關于初中優(yōu)秀作文匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我一個人坐在灰暗的房間中，角落里，擺著那把陪我度過三年時光的六弦琴，我輕輕地把它從綠色的琴套中抽出，撥動琴弦，聆聽那熟悉的聲音。
又聞到了它身上散發(fā)的淡淡的特別的橡木的味道，不禁回想起與它相伴的日子…
我喜歡，在雨天背上它到公園走走，享受雨滴與臉頰接觸時，那瞬間的絲絲涼意，在在雨中狂奏一曲，發(fā)泄那份壓抑許久的野性，讓自己的思想隨琴聲在雨中穿行。
我喜歡，在冬夜，到樓下的亭子里，彈一曲《夢》，同時，又讓我的靈魂隨琴聲回到了17世紀，在幻境中游蕩，無拘無束，一直彈到手指麻木，才讓自己回到現(xiàn)實中。
今天，又看見了這位陌生的.老朋友，恰巧窗外正飄著蒙蒙雨絲，便又背起它到外面，想要找回那久違了的感覺，但琴聲中卻有了莫名的憂郁。也難怪，不知不覺中，我已是初二的學生了，當時那份無憂無慮的心情已被沉重的學業(yè)所束縛，代替它的，只有這份莫名的憂郁，不能再毫無顧忌地彈奏。它并沒有變，是我變了，是我的思想在不知不覺中變得成熟了。
無奈，只好再帶著這位老友在雨中漫步…
初中優(yōu)秀作文 篇2
一大清早，我家的門鈴便被按響，外邊的那個人還一直喊著我的名字，我快步走去開了門，只見她一臉陰郁的表情，她用低沉的聲音說：“走吧，陪我去體育場打會兒球�！蔽要q豫了，“好吧，等我換新衣服�！边@……她也太不對勁了吧！平時笑嘻嘻的一個人，怎么今日這副樣子？我疑問著。
在球場上，她快要瘋了，拼了命地奔跑，拼了命地跟我搶球、投籃�！澳阍趺戳�？”她也沒回答我，擦了擦汗，又把籃球一丟說道：“走吧�！边@人真是怪了，這么多年也沒見過她這樣，我想著。我又跟著她來到了一家飲品店，她沖老板說：“請給我一瓶雞尾酒。”她話音剛落，我便朝她喊：“你瘋了吧？干嘛喝酒！”又不是叫你喝，是我喝。“你有病是吧！知不知道我們是學生不能喝酒！好啊，你試試喝酒啊，我就要和你絕交。”我生氣地說道�！昂美�，我不喝了，百事可樂總行吧。”“不行，喝開水！”我又朝她吼一聲，她似乎被我的氣場嚇到了，許久才開口：我，我失戀了。“你找我來就是想說這個？你失戀關我什么事，這些事我不會解決�！币粫䞍海雷拥吐暤爻槠饋�。
“你別哭啊�！蔽逸p輕地拍著她的`后背�！八趺纯梢赃@樣！他根本就不知道他把我傷得有多深！”她向我傾訴著�！澳欠N人啊，他根本不值得你去喜歡，況且你跟我說過你原本是不喜歡他的，你干嘛要傷心��？”“但是我還是好難過�！彼罩业氖謧牡乜拗Ｎ抑�，她此時需要別人的安慰和開導�！胺畔掳�，那份情感它不值得你去留戀，好好學習吧�！薄澳憬形以趺捶畔拢课页惺懿涣�！”她撕心裂肺地喊著，連形象也不要了�！斑@條路是你自己選的，現(xiàn)在的悲傷也是你自己找來的。承受不了你就不要去承受！愛不起你就不要去愛！如果當初你決定和他在一起的時候你沒有做好接受結果的準備，那么請你不要去愛了，因為這樣只會讓你變得墮落，讓你更加傷心�！闭f完，我又幫她擦干眼淚。她還是說：“你沒有經歷過這些你不懂我的感受，不是說放下就能放下的�！彼纸又�。我每天看你們這幫人分分合合的我能不懂嗎？我暗自嘀咕著�！昂冒�，哭吧，你放聲哭吧。我只希望你哭完之后能清醒過來，不要執(zhí)著于感情，你該學會放下。若是喜歡就深埋于心底吧。記住了，你做決定的時候，一定要做好接受結果的準備，不管是否會失去。承受不了就不要輕易地去接受，愛不起你就不要輕易去愛�！蔽遗牧伺乃募绨�，這孩子真令人操心啊，“你今天哭完了，明天就給我笑起來！”
有時候啊，人真的該要學會放下，放下過去悲傷的事情，不要再執(zhí)迷于讓你心痛的情感。值得我們回味的，應該是我們珍惜的美好情感，而不是那些悲傷。向前看不好嗎？哎，又何必用那些悲傷來折磨自己？
人啊，該學會放下。學會放下多好啊。
初中優(yōu)秀作文 篇3
書籍是人類的階梯，是人類進步的階梯，沿階梯而上，我，不斷進步。——題記
光陰似箭，日月如梭，一天天，都印上了點點書的墨跡。一路沿階梯走來，我從未停止過不斷奮進的腳步。從中也不斷收獲的，是無數(shù)知識與品德的寶藏。
第一階：小時候，大約從幼兒園開始，我便登上了這書的階梯，那是我還只能讀出拼音，我便是在一個個注音童話中不斷攀爬著。到了《狼來了》我收獲了“誠信”的'寶石，因此直致今日我一直恪守誠實；到了《青蛙王子》看到了“善良”之玉，愛心在我身上永存；又來到《龜兔賽跑》我又得到了“謙虛”這塊翡翠……這一階，我收獲甚多。
第二階：上了小學一年級，我又開始向第二階階梯進發(fā)。這時那些科普讀物吸引了我。我讀了《十萬個為什么》這本書，從中得知了為什么我們的胃有時會發(fā)出咕嚕聲；為什么人的皮膚有不同顏色；為什么年青人臉上會長青春痘；為什么我們每次打噴嚏時都會閉眼睛……。這些知識使我在同學們面前講起來頭頭是道，使我受益良多。
第三階：我是在我三、四年級踏上第三階的行程的，這一階與其他不同，也是優(yōu)美而深遠的。中國的詩詞令我心動，我悲卻“孤帆遠影碧空盡，惟見長江夫際流”的無奈送友；我感嘆“韓看水東流，暮看日西沉”的時光飛逝；驚嘆于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景觀；向往“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的悠然美景……這一階，我走過，走得自在又悠閑。
第四階：轉眼間，我已經處在六年級了，這時，中國的四大名著讓我登上了第四階。在《西游記》中，我與師徒四人一起踏上西游之旅；在《水滸傳》里我與一百零八位好漢一同反抗昏庸的政府與貪x；又在《三國演義》里不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。一個個生動的故事，一個個鮮活的人物，映在腦海，令我回味無窮。
“書是人類進步的階梯”這句話真不假，我智慧的提升、理想的升華、道德的修養(yǎng)完全自書中來。 “腹有詩書氣自華”印照在我的身上。沿書的階梯而上我感到快樂，不斷進步，不斷成長。
初中優(yōu)秀作文 篇4
重拾美好
在歲月的匆匆腳步中，在生活快節(jié)奏的趨勢下，重拾美好，就能獲得一份不同與他人的體會與感知。
有一位母親每天因為工作事務與生活瑣事而煩惱傷神，常常愁眉苦臉�？擅慨斖砩匣丶液�，與她三歲大的孩子一起玩耍時，她卻能一掃之前的陰霾，輕松自在。為什么會這樣呢？她陷入沉思，后得出一個結論：因為在與孩子的玩樂中使她重拾了童真和一份童心，因而覺得這世上無不有趣之物，心情舒暢愉悅。童心是一種美好，卻已有不少人在成長的過程中失去了它。但它并非是找不回來的，許多東西如單純、感性也都是如此。重拾童心，重拾一份失去的美好，便可以使我們擁有一份欣喜與永不黯淡的目光，獲得一份對生活的熱情與希望。
有一個在職場上連連失利的男人，整日頹廢、萎糜不振，常常在家中自哀自嘆，
認為自己一無是處。直到有一天，他在家中整理廢品的時候，發(fā)現(xiàn)了一本自己初中時的日記，其中記錄了他最美好年華中的點點滴滴，一段美好的歲月在灰塵與文字中蘇醒，帶著那些一同被他遺忘的志氣與永不放棄的青春活力漸漸啟封。他突然顫抖起來，是的，他重拾了那份美好的時光與無休無止的力量與活力！它們使他振作。重回公司后，雖也同樣挫折不斷，但他卻從未消沉過，他不再認為自己一無是處，因為他想起了那個年輕、優(yōu)秀的自己！重拾一份遺忘的歲月與體會，也就是重拾了一份遺忘的美好，它使我們再次為往日的美好時光所感動，所鼓舞，記起自己的曾經，更好地造就我們的未來！
從上了初中以來，我的心境便不復從前。我覺得日子一天比一天無聊，家與學校里除了書便是書，窗外除了車鳴，便是陰霾�？捎幸惶旆艑W，走在往常的`小路上，在馬路邊等待紅綠燈時，我飄忽的目光移到天邊，怔怔地看著一抹瑰麗的火紅。突地，我震住了，我意識到那是一抹多么美麗的晚霞！其實這樣的晚霞每天都有，只是我忽視了罷了。我開始反思，并開始改變，漸漸地我的心又似從前那般明亮。重拾一份忽視的美好，竟使我的心變得明亮且漸漸柔軟，使我懂得觀察且珍惜生活中的美。
生活中有許多值得人留戀、駐足的美好，但我們時常因為腳步的匆匆行進，而丟失、遺忘、忽視掉這些柔軟之處，把它們遠遠落在身后，從而使自己變得焦躁、苦悶、冰冷且麻木。重拾美好，即是重拾了生活中充滿陽光的那一部分，使自己的心更加清明，生活也便更加美好。
所以，轉過身，請重新拾起那一份自己所能擁有的美好吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
臉上火辣辣的，好似有人用火把逼近我的臉。
實不相瞞，那篇“佳作”乃吾所作。是我為了追上老師的“截稿日期”拼命地，亂通一氣地寫了出來。自己都看不下去的一篇文章，竟被死黨送上講臺，當著全班同學的面。稀稀落落地，幾個人舉起了手，三十五個，呵，意料之外，倒數(shù)第一，意料之中。“要我說，那篇文章寫得——俗！”后桌同學對我說。她大概還不知道她那評論屬于我吧。不知從哪起了陣寒風，吹了我一身雞皮疙瘩。雖然早有準備，但這句話著實讓我不知所錯。只得報之以笑，不知當時的笑有無嚇到她。
我生性懶惰。對作文總是得過且過，后桌今日一句無心的話，讓我驚醒：不能再這樣了！
我要改變這現(xiàn)實，一定要將作文弄上去。不能再讓那陣寒風再從“作文”這道口子竄入！我得堵住它！
拿什么堵？拿作文堵！拿我日趨完善的作文堵，拿我千千萬萬的作文堵！
我作文僅達小學水平，今后發(fā)展的空間還很大，換句話說，我要封住的口子很大！我必須堅持不懈的努力，劣質材料是做不出好工程的`，我要用好的材料堵住，一點一點的補。我相信，堅實的墻，會擋住風。
亡羊補牢，為時不晚；苯鳥后飛，卻得更加的賣力。
初中優(yōu)秀作文 篇6
捧起書卷，讓滿紙墨香為生命上妝。
夜已深，床頭的燈卻還長亮著。燈管昏黃，照在我的眼眸里，也照在手中的書卷上。此時，我靜靜地端詳著的是那本林清玄的《星月菩提》。
不知怎的，林清玄總是對我有莫名的吸引力。林清玄，于竹“林”之中，品味“清”淡人生，感悟生命“玄”機，我想《星月菩提》更是讓我想要快點將它占為己有，是因為對星空的依戀吧，是因為對月亮的情愫吧，這些我都不得而知了，只知道這書啊，我一拿起就再也放不下了。
我輕輕地摩挲著手中的書頁，指尖上是雋永的文字，凝眸住處是不住的沉思。透過文字，我與林清玄對望，觸到了他心里的海洋。
他的文字里，總是透著淡淡的禪意。一個個佛學故事不但沒讓我厭煩，反倒讓我深深的沉醉其中了。他是個信佛之人，而他卻用文字告訴我，佛不是迷信，那是人的精神寄托，是讓你無助時堅持下去的理由。我暗笑自己故作深沉吧，卻確實又在其中悟出了片片飄落在我心中的禪意。透過窗，穿過繁華卻又清冷的街道，跨越真實卻又虛幻的城市，我看到有一個名叫信仰的東西在閃光。
好一個有星有月的`夜晚，我在這個城市的角落里，靜靜地倚在床頭，看哲人哲思凝成雪凝成霜，又在我心中融化，顯示我滿心的光華，溫暖滋潤我身體的每一個角落。我時而慨嘆于書這一化妝師的高超技巧與深刻領悟，時而又為那個越長越像貓頭鷹的銷售者而百感交集。這是林清玄在告訴我情由心生吧！那我與書共舞，與文字共樂，又何嘗不是在為生命化妝呢？
清新的文字里透出清淡的禪意，好像星月的光華普照大地。而我，在星月下，在菩提樹下，完成了一次生命的化妝。
天上的星月落了，文字就是心中星，書就是心中月。心中星月常在，我的世界永無黑夜。
還是那個不施粉黛的我，卻因腹有詩書氣自華吧。你看，是書在為生命化妝。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我不是畢加索，畫不出春天的嫩綠；我不是朱自清，寫不出夏天的婀娜；我不是許巍，唱不出秋天的憂傷；我不是李白，吟不出冬天的妖嬈。但我悟得出四季的色調，不同的情調、意境便有不同的色調。
春
對我而言，春天是高明色調。這是萬物復蘇的`季節(jié)，泥土的芬芳沁人心脾。扒開蓬松的泥土，幾點綠色呈現(xiàn)在眼前。小草偷偷地從土里鉆出來，春天那柔軟的風吹綠了小草，風吹過湖面，風里夾著青草味，仿佛被剛醒的湖給過濾了，很清新。那天，是那么的明朗……
夏
提起夏天，那是揮之不去的炎熱，天熱得發(fā)了狂，太陽火辣辣的，發(fā)燙的馬路讓人感到可怕，就像熱鍋上的螞蟻。一些似云非云的氣體低低的浮在空中，讓人覺得很凝重。樹木長得非常茂盛，樹枝密密的，樹葉盡情的舒展開來，碧綠碧綠的。夏天的雨來得快，來得猛。即使是晴天，極亮極熱的中午會忽然變成黑夜似的。一陣狂風吹來，緊接著，沉悶的雷聲已經在空中炸響，都點大的雨點開始砸下來……則夏天是澀色調。
秋
“沙沙…沙…”我喜歡秋天落葉，等地上一大片都是落葉時，走在其中，踩著落葉，那清脆的聲音很悅耳，但卻頓時感到深沉，夏天殘留下來的余溫偶爾會漏出來……走在落葉紛飛的小路上，看著楓葉一片片落下，站在樹下，忽有神秘之感……秋天！那難道不是低明色調嗎？
冬
凜冽的寒風呼嘯著，路上幾乎沒幾個人愿意沐浴“春風”吧，都不愿留在這個大雪紛飛的小路上。雪覆蓋在樹枝上，覆蓋在曾經生機勃勃的草地，雪白雪白的，顯得很樸素，但含蓄，一點也不屑于春天……這不就是冬天的色調——低純色調嗎？
春夏秋冬就像裝扮師，在大自然的舞臺上各顯自己特有的色調。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我很熟悉樹，更愛樹，愛樹根那英雄般的身姿，愛樹根那堅韌不拔的性格，更愛樹根那一身令人賞心悅目的綠色�？晌覅s不曾看到過這個痛苦的樹根。
我未想到那美麗的大樹在地下卻經受著長年累月的痛苦折磨。樹根，樹根像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅定，從不放松。樹根在地下——陰暗潮濕的'地方，得不到陽光的溫暖。可是樹根默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰也不會去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹，經過一次又一次地磨難，樹根變得更剛強了，大樹終于迎著燦爛的陽光成長起來了!而樹根卻不會鉆出地面，向人們訴說自己的功勞。
樹根自己不會開花，但樹根卻能用樹根那(支撐著)樹桿上的枝葉開出最美麗的花;樹根不會結果，但樹根那樹桿上的花結出的果實卻是味道鮮美……樹根沒有婆娑的姿態(tài)，也沒有露出地表讓人看看樹根美不美。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、不折不撓。然而樹根們卻不知道(我們應該知道)是誰讓樹根這么粗壯、高大。這一切，全都是樹根用生命付出換來的啊!
如果沒有樹根，就算有樹桿，那還不是風一吹就倒了么?
當你看到那一排排的參天大樹的時候，難道你就不想想是誰讓樹根這么高大?難到你竟一點也不聯(lián)想到腳下的路是誰用一塊磚一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰默默無聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈(才換來我們清潔的環(huán)境)?難到你又不更遠一點想到，是誰默默無聞，無私地為祖國出力，才讓祖國更加繁榮、富強……是他們，是他們用辛勤的勞動使中國走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹根!
初中優(yōu)秀作文 篇9
學習創(chuàng)造快樂
有一天，我正在做一道數(shù)學題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻始終解不開這道題。于是我放棄了，開始躺在床上輾轉反側，但不知是一種什么力量，使我想再嘗試一次，可我卻仍然解不開，這時爸爸回來了，和我一起研究這道題，我終于找到了一點思路，做著做著，題目越來越簡單，思路越來越清晰，難題終于迎刃而解，這時我心中感到無比的喜悅，無比的自豪。原來快樂是通過不懈的追求和經過巨大的努力和他人的幫助，得到的收獲。
互愛創(chuàng)造快樂
有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我們嘻嘻笑笑，打打鬧鬧，玩得十分開心。這時，我一不小心，摔倒了，而且還摔的不輕，幸好有朋友在，一路上多虧他們的攙扶，才能艱難的行走。到了山腰，由于我們的皮膚很稚嫩，一會兒，大家都發(fā)現(xiàn)身上長了許多毒瘤，癢得十分的厲害，有的還被鋒利的茅草，劃出了一道道血口子，于是我拿出了創(chuàng)可貼和清涼油，給大家止痛止癢。一路上我們互相幫助，終于爬上了山頂，發(fā)現(xiàn)山上周圍的'一切是那樣的美，大自然的景色是那樣的迷人，我們忘記了疲勞，盡情的玩耍，山谷里到處都回蕩著我們快樂的歡笑。原來快樂是彼此之間的互相幫助，所得到的歡欣。
勞動創(chuàng)造快樂
一段時間，我們院里流行玩沙包的體育活動，我決定自己動手做個小沙包，為我院增加一個體育用品。可我從來沒有做過針線活，動起手來十分笨拙。剛開始縫，手就被扎了許多次，幾次失敗幾次努力，小沙包終于縫好了，但針腳卻還是那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原來快樂就是通過勞動所創(chuàng)造的美。
后記
快樂家珍珠商店給爸爸、媽媽、外婆、妹妹各買了一塊生肖，給自己買了一串小小的珍珠飾品。
下午，我們來到了中國十佳觀光地點——定塘畈。吃完午飯后，我們舉行了各式各樣的游戲：釣龍蝦，抓野兔，挖野菜，拔筍，踩高蹺……我參加的是釣龍蝦，我等了半天也沒見一只龍蝦上鉤，好不容易龍蝦上勾了，可它又掉了下去，哎，真是可憐那！但功夫不負有心人，一只又青又大的龍蝦上鉤了，我見準時機，迅速地把勾拉上來，“哈哈，這下你可逃不掉了吧！”我開心地大叫起來……
一天的時間很快就過去了，我們依依不舍地離開了農莊，這次的活動使我知道了“快樂無處不在”！
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