亮著燈，我知道他一定在為我們批改作業(yè)，每次老師看見別的同學(xué)打架，老師就會毫不猶豫的上去阻止他們。并且和他們講道理，等他們明白了，老師就點了點頭，開心的笑了。
我們永遠(yuǎn)也不會忘了我們最敬佩，最可親的楊老師。
我的老師作文優(yōu)秀3
我進小學(xué)的第一天，非常害怕看見許多陌生的小朋友和老師，但有一位老師特別溫柔漂亮，那就是我的班主任張老師。
我們的班主任叫張雯，她的頭發(fā)黑黑的，直直的，像柳樹的`枝條；她的眉毛像彎彎的月亮；她的眼睛像一閃一閃的小星星。張老師又瘦又高非常美麗！
張老師不但美麗而且特別溫柔。有一次我們班發(fā)大水了，正好張老師去聽課了，等張老師回來發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地問：“是誰動飲水機了？”其實是我們班的谷可欣和楊濤不小心弄的，他們兩個看班里沒水了，就抬著水桶往上搬，結(jié)果沒放好水就灑滿了一地，水桶也摔爛了。張老師知道真相后不但沒有批評任何人還溫柔的對我們說：“以后要小心，要找我?guī)兔Π�！�?/p>
現(xiàn)在雖然張老師不能再教我們了，我們又來了一位新的老師，但是我很想念她，還是戀戀不舍。
我會永遠(yuǎn)記住這位美麗、溫柔的啟蒙老師！
我的老師作文優(yōu)秀4
每個人都有自己的良師益友 —老師。每個老師的風(fēng)格都不一樣。我的良師益友是我們的班主任。是我們的語文老師，她姓徐，我們大家都叫徐老師。如果班級發(fā)生沖突，我們首先想到的就是報告給徐老師。
記得有一次，二年級下學(xué)期時，一個同學(xué)用我的名字起外號，還起了很不好聽的'外號，我反駁了幾句，我實在沒有想到他居然罵了我好幾句臟話，我很生氣便打了他一拳，我收了一部分力量，我冷言一聲說：“活該，誰讓你罵我，還給我起外號，”幾分鐘后，徐老師迅速趕來，問他：“怎么了?你為什么要罵他，給他起外號?”他支支吾吾的回答:“因為、因為、因為好玩，”老師又問我：“你呢,”我說:“因為他罵我�！崩蠋熣f：“同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助，�！蔽覀儌z都羞愧地點點頭。
我們大家都知道徐老師的優(yōu)點，行事風(fēng)格低調(diào)，包括穿搭時尚，面對工作一絲不茍，課余時間安排很周到，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。這就是我們的老師!
我的老師作文優(yōu)秀5
說起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了信心和勇氣。
我是五（*）班的.學(xué)生，我認(rèn)為我的班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的老師作文優(yōu)秀6
今天我踏入中學(xué)的一個星期了。柴老師就是我第一個了解的老師。他是7,5班的教導(dǎo)主任，也是我們的英語老師。她中等身材，一頭烏黑的亮發(fā)，看起來生氣勃勃，從她那一雙炯炯有神的眼睛里，也表露出一種中老年老師獨有的'風(fēng)采。
柴老師學(xué)識淵博，她用淺顯易懂的語言表達和深入淺出的大道理把原本枯燥乏味的英語課講得扣人心弦，使學(xué)生們聽起課來興趣盎然。柴老師有一句口頭語，那便是，寶貝們，大家聽了這三個字，就如春風(fēng)化層魚，滋養(yǎng)了大家的心田，也使大家這種少不懂事的孩子們覺得了春季一樣的溫暖。
我的老師作文優(yōu)秀7
20xx年，我該上小學(xué)三年級了。在新學(xué)期里，大家換了好幾位新老師。在其中，新?lián)Q的數(shù)學(xué)課老師鄭老師幫我的'印像更為刻骨銘心！
鄭老師身高中等水平，秀發(fā)較長，瓜子臉孔。她有一雙炯炯有神的雙眼。她還喜愛穿一身好看的黑色裙子，令我十分艷羨！
鄭老師對大家規(guī)定很嚴(yán)苛。如果我們做不太好工作，她就會鬧脾氣，大家都很怕她。我們班好多個學(xué)生，在數(shù)學(xué)教學(xué)上調(diào)皮不聽話、違反紀(jì)律，鄭老師嚴(yán)苛地斥責(zé)了他們。這幾名同學(xué)們就從此害怕?lián)v蛋了。
我很喜歡我的新數(shù)學(xué)課老師!
我的老師作文優(yōu)秀8
你們想知道我心中的好老師嗎？我就向你們介紹我心中的好老師――她叫劉瑪麗。
她有一頭長長的、烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副神氣的眼鏡，她愛說，愛笑，和藹可親，每天除了認(rèn)真給我們講課，還像媽媽一樣關(guān)懷我們。
記得上二年級的時候，上體育課時，我忽然肚子痛，劉老師立即帶我到了醫(yī)務(wù)室看病，還給我交了藥費，我被劉老師的一舉一動感動了。我很感謝劉老師，在她的教育下，我從學(xué)習(xí)aoe開始，到能自己寫優(yōu)美的'作文，這些都是劉老師的辛勤的教育的成果，我永遠(yuǎn)記住我的啟蒙老師。
我的老師作文優(yōu)秀9
我的數(shù)學(xué)老師是個大美女。她高挑的身材，大大的眼睛，卷曲的烏發(fā)，偶爾帶著一頂紅色的貝雷帽，顯得那么英姿颯爽。雖然易老師對我們很嚴(yán)格，但是她非常的幽默和風(fēng)趣，使我們能夠在歡笑中汲取知識，我們都特別喜歡她。
易老師對我們的要求很高，她經(jīng)常對我們說：“我希望你們的`平均成績要達到95分。”但是有一次我的成績考得不太理想，生怕易老師責(zé)備我，心里忐忑不安，可下課后易老師把我叫到辦公室不但沒有責(zé)備我，反而還安慰我，給我打氣加油，鼓勵我下次考出好成績。
每天放學(xué)以后易老師都會給沒聽懂的同學(xué)再次講解，力爭讓每個同學(xué)都完全掌握。易老師為了我們，常常廢寢忘食。放學(xué)了，每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后，經(jīng)過老師辦公室，常�？匆娎蠋熯�在埋頭批改作業(yè)，那辛勤的身影，令我感動不已。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q和蠟燭一樣默默地奉獻自己，只為讓我們學(xué)有所成，做一個對社會有用的人！
我的老師作文優(yōu)秀10
老師就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；老師就像冬天的圍巾，給我們帶來溫暖；老師就像一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
我的'老師有一頭烏黑的頭發(fā)，綁著個馬尾辮，走起路來一甩一甩的像馬尾巴。她一雙大大眼睛、雙眼皮，是那么的炯炯有神。一張櫻桃小嘴總能說出我們的錯誤并讓我們改正。別看我們老師這么漂亮，其實她很幽默哦！
有一次音樂課，有兩位同學(xué)睡著了，老師看到了不但沒有叫醒他們，反而問了全班同學(xué)一個問題：“睡覺和學(xué)習(xí)有什么區(qū)別？”我們異口同聲回答：“一個是名詞一個是動詞�！蹦莾晌煌瑢W(xué)瞬間醒了，一臉茫然的看著我們。老師問了他兩同樣的問題，而他倆個的答案也是如此。老師卻搖搖頭說：“不對，睡覺和學(xué)習(xí)一個是躺著一個是坐著�！巴瑢W(xué)們都哈哈大笑，教室里頓時沸騰起來了，那兩個同學(xué)也挺直了腰桿，認(rèn)真聽課。
這就是我們幽默的音樂老師。
我的老師作文優(yōu)秀11
我最喜歡的老師是我們的班主任：金老師，她是語文老師，留著烏黑的劉海，圓圓的臉，戴著一副粉色邊框眼鏡。金老師對我們很溫柔，但學(xué)習(xí)對我們非常嚴(yán)格。
記得剛進到學(xué)校的時候，我中午經(jīng)常不睡覺，還動來動去的影響別的同學(xué)。金老師值班的時候，她經(jīng)常提醒我不要動來動去的，動來動去影響別人，你自己也沒有精神上下午的課。經(jīng)過老師一次一次的提醒，我現(xiàn)在中午睡得很香很好。下午上課的精神，也比以前好。
有一年的冬天，上完了課后，金老師帶著我們到塑膠場地上去滑冰，我們在冰上滑著滑著，突然王兆麟摔到了，同學(xué)們看見他摔倒時滑稽的樣子開心的笑了，王兆麟自己也笑了，金老師看見同學(xué)們笑呵呵的'，自己也笑了。我們繼續(xù)滑，一個一個同學(xué)滑倒是滑稽的樣子，讓我們的笑聲回蕩在操場上。上課鈴響了，我們戀戀不舍地排好隊伍，回到教室。金老師，答應(yīng)我們下次還滑冰。
親愛的金老師，我們愛您！
我的老師作文優(yōu)秀12
今天，我們班的同學(xué)王兵因感冒嘔吐了一地。嘔吐物散發(fā)著難聞的氣味，同學(xué)們覺得太惡心，不愿幫他打掃。都捂著鼻子跨了過去。王兵傷心的哭了。
上課以后，我的老師知道了事情的原委，用洪亮的聲音說道：“你們之間就沒有一個人肯幫王兵？就連班干部也不幫？《盲人打燈》這課沒學(xué)過？知不知道幫助別人就是幫助自己！”我們慚愧的'低下了頭。
通過這件事，我明白了我做了一件愚蠢的事。我發(fā)誓我要做個有愛心的人！
正如我的老師所說：“世界上如果人人都獻上一份愛心，那世界將會更美好！”
我的老師作文優(yōu)秀13
帶著對任老師的留戀，也帶著對新老師的好奇，我們迎來了新的班主任老師，——張老師。
自從報到張老師走進教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無時無刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時間，但我已經(jīng)喜歡上了這個嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時候，特別的和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動聽。她不斷的鼓勵我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個課堂氣氛都被調(diào)動起來了。下課的時候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的`向她請教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍。
張老師對待每個同學(xué)，總是一副熱心腸，對誰都不偏心，好像自己的孩子一樣。
我的老師作文優(yōu)秀14
我最敬佩的老師是一位女老師，她教我們語文，姓李。
有一次，一個小同學(xué)被一個高年級同學(xué)推倒了。 李 老師連忙跑過去，把小同學(xué)扶了起來，并拍拍她身上的灰親切地問：“疼嗎？”又轉(zhuǎn)過頭鄭重地對高年級同學(xué)說：“你怎么能這樣呢？”高年級同學(xué)的`臉紅了。連忙向小同學(xué)說：“對不起。”然后跑開了。我看到這情景，敬佩之情由然而生。
上個星期五晚上，同學(xué)們都放學(xué)回家了。我正在焦急地等我的爸爸。忽然，老師來了，老師問：“怎么還不回家呀”！老師看到教室里的衛(wèi)生又沒搞，便拿起掃把開始掃地。天漸漸黑了下來，老師還在掃地。
啊，老師不但關(guān)心愛護我們的生活，還給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的老師作文優(yōu)秀15
老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻出青春；老師像一縷陽光，照亮我的心田，使我溫暖；老師像清泉，流淌過我心中每一個角落，令我清爽；老師像……
我們的班主任是劉笑容，大家都稱為劉老師。劉老師中等的身材，充滿蓬勃的朝氣，像春天早晨一株亭亭玉立的小樹。頭發(fā)簡單梳起來，樸素而自然。那雙溫柔的眼睛就像夏夜中那顆明星；又像秋天里那緩緩流過的小溪。
記得那天上語文課，我聽的正入迷，恍如身臨其境。突然，我的`肚子一陣劇痛，我趴在桌子上，一手捂著肚子，一手緊抓課桌，緊緊咬著雙唇，蒼白的臉色，渾身無力。劉老師看見我這樣急急忙忙跑過來問：“晨欣，怎么了？”“肚子疼�！蔽以拕傄怀隹冢瑒⒗蠋熅徒型瑢W(xué)幫我扶進了醫(yī)務(wù)室�；貋砗�，劉老師過來親切的問我：“好些了嗎？”我擠出一個笑容給老師，不想讓老師擔(dān)心。
老師像啟明燈，為我們照亮前方的路；老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我們……
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