離別優(yōu)秀作文(通用28篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的離別優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
離別優(yōu)秀作文 篇1
凜冽的寒風(fēng)刮起了;漫漫的黑夜變長了;火紅的楓葉凋落了;白白的雪花飄起了;潺潺的流水凍結(jié)了。
不知何時(shí)思緒飛回了那里,那里,那熟悉的校園;校園里朗朗的讀書聲又想起;孩子們的歡聲笑語在操場上空又蕩起;老師們?cè)诟鹘淌议g又開始穿梭;那擺攤子的奶奶又把攤子擺到了那棵樹下;一切是那么的熟悉又是那么的'陌生,在那里離別的畫面被定格。
其實(shí)在相遇的那天就已注定今日的一別。離別,讓我們獨(dú)守著生活的寂寞,那就讓我們獨(dú)守著這份寂寞,創(chuàng)造不寂寞的明天。
離別優(yōu)秀作文 篇2
歲月,從指縫中流走。30天,一轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤。下回放假,我不知道我是怎樣回來,迷茫!今天下午我就可以見到老師和朋友們了,這不能不令我高興?晌以谶@樣的盼望中,也令時(shí)間消失了。人生是由秒組成的,我耗費(fèi)了多少?走時(shí),帶著笑容走;回來時(shí),帶著淚水歸來。我不想,我不想,不想回家。家中的一分一秒,我就要無法忍受。不是我不夠堅(jiān)強(qiáng),只因……不能怨我,是命運(yùn)造就了我這樣的性格。
樹兒迎風(fēng)擺動(dòng),黃葉一片片吹落,我的心,憔悴。在學(xué)校,是累了些,但快樂。下午,3點(diǎn)我就上學(xué)了。所有的.不快樂,拋之腦后。我要走了……留下的又是什么……
離別優(yōu)秀作文 篇3
爸爸媽媽要去外地打工,把我留下和爺爺奶奶在一起。
爸爸媽媽要走了,我緊緊地拉住他們的手不肯放,生怕在我松手的瞬間他們就消失了。媽媽也不愿丟下我,把頭扭到一邊,怕看到我會(huì)忍不住哭泣;爸爸很堅(jiān)強(qiáng),雖然表面上沒有流露出傷心的`樣子,但我看得出,他內(nèi)心的難受一點(diǎn)兒也不比媽媽輕。
過了一會(huì)兒,媽媽彎下腰輕聲說:“你在家要聽爺爺奶奶的話,等媽媽回來了,一定給你買好看的衣服,好吃的東西。”說完媽媽哽噎了,眼鏡紅紅的。隨后,她含淚與爸爸走了。他們?nèi)蕉仡^,不停地向我招手。望著爸爸媽媽的背影,我早已泣不成聲了……
離別優(yōu)秀作文 篇4
回國那一天是元旦。那天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),北風(fēng)呼嘯,把外祖父的銀發(fā)吹散了,似乎表達(dá)了外祖父的寂寞!皢琛,汽笛聲響了。媽媽聽到汽笛聲,這才拉起我的手,依依不舍地離別外公,登上游艇。我回過頭,發(fā)現(xiàn)外公也跟了上來,不禁產(chǎn)生疑問:外公為何也跟了上來?只見外公從口袋里拿出了一個(gè)白杭,遞給了我,原來那是一個(gè)繡著梅花的手絹。
船開了,外祖父遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)我喊道:要珍藏梅花圖更要有梅花的`品格!“雖然過了許多年,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外公離別時(shí)的那一片蒼老的身影。
離別優(yōu)秀作文 篇5
一句王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”突出了對(duì)朋友的難舍情懷而成為千古名句。
是。∮亚樵谌藗兊男闹幸苍S可以和親情有一樣的重量,但在我的.心中也許有些地方更勝過親情,當(dāng)一個(gè)知心朋友離開我時(shí),我總感到心中似乎少了些什么東西,感到非常的空虛,總是有股沉悶的感覺,我知道,那是離愁!那是眷戀!那是不舍!那是一種人多種情感的交差。
記得我最喜歡的歌《長相思》里面唱的“離開,人離了心不在”這可能就是人必須經(jīng)歷的生死離別吧,畢竟“天下無不散之宴席”嗎?好朋友走了,有時(shí)我們默默無語的想念,有時(shí)甚至?xí)蕖J遣皇呛芎眯?現(xiàn)在我經(jīng)常對(duì)自己說“莫愁前路無知幾,天下誰人不識(shí)君?”
離別優(yōu)秀作文 篇6
今天天空下著大雨,我拖著沉重的的腳步邁進(jìn)教室。最后的一天一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,就要離開這所學(xué)校,看著同學(xué)們那戀戀不舍的各自道別,仿佛像生死的訣別,同學(xué)們互相贈(zèng)送離別的禮物,我的最好一位同學(xué)小Z我和她說贈(zèng)言,以后我們都要好好學(xué)習(xí),即使以后不在同一所學(xué)校,我們依然·是好朋友,記得我們一起玩的地方留下美好的回憶,我們一起在楓樹下玩,如今的楓樹的最后一片葉落了,地上的楓葉堆積一起,一陣猛風(fēng)吹過,凌亂的楓葉隨風(fēng)飄舞。
風(fēng)吹散了頭發(fā),我們贈(zèng)送離別的禮物,我看著小張送給我的`風(fēng)鈴,還發(fā)出清脆響聲,最后的悠長的鈴聲響起,放學(xué)了,空中還彌漫這我們不舍的友誼,撐著傘揮揮手說聲再見。
離別優(yōu)秀作文 篇7
在這驕陽似火的夏天,也許你我的心里都有這一絲寒意“離別”。
“離別”是一種快樂更是一種痛苦。
“離別”是新的開始,把你我?guī)С隽斯陋?dú)的歲月,把你我?guī)蛄嗣篮玫?明天。
“離別”是學(xué)友的離去是童年的告別,從此大家也許會(huì)留落天涯永不相見。
“離別”它苦中帶甜,也甜中有苦,甜是未來,苦是懷念。未來與童年它們注定不會(huì)相見。
這使得我迷失在那未來與童年之間。
我是面對(duì)美好的未來還是不忘哪快樂的童年。
離別優(yōu)秀作文 篇8
梔子花開,薔薇燦爛,玫瑰盛開,綠樹成蔭,渲染了初夏醉人的景色?墒俏覠o暇顧及,無暇觀賞。
離別的`腳步近了,近了。
我再也沒有勇氣調(diào)侃:離別么,沒什么,我會(huì)認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)。
此刻,我不奢求時(shí)光倒轉(zhuǎn)回到往昔,只希望可不可以,可不可以,老師和同學(xué)們一起升入中學(xué),還是我們班。
這似乎真的是奢求。
那么,時(shí)間啊,請(qǐng)您放慢腳步,牽著蝸牛去散步吧。我可以與老師和同學(xué)多說會(huì)話。我只想最后的這段時(shí)光,好好記住每一個(gè)人,把他們從我的腦海中烙下深深的印跡,不要被時(shí)間的流逝抹去記憶。
離別優(yōu)秀作文 篇9
迄今為止,路過太多太多離別的時(shí)刻。幼兒園離別,離開興趣班,轉(zhuǎn)走同學(xué),轉(zhuǎn)!磺樵鸽x走。世界設(shè)置了很多離別的關(guān)卡。每個(gè)五歲以上的人都經(jīng)歷過,但誰又太去在乎它?無人。離別后,人們淡忘了。三十歲后,不知小學(xué)離別是怎樣的,老了更忘了。
離別是游戲嗎?它只是一場課間的游戲,十分鐘便結(jié)束。離別很少有痛哭。安安靜靜到來,安安靜靜離去,似乎平靜得無聲無息……,很平靜。幾乎無人在意離走的瞬間,該向前走就走。不再想它是對(duì)的',別在意,否則會(huì)有痛苦。從另一角度看,想著它是對(duì)的。有太多太多的感情留在離別時(shí),受了傷還能拾起。
當(dāng)我們路過離別那瞬間,只知道一直一直往前。
離別優(yōu)秀作文 篇10
游走在曾經(jīng)熟悉的地方,看一看。看一看這個(gè)難忘、想忘的地方。曾經(jīng)的青春在這里飛揚(yáng),夢(mèng)想在這里起航,卻墜落在同樣的'地方。
回想四年前,那個(gè)難忘的夏天,青澀的我們提著行李,離開家人,獨(dú)自漫游在這座孤獨(dú)的城市,彷徨在這個(gè)落寞的校園。也許那片小樹林記住了你的孤獨(dú),你的憂傷,你的眼淚……也許這座城市的某個(gè)角落留下了你的足跡,銘記了你的存在,也許某個(gè)夜晚,寂寞的夜空見證了你與他或她的友情。也許,一切終將不存。
也許我們?cè)蛸嚧捕t到,也許我們?cè)蚩荚嚩m結(jié),也許我們?yōu)榱藪炜贫鴾I流,也許我們?cè)?jīng)飄蕩在路燈下,也許我們?cè)谠律伦分、歡笑,也許……也許已經(jīng)沒有也許。
離別優(yōu)秀作文 篇11
一轉(zhuǎn)眼,就要和相處了六年的小學(xué)同學(xué)離別,挺舍不得的。
曾記得,在清澈的小河里,我們擊水嬉戲,河邊留下我們的'歡聲笑語。曾記得,在明亮的教室中,我們一起學(xué)習(xí),我們的朗朗書聲回蕩在教室里。
來也匆匆,去也匆匆的時(shí)間,帶走了我們?cè)谝黄鸬臍q月,留下道不出的悲傷。
再見了母校,再見了親愛的小學(xué)同學(xué)。長大后,我還會(huì)來看望你們。
別了,母校的老師同學(xué)們,這一別,又不知到何時(shí)才能再與你們相會(huì)!
唉,其實(shí),離別也是一種美。結(jié)束意味著嶄新的開始。小學(xué)結(jié)束了初中會(huì)開始,初中結(jié)束了高中會(huì)開始,高中結(jié)束了大學(xué)會(huì)開始。人生結(jié)束了,下輩子還會(huì)開始。
這又何嘗不是一種美呢?
還是那句話:離別,也是一種美。
離別優(yōu)秀作文 篇12
離別是痛苦,離別是悲傷的,離別是刺痛人心的。
今日就是你我離別的日子,外婆!!你在的時(shí)候,我并不聽你的話,向您頂嘴,如今的我已經(jīng)知道錯(cuò)了,對(duì)不起,外婆。請(qǐng)讓我對(duì)您說:"對(duì)不起,外婆!"
從小,您就和我在一起,照顧我的一切,疼愛我,關(guān)心我。但是,就在您來的這幾日里,我并不聽您的'話,向您頂嘴,您一次又一次的原諒我,使我變本加厲。
現(xiàn)在,您離開了我,回到四川去了。外婆,我真的錯(cuò)了,您原諒我吧!
外婆離開的時(shí)候,我給她發(fā)去了一條短信:離別是人一生中常有的事,今日如此,因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張,沒能來送您,抱歉!期待與您的下次見面!祝您一路順風(fēng),長命百歲!
離別優(yōu)秀作文 篇13
離別的心情,就像打翻了五味瓶一樣,不是滋味。
那次,是我第一次和爸爸媽媽離別。媽媽去杭州開同學(xué)會(huì),而且需要四天。我嚇了一跳,感覺到和媽媽離別的滋味,那滋味就像是萬里無云的天空,然后烏云密布。
媽媽回來后,才留了兩天又要去寧波。我的心顫動(dòng)了一下。好一會(huì)兒才聽明白,媽媽要去寧波了,要過兩天再回家。我突然大叫:“又要走了?你才剛回來!眿寢寘s對(duì)我說:“你和爸爸待家里不是挺好的.嗎?”唉,好吧!隨她而去。但誰知……
但誰知媽媽回來之后的一個(gè)星期,爸爸又要出去一個(gè)星期。一個(gè)星期,一個(gè)星期呀!我驚呆了。但沒想到一個(gè)星期過得這么快,真是烏云轉(zhuǎn)晴!
這三次的離別,讓我像翻了五味瓶一樣難過。
離別優(yōu)秀作文 篇14
今天丁老師給我們聽了一段音樂,我們聽著聽著就想起了自己童年的回憶。
幼兒園時(shí)我們都要上小學(xué)了,看著自己的好朋友:韓鍇杭、金澤彬、鮑涵彬、李帥杰、呂楠、黃郅杰……我真是戀戀不舍。想幼兒園時(shí)玩游戲、蕩秋千、睡午覺……很多美好的回憶我都不愿意放。托班時(shí),我記得第一次去我都不愿意離開爸爸媽媽,不知離開幼兒園,小學(xué)、初中、高中、大學(xué)!也是否有這樣的.感覺,離開幼兒園時(shí),我流過一次淚,我舍不得我
幼兒園的朋友啊!
想到這兒,我也想起了小學(xué)的朋友,我也舍不得這些朋友,從一年級(jí)到我現(xiàn)在的三年級(jí),也留下了許多美好的回憶。我不希望長大,我不希望離開我的朋友!
離別優(yōu)秀作文 篇15
寫給一位即將離開小荷的朋友淚:你好,在得知你要走了的消息以后,我有點(diǎn)兒驚訝,那時(shí),我們剛剛認(rèn)識(shí)。雖然小荷上很多朋友都要走了,但是,你這位好朋友要走的消息令我吃驚。你要走,是因?yàn)槟撤N特殊原因。我也想走,但還有許多朋友還在,我有點(diǎn)兒不舍得。希望你走后,能一直記得我這為好友,如果還能在小荷上再次相逢,一定要馬上給我發(fā)紙條,我一定會(huì)很高興的。
心中的.無限祝福只能在筆上輕輕描寫,融成一句話就是:“謝謝!”你一定不知道為什么吧,這是我對(duì)你成為我朋友的一句感謝。希望還能再次相逢。我會(huì)在你走的前幾天,給你發(fā)去祝福。認(rèn)識(shí)你很高興,呵呵。希望以后還能再次見面。
離別優(yōu)秀作文 篇16
你若成長,事事可成長。成:成人、成功;長:長大、長高!俺砷L”這個(gè)詞很容易理解,但百轉(zhuǎn)千折后才知道,生活中會(huì)有更多的經(jīng)歷等著你,包括團(tuán)聚,也包括離別……
我的太姥,年過八十,平生生活簡樸,可是她對(duì)我很好,每次都會(huì)把好吃的留給我。那年冬天,太姥永遠(yuǎn)離開了我……
我清楚地記得,那天是周六。我興高采烈地去找太姥玩。太姥笑嘻嘻地拿出了櫻桃給我吃,我知道太姥最喜歡吃櫻桃了,所以只是吃了幾個(gè)就不吃了。那時(shí),我和太姥在屋中,你推我讓,正午的陽光暖極了,透過窗戶映進(jìn)來,冬天寒冷的氣息隨之消逝。中午,姥姥叫太姥吃飯,太姥說她有點(diǎn)難受,不想吃了。
晚上,我告別太姥回家了。太姥在我臨走前叮囑著,回家記得打電話。大概凌晨兩點(diǎn),媽媽把我叫醒,帶著哭腔對(duì)我說:“你太姥走了……”聽到這些,我被突如其來的噩耗震驚了,困意被嚇散了——在飄雪的季節(jié),太姥卻離開了我……
第三天,我們的車行駛在為太姥送葬的`路上。太陽被烏云遮住了,冰雪又重新占領(lǐng)了這個(gè)世界,晶瑩的雪花印在車窗上……
離別是每個(gè)人的旅途中,必然要經(jīng)歷的一件事,文天祥曾說過,“人生自古誰無死”,但是臨別之時(shí),卻自有一番苦楚……
離別優(yōu)秀作文 篇17
晚上,姑姑和妹妹要回上海了,我的心還真不是滋味。望著豐富的晚餐,本來會(huì)直流口水的我,不知怎么的連最愛吃的`可樂雞翅都不感興趣了,我的心沉甸甸的,有一種酸酸的味兒。
時(shí)間不知不覺到了六點(diǎn),我似乎覺得時(shí)間是離先弦的箭,一閃而過。我多么希望時(shí)間能在這一刻定格;多么希望妹妹和姑姑可以一直留在我的身邊;多么希望這頓豐盛的晚餐可以永遠(yuǎn)吃不完。。
我常常想起以前和姑姑妹妹共處的日子。那時(shí),姑姑和妹妹住在我家,姑姑對(duì)我百般呵護(hù),遇到困難,姑姑為我加油;受到委屈時(shí),姑姑給我安慰;獲得成功時(shí),姑姑給我祝福。
我跑到自己的房間,看著妹妹和姑姑的大頭帖,我的腦子里回放起拍大頭帖時(shí)情景,就好象剛剛發(fā)生在昨天,歷歷在目。我忍不住的落下眼淚。
離別的時(shí)刻總是要到來,我即使心里有一千一萬個(gè)不愿意,也留不住時(shí)間匆匆的腳步,我,弟弟,媽媽送姑姑她們來到了火車站,隨著一聲刺耳的長鳴,火車出發(fā)了。
姑姑,妹妹,明年暑期再見!
離別優(yōu)秀作文 篇18
近日來,有一樣?xùn)|西,我僅是想到它的名字就渾身顫抖。我一直欺騙自己說它不會(huì)來,那便是“分班后的生活”?墒聦(shí)上,明天它就要不由分說地開始了。
人們都知曉離別是一切緣分的終點(diǎn),離別之時(shí)難免感傷。完成分班的那一剎,我似乎可以向所有人宣布,那個(gè)“甲一班”已經(jīng)不復(fù)存在,徹底成為過去。
宣布之后,我又不禁開始回憶,亦可稱為追念。這絕不是對(duì)曾在“甲一班”生活的'戀戀不舍,而是對(duì)一名懵懂少年成長的致敬。
我們無時(shí)無刻不在長大,正如路邊不斷盛開、綻放的花兒,我將它們?nèi)缤瑢毼锇阏洳仄饋怼鞘浅蹙`之苞帶著青澀芳香、被稱為青春的東西。
徹底告別了這段記憶,我終于鼓起勇氣直面分班后的生活,不再畏首畏尾,心神不定。我無法左右新班的緣分,一切都還是未知數(shù)。分班后的生活可能令我滿意,感到舒適,也可能不盡人意,甚至糟糕至極。
但我想起了尼采的一句名言,他是這么說的:“一個(gè)人知道自己為什么而活,就可以忍受任何一種生活。”無論未來的生活是什么樣子,我都將置身其中,致力于自己想要的生活。
離別優(yōu)秀作文 篇19
相遇是偶然的,而離別是必然的。沒有人可以陪你走完人生的所有道路,所以面對(duì)姐姐的離去,我也黯然失色……
在醫(yī)院的深處,有一張病床是姐姐的,在那兒我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與懷念……
“來,姐姐教你折一只小鳥!蔽冶銜(huì)從窗邊小跑到她跟前,伸出白嫩的小手握著姐姐冰冷的大手,用充滿幼稚的小眼睛看那只仿佛是真實(shí)但又被囚禁的紙制小鳥,這時(shí)候姐姐便會(huì)說:“菲菲,我飛走后,你不要傷心啊!”我那時(shí)還很小,“好呀,姐姐一定會(huì)變成美麗的天使的!”她笑了,可我看到那對(duì)明亮的眸子里分明閃著晶亮而又無力的眼淚。
“來,姐姐教你描繪心靈中的世界!”我便會(huì)停下手中的'玩具,撲到姐姐懷里,我思索著:“怎么描繪那美好又美妙的世界呢?”她靜靜地望著我,又輕輕對(duì)我說:“把心里所想的用文字描述,勾勒出你所想的就是了!闭f完后,我們又聊了整整一個(gè)下午,不知不覺中天色已黑,我也該回家休息了。
在夢(mèng)中,我見到了姐姐,她站在花尖上,輕輕轉(zhuǎn)了個(gè)身,變成仙子飛走了……
一覺醒來,她真的走了。我想姐姐,就會(huì)寫一封信給她。地址:美麗的天堂……不知道在那無比美麗與寧靜的夜晚,姐姐會(huì)收到嗎?
離別優(yōu)秀作文 篇20
六歲那年,媽媽給我買了三只小孔雀魚。本以為我會(huì)一直養(yǎng)著它們。可是不曾想,別離是這么近,也是這么痛苦。
當(dāng)媽媽把三只活潑可愛的小孔雀魚送給我的時(shí)候,我開心極了。為了讓這些可愛的“小公主”們生活得更快樂舒適些,我給它們的`“宮殿”鋪上了一層彩色的地毯,放了幾根金魚草,又給水里歡游的小孔雀魚們?nèi)隽它c(diǎn)魚食。它們立刻爭先恐后地吃著,搶著。睡覺前,我依依不舍地看著小孔雀魚,對(duì)它們說:“晚安咯,小公主們!”
第二天,我迫不及待地去看那些可愛的小孔雀魚。結(jié)果讓人大吃一驚:三只小可愛們竟然都翻著雪白的肚皮。
這是怎么回事呢?怎么會(huì)這樣呢?我極力控制著自己悲傷的情緒,緊緊地咬著自己的嘴唇,已經(jīng)咬出了幾條鮮紅的血痕,并在心里深深地自責(zé)著:為什么沒有好好照顧好它們呢?媽媽也不停地安慰著我。但是最終我還是沒有忍住,哭了起來。越哭越大聲,最后,那是哭得驚天地泣鬼神。⊙劬t得都跟兔子一樣了。
強(qiáng)忍著悲傷,我把它們放到了一個(gè)透明的盒子里,再奉上幾粒小孔雀魚們最愛吃的魚食,心里默默地說:“小可愛們,再見了。愿你們?cè)谔焯蒙线^得更好!”
這就是別離的滋味,酸酸的,苦苦的,非常難受。
離別優(yōu)秀作文 篇21
冬天的雨總是冷冷的,滴在柏油路面上,聲音異常沉重。車輪沙沙響著,沒有人說話,仿佛世界都在為我與好友的分別而哭泣。
原來歡聲笑語的我們聽到了雨聲后,不由自主地收住了話語,每一滴雨水的落下都讓我們倆的手握緊一分。大雨如被蒙上眼睛的蜘蛛胡亂織成的網(wǎng),讓這個(gè)世界密不透風(fēng)。雨滴清脆地打在車頂,更像是為我們送別,沉重地打在心頭。
“你好,和我一起玩吧!”第一次認(rèn)識(shí)他,我們還是兩個(gè)小男孩,并不知道什么是友誼,只覺得在一起玩很快樂。后來慢慢長大,慢慢成為無話不說的朋友。不知為何,每次分別,總有雨聲為我們送行,夜里的雨讓月亮和星星失去了光芒。大雨深不可測,我看著他的身影在大雨中被吞沒,他那最后的回頭讓我的內(nèi)心漾起層漣漪。相見的機(jī)會(huì)還有,可我的內(nèi)心卻告訴自己:這是最后的'相見,我“哇”的一聲哭了出來,我的哭聲在雨夜中回蕩……
幾年后,再相見,感情是不變的,可共同話題卻少了,兩人之間似乎隔著一面墻,看不見摸不著,卻讓人無法再靠得那么近。正如孟浩然在雨中的長嘆:“日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸!
今天,我們又在雨夜中分別……
離別優(yōu)秀作文 篇22
此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。
昔時(shí)人已沒,今日水猶寒。
在2015年的時(shí)候,阿太(男)去世,他是媽媽的爺爺,媽媽這邊的親戚全部出動(dòng),去阿太家。我也跟著爸爸媽媽去了咸祥阿太家里。另一位阿太(女),在我們面前并沒有哭。當(dāng)我們離開阿太家去忙喪事時(shí),阿太一個(gè)人在院子里痛哭,埋怨阿太丟下她,一個(gè)人走了。當(dāng)時(shí),我恰巧經(jīng)過,聽到了。后來,我發(fā)現(xiàn)阿太在大家面前是沒有事情,不會(huì)哭的,一個(gè)人的時(shí)候卻會(huì)痛哭一場。也難怪,大人長大后,就不能當(dāng)眾痛哭一場了,小孩子肆無忌憚痛哭一場卻是可以的'。
在2015年接近年末的時(shí)候,又一個(gè)噩耗來臨了,在我心中一直跟我拌嘴,不會(huì)哭的叔叔哭了。
年末時(shí)候,馬上到來了,小奶奶去世了,她是我爸爸的嬸嬸,她得了很嚴(yán)重的病,才40幾歲。我們?nèi)チ讼滔橥獠檀,蔡氏家族的祠堂中,這突然而來的去世,將小奶奶的姐姐沖跨了。她們家的父母親早已去世,只剩下她們倆姐妹,這回小奶奶去世,娘家只剩下她一個(gè)人了!懊妹冒,你怎么能丟下我一個(gè)人就走了!妹妹啊!”小奶奶的姐姐撕心裂肺地哭著,喊著,撕裂著在場每個(gè)人的心。
南浦凄凄別,西風(fēng)裊裊秋,一看腸一斷,好去莫回頭。
離別優(yōu)秀作文 篇23
我們班長帶著鼻音念完一首別離的詩,同學(xué)們互換完同學(xué)錄,三年的初中生活也就這么結(jié)束了。
會(huì)不會(huì)有人約定在某某公園種上一棵樹,十年后這個(gè)時(shí)間在這個(gè)地點(diǎn),打上領(lǐng)帶,系上思念,彼此相約。會(huì)不會(huì)有人沖出教室,坐在樓梯口的臺(tái)階上,雙手抱著膝蓋,最后回到教室,十盞日光燈照得教室燈火通明,卻人去樓空。最后,各自回家,有人最后一次勾肩搭背地壓馬路,有人最后一次在肯德基啃雞腿發(fā)大興,有人最后一次和她、他們互相調(diào)侃然后笑出了淚。有人說,不過是三年同學(xué),若是有緣,將來必會(huì)再見。
是呀,若是再見,彼此還會(huì)認(rèn)得么。當(dāng)初的年少輕狂還在么?當(dāng)初的信誓旦旦還在么?我們是會(huì)找個(gè)安靜閑適的`茶館喝一下午的茶?還是找個(gè)喧鬧的酒吧喝一夜的酒?我們是會(huì)笑著擁抱還是哭著相擁?
十年后,我們遇見彼此還好如當(dāng)初一樣一口一聲外號(hào),一口一聲“tmd”、“老子”么?十年后,我們遇見彼此還會(huì)像從前一樣感情至深么?十年后……第二次的畢業(yè)別離,我們會(huì)一輩子記住并且刻骨銘心么?
離別優(yōu)秀作文 篇24
陽春三月,黃鶴樓旁草翠花開,鳥語花香。樹上的桃花開得正艷,柳樹也吐出了翠綠的嫩芽。在陽光的'照耀下,洶涌澎湃的長江波光粼粼,像顆光芒璀璨的大鉆石。蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵若隱若現(xiàn)的白云,還時(shí)不時(shí)地傳來幾聲鳥啼。
這桃花、柳樹、長江、小鳥似乎在給孟浩然送行,李白想起了往事:以前,他們常常一起游山玩水,觀花賞月,飲酒作詩,一起談人生,談理想,談抱負(fù)。可現(xiàn)在,孟浩然就要去揚(yáng)州了,李白卻有事在身,不能一同前往。
來到江邊,李白說:“孟兄,天下沒有不散的筵席,愿你此去一路平安,早去早歸!”“賢弟,‘送君千里,終須一別。你也要多多保重!”兩人含淚相送。孟浩然一步三回頭,登上了船,站在船頭揮了揮手。船開了,李白目送著友人的小舟越行越遠(yuǎn),漸漸地消失在水天相接的地方。心里默念著:“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。”李白百感交集,有擔(dān)憂,有不舍…… [他想:“景令人悅目,離別卻使人憂傷。孟浩然走了,我又少了一個(gè)知心朋友!”
離別優(yōu)秀作文 篇25
午后,陽光正好。天色很美,真的很美,淡藍(lán)色的天空夾雜著一絲暖金,懶懶散散的灑下幾束陽光。
樹蔭下一張并不干凈的石桌上可笑的`擺著幾只高矮不一的水杯,石桌旁的少男少女身形已經(jīng)翩翩,可還一臉稚氣。身上穿著一色的藍(lán)色短袖,很好看,像 天色。眼鏡少女第一個(gè)舉起水杯:‘以茶代酒,敬離別!’ ‘敬離別!’‘敬離別!’…放下水杯,他們拉著手坐到長凳上,沐著夏風(fēng)以蟬鳴為奏,齊唱:‘長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳,笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁酒盡馀歡,今宵別夢(mèng)寒。問君此去幾時(shí)還,來時(shí)莫徘徊…’并不好聽,每個(gè)人都有自己的key,可意外的扣人心弦。唱到后來,他們不禁哽咽出聲,‘唉!你們別哭。∥覀儊砣辗介L,有的是機(jī)會(huì)訴衷腸!麄冃闹敲,再也不可能了,過了今天,他們就各奔東西了。長相清秀的小個(gè)子女生好不容易止住淚水,紅著眼眶說:‘回去看看吧。’六十多平方米,承載了他們六年的時(shí)光。簸箕掃把依然在垃圾角,粉筆灰依然落在講臺(tái)上。這個(gè)溫馨的地方將不再有他們的身影,淚水又不住的淌下來,滴在花崗巖上。畢竟他們?cè)谶@一起哭,一起鬧,一起歡笑一起吵!
再見,我們的六年!
離別優(yōu)秀作文 篇26
六年光陰猶如白駒過隙,彷彿就在彈指間小學(xué)的精彩時(shí)光即將逝去,但剛進(jìn)到育才小學(xué)的情景,我依然記憶猶新。
那時(shí)有和藹可親的老師,歡迎著我們這群新生的到來,挺立在校園中的兩棵老榕樹,也微微晃動(dòng)著枝干似乎是在和害羞的'我們打招呼。還記得一年級(jí)時(shí),寂寞又害羞的我,總是靜靜的坐在一旁的角落,很少出去與同學(xué)玩耍。那時(shí)的我對(duì)周圍環(huán)境既陌生又害怕,不像其他的同學(xué)們,才沒幾天的時(shí)間,就已經(jīng)快樂的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學(xué)過來熱情的邀請(qǐng)我,我才跟同學(xué)的互動(dòng)熱絡(luò)了起來。
一年級(jí)時(shí)的我,懵懵懂懂,但伴隨著年紀(jì)的逐漸增長,我不再是當(dāng)初那害羞不懂得事理的小毛頭了,而是逐漸蛻變成一個(gè)較成熟的大孩子了。在育才小學(xué)的六年中,我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí),也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學(xué)一起經(jīng)歷的酸甜苦辣,都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié),我不久后就要畢業(yè),我將會(huì)邁向人生的另一個(gè)理程碑。我會(huì)懷念所有教過我的老師,我也會(huì)懷念同學(xué),我更會(huì)懷念這個(gè)培育我的學(xué)校─育才小學(xué)。
離別優(yōu)秀作文 篇27
今天,是軍訓(xùn)的最后一天,也是離別的一天。大家一個(gè)個(gè)傷心極了,遲遲不想離開少年軍校。那教室,那禮堂,那國旗,那些被罰站罰趴過的地方,那常常有一兩只松鼠蹦跳的高樹……凡是能看到的,都想再看一看,再摸一摸,再重新感受一遍軍校里的酸甜苦辣、喜怒哀樂。
臨走時(shí),大家一個(gè)個(gè)都在和教官道別——拍合影留念。同學(xué)們還瘋狂地找教官簽名,把樓道都堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),別人見了,準(zhǔn)以為哪個(gè)大明星來了呢!
吃過午飯,才是真正的離別,上車前,很多同學(xué)實(shí)在舍不得,紛紛求“打”,教官忙也忙不過來,最終只有吳卓浩和李逸煊成功地求得了一頓打,瞧他倆高興樣兒,還以為是得了什么超級(jí)大獎(jiǎng)呢!
教官送我們到了上車的.地方后,很多同學(xué)都哭了,稀里嘩啦的,舍不得教官啊。哭的最兇的,還是平日里被教官罰的次數(shù)最多的馬晨恩。平時(shí),他最討厭教官,但現(xiàn)在,又是最舍不得教官的。不僅是馬晨恩,高燁,吳卓浩,王文宏也都把臉哭得紅彤彤了。
直到回學(xué)校,他們都還在哭,還在想教官。搞得來接我們的家長們只能干瞪眼?磥砥綍r(shí)不乖的同學(xué)也有情意濃濃的一面。
離別優(yōu)秀作文 篇28
明月幾時(shí)有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年。
小A要走了,他要走了,要離開我們,離開這個(gè)快要生活兩年的集體,離開曾經(jīng)我們歡笑過,哭泣過的二班。要到新的環(huán)境,新的生活中去學(xué)習(xí)。消息傳來,我們震驚,我們茫然,我們不知所措,這究竟是怎么一回事?而現(xiàn)在,我們還能與小A相處的時(shí)間已經(jīng)不到半天了,360'的轉(zhuǎn)變,360'的情感,360'的心情,需要我們?nèi)ッ鎸?duì),面對(duì)一個(gè)殘酷的.現(xiàn)實(shí),一個(gè)哭泣的現(xiàn)場,一個(gè)充滿著淚水的班會(huì)。
我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間。
朋友,我們與你同行班會(huì)主題令人心酸,心痛,舍不得。一個(gè)人的悲傷限度到底是多少?當(dāng)人們傷心致極時(shí),那又是為了什么?在這之前我不知道,但現(xiàn)在這仍然是一個(gè)不能用語言來詮釋的問題,不能否定的是,當(dāng)友情沖破時(shí)空的阻隔,躍越距離的界限,即將分別時(shí),將會(huì)是一個(gè)人一生中最傷心的時(shí)刻。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠,不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?
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