關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
從天真幼稚的童年到神秘美麗的青春，13個(gè)春秋仿佛是如此漫長(zhǎng)，可轉(zhuǎn)瞬之間也都悄然逝去了。成長(zhǎng)的腳印還在蔓延，可我卻感覺(jué)我已經(jīng)脫離了幻想過(guò)的成長(zhǎng)的軌道，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比熟悉的少年，現(xiàn)在已有點(diǎn)捉摸不透了……
曾經(jīng)的我，幻想過(guò)一個(gè)未來(lái)的我——勤奮、上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……哪一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)我都具備�？沙砷L(zhǎng)的腳印踏到這里，我卻發(fā)現(xiàn)我離一個(gè)完美無(wú)瑕的人已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。這些年的光陰，我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的幻想，甚至有些方面比當(dāng)初的我還差勁兒。
現(xiàn)在的我，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛℃?zhèn)上名列前茅，但遠(yuǎn)沒(méi)有了當(dāng)初學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；做事偷懶的一份要大于扎實(shí)苦干的一份；還喜歡被小便宜、小誘惑輕易吸引。并且，自從踏進(jìn)了青春的大門，我喜歡上了不切實(shí)際的扮酷，認(rèn)為這樣有風(fēng)度；喜歡與“惡棍”、“老大”巴結(jié)相識(shí)，認(rèn)為這樣有勢(shì)力；喜歡動(dòng)不動(dòng)就找人發(fā)脾氣，認(rèn)為“我乃天下第一”……當(dāng)年那么誠(chéng)實(shí)守信，現(xiàn)在卻有了小欺騙；當(dāng)年那么勤學(xué)好問(wèn)，現(xiàn)在儼然蕩然無(wú)存；當(dāng)年那么外向禮貌，現(xiàn)在卻狂妄自大，有了寂寞；當(dāng)年懷揣著遠(yuǎn)大的'理想，現(xiàn)在卻已摸不清什么是前方。好像這些年我一直在倒著走，成了一個(gè)“挺壞挺壞”的小青年了。
有人說(shuō)“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！背砷L(zhǎng)也是一樣，只有勇往直前才是通往光明的方向。盡管青春讓我的心靈產(chǎn)生分裂，我卻同樣能從中有所收獲。我學(xué)會(huì)了反思；我積累了智慧；我還有正義感。更重要的是，我正在萌發(fā)有所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。
誰(shuí)不知道“自己的事情自己做”但很少有人意識(shí)到這“自己的事情”就是自己的責(zé)任，一定要“自己做”，自己承擔(dān)。責(zé)任感是我成長(zhǎng)以來(lái)收獲的最不同也是最重要的禮物。在家里，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，洗碗、晾衣我都搶著做，做飯、洗衣我也能小試身手。我還學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，能只身在家過(guò)夜。我很清楚地意識(shí)到，學(xué)會(huì)這些事是我的責(zé)任。在學(xué)校，作為堂堂一班之長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了帶頭學(xué)習(xí)，帶頭勞動(dòng)，與同學(xué)們并肩向前。我還學(xué)會(huì)了積極配合老師的工作，為班級(jí)、學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份力量。因?yàn)槲乙惨庾R(shí)到學(xué)會(huì)這些事還是我的責(zé)任。我學(xué)會(huì)了這些，就代表我承擔(dān)起了我成長(zhǎng)過(guò)程中的這些責(zé)任。這是一種來(lái)自內(nèi)心的強(qiáng)烈的責(zé)任感的支持！
我很欣慰在成長(zhǎng)之路上我能意識(shí)到這些責(zé)任，我更欣慰在成長(zhǎng)之路上我能毫不畏懼地將它們擔(dān)當(dāng)起來(lái)。雖然青春期的我有著不少壞毛病，但我也意識(shí)到改正它們也是我的責(zé)任，我要擔(dān)負(fù)起這項(xiàng)責(zé)任，與壞毛病斗爭(zhēng)到底，抵制不良風(fēng)氣，拒絕不良行為。在成長(zhǎng)之路上，我努力在讀懂自己，讀懂一個(gè)復(fù)雜的、責(zé)任心在萌芽的自己。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
大概那些花兒都注意到了，在老奶奶平靜的外表下，似乎藏著一團(tuán)讓她激動(dòng)的東西。在那層層疊疊的皺紋下，多了幾絲慈祥的笑意。她那雙枯柴一般的蒼老的手，顫顫巍巍撫摸那
些花兒們時(shí)也更加輕柔，像母親撫摸著孩子的小腦袋。她也比平日更加勤碌，整日在家于小院內(nèi)忙活，家被那雙勤勞的手打理得清清爽爽。
隔壁的王太太看到老人家頭一次挎著籃子，滿帶著笑意走向菜場(chǎng)時(shí)，她感到不可思議。她悄悄跟幾位閑聊的老太太說(shuō)：“那老太太這幾日像變了個(gè)人似的。難不成碰上什么好事啦
��！這沉睡了八十多年的人，今天終于蘇醒過(guò)來(lái)啦。”
一旁眾人的竊竊私語(yǔ)并沒(méi)有使老奶奶褪去她臉上的笑意。她今日穿戴得尤其齊整：一頭銀絲齊整地梳向腦后，發(fā)髻上還特意插上一根銀簪，那銀簪上懸著的一只做工精致的蝴蝶，
在陽(yáng)光下折射出愉悅的七彩的光芒。老奶奶穿一件漿洗得發(fā)白的'衫子，外面一件軍綠的罩衣，像所有老人一樣樸素又干練。她笑著和一旁在與別人議論著自己的王太太打招呼：“
早上好啊，今兒天氣不錯(cuò)。王太太，你家可有生姜借我用用？剛剛在菜市上看到的生姜都不太新鮮。炒肉絲，沒(méi)生姜可不行�！�
那王太太干笑著應(yīng)著。老奶奶取回生姜便在眾目睽睽之下，走進(jìn)了自家院子。陽(yáng)光下，那一頭銀發(fā)愈發(fā)亮得刺眼。
老奶奶清冷的家中，第一次有了家的味道。
老奶奶麻利地洗菜切菜。油鍋里也已發(fā)出“嗞嗞”的悶叫聲。老奶奶的孫子今天要回來(lái)了。這是老奶奶心中甜蜜的秘密，也促使她幾日內(nèi)發(fā)生如此之大的改變。她一邊鏟著鍋內(nèi)的
菜肴，一邊想著那快活的心事。孩子似乎已經(jīng)回來(lái)了，那咚咚的腳步聲還是小孩般的急躁，她憐愛(ài)地想。耳邊回蕩起孩子那快樂(lè)的叫聲：“奶奶！我回來(lái)啦！”
這樣想著，鍋里的菜肴叫得更響了，那漫溢出的焦糊味兒似乎在抗議老奶奶的分神。老奶奶像忽然記起似的：“肉還沒(méi)切呢，孩子最愛(ài)吃的炒肉絲可不能忘了。那小鬼頭喲，小時(shí)
候每天都嚷嚷著要吃�！彼D(zhuǎn)身投入進(jìn)忙碌中，幸福地忙碌。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
時(shí)光如梭，總消失在不知不覺(jué)間。當(dāng)我暮然回首去回憶些什么時(shí)，才發(fā)現(xiàn)又有一段時(shí)光從我回憶時(shí)的罅（xia）隙中溜走了。
十幾年的時(shí)間晃一晃，我也從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了一位初二的學(xué)生。在我漸漸長(zhǎng)大成熟的過(guò)程中，時(shí)光也在飛逝，不得不感嘆：時(shí)光，真的好不經(jīng)用。即使是這樣我也會(huì)用許多寶貴的時(shí)間去回憶往事。因?yàn)檫^(guò)去的風(fēng)景很美，那里記錄著你蛻變的故事。
記得在幼兒園的時(shí)候。有天下午，我和幾個(gè)小伙伴想去玩滑滑梯。那是我胖乎乎的，動(dòng)作也是慢吞吞的。等朋友們都開(kāi)始玩起來(lái)的時(shí)候我才晃悠悠地走出門口。當(dāng)我想要下樓梯的時(shí)候，余光似乎瞄到了一個(gè)什么東西向我這邊飛來(lái)，等我想轉(zhuǎn)頭瞧瞧那是什么的時(shí)候，我就感覺(jué)到臉上一陣痛苦，于是便條件反射地一摸。哇塞，濕漉漉的！把手拿來(lái)一看，上面全是血。后來(lái)我才得知那個(gè)東西是一個(gè)調(diào)皮的男孩丟掉的一塊木板，正巧我成了不幸的那個(gè)人。于是我就叫媽媽給那個(gè)男孩的`媽媽打電話，讓家長(zhǎng)把那個(gè)男孩教訓(xùn)一頓�，F(xiàn)在想想，那時(shí)也真是夠小心眼的。
還有一次是大一點(diǎn)的時(shí)候，大概是上二年級(jí)。自己在家削蘋(píng)果的時(shí)候把手切到了，也流了許多血�？墒悄菚r(shí)卻抹盡了所有可以讓媽媽發(fā)現(xiàn)我切到手的證據(jù)。不知道為什么，那時(shí)就是不想讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人知道自己受傷了因此難過(guò)吧。
回憶起來(lái)，感覺(jué)自己在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中真的改變了許多。
我在成長(zhǎng)，在成熟。時(shí)光也在消逝，在減少。時(shí)光真的好不經(jīng)用。
初二的我，會(huì)被各種習(xí)題作業(yè)占據(jù)了時(shí)間。但是我也會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給自己一點(diǎn)時(shí)間去回憶那些已經(jīng)逝去了的曾經(jīng)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
打開(kāi)水龍頭，睡眼惺忪，透明干凈無(wú)雜質(zhì)的水跳入池子，支離破碎，而后安靜地流淌著，像亮晶晶的眼淚，進(jìn)入下水管。愣愣地看著它們，伸出手截?cái)嗄羌?xì)流，任憑這些純凈的精靈在皮膚上舞蹈，任憑那徹骨的冰穿進(jìn)我的靈魂。然而我這生活在華南豐水區(qū)的孩子是不會(huì)真正理解那冰涼的。
每天每天，電視上機(jī)械地重復(fù)著那些日益增加的數(shù)字，我模糊地想象著模糊的場(chǎng)景，依舊肆無(wú)忌憚地?fù)崦牧鲿�。直到有一天，一幅圖片突然敲痛了我麻木的靈魂。大地痛苦地張開(kāi)無(wú)數(shù)口子，密密麻麻的裂痕像弄死之人的唇紋，而使眼球停止轉(zhuǎn)動(dòng)的是那一老一小，背朝黃土面朝天，戴著草帽，光著上身，仰望天空。
霎時(shí)，心痛到起了褶子，那就是沒(méi)有水的世界�。∥掖颐﹃P(guān)上水龍頭，可一滴又一滴潔凈的水已被丟棄到無(wú)盡的黑暗中。
對(duì)不起，對(duì)不起，除了道歉我已不知還能說(shuō)些什么。同是中國(guó)人，面對(duì)如此天災(zāi)，我竟曾視若無(wú)睹。一天停水，我就大吵大鬧著去XX家洗澡，我怎么可以不理解那三季連旱中的你們？！
幸而，我醒悟了，我及時(shí)地關(guān)掉了水龍頭。而現(xiàn)在，我伴著漸漸流逝的水聲，嘩啦啦地為你們祈禱：
希望你們明天每人都有足夠的水喝，盡管我只捐過(guò)一瓶礦泉水；
希望你們這個(gè)星期內(nèi)可以洗一次澡，盡管我只減少了一次淋��；
希望你們的牛馬可以捱過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，盡管我只照顧過(guò)水中金魚(yú)；
希望你們的田地能減緩裂開(kāi)的過(guò)程。盡管我已發(fā)現(xiàn)了滿目瘡痍；
希望上帝能讓你們枯死的莊稼復(fù)活，盡管我知道這是天方夜譚；
最后一個(gè)希望也是最管用的.希望，那就是：
希望你們那兒連下三天的暴雨，然后恢復(fù)正常的云雨天晴，恢復(fù)正常的氣象！
對(duì)不起，我能做的只有祈禱和節(jié)約那一丁點(diǎn)兒水，但我相信，干旱過(guò)后，必是滋潤(rùn)的雨水，而雨過(guò)，必會(huì)天晴！
再次打開(kāi)水龍頭，依舊睡眼惺忪，但我一看到輕快的水兒流出，就如同中了大獎(jiǎng)一般興奮地用杯子接住，在杯子快滿之時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上水。多令人高興呀，我今天還擁有水，我今天為苦難的同胞們節(jié)約了一些水，我今天的靈魂不用水都比身體滌蕩得更加干凈！
隨水漫想，看水，看那潔凈的精靈們，帶走了我的思想。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
哇！這里簡(jiǎn)直像花果山一樣！數(shù)不表的彌猴在這里嬉戲，引得游客駐足觀看。我也是第一次這么近距離的觀看猴子。
瞧！山坡上那只猴媽媽肚子上抱著一只小猴，它用手緊緊地抓住猴媽媽的`肚皮，圓圓的眼睛瞪得很大，四處張望，呆萌極了!
那里那里！兩只猴子正在打架，不僅場(chǎng)面激烈，還有旁邊的猴子加油助威呢！不好，一只小猴從樹(shù)上掉了下來(lái)，引得游人一片驚叫，可是那只敏捷的小猴一把抓住了一根樹(shù)權(quán)，蕩啊蕩啊，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
快看山坡上，一群猴子來(lái)到游客身邊，有的伸手向游客索要食物和水。可是，猴子怎樣能喝到瓶子里的水呢？他們有的用尖牙一口將瓶子咬破就喝到水了；有的拿到水瓶搖來(lái)?yè)u去，還在石頭上使用砸，就是不弄不出水來(lái)，急得它們上躥下跳，滑稽死了！還有幾只頑皮的猴子直接從游人手上把食物搶了過(guò)去，當(dāng)游客回過(guò)神時(shí)，它們?cè)缫雅艿脽o(wú)影無(wú)蹤了！
這次貴州黔靈山公園之游真是不虛此行，讓我了解了猴子的智慧和生活習(xí)性。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
生命是美麗的，它像一朵嬌艷的花，生命是短暫的，它和時(shí)間一起默默流逝，卻流不到時(shí)間的盡頭，生命是脆弱的，它像一顆易碎的水晶球。人的生命只有一次，所以它是美麗的，是短暫的，更是脆弱的，珍貴的。
人有無(wú)限的潛能，只是在于我們有沒(méi)有挖掘出我們的潛能。其實(shí)，潛能就是永不放棄，超越自我。在“512”汶川大地震中，桑棗中學(xué)的20xx多名學(xué)生竟無(wú)一人傷亡，他們僅用1分36秒便快速逃離到了安全地帶。這就是潛能的“爆發(fā)”，這就是潛能創(chuàng)造出的一個(gè)奇跡。潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰�、去培養(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命�？梢�(jiàn)，潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無(wú)法估量的、無(wú)法想象的，往往生命就是通過(guò)各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來(lái)的。
當(dāng)然，挖掘潛能也是需要時(shí)間的，這就需要我們?nèi)?jiān)持。堅(jiān)持是意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是“不拋棄，不放棄”的思想，只要我們心中有理想，不斷堅(jiān)持努力，我們就一定會(huì)取得成功！
農(nóng)家女孩李中俊上學(xué)路上不慎滑入四十多米的“天坑”中，要是常人肯定會(huì)絕望，可是李中俊并沒(méi)有放棄，她想盡一切辦法讓自己活下去，就這樣，她一次次的試著往上爬，可是爬不了多遠(yuǎn)就又滑了下來(lái)。她想出了一個(gè)辦法，每天都拿一根樹(shù)枝挖著坑壁，挖出許多小坑，渴了，就接著石巖上的露水喝，累了，就坐在地上休息一小會(huì)，然后接著挖。日復(fù)一日，李中俊堅(jiān)持了下來(lái)，她竟然爬出了“天坑”，創(chuàng)造了生命的奇跡!這個(gè)故事讓我懂得：堅(jiān)持是種考驗(yàn)，它磨煉著你的意志，使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)持是種智慧，只要相信自己，找到解決問(wèn)題的辦法，那么你就能獲得最終的勝利。
有時(shí)，我們一個(gè)人做不了的事情，就是堅(jiān)持到底也沒(méi)有用，我們需要另一雙手來(lái)幫助我們，當(dāng)許多雙手搭在一起時(shí)，我們便成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的'力量是偉大的。俗話說(shuō)：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)�！笔前�，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么我們就一定能合力戰(zhàn)勝所有困難！
知識(shí)守護(hù)生命，我們既要學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能，還要懂得堅(jiān)持就是勝利，更應(yīng)該知道團(tuán)結(jié)就是力量。用知識(shí)，去守護(hù)自己的生命，用知識(shí)，去將自己的生命譜寫(xiě)的更加輝煌！
這個(gè)節(jié)目讓我們學(xué)會(huì)了如何敬畏生命并珍惜生命。我感受到了生命的韌性，也學(xué)到了不少求生避險(xiǎn)知識(shí)。當(dāng)我們遇到巨大的災(zāi)難時(shí)，不應(yīng)埋怨上天的不公；不要抱怨自己的運(yùn)氣不濟(jì)；不要給自己恐懼的時(shí)間，我們應(yīng)該在第一時(shí)間做出逃生的反應(yīng)，不拋棄不放棄。生命的價(jià)值高于一切，讓我們共同珍愛(ài)生命，用知識(shí)守護(hù)生命！
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