高中生優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的高中生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生優(yōu)秀作文1
淡淡的陽光零零碎碎地灑在身上，微風輕輕吹過，帶著絲絲泥土的氣息，其中還夾雜著嫩草的芳香，又是一個嫵媚的春天。
教室里的風扇被風吹動，有氣無力地轉(zhuǎn)動著，空氣悶悶的，給人一種昏昏欲睡的感覺，這好像是在春天里最常見的景象，慵懶、困倦，百無聊賴，就這么發(fā)著呆，有那一場大雨的來臨。先是若有似無的雨絲，接著慢慢變的稀疏，然后就連成了線，一陣風吹來，雨絲就那么撲面而來，涼涼的，很舒服，原本煩躁的心一下子釋放了。
雨開始變大，風也如影隨形，覺有些冷了，窗戶漸漸蒙上雨點，之后便聽到雨點與玻璃間的“歌聲”。很干凈，很清脆，就那么奏著，心似乎也因為這縵妙的“歌聲”而透明起來，霧上來了，一點一點地模糊了視線。
不知過了多久，雨變小了，最后小到只剩含著雨味的清涼空氣，這個世界似乎就只因為這一場大雨而變得全新了，林枝上晶瑩場透的水珠，草地上濕潤的綠色，耳邊格外清脆的鳥鳴，讓人的心情都舒暢了。偶爾濺落在水面的一滴水珠，便引起了陣陣漣漪，那是一種如詩如畫般的美。
漫步街頭，路上還是濕濕的，行人手中的雨傘粘著無數(shù)的水滴，人們嬉笑著從水渦旁走過，留下一陣陣爽朗的.笑聲與這雨后的街道相伴。
大家似乎都喜歡這雨后的風景，在不忘在這心儀的美景中留下自己的倩影，可是誰會注意到去欣賞雨前那悶熱的天氣呢？正是這悶熱才積蓄了雨后的清涼，正是這悶熱中的不快才孕育了雨后清涼的得到的快感。
漸漸天氣又放晴了，陽光重新又照耀著行色匆匆的人們，這即將來臨的一切又該是怎樣一番動人的景象？而你又是否懂得去欣賞？
高中生優(yōu)秀作文2
很多人都曾有遺憾，擁有的時候不珍惜，等到失去的時候方才痛心疾首，悔不當初。似此，又何足道之，不過徒曾煩惱罷了。不如及時回首，看路的那頭，斯人仍在否？
最是灑脫不羈，厭惡約束。似乎有那么一個人出現(xiàn)，愿意為了那個人而收心歸附。愿意一改以往的桀驁不馴，化作籠中鳥，洗去一身浮躁。只為守著你，不管浮世喧囂，忘卻所有無關(guān)雜擾。可奈何，心放久不羈，一切愿望只是美好，忘不了，忘不了那些紛紛擾擾。
久歸人未散，老友依舊，笑問如今是否尚好。回首躊躇不敢言，嘆茫茫人生路，竟是不能陪你走到老。曲終人散是必然，不必念念，回首也好，不再身側(cè)，不再肩旁。
但看如今，你我如友，偶爾惦念，偶爾嘆然。沒有拘束，沒有約束。我在自己的青春路上放肆揮灑汗水，你在自己的小屋里詩與鮮花。時有高興事，你我同分享，久則成舊友，沒有悲傷。你記得也好，我也不曾忘掉，那些短暫時光悄悄。
是否也曾嘆息，過往匆匆？沒有經(jīng)歷，何來成長，也不必過于傷懷，沒有痛，何謂青春？但依舊不夠豁達，也會有突如其來的心傷，傷我不成雙，傷曾失去你，傷曾讓你傷。但凡能夠重來過，也是徒枉然。性子使然，便不是意外，時光也會將你我分散。你看，我的心頭，也曾有一道深深的`傷，不為別人，只為自己。傷人傷己。
愛人會散，老友金不換。也許這會是更好的存在方式，也許不能夠再與你攜手，但今后，還是請你多多照拂，畢竟，這樣的性子，不是人人能消受。莫愁前路無知己，一句我懂，勝過千言萬語。萬分感激，謝謝你還愿意，包容我這最擾人的脾氣。世界很大，能擁有你這知己，不可不謂此生無憾矣。
你問可曾后悔過？我將會告訴你，或許曾經(jīng)有過。如今你我的距離，或許有些遙遠，但卻是最合適的特等席了。這個決定也許剛開始會很讓人很受傷，卻是最好不過的結(jié)果了。如果你繼續(xù)追問，我會說，是的，我曾愛過。
高中生優(yōu)秀作文3
那天，天下著雨，天空陰沉沉的灰澀著，我的心情也像此刻的天空一樣，糟糕透了。
是的，我這次的考試，又考砸了。看著自己那張畫滿了叉的考卷，我的心情愈加煩悶起來，真想就這樣把卷子撕了……可是，老師說了要帶回去給家長簽名的。一想到這，我就感覺自己心里沉沉的，被一股無形的壓力壓得喘不過氣來。父親，肯定又會罵我了吧？
終于，我還是回到了家，不過，令慶幸的是，父親似乎并不在家，我重重的躺在了床上，舒了口氣，開始閉著眼睛想，到底要不要跟父親講這件事情。
我平時的學習在學校還是很不錯的，但是這次的考試中，在同學和老師本都以為我又能勇奪前三的時候，我“光榮”的考出了前十，因為，我這次數(shù)學和英語考得很糟，足足落后了別人三十多分。一想到老師對我說的話，我就特別煩悶，算了，還是不給父親看吧，免得她傷心……講到傷心，父親整天都是笑呵呵的，似乎從來沒為什么而煩憂過。我記得有時候我問父親，如果我考不上大學，他會不會怪我學習不努力？但父親卻只是摸了摸我的頭，寬厚而溫和的說，考不上也沒關(guān)系，盡力就好。
盡力就好，是啊，盡力就好�？墒�，我真的盡力了自己最大的力嗎？答案是否定的，我知道，我一直都知道，那些夜晚，那些我徹夜不眠地玩手機而不是認真學習的那些夜晚，那些同學們用來學習而我卻用來玩樂的夜晚。父親說，我是個懂事的孩子，都不需要他們操心什么，但是此刻……我卻覺得自己是那么的不懂事，那么的……愧疚。
“吱”的'一聲，門響了，耳邊傳來了父親溫柔的喊聲：“吃飯了，快氣力吃點東西先�！蔽冶犻_了眼，看見了正站在門口的父親，燈光下，父親的臉是那么的慈祥，可是卻又……那么的蒼老�？粗赣H不知何時已經(jīng)花白的頭發(fā)，我竟有一種想哭的沖動。
“哦�！蔽覒艘宦�，下了床，走到客廳，吃著父親不知什么時候煮好的面條，我暗暗下定了決心。
吃完飯，走到窗臺，看了看窗外的天空，嗯，月色正好。
高中生優(yōu)秀作文4
我曾經(jīng)試著去尋找過，去找過我失去的東西！
讓我數(shù)一數(shù)，好多好多，太多太多了！我都找到了，但是在別人的身上�；蛟S是我哪一天不小心弄丟了，卻讓別人撿去了。我想去買一個新的，可我首先得學會賺錢，沒有錢，怎么買呢？于是我天天忙于掙錢，累的我筋疲力盡。終于，有一天，我停了下來，數(shù)一數(shù)我到底掙了多少錢�？墒�，我失望了，我并沒有很多錢。相反，我在掙錢時，為了裝錢，又失去了好多我原有的東西，這些東西是我不費力就得到的，我以為它們不值得珍惜，為了去掙錢，丟掉也不妨事�？墒チ怂鼈�，我覺得空蕩蕩的。除了我費勁千辛萬苦才掙來的幾個錢外，就什么都沒有了。我又想要充實自己，只好又用錢去買�？墒俏一撕枚嗟腻X才買到了一點點東西，這物價真是太貴了。為了買回我曾經(jīng)丟掉的東西，我?guī)缀醢焉砩衔ㄒ坏臇|西去當了換錢�？墒俏也豢赡苁ミ@樣東西，這是一人的基本。或許只有這樣東西才是一定要留下的紀念。我還是在不停的掙錢！
但我不像以前那樣了，我注意著身上的東西，不讓他失去！我還留了個心，在路上尋找別人丟掉的我曾經(jīng)擁有過的東西。是的.，功夫不負有心人，我找到了很多這樣的東西，雖然，我還有很多沒找回來，不過我還是會用心找的�？僧斘沂捌饎e人丟掉的東西時，我又高興又辛酸，高興的是我找到一樣我曾擁有過的東西，辛酸的是那個丟東西的人以后也一定會像我一樣來尋找他以前曾丟棄的東西！
人生總是這樣，這樣一來以為憑自己的能力就能得到一切，可到頭來，卻什么也沒得到！唉嘆終生！人啊！失去了才會想到曾經(jīng)擁有的可貴！
高中生優(yōu)秀作文5
那些過去的往正如流水一般逝去，來者如仰高山。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數(shù)十載。時光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語，一些傷心往事卻難免郁積于胸，塊壘難消。面對萬千世事，我們該忘記什么，又該銘記什么呢？我們應該答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快樂。
那些珍珠忘記了被河蚌囚困的痛苦，就造就了盈淚的玉珠。
當寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚，它就會露出了锃亮的刀鋒。
那胡楊忘卻了沙漠中干渴的難當，于是創(chuàng)造了”死了三年不倒，倒了三百年不腐”的神話。
順著歷史長河，無數(shù)曠達之士面對失敗痛苦，莫不泰然處之。
是那個“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士，是那個“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，是那個“戴月荷鋤歸”的'農(nóng)夫，對！是他，是這享譽文壇百千年的陶淵明。他不愿“為五斗米折腰”，掛印歸田園。他忘卻了官場的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了世人的愿望，寫出了心中的圣地———桃花源。
是那個“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么？是那個“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者么？是那個高唱“大江東去”的詩人么？蘇軾，一個被宋神宗稱贊為“才與李白同，識比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來的污水，遭受貶謫后，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來“親煮東坡肉”，何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達與豪邁？
是以，我們應該忘記別人的嘲諷，如忘掉五年前的一次感冒一樣；原諒別人對我們的傷害，如原諒天有晴有陰一樣。我們要記住初生嬰兒的第一次笑容，我們要記住八旬老人沒牙的掩笑……
吹過的那陣風，吹走了，吹走了失敗和痛苦；吹過的那陣風，吹過后，銘記住，銘記住了美好快樂！人生就如那吹過的陣風，我們應當吹走失敗痛苦，銘記美好快樂。
高中生優(yōu)秀作文6
候車站
站臺上一共有四個座位。其中，三個是普通座位，另一個是老、孕、殘、幼專用座位。在那個特殊的座位上貼有一張?zhí)卮筇柕摹袄�、孕、殘、幼專座”字條。
母親
抱著兩歲的兒子，來到已擠滿人的候車站。四個座位上坐著四個“完整”的成年男人。母親抱著孩子走到了座位前。那四個人同時朝不同方向望去。
乘客甲
戴著一副墨鏡，頭發(fā)梳得油亮，嘴唇緊抿。雖然看不見眼睛，但他雙眉緊鎖，似在思索些什么。一身黑的、干凈的'長風衣，锃亮的皮鞋，腳邊放了一個密碼箱。他一定是個老板，準備出門談生意。也許，他正在為待會的巨額生意做準備，所以他并不在乎面前的這對母子。
乘客乙
二十多歲的學生。戴著一頂太陽帽，耳朵里塞著耳塞，手里抓著一本英語書，嘴里還輕輕念叨著一些單詞。也許，他正在為待會的考試做準備，所以他并沒有“看見”這對母子。
乘客丙
中年男人。他左右手并用，不停地按著手機的鍵盤，還不時嘻嘻哈哈笑一下。也許，他手機中的游戲讓他移不開雙眼，所以他并沒有發(fā)現(xiàn)這對母子。
乘客丁
閉著眼，鼻梁上架著一副金邊眼鏡，穿著一套價格不菲的西裝。西裝胸前的口袋上夾著似乎是忘了摘下的××醫(yī)院××醫(yī)師的胸牌。也許，他正思考著待會的手術(shù)中還需注意什么問題，所以他無視站在身邊的這對母子。母親 吃力地將孩子往上托了托。那四個人依然凝視著遠方。母親無奈地蹲下身，讓孩子坐在自己的腿上。
候車站
車終于來了。那四個整裝走了出去，只剩下母親緩緩地站起來，伸了伸腿，抱起了孩子。這時，孩子摟著母親的脖子問：“媽媽，那是什么字？”母親順著孩子的手看去，是那張?zhí)卮筇柕摹袄�、孕、殘、幼專座”字條�！翱磥�，今年教育部又要加大掃除文盲的力度了！”說完，母親抱著孩子上了車。
【點評】本文作者采用電影蒙太奇手法，將一個個畫面連綴起來。在鏡頭的變換中，文章的主題也漸漸浮出水面。
高中生優(yōu)秀作文7
昨晚陪奶奶看了會電視，那是一個戲劇類的節(jié)目：家有小戲迷。 就如節(jié)目的名字所寫的，這個戲劇綜藝就是一個屬于愛戲劇的百姓舞臺，而參加節(jié)目的都是一些未成年的小戲迷。 他們有的是自幼對戲劇情有獨鐘，有的是……
昨晚陪奶奶看了會電視，那是一個戲劇類的節(jié)目：家有小戲迷。
就如節(jié)目的.名字所寫的，這個戲劇綜藝就是一個屬于愛戲劇的百姓舞臺，而參加節(jié)目的都是一些未成年的小戲迷。
他們有的是自幼對戲劇情有獨鐘，有的是因著長輩親人是戲劇演員或者愛好者，從小便耳濡目染地喜歡上了戲劇。
昨天的幾位小演員和他們的陪演嘉賓都很棒，唱腔作姿在我這個外行人看來都覺得 很是厲害。
然而，給我印象最深的，是一個十四的女孩。
女孩有著一些披肩長發(fā)，額角邊編了條長辮垂在耳后。一身簡潔大方嵌著數(shù)朵小花的白色連衣裙，配著一雙小跟的白皮鞋，長相并不出眾，卻也看著清新脫俗。
女孩是帶著她所崇拜的姥姥一起上臺的，老人家是一個戲劇演員，會古箏，會鋼琴。
一上臺，女孩喝了岳飛刺字的岳母角色的唱詞，清新靚麗的外表下，竟是哼出了低沉渾厚的嗓音。
女孩后來說，她學戲已經(jīng)12年了，再一次印證了那句：臺上一分鐘，臺下十年功的老話。
喝完戲曲，主持人請小女孩唱首自己喜歡的歌。
女孩選了一首我從未聽過的歌《時間煮雨》。
輕慢動人地旋律，女孩一展歌喉，適才的渾厚的嗓音一改風格，篤定清新地唱著，乍是好聽。
后來我電腦搜索了下原唱，可怎么聽也覺得沒有女孩唱的有味道。
看來同一首歌也是要看不同的人唱呀。
高中生優(yōu)秀作文8
又是一個明媚的九月，我們從教學南樓搬進了北樓，高三生活就這樣開始了
曾幾何時，教室里貼滿了催人奮進的標語，每個人臉上都寫滿了嚴肅。生命中本應燦爛的季節(jié)，也被劃分成幾大戰(zhàn)役。不久，周一的班會也被課堂所占用。同學們手中的筆很少停下，吃飯和睡覺只是“例行公事”。耳邊不再聽到動人的流行歌曲，身邊也很少有人談論離奇的電視情節(jié)。令狐沖們已告別了我們的記憶，碧血劍也已飛離了我們的雙手。
剩下的只是兩個人一組、三個人一群，面紅耳赤地爭論。我們起早貪黑地學習，我們堅韌頑強的打拼，日子天天如此。雖然我們已經(jīng)覺得很累，但老師們大都有奉陪到底的.精神。
剎時間，教室里多了幾分凝重，仿佛很難容得下更多的快樂。
雖然我們的課余生活已經(jīng)被繁重的學習剝蝕得沒有了多少色彩，但慶幸的是，周五的體育課上，我們可以盡情地歡笑和放松。男生在球場上你爭我搶，你來我往，我們站在周圍為他們加油鼓掌。他們看上去是那么的英俊瀟灑，身姿矯��！下課了，他們又三三兩兩急不可耐地跑向了水塔，對這水龍頭大口大口地灌水。那舉動，又是何等的豪邁，何等的瀟灑！
這就是我們的高三生活！這也是我們?nèi)松凶钪匾�、最關(guān)鍵的歲月！歡樂兮幾何？痛苦兮幾何？然而誰又不是在這歡樂與痛苦中度過！
十六歲是花季，十七歲是雨季，而十八歲則是受傷與磨礪之后的收獲之季。高考不僅僅是對知識的考驗，更是對我們心里承受能力的檢閱。
畢業(yè)證上那圓圓的鋼印，是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊粋�句讀，是我們高中生活的一個句號，但不知道我們能否畫得圓滿，但愿我們不會犯阿Q的錯誤。
一切才剛剛開始，一切也都不可知，但我們會長大的！
高中生優(yōu)秀作文9
我的夢想是當一名特種兵，保家衛(wèi)國，為民除害。
每當我看到電視上的特種兵與匪徒英勇搏斗，哪兒有危險，哪兒就有他們矯健的身影時，我的心不由得激動起來，我想：當特種兵那么爽，個個身懷絕技，令人佩服，要是我也能像他們一樣，就好了。
“尖刀拔出鞘，炮彈壓上膛，我們是祖國的熱血兒郎�！惫怅幩萍�，日月如梭，一晃過去了十一年，我已是一名真正的特種兵，而且是個優(yōu)秀的教官。有一天，組織派我和幾個戰(zhàn)友去訓練五十名新來的'士兵。
我感到自己責任重大。我身穿迷彩服，來到了狼牙特戰(zhàn)隊基地。五十名士兵已經(jīng)站在烈日底下，精神抖擻地等待教官的到來。我昂首挺胸地站在戰(zhàn)士們面前，大聲說：“同志們，你們給我記住，你們是特戰(zhàn)隊隊員，是用特殊材料鑄成的，來到這兒，不是為了玩，是為了保衛(wèi)祖國，保護人民利益，練一身本領(lǐng)的。在以后的日子里，你們的訓練還會更苦，更累，你們怕不怕？”
“不怕�！睉�(zhàn)士們響亮地回答。
“要是你怕吃苦，現(xiàn)在退出還來得及，。”五十名士兵異口同聲道：“不怕，不怕，我們不怕�！�
我贊賞地點點頭，說：“很好。五十里負重越野跑，出發(fā)！”士兵們迅速背上裝備，個個像獵豹一樣，向前沖。我開著越野車在旁邊監(jiān)督著，還時不時地朝天空開幾槍。我嚴肅地說：“快點，快點。別讓我瞧不起你們，別讓祖國瞧不起你們�！睉�(zhàn)士們更來勁了，三個小時后，個個到達目的地。
跑完后，有的人實在是受不了了，想退出，我就對他們說：“堅持就是勝利，以前外國人是怎樣說我們的，你知道嗎？他們說我們中國人太弱了，是東亞病夫。我們不能讓外國人瞧不起，加油！”他們聽了，又重新振作起來，投入到緊張的訓練中。
半年后，五十名特戰(zhàn)隊員個個身手不凡。我望著他們的英姿，心想，我為祖國培養(yǎng)出了人才，多么驕傲。
高中生優(yōu)秀作文10
我該怎么稱呼你，“保安”，“門衛(wèi)”，或是“守門人”?
無數(shù)次經(jīng)過那扇銹跡斑斑的鐵門，不經(jīng)意間看到你布滿血絲的眼睛，以及那一絲不茍的目光，心里頓時肅然起敬。無數(shù)次看到你伸手打開鐵門用力支撐著，讓陸續(xù)經(jīng)過的住戶快速走過。大家是最為熟悉的鄰居，我每天上學放學總能見到目光炯炯的你；大家又是互補知姓名的陌生人，似乎除了路過那扇門，大家就再不見面。
還記得在夜深人靜的晚上，你打著手電筒四巡查，隱隱地我會看見透過窗戶落在窗簾上一閃而過的橙色燈光；在白天，總會有人對你大呼小叫，罵罵咧咧道他們只是來看望朋友，而此時的你總是抱歉地笑笑，然后低聲讓他們掏出磁卡。你總是不曾改過位置，認真地在白天守護在那小小的一片土地上，警惕地看著每一個進入門內(nèi)的人。任憑風吹雨打，日曬雨淋，當蚊蟲叮咬了你的皮膚，日光曬黑了你的臉龐，你卻依舊任勞任怨做著大家最熟悉卻又陌生的鄰居。
初三時，每天加快了生活節(jié)奏，匆匆忙忙趕去學校。一天，我經(jīng)過鐵門時，習慣地掏出磁卡，卻已迎來了洞開的門。
“怎么今天又那么早啊，路上小心呢�！蹦阈σ饕鞯靥嫖掖蜷_了沉重的'門，看著我說。我霎時間竟忘了說聲感謝，也許是詫異你竟會記得我這個來去匆忙的學生，也許是感動你如此關(guān)心這樣一個陌生的“鄰居”。
頓時你這個鄰居變得如此親切而活潑。慢慢地我留意到你會笑著拍拍路過的小孩子的腦袋，風趣地和他們開玩笑；你會在上了年紀的住戶進門時，上前扶上一把。與你為鄰，我倍感幸運。也許有一天，我真的應該大方地在經(jīng)過時對你喊一句：“鄰居，你好�！�
高中生優(yōu)秀作文11
正如詩人所說，“青春期是轉(zhuǎn)瞬即逝的一天，是充滿遐想的一天，是簡單的一天，是多變的一天……”。
當我們處于完美的時候，我們應該花時間發(fā)展自己。說到愛因斯坦，很多人會想到他過人的智慧和非凡的成就；說到毛澤東，許多人會想到他非凡的軍事才能；提起袁隆平，很多人都會想到他的偉大成就——雜交水稻。但是他們的天賦僅限于此嗎？答案是否定的，愛因斯坦會拉小提琴，毛主席是偉大的詩人，袁隆平擅長打乒乓球。從這一切，不難看出，偉大的`人不是一個人做自己的事業(yè)，而是也有廣泛的興趣愛好，可見綜合素質(zhì)是成長的關(guān)鍵。決定木桶體積的不是最長的板子，而是最短的。所以，除了緊張的學習，還要培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展特長，讓自我德、智、體、美全面發(fā)展。
秉承“適合教育”的理念，我校開展了三月體育節(jié)、四月讀書節(jié)、十月金秋藝術(shù)節(jié)、十一月英語節(jié)四個節(jié)日。豐富多彩的節(jié)日活動不僅為學生提供了一個展示自己的舞臺，而且豐富了他們的課外生活，促進了他們的全面發(fā)展。
三月的春天，脫下冬裝的同學們像快樂的小鳥，在操場上盡情揮汗如雨，奮勇拼搏，努力拼搏，誓要拿一等獎�！笆悄腥俗x書的夜晚”，沐浴著四月的微風，學生們徜徉在書海中，讀書的聲音回蕩在學校里。在十月的金秋，學生們展示了他們獨特的技能。剪紙、書畫作品琳瑯滿目。學校歌手大賽更精彩，音符在云上跳動。英語節(jié)是年底的重頭戲，精彩的故事伴隨著學生生動有趣的表演，讓人發(fā)笑。
學生們，這個世界有我們，因為它需要更加美麗。在青春里，我們要流下更多的汗水，去創(chuàng)造一個更加美好的明天！所以，讓我們共同努力，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學生，讓生活因為奮斗而美好，讓世界因為我們而精彩！
高中生優(yōu)秀作文12
歷史的每一瞬間，都會有無數(shù)的歷史蔓延；時間的每一秒鐘，也會有無數(shù)的時間延伸。我們生來孤獨，無數(shù)的歷史和無限的時間因而破裂成碎片……
當我的腳踏上枯黃枯黃的敗草時，我看到了遍地鮮紅鮮紅的血；當我的手碰到支離破碎的御碑時，我聞到了彌彌繞繞的烽火的硝煙；當我的眼觸到血白雪百的白玉柱時，我聽到了紅泥墻轟咚轟咚倒踏的聲音……歷史的每一瞬間都在腦海中重復，歲月的每一次積甸都在血液中翻騰。相互埋沒的心流，在孤單中祈禱，在破碎處眺望，或可指望在夢境中重圓……我的心也隨歷史一起散入塵埃，塵封到千百年前，然后一片片剝落，落入心湖中——唯有一圈圈酸楚的漣漪蕩漾開去……
我又一次踏尋著古人的足跡，試圖去尋找曾經(jīng)失落的燦爛與輝煌。而當我駐足于昔日的金陵大殿前，看到的不是滿目的輝煌，而是滿地的灰黃。在灰黃的背景中，我尋到了廢壘殘軍，尋到了空壕瘦馬……一種抑郁與凝重頓時襲上心頭。在抑郁與凝重中，我繼續(xù)放開心目馳騁：我看到一團烈火吞沒一眼小丘，于是一個時代的輝煌從此改寫；我看到一蔭衰草蓋滿一堂華麗，于是一個王朝的背影從此掩埋……
燕舞丹墀，蒿遮宮墻，遮住了一個時代曾經(jīng)的輝煌，卻遮不住一個時代永恒的'變遷；柱倒墻崩，瓦碎樓踏，碎的是千百年前那一顆顆不泯的心，碎不了的卻是千百年后那一夢境的重圓。
是的，歷史漫長于我們每個人的生命很長很長，時空廣闊于我們每個人的視線很廣很廣。任何一段歷史都只是無極宇宙中一個匆匆的輪回，它必將被一個時代的時空所局限，也必將被一個歷史的歷史所記載，而留予我們的將是那無限的遐想和不盡的訴說。
高中生優(yōu)秀作文13
公元前278年，汨羅江畔。
或許你們永遠都體會不到我此刻的心情。望著這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀嘆，心痛，我還能做些什么!還能怎么辦啊?天啊!地啊!你們?yōu)槭裁床槐犙劭纯?睜眼看看!
民生多艱，奸佞當?shù)�，靈修浩蕩。朝堂之上，背繩追曲，競以周容。余是不忍此態(tài)，寧孤獨窮困，寧溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔澤。漁夫見我，顏色憔悴，形容枯槁，問吾非三閭大夫?何故至于此態(tài)?吾曰，舉世皆濁我獨清，眾人獨醉我獨醒。漁夫笑我，既然皆濁，何不掘其泥而揚其波?既然眾人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鷙鳥不群。老人家，異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無知，不會審時度勢。罷了，芳與澤雜糅，唯昭質(zhì)其未虧也。寧赴湘流，葬于魚腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
此時的心真痛，楚地民眾，屈原無能。無力回天，唯有一死以示我清白之心。別了!
說罷，如斷線的紙鳶似掙脫束縛般一頭扎入江中。
江水東流，無痕無跡。歷史留筆，名垂千古。
回到現(xiàn)在，跨越五千年歷史長河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不會忘了，那位抗倭的名將戚繼光。不會忘了，淮海之上那位身披戰(zhàn)甲的老人關(guān)天培，不會忘了，那位為棄醫(yī)從文的一代大師魯迅……
永遠記得，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
五千年華夏，五千年積淀。中國形成了以愛國主義為核心的中華民族精神。而屈原，隨與我們相隔遙遠，但是屈原的愛國之心去猶如一顆明星，歷經(jīng)千年仍然綻放著熠熠的光輝。
仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔;那凜然的正義讓人充滿熱愛，感動敬畏!
仰望星空，它是那樣壯麗而輝煌，那永恒的熾熱，讓人燃起希望的烈焰，響起春雷!
高中生優(yōu)秀作文14
偶像這一詞對如今的我們而非常熟悉的，偶像是在生活中的各行各業(yè)中干得非常出色的人，以至于很多人去追捧學習與模仿。我個人認為，現(xiàn)在作為高中生的我們需要有一位偶像存在我們的心中。
偶像，偶像讓我們不被困難打倒，即使被打倒，也可以在原地爬起來再接再厲。
這樣說也是有些原由的，就好似一個人，如果沒有骨頭的支撐，怎么得以站立行走；好比一顆果子，如果沒有大權(quán)地的技干作為支撐，怎么得以生長飽滿。同樣在我們的精神上也需要有這樣兒一個支撐、一股力量，猶其是對現(xiàn)在像我們這樣兒學業(yè)壓力很重的高中生來說，我們的精神很疲勞，若沒有一個支柱來維持我們的行進，我們很可能會在高考前倒下，不，是一定的，民以我們一定要找到一個精神支柱來架起我們的軀體，而尋找一位自己所認可的偶像，在當下，是再好不過的'事兒。即使學業(yè)是如此的沉重，壓得我們氣喘吁吁，但看見我們的偶像依舊在我們的前方奮力拼搏，我們的精神也會受到振奮，從而頂上背包、撐起巨劍站起來，繼續(xù)在這戰(zhàn)場揮灑熱血，擊倒困難。
現(xiàn)在作為一個高中生的我們務必去找尋一個適合于自己的偶像。
我也有一位偶像，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。之所以我將他作為我的心目中的偶像，是因為我被他的持之以恒、 堅苦奮斗的精神所振憾。他畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學，又將自己之后的人生全部投入到農(nóng)業(yè)事業(yè)之中，這還并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于他幾十年如一日地研究著“怎么才可以培育出大產(chǎn)量的水稻”這個項目。冬天的農(nóng)村鄉(xiāng)下是如此寒冷、夏天又是酷暑難耐的，但這些困難沒有打碎袁隆平的夢想，而且他好像根本沒把這些因難放在心上，最終獲取了驕人的成績，實現(xiàn)了他的抱負，完成了他的夢想。與他相比，我這點困難就是小巫見大巫了，使我自愧不已，就這樣兒，他，我的偶像袁隆平，一直用精神支撐著我走在高中學業(yè)的路途上。
高中生優(yōu)秀作文15
人的一生要感恩的人太多，首先要感恩父母給予我們生命，在含心如苦地給我們養(yǎng)大。上學后是老師教會了我們做人的道理和傳授與我們知識。走上社會參加工作，是師傅教會了我們生存的能力，才使我們今天為社會創(chuàng)造財富，自己養(yǎng)活自己。
總之人的一生，要感恩的人太多，感恩使我們永遠說不完的話題。今天我要感恩的是社區(qū)，自從去年來到10個月的時間，當我回頭看看我走過的歷程，我都難以相信這是我。
首先在朋友的幫助下，登陸了社區(qū)，剛來時真是一個傻的出奇的菜鳥，什么也不懂，我最大的優(yōu)點就是有一點苯。剛來真是誤打誤裝地去每一家看看，覺得有的網(wǎng)友寫的文章真不錯，圖片效果做得真好，令我非常羨慕，心想都是怎么弄出來的呀，感到很神秘�，F(xiàn)在看到我都瞎寫了這么多的征文，這真是我沒想到的，其實我是一個比較懶的人，由于做辦公室，我的工作性質(zhì)是時閑時忙，沒事的時候就上圖書館借一點雜志看看，除了工作需要每一年也動不了幾次筆。
自從來到改變了我的一切，現(xiàn)在連我自己都說不清我自己到底去了多少家，又發(fā)了多少征文，每一次寫完我就抬腿就走，好像沒我什么事了，隨著時間的推移，我知道了要給自己做沙發(fā)，還要時常關(guān)注一下自己的文。
在我不經(jīng)意的時候，給了我很多，使我收獲過一、二、三、等獎，這些都是我沒想到的，當獎品來到我的.禮物箱時，那種高興勁就別提了，不亞于我在單位當先進，其實我知道自己的水平，這些都應該感謝各版的斑竹以及所有支持我的朋友，來到給予我最大的收獲就是認識了許多朋友，在眾多朋友的幫助下使我真正學到了不少知識，可以說沒有他們的幫助也不會有我的今天，因此借今天寫這個征文的機會，甜甜對你們說，相識是一種緣分，在這里我衷心感謝所有幫助過我的朋友，我會感激你們一輩子的，把你們對于我的幫助會永遠珍藏在我心里，讓我永遠做你們的朋友。
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