【推薦】初中優(yōu)秀作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
有了夢(mèng)想如影隨形，困難挫折又算得了什么呢？
從小就與舞蹈結(jié)下了不解之緣，沒(méi)有舞蹈的世界是黑白的，是乏味的。我熱愛(ài)舞蹈，就像人類深切地?zé)釔?ài)著給予他們生命的大地，大地教會(huì)人們創(chuàng)造，而舞蹈帶我嘗遍了人生百味。
舞蹈難免也會(huì)帶來(lái)傷痛。獨(dú)自在練習(xí)室中，面對(duì)著鏡子，不斷的練習(xí)著新舞步，嘗試著一遍遍的把它征服。而新鮮的事物總是不能很快地適應(yīng)，練習(xí)了許久后，依舊不能很好地把握舞蹈的靈魂。又是一個(gè)踮腳轉(zhuǎn)，也許是心煩意燥而用力過(guò)大，又或許是練得太久精疲力竭，還 未完成這一動(dòng)作，整個(gè)人就重重地摔在木制板上了，身體也順勢(shì)躺倒了，直直地盯著天花板，陷入了迷茫的凝望。
我在想：為什么非要堅(jiān)持夢(mèng)想？非要做到完美不可？夢(mèng)想到底是使你努力向前的動(dòng)力，還 是在你錢的道路糾纏著？
忽然，練習(xí)室的門從外面打開了，我的舞蹈老師走了過(guò)來(lái)，原來(lái)她在帶有透明玻璃的落地窗外看了我許久，“累了吧？先去旁邊休息一會(huì)兒�！彼阽R子前整理了一下衣著，調(diào)整了練習(xí)室的燈光，準(zhǔn)備好音樂(lè)，徑直走向偌大的練習(xí)室的中央，所有的燈光都聚集在她的身上，那一種溫暖而柔美的淡白光，就像一篇凄美的文章。
音樂(lè)似流水般流入我的耳中，訴說(shuō)著一個(gè)傷感的故事。她隨著音樂(lè)支配著肢體，好像想要通過(guò)這些傾訴著什么：不滿，掙扎，逃脫。每一個(gè)動(dòng)作猶如一個(gè)文字，組成一篇傷感的文章：每一個(gè)動(dòng)作好似個(gè)聲音，連成一首悲傷的歌曲：每一個(gè)動(dòng)作甚至就像一個(gè)擁有豐富情感的符號(hào)，真切地表達(dá)了音樂(lè)和舞蹈的靈魂，表達(dá)了她的內(nèi)心：無(wú)奈，傷心欲絕，心痛著難以釋懷，悲痛的情感如一曲連貫的音符跳上我的心尖。再也沒(méi)有比這更讓人心碎的舞蹈了！她仿佛用它柔軟的肢體把你帶進(jìn)了另一個(gè)境界，只屬于音樂(lè)和舞蹈的境界。終成沉醉于此。
最后，音樂(lè)的`最后一個(gè)重音，仿佛如錘子一把，敲于人們的心間。她隨著雙膝彎曲，跪坐在練習(xí)室的正中央，眉頭緊鎖，眼是痛苦的閉著的，雙手相扣，貼于額頭前，低著頭，乞求上蒼不要奪走她所愛(ài)之人.....
我流下了眼淚。
這應(yīng)該就是我的夢(mèng)想的最高境界吧！期待著做的和老師一樣好，期待著向千千萬(wàn)萬(wàn)的人用舞蹈表達(dá)我的內(nèi)心，期待著完成我的夢(mèng)想！
來(lái)吧！站起來(lái)吧！站在舞臺(tái)的中央吧！讓所有燈光都聚集在我的身上吧！渴望追逐夢(mèng)想吧！從現(xiàn)在開始繼續(xù)為夢(mèng)想進(jìn)發(fā)吧！
“加油！”我一骨碌從地板上站起來(lái)，調(diào)整了燈光，準(zhǔn)備好音樂(lè)，堅(jiān)定地走向聚光燈下，走向舞臺(tái)的正中央，那一聲“加油”依舊在腦海里回蕩。
初中優(yōu)秀作文 篇2
他們是黑夜里的一支蠟燭，為每一個(gè)過(guò)路人，照亮他們前面的路，一支接一支，直到將他們引向光明的大道。
——題記
漫步校園，耳畔忽然飄來(lái)了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間里徹夜明亮”，多么熟悉的歌謠。驀然間，我想起了我們的老師們。專題推薦：老師，您辛苦了!
老師，多么親切的稱謂啊!多么神圣的名字!他們平凡，但平凡中飽含睿智;他們樸素，但樸素中蘊(yùn)藏著哲理。他們又不平凡，因?yàn)槊骨Ч诺目鬃邮撬麄兊那拜叄憦刂型獾奶招兄撬麄兊膶?dǎo)師，而感動(dòng)整個(gè)中國(guó)勇挑重?fù)?dān)的徐本禹是他們的時(shí)代先鋒。
我心中不禁開始迷惑，他們到底是誰(shuí)?在兒女眼中，他們是不太負(fù)責(zé)任的父母;在父母眼中，他們是孝順但并不常回家的兒女;在學(xué)生眼中，他們又是勤勞、負(fù)責(zé)、充滿智慧的教師。在生活中，他們是朋友，幫助我們一次又一次地超越困難;在學(xué)習(xí)上，他們是良師，指導(dǎo)我們一次又一次，幫助我們到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們是嚴(yán)父，在嚴(yán)厲斥責(zé)中使我們奮勇前進(jìn);當(dāng)我們受傷時(shí)，他們是慈母，在親切的撫慰中使我們信心倍增。
他們又是什么?是帶我們打開成功大門的鑰匙?是引導(dǎo)我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當(dāng)我迷茫時(shí)，心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂�(duì)，這就是老師，一支平凡卻高尚的蠟燭，一支趨散黑夜的'陰冷，帶來(lái)光明與溫暖的蠟燭，一支微弱卻不惜血淚燃燒的蠟燭。這就是老師，黑夜中的一支蠟燭，為每一個(gè)作為路人的學(xué)生照亮前面的路，將他們引上光明大道。這是一支永遠(yuǎn)照亮學(xué)生心靈的蠟燭，它不僅為學(xué)生照亮了人生的路，更為學(xué)生照亮了心靈的路。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，我從沉思中醒來(lái)。我懷著崇敬的心望著辦公室里的燈光，以及燈光下忙碌的身影，而那首古老的歌謠，伴著清風(fēng)，越飄越遠(yuǎn)??
初中優(yōu)秀作文 篇3
“你說(shuō)，春天已經(jīng)走了多遠(yuǎn)?”
“其實(shí)，不管春天走了多遠(yuǎn)，你仍可以聽得見(jiàn)那些流光溢彩的日子�！� ——題記
陌辰在床邊反反復(fù)復(fù)地摸索，卻屢屢沒(méi)有觸碰到地上的拖鞋。
即使現(xiàn)在春光明媚。即使窗臺(tái)上的陽(yáng)光讓一切都鍍上了流動(dòng)的溫暖。
可是陌辰并沒(méi)有微笑。她的世界浸在詭異的夜中，卻被遺忘了星辰與月光。
幾個(gè)月前的突然失明，讓陌辰的世界幾乎支離破碎。去過(guò)很多城市求醫(yī)，即使每次都認(rèn)為自己明明有看得見(jiàn)的希望�？擅舾械乃�是從父親逐漸冰冷的掌心和母親隱約的抽泣聲中預(yù)見(jiàn)了未來(lái)可能漆黑一片。
可是，陌辰是個(gè)如此倔強(qiáng)的女孩子，即使她曾在被子里很多次用淚水浸濕了枕巾。但，她仍舊會(huì)在父母面前像以前那樣平淡地生活。
——你相信么?即使我在陽(yáng)光下對(duì)你微笑，可我再也看不見(jiàn)那些溫暖的光。
江曉洛會(huì)在每天下午放學(xué)后去陌辰家。
從陌辰父母的敘述中，她也了解到陌辰病情的嚴(yán)重。
她記得陌辰父親一言不發(fā)地在客廳里抽煙時(shí)，臉上那種不易覺(jué)察的凄涼與憂傷。她也記得陌辰母親紅著眼對(duì)她說(shuō)：“那個(gè)孩子，可能再也看不見(jiàn)了�！�
不過(guò)，陌辰父母最后還是會(huì)略略欣慰地說(shuō)：“還好，陌辰很堅(jiān)強(qiáng)�！�
江曉洛每次都會(huì)西歐那個(gè)陌辰房間的門縫里看見(jiàn)陌辰坐在地板上，靠著床，閉著眼睛。本來(lái)以為是在很愜意地曬太陽(yáng)或是睡著了。但每次推開門所發(fā)出的細(xì)小的聲音總是會(huì)被陌辰捕捉到，她會(huì)在幾秒鐘之后，慢慢睜開眼，朝房門方向望去。
只是，再也無(wú)法察覺(jué)眸中的情緒。
——你的巨大的微笑，阻擋了太多我看不見(jiàn)的悲傷潮水。即使你知道總有一天它們會(huì)洶涌著將你吞噬。
江曉洛每次來(lái)陌辰家時(shí)，總會(huì)帶幾本詩(shī)集或小說(shuō)。
她會(huì)在每個(gè)下午將那些美好的文字念給陌辰聽。一個(gè)個(gè)音節(jié)在空氣里氤氳成透明的霧氣，讓她自始至終都看不清陌辰的表情。
以及在霧氣里失去了蹤跡的眼神。
“小辰，你這幾天聽了很多詩(shī)吧。最喜歡哪一句呢?”江曉洛合上詩(shī)集，微笑著問(wèn)。即使她明白陌辰看不見(jiàn)，但她相信她仍記得自己以前微笑的樣子。
陌辰?jīng)]有回答，她就像往常那樣閉著眼睛，靠在床邊。
似乎是睡著了。
江曉洛輕輕地起身，給陌辰披上外套，收拾東西準(zhǔn)備離開。
可就在她拉開門的瞬間，陌辰不帶任何情緒的言語(yǔ)在身后響起：
“你記得么?泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)‘生如夏花，死若秋葉。’其實(shí)，如果讓生命的盡頭埋葬在夏花初開之時(shí)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇�！�
——或許，這是一個(gè)極端的想法。但當(dāng)這個(gè)世界把我拋棄在黑暗之中時(shí)，那些心靈里陰暗的思想因此瘋狂地生長(zhǎng)。
“如果讓生命的盡頭埋葬在夏花初開之時(shí)，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。”
江曉洛不會(huì)忘記陌辰說(shuō)話時(shí)的神色。她的嘴角竟有一絲自嘲的笑。
江曉洛是個(gè)聰明的女孩子，她知道陌辰說(shuō)這句話是什么意思。她微微覺(jué)得驚異，她想得起陌辰以前笑起來(lái)的明亮樣子，即使她在別人眼里是那么倔強(qiáng)、冷漠的女孩子。
江曉洛仍然會(huì)去陌辰家，但是不再帶小說(shuō)或詩(shī)集。她會(huì)把陌辰帶去街心公園，和她一起討論以前的事。還有，就是像電影情節(jié)那樣，江曉洛俯在陌辰耳邊輕聲描述公園里的景色以及來(lái)來(lái)往往的路人。
很多的'時(shí)間，江曉洛和陌辰會(huì)一起坐在石凳上曬太陽(yáng)。
陌辰總是會(huì)用手指觸碰陽(yáng)光的溫度，然后似乎很沒(méi)來(lái)由地問(wèn)一句：
“你說(shuō)，春天走了多遠(yuǎn)?”
這個(gè)時(shí)候，江曉洛總是像陌辰那樣伸出手，然后說(shuō)：
“你記得我們以前在一起的那些日子么?”
她看見(jiàn)陌辰向著陽(yáng)光微微地笑，直到眼角流下淚來(lái)。
——所有的黑暗都是光明的影子，你終究會(huì)觸摸到它散發(fā)光芒的上揚(yáng)嘴角。你要相信我。
陌辰是真的不知道春天走了多遠(yuǎn)，她無(wú)法知道確切的時(shí)間，只能靠感受溫度的細(xì)微變化。每次當(dāng)她向江曉洛詢問(wèn)日期時(shí)，總是會(huì)被江曉洛巧妙地?fù)趸厝ァ?/p>
但是，其實(shí)，陌辰知道她這樣做的原因。曉洛的關(guān)心讓她都開始心疼。
兩個(gè)人都是絕頂聰明的女孩子，或許只有這樣，她們才能彼此依偎和擁抱。
陌辰依舊會(huì)和曉洛去公園。
在陽(yáng)光下，陌辰開始很溫暖地笑。
“你知道么?在日光下，我都感受得到暖暖的溫度和微弱的光線�！�
江曉洛看著陌辰，微笑著落淚。
——春天過(guò)后，是什么季節(jié)?或許，有你在身邊，什么季節(jié)都無(wú)所謂了吧。
時(shí)間緩慢地移動(dòng)著坐標(biāo)。知道某一天，陌辰媽媽對(duì)陌辰說(shuō)：“夏天就要到了，換件薄點(diǎn)的衣服吧�！�
春天就要過(guò)去了吧。
陌辰在下午去公園的路上，她牽起江曉洛的手，發(fā)現(xiàn)曉洛仍然穿著長(zhǎng)袖的襯衫。
心里就像是被人溫柔地注滿溫度剛剛好的水，溫暖地蕩漾。但是，幸福的微小細(xì)節(jié)依舊會(huì)讓人感動(dòng)得哭出來(lái)。
陌辰吸了口氣，說(shuō)：“夏天就要來(lái)了呢�！�
江曉洛略略遲疑了一下，但她很快微笑起來(lái)：“嗯�！�
“你說(shuō)，春天已經(jīng)走了多遠(yuǎn)呢?”
“其實(shí)，不管春天走了多遠(yuǎn)，你仍可以聽得見(jiàn)那些流光溢彩的日子。”
微笑吧，像春天的光，夏天的花那樣。
——因?yàn)槟�，我聽�?jiàn)了春天的微笑。
——只要有你的地方，不管春天走了多遠(yuǎn)，仍然看得見(jiàn)春暖花開的香氣。
即使在極度黑暗寒冷的地方。
那兒依然擁有春天。
春天走了多遠(yuǎn)?
從很久以前開始，無(wú)限延伸，不會(huì)結(jié)束。
你會(huì)相信我的，對(duì)么?
初中優(yōu)秀作文 篇4
此時(shí)朵朵“煙花”不比那夜空中綻放的煙花華麗，更多的是帶著痛痛的回憶，只不過(guò)此時(shí)除了少許的澀與醉，痛與淚外，還有回憶與回味的體會(huì)。因?yàn)檫@時(shí)的煙花不是在夜空中華美，而是在手臂上那一排排的烙印，由火紅色的煙頭在臂手上漸漸息滅后，留下的最美的吻唇。
只是也記得不那么清楚，曾經(jīng)有多少的傷痛讓自己留下這些煙花，只知道此時(shí)數(shù)起來(lái)整整二十七個(gè)煙花就這樣永遠(yuǎn)的烙在手臂上。有些人看后說(shuō)我傻，因?yàn)樗欢业?痛；有些人看后說(shuō)不懂，當(dāng)然那歷經(jīng)他不曾；有些人看后表情在凝重，也許他只看到慘淡的肉痕上的痛。所以自己從來(lái)不想說(shuō)太多，至少不想把曾經(jīng)那么多說(shuō)給別人聽，就像曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，過(guò)去永遠(yuǎn)是記憶，而我能做的只有在心痛時(shí)望著它，讓自己知道這點(diǎn)痛不算什么。
其實(shí)這些并不是全部，還記得曾經(jīng)很數(shù)的刀痕也曾在這里肆虐過(guò)，只不過(guò)隨著時(shí)間的逝去，它們也不見(jiàn)了。就這樣過(guò)去后，忘記了悟的得懂。為何，為何會(huì)讓它們?cè)谶@里停留，為何會(huì)有因?yàn)樗鼈儊?lái)告訴我傷口，為何就這樣永遠(yuǎn)都不能去留。此時(shí)重新回憶的時(shí)候，原來(lái)真的還會(huì)有那么多的痛。
冰冷的街頭，沒(méi)有人會(huì)看到身無(wú)分文你在那里像個(gè)乞丐一個(gè)逗留，一個(gè)煙花；
初識(shí)的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟悴欢鐣?huì)情流而來(lái)告訴你什么才是對(duì)與錯(cuò)，一個(gè)煙花；
最愛(ài)的人，就這樣離去的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)情意的回頭，那怕只是懷念一段曾經(jīng)的愛(ài)戀，一個(gè)煙花；
傷痛的風(fēng)口，沒(méi)有人會(huì)來(lái)感同身受的為你分擔(dān)些什么，那怕生命將憂，一個(gè)煙花；
無(wú)奈的傷疤，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕膫亩鴮?duì)你說(shuō)一句安慰的話，一個(gè)煙花；
不解的人情，沒(méi)有人會(huì)因你的為難而體會(huì)你的苦味，那怕是親還是愛(ài)，一個(gè)煙花；
孤獨(dú)的房間，沒(méi)有人會(huì)看到房間角落里那個(gè)卷曲的身體，是麻醉還是心碎，一個(gè)煙花；
血色的安慰，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)那殷紅的血是從手腕處流下，雖然你就站在眼前，一個(gè)煙花；
回憶里有多少痛與澀，真得不能一一說(shuō)清，有時(shí)很亂，有時(shí)很痛，有時(shí)很無(wú)奈。但這些也讓我明白了很多。
一個(gè)烙印，懂得了他鄉(xiāng)遇故知的激動(dòng)，明白了世間人情的遠(yuǎn)與離。
一個(gè)烙印，懂得了事故人情有多可怕，明白了世態(tài)炎涼是多少的現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)烙印，懂得了情感的糾纏是在物質(zhì)起源，明白了愛(ài)情是心物質(zhì)是生。
一個(gè)烙印，懂得了承受是什么樣的意義，明白了成熟是多么的重要。
一個(gè)烙印，懂得了一樣米養(yǎng)百樣人的真意，明白了人心所異，唯我自知。
一個(gè)烙印，懂得了酒醉之后痛會(huì)更深，明白了心碎只不過(guò)是回憶又一次回味。
一個(gè)烙印，懂得了有情人未必知真情，明白了無(wú)情人未必真無(wú)情，你看到的是冷冷的一張臉，你觸到的是滾熱的血。
無(wú)數(shù)個(gè)疤痕此時(shí)再細(xì)細(xì)的品味一下，嘴角會(huì)淡淡的笑笑，雖然心痛痛；記憶會(huì)再段段的呈現(xiàn)在眼前，雖然時(shí)間早已漸淡；可笑的人生，可嘆的無(wú)言，悟到的感慨無(wú)論是淚還是回味。
這幾天很累，明天便可以多休息一下，只不過(guò)心中又有無(wú)明的火，因?yàn)槔^續(xù)的仍是無(wú)頭緒的生活。
初中優(yōu)秀作文 篇5
水聲蕩漾，江畔的垂柳輕柔的揮著手，戀戀不舍的夕陽(yáng)挨近了西面的大山，那光影落在被晚風(fēng)吹皺的水面上，碎成了一片一片清晰的鱗光，輕盈地在水面上漂流著……
太陽(yáng)剛剛下山，那紅得迷人的霞便從天邊飛起。當(dāng)最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去的時(shí)候，便會(huì)在天空中放射出璀璨奪目的光芒，為天空增色不少。輕風(fēng)來(lái)回地在每個(gè)人的耳畔喃喃低語(yǔ)，宣布夏夜的來(lái)臨。
夜色漸漸地濃了，天空中的繁星一顆等待著另一顆的誕生。滿天星斗都把自身的光芒交織在一起，雖不像陽(yáng)光那么明媚，也不像月光那么清澈，但卻十分明亮。像眼睛，像螢火蟲，漸漸地，無(wú)數(shù)的星星在天空爭(zhēng)相蹦跳著……城里鄉(xiāng)下的燈火陸續(xù)亮了起來(lái)，同天上的群星交相輝映，別有一番情趣。
颯颯的風(fēng)悄悄地牽起柔柳的手臂，伴著草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩然起舞。夜風(fēng)輕輕地吹著，工作了一天的人們，都在外面乘涼。他們沐浴著清爽的晚風(fēng)，望著布滿星辰的`夜空，議論著今年的收成，歡聲笑語(yǔ)不斷地飛揚(yáng)開來(lái)，像平靜的水面上涌起了陣陣波瀾。是啊，人們勞動(dòng)了一整天，也該好好放松一下了。
月上中天，銀光似水，傾灑在江面上，粼粼的波紋放射出清冷的光輝，江水已失去了往日的洶涌和湍急，卻有著祥和的境界，極像一位姍姍來(lái)遲的仙女，清亮而溫柔。月亮像一葉彎彎的小舟，漂浮在星空中，月光融融，灑滿了整個(gè)大地。夜來(lái)香和米蘭幽然開放，爆出絲絲清冷的香，它們?cè)谶@夏夜里可并不寂寞。
瞧，“月上柳梢頭，人約黃昏后”，那男男女女，老老少少，相繼三三兩兩來(lái)到江邊，散著步，聊著天，吹著清爽的晚風(fēng)，體會(huì)這情意的溫馨。話語(yǔ)聲、歡笑聲、嬉戲聲在深邃的夜空中回蕩著，給這夏夜增添了無(wú)限的優(yōu)美、無(wú)限的恬靜。
夜深了，人們悄然入夢(mèng)，只有天上的星星還在眨著眼。噓，風(fēng)兒請(qǐng)慢些吹，江水也別流淌，就讓人們?cè)谶@天地之間盡情享受，讓這美好的境界永留人間吧!
初中優(yōu)秀作文 篇6
可汗回到家以后，他不甘心。在他耳邊一直有一個(gè)聲音在告訴他：一定要捉到神鳥。可汗說(shuō)：我這么厲害，怎么連一只小鳥都捉不到呢?于是他下定決心去捉神鳥。
可汗從萬(wàn)年古松上捉了神鳥，神鳥還是那個(gè)條件。您帶我走的時(shí)候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。神鳥說(shuō)：我給您講故事吧!
從前一個(gè)農(nóng)民有一條好狗，狗非常忠誠(chéng)。有一天，農(nóng)民要外出辦事，農(nóng)民叫好狗好好照顧搖籃里的孩子，于是狗就守在搖籃邊，連一只蒼蠅都不讓靠近。
晚上，狗發(fā)現(xiàn)一只狼想靠近孩子，吃掉孩子，于是就頑強(qiáng)地與狼進(jìn)行斗爭(zhēng)。狗被打得渾身都是鮮血，最終狗把狼咬死在了搖籃下。狗把孩子抱在懷里，孩子在狗的懷抱里慢慢入睡了。
農(nóng)民回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)孩子躺在狗懷里，渾身沾滿了血。農(nóng)民大聲叫道：我讓你照看我的.孩子，你卻把他吃了。說(shuō)完就把狗一棒打死了。農(nóng)民抱起孩子，仔仔細(xì)細(xì)地檢查孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上沒(méi)有一點(diǎn)傷，再往搖籃下一看，一只狼死在那里，嘴里還咬著狗毛。農(nóng)民頓時(shí)明白自己錯(cuò)殺了狗。
哎!這狗真可憐，救了孩子還被農(nóng)民打死了。
得，您嘆氣了。神鳥二話沒(méi)說(shuō)，又從可汗的手里飛走了。
哎，我還是敵不過(guò)它呀!不過(guò)這只鳥還挺聰明，知道人類有同情心，善于利用人類的同情心逃脫，我挺佩服它的。
初中優(yōu)秀作文 篇7
文明在這個(gè)世界好比一顆璀璨的明星，它照耀著整個(gè)世界，將文明傳遞在人們的心中，它使這個(gè)世界變得更為美好和歡樂(lè)。在今年的暑假中，我就遇到了一件令我難以忘記而深受感動(dòng)的事。
這個(gè)暑假，天氣極為炎熱，我只想呆在家中一邊吹風(fēng)扇，一邊吃冰棒。但幻想往往與現(xiàn)實(shí)是不同的，這不？我正走在去上補(bǔ)習(xí)班的路上。平日里十分熱鬧的大街上已見(jiàn)不到幾個(gè)人，想來(lái)他們也是不想在這種天氣出門吧。我邊走還要邊找個(gè)陰涼的地方躲那炎熱的陽(yáng)光，真是麻煩呀。
突然，我感覺(jué)到有什么東西亮閃閃的，直晃眼。仔細(xì)一瞧，原來(lái)地上有一堆碎了的玻璃，我想：地上怎么會(huì)有一堆玻璃呢？難不成是別人的窗玻璃？我四處望望，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，想把這堆碎玻璃掃掉，但手中又沒(méi)工具，只好作罷，繼續(xù)踏上去補(bǔ)習(xí)班的路途。
一上完課，我就把這件小事拋到腦后去了。當(dāng)我一邊回憶著今天上課的重點(diǎn)內(nèi)容，一邊低著頭匆匆往家趕時(shí)，突然聽到一句喊聲：“小朋友，快讓開，小心點(diǎn)�！边@句喊聲把我的思緒從博大精深的語(yǔ)文世界扯到了寬闊炎熱的道路上。我一驚，抬起頭來(lái)，四處尋找著那個(gè)喊話的人。
我一眼就看到了一位老奶奶，她手里拿著一把掃帚和一個(gè)撮箕，正在掃著來(lái)時(shí)路上的那堆碎玻璃。老奶奶穿著一件老年人服飾，一雙普通的布鞋，手上皺紋很多，還有許多小黑斑。這小黑斑我倒是不陌生，因?yàn)槲彝馄藕湍棠淌稚隙加�，只是沒(méi)這么多罷了，這應(yīng)該是歲月留下的痕跡吧。按照這么算，那這位老奶奶豈不是有七、八十歲了？
正這么猜測(cè)著，老奶奶又說(shuō)話了�！安恢滥膫�(gè)家伙丟了一塊玻璃，摔得這個(gè)樣子，也不來(lái)清理一下，要是扎到別人的腳怎么辦咯？真是的�！彪S即，她十分關(guān)心地對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)事吧，小朋友，下次走路要注意點(diǎn)哦！”我十分不好意思，應(yīng)了一聲：“哦�！边@時(shí)我才直視到了老奶奶的臉。
除了皺紋之外，老奶奶的臉上就沒(méi)有任何值得觀賞的.東西了，但令我感到奇怪的是，盡管她并不美，但她令我感到十分和藹，尤其是她那雙眼睛，更是炯炯有神，真令人費(fèi)解。但此刻我也沒(méi)有時(shí)間去思考了，只從喉嚨里咕噥了一聲“謝謝”，就飛也似的跑了。
回到家，仔細(xì)回想一下今天發(fā)生的事，我不禁對(duì)那位老奶奶產(chǎn)生了一種敬佩之情。在那么炎熱的天氣下，她還去掃一堆事不關(guān)己的碎玻璃，光是這種為他人著想的精神，就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，而且，她還善意的提醒我，如果不是她，我也許會(huì)被扎傷。這老奶奶是一個(gè)多么講文明又樂(lè)于助人的人�。�
這件事使我清楚地認(rèn)識(shí)到：文明是不會(huì)泯滅的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)存在于我們的心中。
初中優(yōu)秀作文 篇8
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無(wú)數(shù)的荊棘。我曾經(jīng)遇到的最大的荊棘就是膽怯，它伴隨了我很久。最后在老師的幫助，媽媽的鼓勵(lì)下，我終于披荊斬棘找回了勇氣，迎來(lái)了柳暗花明。
記得從小學(xué)一年級(jí)開始，我就非常膽小，害怕舉手發(fā)言，也從不舉手發(fā)言，不敢和老師進(jìn)行眼神交流，甚至連上課時(shí)老師看我一眼，也常常會(huì)嚇出一身冷汗。雖然隨著年級(jí)的增高，我有了一些改變，但在我的內(nèi)心深處，依然有“膽怯”的烙印轉(zhuǎn)眼，到了三年級(jí)，鄭老師成了我的.班主任。她逐漸發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)。一天，鄭老師找我談話，讓我明天帶同學(xué)們晨讀，我的心頓時(shí)砰砰直跳。在忐忑不安中我立刻把這件事告訴了前來(lái)接我放學(xué)的媽媽。媽媽聽后非常高興，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要好好珍惜老師給你的這個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)，你一定可以的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我一遍遍的對(duì)著鏡子朗讀，并且告訴自己不要害怕，不要膽怯。
一夜過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到晨讀時(shí)間了。對(duì)我來(lái)說(shuō)勇敢地走上講臺(tái)似乎是一種恐怖的刑罰，一想到要上去帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，我的雙腿發(fā)軟，腳心發(fā)涼。這是鄭老師看出了我的猶豫，用堅(jiān)定的眼神望著我，仿佛在說(shuō)：“梅菲，你一定可以的�！蔽医K于站到了講臺(tái)上，鼓足勇氣用發(fā)顫的聲音帶著同學(xué)們讀起了課文。開始我不敢正視大家，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很專注地大聲朗讀，我懸著的心終于放松了些。
當(dāng)晨讀結(jié)束時(shí)，我贏得了同學(xué)們的掌聲和老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，感受到了一種前所未有的戰(zhàn)勝自己的喜悅。這次成功的體驗(yàn)，堅(jiān)定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，就像是蝴蝶如果不經(jīng)歷破蛹前的痛苦掙扎，便不能在天空自由飛翔。
我堅(jiān)信在勇氣的陪伴下，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一名充滿自信的陽(yáng)光少年！
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