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曬曬我們班的牛人初中優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人初中優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人初中優(yōu)秀作文1
有的人說,班級就是江湖,每個人身懷絕世武功。這話,想不信都難!接下來,我就給你們曬曬我們班的牛人。
“獅吼功的傳人”——董明欣
首先,我就介紹一下,我們班的“大嗓門”。她就是我們班的'學霸——董明欣。她那嗓門,估計沒有多少人能承受得了。只要她在教室里放聲一叫,在操場上差不多都能聽到。她這嗓門,若稱第二,就沒人敢稱第一。
她竟能憑借這獨特的優(yōu)勢,在學校朗誦比賽獲得了很好的成績。
這就是我們班的“獅吼功的傳人”。
泰山壓頂中的“最強者”——宋睿
泰山壓頂這門功夫,估計也只有我們班的宋睿能掌握,并且能運用的十全十美。因為,他那體型,那重量,我就用兩個字來形容,這兩個字就是“無敵”。大家想知道這稱號因何而來嗎?一天晚上,在宿舍,我們?nèi)齻人想把他抬起來,可我們仨用盡了吃奶的勁,也沒挪動他一毫米。真是“偷雞不成,反蝕一把米”,他竟然反壓在了我身上,我了個去,當時我才感受到他那重量,簡直壓得我動彈不得,我不得不承認,重量也是有優(yōu)勢的。
“動靜超人”——宋安敬
最后,就來介紹一下我們班的“動靜超人”吧!她就是我的同桌——宋安敬。我也真是服了她了,她一會兒是一名小書生,只要你問她個問題,他就刷得和你解釋一大片,直到你明白為止。但一下課,她就如一匹脫韁野馬,嘟嘰嘟嘰地說個不停,前說說,后說說,左說說,右說說。說個沒完沒了。
他的性格變得如此之快,我想只有“超人”才有這個特異功能吧。
這就是我們班的“三大戰(zhàn)神”,武功厲害得要命。對于他們我還是那兩個字:無敵!
曬曬我們班的牛人初中優(yōu)秀作文2
上初中以后,我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大。這時的學習、生活或是人際交往,都與小學不同,而且我身邊還多出了許多奇才。
就好比有唱歌特別棒的,學習特別出色的,號召力特強的,諸如此類。其中,最令我敬佩的“牛人”,是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學時期是一位名副其實的“混混”以及“差生”?勺詮膩淼街袑W,他就好像變了一個人一樣,他開始努力,不再是“差生”,漸漸在班里受到同學的尊敬,以及老師的青睞,我認為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌,雖說唱的不好聽,可是他從不氣餒。每當其唱起歌來,投入激情時,他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的`。唱起他那些粵語老歌時,只見他坐在座位上,仰起頭來,緊閉眼睛,面部肌肉鄒在一起,張開大嘴……
他很有氣場,非常有號召力,令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講。還記得一節(jié)時政課上,老師要求同學談?wù)剬粘怖先说目捶,同學們各抒己見,可是通常都以尷尬結(jié)尾,因為說來說去并沒有什么主題;只有他是激昂的,有抱負的,他描述得繪聲繪色:當時他的聲音鏗鏘有力,手則在空中揮舞著,對現(xiàn)在的一些行為進行批判,并帶有一點小憤怒,最終感動全場,許多同學潸然淚下。
他熱愛學習。雖說平時少見其看書預(yù)習,可是如果仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn):每當晚自習時,他肯定百倍地認真,這也就是為什么他學習會如此之好。
自從他當了班長,他做了一件偉大的事情,就是對本班進行了一場改革,他廢除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,提高了班級管理效率。而且,他對班級盡心盡責,每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場;每次組織他都率先領(lǐng)頭,他這個班長讓同學們心服口服,正因為如此,這學期易班主任換班長換掉了他,卻仍然讓他擔任班主任助理。
也正是這樣的“牛人”,才讓我們班有了標桿。我想,像這樣德才兼?zhèn)涞娜,才是我們身邊最美的風景線。
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