中學(xué)生敘事優(yōu)秀作文集合4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的中學(xué)生敘事優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生敘事優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，母親忙于工作，她是從來不給我做飯的。
往往一到飯點(diǎn)，我便回到姥姥家吃飯，所以說，每當(dāng)同學(xué)問起母親做過最好的飯菜時(shí)，我便只得撒謊說道是酸菜魚。因?yàn)椋岵唆~是姥姥家做的最好吃的一道菜。
我喜愛吃酸菜魚，不是因?yàn)樗岵唆~是多么大補(bǔ)的菜肴，而是因?yàn)槿魏昔~類可以與酸菜一起做出新鮮的味道來，并且吃起來一點(diǎn)也不黏膩，而是一種入口即化的感覺。
上了中學(xué)以后，我便住校了，母親覺得在外邊吃不好，穿不暖，便想變法幫我改善伙食，于是就每周日早起做飯。
日出東方，朝陽如血；冰凍三尺，萬里無人；晨雞不鳴，家狗不吠；布衾似鐵，濃云似霜，既而，忽見一炊煙聳起，大約有通天入云之態(tài)，方知“大漠孤煙直，長河落日圓”乃此般景象，無異也。
在我熟睡時(shí)，一人已獨(dú)醒，她走向廚房，輕聲拿出砂鍋，把以腌制好的鯉魚放入砂鍋內(nèi)，有把這紫銅色的、通體顯得古雅別致的砂鍋放入那灶臺(tái)之上，打開開關(guān)，然后靜靜地在一旁拿著守候著，火候控制的剛剛好，一會(huì)兒，便有熱氣溢出來，霧氣繚繞，纏繞著醉人的香味。
母親切一段蔥花與紅紅的辣椒放進(jìn)砂鍋里，蓋上鍋蓋，靜候酸菜魚燜熟。
我趕忙起了床，洗漱完畢，便迫不及待的坐在了椅子上，母親把酸菜魚端上來，我嘗了一口，那沁人心脾的.感覺涌上心來，仿佛不是草魚，而是河豚做成的。
酒足飯飽，剛剛打了一個(gè)飽嗝，便忽然意識(shí)到，為何草魚這么普通的魚類也能做出這么鮮美的濃湯來呢？
這邊是技術(shù)水平的差異吧。
望著自己那滿江紅的試卷，我若有所思。其實(shí)學(xué)習(xí)跟做魚一樣，化腐朽為神奇，才是真正能的高手。天才，有何了不起的，如果長此揮霍下去，方仲永就是結(jié)局。
我要感謝母親做的酸菜魚，正是因?yàn)檫@個(gè)道理，才讓我明白了人生的真諦——努力，即使不是天才也能成功。
中學(xué)生敘事優(yōu)秀作文 篇2
我小時(shí)候發(fā)生的童年趣事如夏日夜里的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，其中，最亮的一顆星星仿佛童年里最搞笑、最有趣的事。
那件最有趣的事，那個(gè)閃耀的星星，當(dāng)數(shù)在千龍湖打水漂了。
在我三年級的暑假里，爸爸每天都陪我去千龍湖附近鍛煉身體，我們在那里跑跑步、打打羽毛球。我們累的時(shí)候，就看看千龍湖的美景，呼吸這新鮮空氣，沐浴著清晨的陽光、仿佛整個(gè)人都要陶醉這大自然中。
一天，我們坐在千龍虎旁邊休息。突然，爸爸說：“你會(huì)過打水漂嗎？”我聽了有些納悶，我還是第一次聽到“打水漂”這個(gè)詞呢。爸爸看著我納悶的表情，詳細(xì)地給我解釋。解釋完后，爸爸彎腰在草叢理撿起一塊小石子，用力向湖面甩過去。頓時(shí)，那塊小石子在湖面上飛躍，小石子飛行的軌跡形成了一條美妙的弧線，湖面上也激起了一圈圈好看的漣漪，更奇妙的是，石子并沒有向往常一樣快速沉入水底，而是像彈球一樣在水面上頑皮地彈跳著前進(jìn)，跳起，前進(jìn)，再跳起，再前進(jìn)……我心里默默數(shù)著：“一、二、三、四……”�！罢媸翘衿媪��！蔽覍Π职终f著，迫不及待地自己撿起一塊石子，向湖里扔去，只見咕咚一聲，石子迅速沉下，瞬間不見了蹤影。
頓時(shí)，我失望了，原以為我的石子也會(huì)像爸爸甩出去的石子一樣在水面上飛行呢。不過我沒有氣餒，又撿起一塊，再次向湖里扔去，又是咕咚一聲沉入水底。我又嘗試了幾次，結(jié)果都是一樣，我快泄氣了。而爸爸卻在一旁嘿嘿的.偷笑。
爸爸笑著說：“沒這么簡單，還是讓我來教你吧。做事情，要先知道應(yīng)該怎么做、怎么做才能做得最好，現(xiàn)掌握了要領(lǐng)，才能去實(shí)踐�！�。我覺得爸爸的話對極了，我回想起爸爸做的時(shí)候是“甩”而不是“扔”，于是我仔細(xì)回想爸爸的動(dòng)作，并且叫他又示范了好幾次，我知道怎么甩石子了，才又去撿起一塊石子，向湖面甩去。
“耶……”看著我的石子在水面上飛翔，我高興得叫了起來。可是，當(dāng)我還沉浸在歡樂中是，石子只飛了幾下，就沉下去了，我不禁失望起來。
爸爸說，要甩出漂亮的石子，必須要多實(shí)踐多練習(xí)，等到熟能生巧的時(shí)候，你甩出的石子就可以飛得很遠(yuǎn)了。
接下來的一段時(shí)間里，我反復(fù)練習(xí)著。我甩著甩著，發(fā)現(xiàn)我甩出的石子越飛越遠(yuǎn)，到了最后，我?guī)缀蹩梢运Τ龊桶职炙Φ氖语w得一樣遠(yuǎn)、一樣漂亮美妙了。
這個(gè)時(shí)候，我才停下來休息喘氣。雖然累，我卻十分高興。
現(xiàn)在想想，這件過去很久的事情有些幼稚，但在我童年中，甩石子打水漂確實(shí)給了我很多樂趣和歡樂，我難以忘記這件童年趣事——打水漂。
中學(xué)生敘事優(yōu)秀作文 篇3
真正的自信，源自于1+1=2……
大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個(gè)極為小的黑點(diǎn)。兔子由此便得意忘形，趴在大樹底下呼呼大睡起來。烏龜依舊堅(jiān)持不懈，終于爬到了終點(diǎn)，贏得了勝利。
后來，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點(diǎn)，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進(jìn)行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長很寬的河，它無法過去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過來，順利又過了河，到達(dá)了終點(diǎn)。后來，它們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的`巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個(gè)人之間的競爭，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點(diǎn)。所用時(shí)間竟是兩個(gè)人比賽時(shí)間的一半。它們終于體會(huì)到團(tuán)結(jié)力量的無窮，團(tuán)結(jié)所贏得的自信……
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)；一個(gè)巴掌拍也拍不響；萬人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團(tuán)結(jié)。
自信，源自于團(tuán)結(jié)。
中學(xué)生敘事優(yōu)秀作文 篇4
自進(jìn)入初中后，隨這數(shù)學(xué)難度的不斷增加，我對數(shù)學(xué)的興趣也不斷加深�，F(xiàn)在，我對數(shù)學(xué)的的愛好已經(jīng)達(dá)到狂熱的程度了。
我愛數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在有一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師——范立軍。他的教齡已有二十多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。他的講解，使我思路開闊，讓我遇到一般難題，解答起來得心應(yīng)手�，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本，解說例題十分簡單，即使把書背得滾瓜爛熟，也很難入門。多虧范老師使我輕松步入數(shù)學(xué)的殿堂，讓我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
我愛數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)博大精深，象一座高不見頂?shù)纳椒�，感覺高不可攀。在小學(xué)時(shí)，什么有理數(shù)、一元二次方程、園等，幾乎一竅不通。就算上了初中，高中的數(shù)學(xué)知識(shí)也是看不明白的`，到了高中，亦不會(huì)大學(xué)的……總之，數(shù)學(xué)之路，永無盡頭，一個(gè)人窮其一生，也不可能到達(dá)其顛峰。正因?yàn)樗y，我才會(huì)迎難而上，才會(huì)喜歡它。我要挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我，向這數(shù)學(xué)的高峰，攀登不只。
我愛數(shù)學(xué)。因?yàn)槲蚁矚g研究問題。每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)上的難題，我會(huì)不惜一切代價(jià)，無論用多少時(shí)間，我都要攻克它。當(dāng)我把一道苦思冥想的難題做出來的時(shí)候，簡直是心花怒放，痛快淋漓，那種感覺是無可比擬的。有一次，我在課外書中，遇到了一道比較難的題目，我絞盡腦汁也計(jì)無所出，怎么也列不出方程，本打算問老師，可又不甘心。于是，我靜下心來，認(rèn)真思考，反復(fù)演算，終于找到一個(gè)隱含條件，于是這道題也就迎刃而解了。當(dāng)時(shí)我的心中有說不出的喜悅。
興趣是最好的老師。我相信，憑我的努力、毅力和恒心，憑我對數(shù)學(xué)的癡迷，我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。
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