【熱門】優(yōu)秀的作文500字合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文500字 篇1

　　明亮的鏡子前，我仔細(xì)打量著我自己的模樣。150厘米長的身高，一頭有黑發(fā)亮的頭發(fā)，小土豆似地鼻子，一雙彤彤有神的眼睛。其實，我只是一個平凡不過的小女孩。

　　舞臺上，許多歌手上去唱歌，而我呢，只能在下面一個勁兒的拍手；演講比賽中，能說會唱的女孩展現(xiàn)著自己清脆的喉嚨，而我只能在下面靜靜地聽著；講故事比賽中，他們栩栩如生的講著動聽的故事時，而我呢，只能站在臺下做一個文明的小觀眾；科技節(jié)上，大家都拿出了自己精心制作的作品，而我呢，只能當(dāng)一個小參觀者，我是一個在平凡不過的小女孩。

　　我問我自己：“你的優(yōu)點到哪兒去了呢？你則么就沒有優(yōu)點呢？”失望的是我毫無特長，我既不會唱歌，也不會跳舞，更不會講故事，你們說我有什么優(yōu)點呢？

　　我開始抱怨，埋怨上帝好不公平，自信跌入了谷底，自卑的無話可說。

　　最近，我們班里的同學(xué)開始養(yǎng)起來蠶寶寶來，我的同桌也買了兩只產(chǎn)寶寶，可它沒有窩，于是，我的同桌轉(zhuǎn)過身來對我說：“你把我做一個小窩行不行”，我不假思索的回答：“行”。于是，我三下五除二就做好了一個溫馨的家在里面鋪了一層翠綠的'桑葉遞給他，他一看說：“你好厲害��！”而且，竟然折的這么漂亮你真棒，同桌給我豎起了大拇指，然后，他把蠶寶寶放進(jìn)了他的小房子里，他們自由自在的爬來爬去，我欣然的笑了。

　　突然，我把目光投向了窗外，雨剛剛停，雨過天晴以后，太陽露出了笑臉，天上架起了一做彩虹橋，露珠從樹上落下來滴答滴答的往下滴，那聲音猶如一首美妙的樂曲。

　　我有我的樣，我也是世界的一道風(fēng)景。

優(yōu)秀的作文500字 篇2

　　太陽剛升起來的時候，我們便醒了……

　　坦然地說，我并不記得這句話是從哪看到的，只是忽然聯(lián)想到了這句話，沒有任何關(guān)聯(lián)。

　　小的時候——其實現(xiàn)在我剛讀完小學(xué)，年紀(jì)還不怎么大，可我一講起小時侯的事，就會用小的時候來開頭，也許是因為這樣顯得更莊重嚴(yán)肅吧。

　　小的時候，上幼兒園，老師讓我們小朋友回家完成一幅有關(guān)太陽的畫，我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去，可是當(dāng)我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時，他們的臉一下子拉長了，“太陽怎么會是黃色的？是紅色的！”

　　“為什么是紅色的？”

　　“紅色就是紅色！沒有為什么！”

　　太陽明明沒有顏色呀，只有那陽光才是金燦燦的呀！大人們?yōu)槭裁纯傉f太陽是紅的呢？

　　后來，我根據(jù)大人們說的那樣，改為了紅色。老師舉著我的畫，對那些小朋友說，看看這幅畫，顏色用得很鮮艷！

　　從此以后，我習(xí)慣了聽從別人的`意見，畫出的畫也很令大人們滿意。

　　忽然有一天，妹妹哭著跑過來，一邊哭一邊說：“為……什么，太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的，太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫，金黃色的太陽發(fā)出柔和的光，上面用紅筆醒目地標(biāo)注著一行字：不現(xiàn)實！

　　我猛地想起，那年小小的我也是這樣，被大人們否決的……

　　難道太陽是紅色的就現(xiàn)實嗎？難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎？

　　太陽快落下山了。

　　就如我們的童心，漸漸墜入山谷。

優(yōu)秀的作文500字 篇3

　　最近一直都是陰雨天，看了一下手機(jī)的天氣預(yù)報，上面寫著接下來的十五天都是下雨，有大雨有小雨，甚至推送的消息有的還是說有臺風(fēng)。

　　我一個人在家，聽著窗外嘩啦啦不停的雨聲，聽著雨滴打在鐵皮上啪啪的聲音，心緒不夠穩(wěn)定，很亂。因為我收到了你的消息，你說，你想死又不敢。我問你為什么，你卻又重復(fù)了那句話，你想死但是不敢。你身上背負(fù)了好多，你一直都是向陽的，想著陽光積極生長，至少在我看來是這個樣子。今天突然這么說，我有些恍然大悟，原來我們都是一樣的`，你也會陰郁，會感到不快樂。

　　人類真是個感情復(fù)雜的動物，我一直在想“共情”這個詞，第一次看到拍是在一本小說里面，小說利用法術(shù)進(jìn)入了對方的世界里面，作為一個旁觀者，看著對方所經(jīng)歷過的生活，所經(jīng)歷的感情，我不由得想起了感同身受這個詞，有人說這個世界上并沒有什么感同身受，除非親身經(jīng)歷過，否則一切都是空談�，F(xiàn)在想來，好像確實是這個樣子。共情跟感同身受仿佛有一些相似度，共同的情感，共同的感受。

　　現(xiàn)代很多人心理或多或少都有些問題，會喪，會感到不舒服，不過就是有些人能夠比較好地調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，做好自己的事情，更加努力地去面對世界。也沒有說這個世界上什么是殘忍，畢竟很多東西也是看運氣。這時就牽扯到“命運”這個詞了，你相信命運嗎？有些人一些事情沒做好就會歸咎在命運身上，道：這就是你的命，這就是命。真的就是命嗎？或許到底還是看你自己怎么理解吧。

　　標(biāo)題我用的是路的盡頭鮮花盛開，究竟路的盡頭有沒有鮮花，我們都不知道，但生活總要給自己一點小甜蜜小希望，告訴自己，也告訴你，路的盡頭鮮花盛開，即使一路上都是繁雜的雨聲。

優(yōu)秀的作文500字 篇4

　　今天我去參加休業(yè)典禮，在去教室的途中，看見男同學(xué)拎著大西瓜走進(jìn)辦公室。于是很好奇:老師這是要做什么，難道……請同學(xué)們吃西瓜?

　　休業(yè)典禮開始后，老師給同學(xué)們頒發(fā)了各類獎狀，并且一一和老師合影，我有幸跟點點被評為“優(yōu)秀班干部”，心里挺開心的。各類獎項都頒發(fā)結(jié)束了，奇怪，怎么還沒有切西瓜分享啊？這西瓜難道不是給我們的？

　　休業(yè)典禮結(jié)束了，我們排著整齊的隊伍準(zhǔn)備回家。我還有點失望呢，因沒吃上西瓜。就在這時，老師把這大西瓜給了我，同學(xué)們都驚呼起來，同時響起了雷鳴般的掌聲，我真是受寵若驚啊。當(dāng)我接過這10斤重的大西瓜，第一感覺，好重，好重。老師在同學(xué)們面前贊賞到:“這是獎勵在這次統(tǒng)考中成績優(yōu)秀的同學(xué)�！甭牭竭@話，心里頓時挺自豪的，原來老師是對我平時努力的認(rèn)可。就這樣，我拎著這個大西瓜，到家已經(jīng)是滿頭大汗，手心都被塑料袋扯出勒痕，但一想到平生第一次請爸媽吃西瓜心里美滋滋的，而且還是通過我努力得到的獎品。

　　傍晚爸媽下班后，我們一起分享著老師給我的獎品，爸爸一直夸西瓜很甜。媽媽就問我了：“老師獎勵你西瓜，你知道啥寓意嗎?”“還有寓意嗎？”我順口而出。媽媽意味深長地說：“當(dāng)你從學(xué)校把西瓜拎到家，是不是很重？當(dāng)你吃西瓜的'時候，你會發(fā)現(xiàn)西瓜是不是很甜？這就好比你平時學(xué)習(xí)一樣，過程是很累，但當(dāng)你通過自己努力，取得好成績，你心里是不是很甜？”聽媽媽這么一席話，我突然明白了，老師送我西瓜的用意。希望我以后的學(xué)習(xí)生活，能夠像西瓜一樣圓滿，一樣甜蜜。

　　雖然我這次統(tǒng)考成績不錯，但我不能驕傲，要更加努力。做一個積極向上的陽光少年。

優(yōu)秀的作文500字 篇5

　　它是一杯醇香的美酒，李白曾醉生夢死在它的懷抱里。

　　它是一幅連綿不絕的畫卷，蘇軾曾揮灑自如的一片天地。

　　它是一汪碧綠的湖漾，將我輕輕卷入它青翠的漣漪，我的心靈為之凈化。

　　它是一扇窗，讓我看到了外面多彩的世界。

　　它是一把火，點燃了我智慧的火花。

　　自從認(rèn)識了它，腦海里不再一片空白，我的眼睛里閃射出異樣的光彩，我的言語中透著精彩。

　　它帶領(lǐng)我走進(jìn)李白的.浪漫天地，看到了東坡的豪放氣概，感受到杜甫的愛國情懷，領(lǐng)悟到五柳先生的閑情悠哉，體會到李清照的纏綿凄婉。

　　無邊的寂寞，在這里找到了知音；無眠的夜晚，在這里覓到了朋伴；流浪的心，在這里尋到了歸宿。

　　這是一首高歌，唱出我心中的無限情懷，默默擷取它的一些精髓，填上曾經(jīng)的空缺，回味過往的履痕。

　　它是大自然的一份美麗，在風(fēng)里聽出白晝之聲，感受天籟的不同凡響；在雨里聽出夜幕的私語，仿佛清水里的一聲叮咚。

　　它是一片草地，我愿做其中的一棵草，雖小，卻能增添色彩。

　　它是一片花園，我愿做爭奇斗艷中的一朵，雖小，卻能裝飾大地。

　　它無言。

　　我卻感受到它傳授的每一點花粉。

　　芬芳是它的賦予，快樂是它的渲染，自由是它的圣地。

　　我是一朵花，一朵正開往它神秘殿堂的花——羞怯怯地，含苞怒放。我堅信，我將開出一朵絢麗色彩的花，帶著它的芬芳，它的快樂，它的自由，開遍世界的每個角落。

　　它是誰？它就是我熱愛的——語文。

優(yōu)秀的作文500字 篇6

　　1星期五的下午，我爸爸開車來接我，只見爸爸一臉神秘的笑容，我問爸爸：“咱們這是要干什么去呀？”爸爸說：“已經(jīng)快到六一了，爸爸提前帶你過六一。”我的心像一個即將升空的熱氣球，很開心。我們回到家，飛快地?fù)Q好衣服，我們出發(fā)嘍！一路上，我們在車?yán)餁g聲笑語，到了目的地，我們像一只只出籠的小鳥奔向四面八方。到了宿舍，行象棋、臺球、乒乓球，各種好玩兒的東西呈現(xiàn)在我眼前。我和一位阿姨玩兒了一會兒象棋，就徑直走向溫泉館

　　進(jìn)了溫泉館，我看見了由兩個圓形和一個長方形組成的，我迫不及待的下了水，我的心里既害怕又害羞，我以前看見別人什么仰泳、自由泳、蛙泳，終于到我親自試一下了，我的同伴一個個跳入水中，抱著泳圈游來游去，爸爸還教我怎樣游泳，我捏著鼻子在水中游了幾圈，我和同伴們嬉戲玩耍，一朵朵雪白的浪花飛濺了起來，我們打起了水仗，在水里你追我趕，盡情玩耍。

　　第二天，我們?nèi)ス麍@摘果子，先摘得是草莓，進(jìn)了草莓地，放眼望去，一個個草莓都想晶瑩剔透的紅寶石一樣鑲嵌在一片片碧綠的葉子中，我迫不及待的摘下了一個又一個的草莓，我忍不住拿了一個又大又紅的草莓放在嘴里，哇！一股牛奶香撲面而來，還有那甜甜的草莓汁，真是讓我一飽口福！最后我們來到柿子園，我們首先看到的是紫色的柿子，還有紅色的、黃色的柿子。紫色的柿子像一串串閃光的葡萄，紅色的柿子像一把把燃燒的`火焰，最最漂亮的是黃色的小柿子，他們像一個個小螢火蟲提著燈籠在柿子秧中翩翩起舞，又好像在尋找白天丟失的美夢呢！�。〗裉炜烧媸亲屛掖箝_眼界哦！

　　時間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六一節(jié)就過去了，我們帶著滿滿的收獲踏上了回家的路。

優(yōu)秀的作文500字 篇7

　　我的好姐姐，對我很好。我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我，她把我不識的字，教我一遍。她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿。她還帶著我去，公圓玩。她還把她不要的`文具盒.尺子.鉛筆.擦頭.故事書全部拿出來給我。我的姐姐真好。她真是我最好最好的大姐姐，我真的好喜歡她。

　　名師點評：小作者緊扣一個“好”字來寫姐姐，講述了姐姐對自己的種種愛護(hù)，塑造出了一個樂于分享、有愛心的小姐姐形象。但是看完整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)小作者一直以“她”來稱呼姐姐，既未介紹姐姐的具體身份，比如說是自己哪位親戚家或鄰居家的姐姐。而且小作者也未介紹姐姐的外形以及其他的一些個人信息，令讀者對姐姐的印象還是很模糊。作為寫人的文章，既要介紹人物的外形，也要展現(xiàn)人物的個性特點，將人物進(jìn)行深入刻畫，才會令讀者牢牢記住哦！“我去到她家她把好吃的東西拿出來給我吃。把我喜歡的東西給我”改為“我去她家時，她會把好吃的東西拿出來給我吃，把我喜歡的東西給我”�！八�還帶著我去，公圓玩”改為“她還帶著我去公園玩”。文中的頓號都寫錯了，如“她還把她的小衣服.小褲子.小鞋拿出來給我穿”改為“她還把她的小衣服、小褲子、小鞋拿出來給我穿”，請小作者將其它類似錯誤改正過來。

優(yōu)秀的作文500字 篇8

　　坐在一張雜亂無章的書桌前，我從各種各樣的書中拿出一本關(guān)于阿基米德的書，打開它，介紹阿基米德的故事和貢獻(xiàn)。我抓住了我的眼睛，迫不及待地想看看他的科學(xué)幻想世界。

　　英雄國王讓金匠做一個皇冠，但是國王懷疑皇冠不是純金的，所以他找到阿基米德，給他五天時間檢查皇冠是否是真的。一天，當(dāng)他洗澡時，他發(fā)現(xiàn)溢出的水可以用來衡量皇冠的真實性，所以他把與皇冠相同數(shù)量的純金同時放入兩個裝滿水的相同桶中，發(fā)現(xiàn)皇冠溢出了更多的`水，因為銀的體積比金的體積大，所以溢出的水更多，這意味著皇冠不是純金做的。我很佩服他的方式，他是一個公元前的人，可以用體積的概念來區(qū)分真假王冠！

　　當(dāng)我欽佩他的體積概念時，我又讀到他發(fā)明了一種螺旋泵來解決干旱問題，并把它安裝在河岸上。雷鳴般的水像水龍頭一樣流出。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就像鴨子下水，快樂的小鳥飛出籠子。他的發(fā)明解決了干旱問題，給我們帶來了幸福。當(dāng)羅馬士兵進(jìn)攻希臘時，明智的阿基米德也加入了戰(zhàn)場。利用他的智慧，他在投石車上放了一公噸的石頭，并熟練地運用杠桿原理擊沉了這艘戰(zhàn)艦。他還用聚焦鏡點燃了戰(zhàn)艦。他是一個實事求是的人，能把智慧應(yīng)用于生活。

　　閱讀是一件好事，閱讀可以理解不同背景的事物和想法。生命只有一生。閱讀就像生活中的許多次，給人美好的感覺。讀完阿基米德后，我對他的世界的差異有了更深刻的理解。

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