有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
西子湖畔是美，但不如它美；宏偉長(zhǎng)城是美，但不如它美；壯麗鳥巢是美，但不如它美。我愛(ài)它。它似海燕，電閃雷鳴不能阻擋它前進(jìn)的步伐；它似鴻鵠，艱難險(xiǎn)阻不能動(dòng)搖它追求的信念；它似鴻雁，崇山峻嶺不能翻越它的執(zhí)著。它——平凡的一泓清泉。
它的情，它的柔，它的剛，觸碰了我心靈的每個(gè)角落，留下了我對(duì)人生的感悟！
雨，靜靜地來(lái)，輕輕地走，留下萬(wàn)物滋潤(rùn)后的喜悅。它是如此瀟灑，悄無(wú)聲息，從未居功自傲，連杜甫都贊日：“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币淮�，雨滴仍舊落向花兒，花兒終于忍不住問(wèn)了一句：“雨，你累嗎？多少年了，你依然這樣地下著�！庇晁斓卮鸬溃骸安焕�！如果我能看著你茁壯成長(zhǎng)，想到你的芬芳一部分是我賜予的，我就很欣慰，要知道，給予他人快樂(lè)，自己也快樂(lè)�！�
雨就是這樣執(zhí)著，堅(jiān)持了一輩子，從而，化作了文人筆下的�？�。
溪，一條小溪從山澗中飛瀉而下。那一刻，它便立下誓言，一定要匯人大海。它是那樣執(zhí)著，一路上奔騰不息，像一個(gè)富有活力的少年，為了理想而不斷前進(jìn)，還記否，杜甫曾言：“在山水清，出山水濁�！蔽覀�(gè)人可持反對(duì)意見(jiàn)了，以小溪的堅(jiān)持不懈，我認(rèn)為這句話應(yīng)改為：“在山水清，出山水清�！狈叛坶L(zhǎng)視，溪水已向大海奔去，我相信，終有一天，它會(huì)撥云見(jiàn)日，匯人大海。
滴水，人們常常將水與女子聯(lián)系在一起，為什么？水很柔，輕易地從指縫間滑落，毫無(wú)痕跡，可我卻不大贊同，若是這樣，怎會(huì)有“滴水穿石”之說(shuō)？可見(jiàn)水也有剛強(qiáng)的`一面。說(shuō)明滴水有持之以恒的精神，一滴又一滴，雖然小得可憐，依然滴向那冰冷的石頭上。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，再堅(jiān)固的石頭上也出現(xiàn)了洞。這就是恒心的力量��！
隨心而想，別有一番領(lǐng)悟。人不也是如此嗎？人在逆境中容易成長(zhǎng)，且不說(shuō)古人的“錐刺股”、“映雪讀”之事，就說(shuō)眾所周知的愛(ài)迪生——發(fā)明大王，為尋找一種讓燈長(zhǎng)久工作的材料，經(jīng)歷了上千次的失敗。但是，功夫不負(fù)有心人，最終在失敗的深淵里找到了材料——鎢。還記否，航海家麥哲倫一心完成使命，只是希望為人類開辟更廣闊的天地，在海上航行的日子緊張、壓抑，不知能否駛向岸邊，看到希望。也許你認(rèn)為他固執(zhí)，但是，正因?yàn)樗膱?zhí)著，才有了海峽兩岸如今的經(jīng)濟(jì)往來(lái)。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“如果你因失去太陽(yáng)而悲傷，你也將失去星星�！币３忠环N永不服輸?shù)匿J氣，只有在拼搏過(guò)程中，不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，讓完美的生命大放光彩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
時(shí)間是一個(gè)扎羊角辮兒的小女孩，渾身滿是活力，所以她就永遠(yuǎn)不停地跑啊跑啊，總不知疲倦。無(wú)論是樹上鳥兒的溫柔啼囀，抑或是春天親切地招呼，還是小孩子們快活地玩鬧聲
，都不會(huì)讓時(shí)間駐足觀望。她只是跑啊跑啊，那嘀嗒嘀嗒的鐘聲就是她不緊不慢的腳步聲。
大概，每個(gè)忙碌的人都會(huì)對(duì)時(shí)間報(bào)以不滿吧。孩童們?nèi)轮鴷r(shí)間不夠玩，年輕人抱怨時(shí)間走得好快，老人們?cè)V說(shuō)著時(shí)間的`無(wú)情。他們?cè)诼裨箷r(shí)間的同時(shí)，卻總忘了時(shí)間這時(shí)仍在滴滴
答答地走過(guò)，不著一絲痕跡。
時(shí)間從未在這些抱怨的聲音中停了它的腳步。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
媽媽為什么我想要母愛(ài)多點(diǎn)卻不行？
我不想和別人分享母愛(ài)。
為什么我的母愛(ài)卻比別人少。
雖然你對(duì)我不打不罵。很疼我。
那只是一時(shí)的，而不是永久的。
我只是想渴望比別人多點(diǎn)母愛(ài)。
別人說(shuō)沒(méi)有母愛(ài)的小孩很憂郁。
但我卻選擇的開心的接受一切。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也那么多憂郁。
在別人眼里我只是一個(gè)，
失去母愛(ài)的可憐小孩，我不希望別人的同情。
我做了那么多的努力只是希望不和別人分享母愛(ài)。
我只想有屬于我的'母愛(ài)拿回來(lái)。
我恨，我恨，我恨死拿走我母愛(ài)的人。
我會(huì)拿回屬于我的母愛(ài)。
我愛(ài)你媽媽。
柳市鎮(zhèn)二中初二 丫子
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
所謂的冤家路窄不過(guò)是古時(shí)的概念，冤家路上相見(jiàn)你不讓我我不讓你心情肯定不好。但你想過(guò)嗎：冤家易解不易結(jié)，這輩子又有多少人能和你結(jié)成冤家呢？
隨著歲數(shù)的成長(zhǎng)，我們的情感越來(lái)越豐富，生活中不免會(huì)碰見(jiàn)許多不順心的事或人，負(fù)面情緒也隨之而來(lái)�；蛟S你會(huì)大罵：他娘的怎么會(huì)碰上這樣的人，壞了我的好心情！非人哉兮非人哉！這種就是低級(jí)別的只能看到表面現(xiàn)象的人。他們絕對(duì)不會(huì)明白：這輩子除了感恩父母、老師以外，最應(yīng)該的更是感恩這些冤家。
多數(shù)人認(rèn)為：有冤家并不是一件好事，他們破壞心情，讓人充滿負(fù)面情緒更有甚者因此學(xué)會(huì)了罵人。冤家路窄從古至今已成為一種習(xí)慣。作為身處在21世紀(jì)的我們，應(yīng)改變這種早已過(guò)時(shí)的觀念。靜下心想想：他們豐富了你的五味瓶，讓你這輩子多了幾個(gè)難忘的“朋友”，豈不是又可恨又可笑？這輩子斗嘴的`能有幾個(gè)？父母、老師、諍友。也就是說(shuō)云家的地位適合他們并列的。從這一點(diǎn)看他們也屬于真·友了。再加上冤家同父母、老師、諍友一般一輩子只有那么幾個(gè)，所以我們更應(yīng)該珍惜生命中每一個(gè)冤家。
正是在斗嘴中我們學(xué)會(huì)了憤怒、傷心和思考，這也正是冤家教會(huì)我們的。但往往我們只看見(jiàn)了其中的負(fù)面，少了理性的分析，所以才出現(xiàn)了冤家路窄。在人的生命歷程中，理性正是我們最應(yīng)該多學(xué)卻很難習(xí)得的。冤家給予了我們更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，當(dāng)我們意識(shí)到時(shí)，就會(huì)在成為賢人的路上走得更加平坦。此時(shí)的我們，或許會(huì)心寬平靜，亦或許會(huì)為自己結(jié)實(shí)到冤家而心感快樂(lè)。當(dāng)再一次遇見(jiàn)時(shí)，臉上不在掛有仇恨而投向幾分微笑，感謝他出現(xiàn)在你的生命中。即使在兩指小巷也比通天大道寬又闊。最終，你會(huì)感謝生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人。或許這就是冤家存在的意義吧。
冤家也能路寬。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
一滴水，一顆心，一世界—節(jié)約水資源“這是誰(shuí)啊，用過(guò)的水龍頭也不關(guān)，環(huán)保意識(shí)也太低了吧，也不知道這個(gè)水龍頭是什么時(shí)候開的，這樣要浪費(fèi)多少水資源�。 边@已經(jīng)是我第n次在某些公共場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)水龍頭用過(guò)未關(guān)的事了。
同學(xué)們，看到這個(gè)開頭，你應(yīng)該猜到我要寫得主題了吧？是的，我要通過(guò)文字的魅力讓同學(xué)們節(jié)約水資源。同學(xué)們，你們注意到家中的水龍頭了嗎？我在無(wú)意間聆聽到了水龍頭發(fā)出的那“滴答滴答”清脆的聲音。只是滴答滴答的聲音，卻似乎要吞噬生命中所有的恐懼與悲傷。也只是這樣，就莫名的思考，震撼，猜想，回憶，渴望，直至流淚。這聲音多么得無(wú)助，傷心，支離破碎。我國(guó)雖然國(guó)土遼闊，資源總量多，但由于中國(guó)人口眾多，所以如果按人均占有量來(lái)算，我們每個(gè)人僅用一個(gè)游泳池大小的水，是世界13個(gè)貧水之國(guó)。按1984年估計(jì)，中國(guó)江河平均年徑流量為271×10億立方米，次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)、印尼,居世界第6位。但人均徑流量只有世界人均徑流量的四分之一，每畝耕地水量也只有世界平均值的三分之二。中國(guó)水資源的'時(shí)空分布很不均勻。就空間分布來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，水資源約占全國(guó)水資源總量的80％，但耕地面積只為全國(guó)的36％左右；黃、淮、海流域，水資源只有全國(guó)的8％,而耕地則占全國(guó)的40％。
從時(shí)間分配來(lái)看，中國(guó)大部分地區(qū)冬春少雨，夏、秋雨量充沛，降水量大都集中在5～9月，占全年雨量的70％以上，且多暴雨。黃河和松花江等河，近70年來(lái)還出現(xiàn)連續(xù)11～XX年的枯水年和7～9年的豐水年。中國(guó)地下水補(bǔ)給量約為 7718億立方米/年，其中長(zhǎng)江流域最多，為2130億立方米/年�？戳诉@段文字你是否覺(jué)得很驚訝呢?雖然我們從未經(jīng)歷過(guò)貧水的經(jīng)歷，但古人說(shuō)過(guò)“人可三日無(wú)糧，不可一日無(wú)水”。我就有過(guò)這樣一次親身經(jīng)歷。我上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校沒(méi)有通知就讓我們上午去劇院看表演。那時(shí)，同學(xué)們高興地一蹦三尺高，根本就沒(méi)有想到要帶水。看著看著，我們不知不覺(jué)口渴了�！鞍�，劉悅，你帶水了嗎？”“韋夢(mèng)圓，你呢？帶水了嗎？我渴死了�！钡教幎际峭瑢W(xué)們借水的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，我們嘴里更難受了，喉嚨里仿佛有一把火再燒，口干舌燥的。
不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷�。客瑢W(xué)們，看了我的作文，不知道你們有沒(méi)受到啟發(fā)，我希望大家能夠珍惜如此寶貴的水資源，節(jié)約用水，不讓世界上的最后一滴水，變成人類的眼淚。我們要向世界證明我們不是小皇帝，我們可以為世界做出貢獻(xiàn)，共同開創(chuàng)出美好的明天！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
每次理完發(fā)，愛(ài)人就笑我是鄉(xiāng)里賣炭的哥哥。人本來(lái)就生得丑，再冠上“鄉(xiāng)里賣炭的哥哥”，心里有幾分難受。因而，不敢輕易理發(fā)，寧愿長(zhǎng)發(fā)齊頸。盡管不喜歡理發(fā)，卻非長(zhǎng)久之計(jì)，我非藝術(shù)家，若 頭發(fā)長(zhǎng)得齊肩，即使自己不認(rèn)為是怪物，也會(huì)遭人恥笑。萬(wàn)不得已，還得進(jìn)理發(fā)店。數(shù)年前，長(zhǎng)沙解放路有家理發(fā)店是相當(dāng)有名的，沖著那里的名氣，花上比其他店多幾倍的錢去理個(gè)發(fā)，我想，應(yīng)該可 以瀟灑一回。當(dāng)時(shí)，從理發(fā)店門前坐公共汽車興沖沖的回到家里，原以為會(huì)受愛(ài)人夸獎(jiǎng)，不料，愛(ài)人一看，仰頭一笑，“我的鄉(xiāng)里哥哥，鬢角都刮得干干凈凈，這是在哪剪的��？”弄得我不敢吐粗氣， 連忙吱吱唔唔。
后來(lái)幾次理發(fā)，都被愛(ài)人譏笑，理發(fā)成了我一塊心病，我發(fā)誓一定要找到一家滿意的理發(fā)店。以后，凡有人說(shuō)哪家理發(fā)店好，我就默記于心，就去試剪一次，有幾次，朋友建議我去蔡鍔路的某廣佬理發(fā) 店，一問(wèn)價(jià)錢，高得驚人，想起平日上商場(chǎng)，真材實(shí)料的東西就是貴，理發(fā)也該同理，理個(gè)漂亮的頭，博得愛(ài)人歡喜，花多點(diǎn)錢也情愿�；巳敉臧l(fā)回來(lái)，愛(ài)人抿嘴一笑，就是不吱聲�？此衩� 的樣子，我問(wèn)是不是這頭很好看？愛(ài)人撲哧一笑，我知其中有詐，不敢再問(wèn)。愛(ài)人問(wèn)我花了多少，我撒謊告訴她，“好便宜的，四元錢”。“怪不得咯便宜，后面的.頭發(fā)一凸一凹，就像狗咬似的，耳鬢 都沒(méi)修齊，記得以后理發(fā)別再貪便宜了�！被烁邇r(jià)還不敢說(shuō)真話，郁悶得很。
功夫不負(fù)有心人，去年酷暑，人熱得難受，我便跑到望麓園附近的一個(gè)體理發(fā)店理發(fā)，這次我不求什么美觀，反正人都麻木了，只圖涼快就行。理發(fā)妹問(wèn)我要剪什么式樣的，我說(shuō)，隨你剪吧，只要你覺(jué) 得中看，理哪種發(fā)式都行。女孩拿出看家本領(lǐng)，一個(gè)多小時(shí)終于將我改頭換面。中午吃飯時(shí)，愛(ài)人見(jiàn)我理了發(fā)，左瞧右瞧，說(shuō)“這個(gè)頭理得蠻好。”從那以后，我就只認(rèn)這家理發(fā)店。
昨日再去定點(diǎn)理發(fā)店理發(fā)，可店門已關(guān)，到其他理發(fā)店一瞧，人還不少。我是最閑不住的，不喜歡等，何況人長(zhǎng)得熊樣，更不想別人用欣賞怪物的眼光來(lái)看我。沒(méi)法，最后進(jìn)了另一家理發(fā)店，理發(fā)師還 蠻細(xì)心的，又是剪又是吹，還將胡須刮得干干凈凈的，后來(lái)，一問(wèn)價(jià)錢——五元。五元錢除了理發(fā)，還洗了兩次頭，真舒服。只是這頭理得好不好，心里沒(méi)轍。
回到單位，正好遇見(jiàn)愛(ài)人與同事在一起，我讓她欣賞我的頭，嘿嘿，原以為又會(huì)叫我鄉(xiāng)里炭哥，未料，“好看，剪了頭要年輕五歲�！边B同事都夸獎(jiǎng)。
看來(lái)，我再也不用擔(dān)心理發(fā)的事了。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
我走在母親河邊，那里堆滿垃圾，河水已經(jīng)發(fā)黑、發(fā)臭，偶爾摻雜著幾只死去的小動(dòng)物……這些情景像幻燈片一樣，一張張的在我腦海里映射著。清晨依舊美好，但我的思緒卻已經(jīng)飛到了養(yǎng)育著我和我們大家的母親河——xx河邊。
我們的母親河現(xiàn)在只是一條普普通通的河流，她沒(méi)有大江大河的氣勢(shì)磅礴，沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的“白毛浮綠水”的鴨鵝，甚至也沒(méi)有電視中常見(jiàn)清澈見(jiàn)底的潺潺流水，但這里是爸爸媽媽長(zhǎng)大和生活的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我們依之而生的母親河！現(xiàn)在的她，滿目瘡痍，河水也不再清澈，仿佛是一位百病纏身的病人，更別提那么多活蹦亂條的小魚、青蛙……雖然沒(méi)有我夢(mèng)中的母親河那般慘狀，但我實(shí)在無(wú)法想象出爸爸媽媽小時(shí)候的那條母親河的歡騰靈動(dòng)，更無(wú)法體會(huì)爸爸媽媽經(jīng)常和我講起這河曾經(jīng)的美麗和曾經(jīng)從河邊傳出的歡歌笑語(yǔ)。
此時(shí)此刻，母親河正在被我們的種種行為所深深傷害。在河邊亂丟垃圾的人可曾想過(guò)，如果每個(gè)人都隨手將塑料袋、飲料瓶之類的垃圾丟到母親河里，這河面會(huì)不會(huì)變成一片白色的塑料之河？其實(shí)，我們只需要多走幾步，將垃圾扔到不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，母親身上的擔(dān)子就會(huì)變得輕松很多。在河邊亂倒污水的人可曾想過(guò)，把這一盆一桶的生活污水倒到母親河水中時(shí)，母親需要花多大的力氣才能將這些污垢分解干凈？再偉大的人也會(huì)有疲勞的'極限，現(xiàn)在她已經(jīng)快被我們折磨得筋疲力盡！我們的這條母親河真的像一位慈母一樣，默默的承受著我們的傷害，可是力不從心的她卻仍然在苦苦支撐！
然而，當(dāng)她真的到了無(wú)法支撐的那一天，你我的任何補(bǔ)救可能都已晚了！在老師的教導(dǎo)下，我知道亡羊補(bǔ)牢尚未晚，知道了政府的叔叔、阿姨們也正在和我們一起想辦法，做實(shí)事，更知道了環(huán)境保護(hù)的重要性。作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我要從今天做起，從自己做起，要用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們的母親河做點(diǎn)事！當(dāng)我再看到有垃圾丟在河邊時(shí)，我會(huì)拾起垃圾，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱；當(dāng)我再看到有人亂倒污水、亂丟垃圾時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣去告訴他們母親河有多么辛苦和環(huán)境保護(hù)有多么重要；我也會(huì)去和同學(xué)、伙伴們一起為我們母親河的復(fù)原而努力！
古文有云“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，我們并不需要我們的母親河成為靈山圣水一樣的名勝，我只希望用我們的熱情為母親河正名，希望用我們的行動(dòng)恢復(fù)母親河的清靈。也許有一天，我們會(huì)三五成群，沿河漫步，呼吸著河邊的清新空氣，綻放出幸福的笑容；也許有一天，我們能輕搖折扇，談笑風(fēng)生，享受著清涼愜意的夏夜，憧憬著美好的明天；也許有一天，我們手握宏偉藍(lán)圖，胸有成竹，用老師教給我們的文化知識(shí)，建設(shè)更美麗的母親河……不，這些情景都不是“也許”，我堅(jiān)信那一天終究會(huì)到來(lái)！因?yàn)椤覀兇蠹艺秊橹χ?/p>
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
夕陽(yáng)，斜掛在如血的空中，風(fēng)，呼嘯著擦過(guò)我的耳，塵封已久的力量，在我身上爆發(fā)著——好久沒(méi)有這么盡情地奔跑了。但我已顧不上欣賞自己矯健的身姿了!滿腦子只有一個(gè)念頭：離開這鬼地方!回去!回去!跑著跑著，那驚險(xiǎn)的一幕又浮現(xiàn)在了我面前……
啊，又是風(fēng)和日麗的一天啊!我懶洋洋地躺臥在草原上，看著四周美麗的景色，真是舒服啊!我伸了一個(gè)懶腰，緊接著吼了一聲，頓時(shí)地動(dòng)山搖，鳥兒成群地飛走，兔啊，羊啊也都在第一時(shí)間跑走，真痛快!我真慶幸自己是一只兇猛而又尊貴的豹!整個(gè)草原都是我的'舞臺(tái)!
突然問(wèn)，一陣隆隆聲傳入了我的耳朵：誰(shuí)敢打擾我休息!我怒吼一聲，回過(guò)頭去，卻看見(jiàn)了一只四個(gè)輪子的怪物，上面有兩個(gè)兩條腿的動(dòng)物。’阿，我想起來(lái)了，我聽媽媽說(shuō)過(guò)，那是我們的惟一天敵——人類!哼，看他們那么瘦小，會(huì)是我的對(duì)手?“吼……”一陣怒吼從我口中發(fā)出，那兩個(gè)人被嚇得后退了幾步，哈，真是膽小鬼啊!突然，一個(gè)人舉起了一根像棍子一樣的東西對(duì)準(zhǔn)了我，我還沒(méi)來(lái)得及躲閃，只聽“砰”的一聲巨響，頓時(shí)，一陣濃濃的睡意涌上了我的心頭。我的眼皮不由自主地合上了……
重新睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我四周都是欄桿，更可惡的是，四周竟然站滿了我的天敵—人。他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)、有說(shuō)有笑的，好像根本就沒(méi)把我放在眼里。我咆哮著，露出尖利的牙齒向他們撲去，但換來(lái)的卻只是更多的痛苦和嘲笑。于是，我不再理他們了，只得嫩懶地躺著，這是我第一次受到恥辱……
一天過(guò)去了……
一個(gè)月過(guò)去了……
我甚至沒(méi)想到還能逃出來(lái)!直到前幾天，那柵欄上的門竟開了!那一剎那，我的血液沸騰了，一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我向外猛沖……我終于成功了，終于自由了!
“隆隆隆……”啊!那惡魔般的聲音又在我身邊響起，不行!不能再被捉住了，
我加快了奔跑的速度，但是那惡魔般的聲音仍舊跟著我——可怕的人類!
我回頭看了看，那像棍子一樣的東西正對(duì)準(zhǔn)著我呢!
我絕望了……
“砰—’，
“不……不能……我要回去……我要回到……我的舞臺(tái)
“還我舞臺(tái)……”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
我好冷好冷，一直不停地尋找著，尋找著那份已漸漸逝去的溫暖……
冬夜里，天早早的便蒙上一層黑色的面紗。“叮鈴鈴”，下課了，又一天過(guò)去了。
一個(gè)人走到校門口，望著一個(gè)又一個(gè)孩子開開心心的被家長(zhǎng)們接回家，心里好冷；一個(gè)人就這樣孤單的.行走著，那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個(gè)細(xì)胞，好冷；一個(gè)人傻站在那家門前，自己忘了帶鑰匙，爸媽還在加班，這時(shí)一陣寒風(fēng)吹來(lái)將我的心都吹寒了，好冷。望著這冰冷的鐵門卻不禁聯(lián)想起門的另一面的世界，那一幅幅溫暖的畫面頓時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。
第一幅畫名叫溫暖——一家人幸福的坐在一起吃飯，其樂(lè)融融，這個(gè)家里訴說(shuō)著一種名叫溫暖的感動(dòng)。
第二幅畫名叫溫暖——病房里，女兒生病了，父母守在她的床邊，一夜未合眼，這個(gè)病房里彌漫著一種名叫溫暖的氣息。
第三幅畫名叫溫暖……
h;父母工作越來(lái)越忙碌，常常要加班，女兒與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少了。但每次父母都會(huì)在桌上準(zhǔn)備好飯菜，經(jīng)常打電話問(wèn)女兒的情況。我想，著女兒心里也一定流過(guò)一種名叫溫暖的感覺(jué)吧。
而我作為畫面中的女兒，殊不知溫暖從未遠(yuǎn)離我，溫暖一直都在我身邊。
溫暖是一種感動(dòng)，一種氣息，一種感覺(jué)。你不必刻意尋找，只需好好珍惜，不要總是索取，要懂得付出，因?yàn)橹挥懈冻觯艜?huì)得到屬于你的溫暖！
【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀中學(xué)生作文11-02
優(yōu)秀中學(xué)生作文11-15
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-05
優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22
中學(xué)生作文【優(yōu)秀】09-02
中學(xué)生作文（優(yōu)秀）09-10
中學(xué)生作文(優(yōu)秀)09-15
(優(yōu)秀)中學(xué)生作文07-25