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小學(xué)生優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2022-11-23 11:21:47 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
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【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)生優(yōu)秀作文300字合集6篇

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1

  今天,我和媽媽共讀了一個(gè)小故事——

  有位美國專家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他找了10個(gè)4歲的孩子,把他們集中在一個(gè)房間里,發(fā)給每個(gè)孩子兩顆糖,然后跟他們說:“叔叔出去一會兒再回來,如果我沒有回來之前,哪個(gè)小朋友吃掉了這兩顆糖,我回來就不再給他糖了;如果你沒有吃掉,那么我回來時(shí)就再獎勵兩顆糖給你!闭f完他就出去了。半個(gè)小時(shí)后,專家回來了,看到有的孩子已經(jīng)把糖吃掉了;有的`很想吃,口水都流出來了,可還是忍住沒吃;有的孩子安靜地坐在那里,耐心地等待他回來,得到了獎勵的另外兩顆糖。二十年后,他回訪了這些孩子發(fā)現(xiàn):當(dāng)年耐心等待的孩子,事業(yè)都很成功;而把糖吃掉的孩子,長大后都不怎么樣,因?yàn)樗麄兊淖钥亓懿睢?/p>

  看完這個(gè)故事,媽媽說:“波波,如果你想成功,就要先學(xué)會控制自己!

  午飯時(shí)間到了,媽媽做好了米飯,爸爸迫不及待地盛了一碗米飯,香噴噴地吃了起來。媽媽對我說:“剛做好的米飯還需要在電飯鍋里再燜15分鐘才筋道。”

  聽了這句話,我開始耐心等待。

  15分鐘過后,我盛了一碗米飯,吃了以后,果然非常筋道!

  我嘗到了耐心等待的好處!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2

  在一個(gè)漫長的暑假里,去國外散散心,長長見識,我再好不過了。我們決定前往一座文明的城市——新加坡。

  新加坡是一個(gè)國際性的城市,但用中文也能交流。

  經(jīng)過3小時(shí)飛機(jī)航行,我們終于到達(dá)了目的地,剛下飛機(jī),眼前風(fēng)景如畫的城市吸引了我因?yàn)槟抢锞幼≈搴暮5呐笥眩v的是相同的語言——英語。

  在新加坡的'動物園非常值得參觀,所有的動物都住在熱帶雨林里,動物和這里的人一樣文明,除了蛇之外,其他動物都沒有用籠子隔離,我們與動物之間的距離縮短了許多,就像朋友一樣。

  “飛禽公園”是鳥兒們的天堂,久聞這些鳥,在此一見如雷貫耳。

  去新加坡一定少不了“魚尾獅公園”,這是新加坡一級圖騰的象征。魚尾獅的雕塑立在公園中央,嘴里不停地噴著水,顯得非常壯觀。它是新加坡人民的驕傲。

  科學(xué)館,有說不出的精彩,最特別的是閃電是可以制造的。

  新加坡人民的文明,我終于可以眼見為實(shí)了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3

  說起校園的風(fēng)景,在別人眼里不怎么樣,可在我眼里,校園風(fēng)景是最美麗的。 從街道走向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個(gè)大字-岳口小學(xué)。走進(jìn)學(xué)校,一面鮮艷的紅旗首先我的映入眼簾,旗下是一個(gè)花壇;▔祥_放著一朵朵紅紅的花兒,其中幾個(gè)小花蕾,飽脹得像要破裂似的`,仿佛再有一夜春風(fēng),它就可以綻開紅紅的臉蛋,露出可愛的笑容。往前走,一棵大榕樹擋在面前,樹下,同學(xué)們在歡樂地玩耍。樹上,吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠,翠亮翠亮的。榕樹旁是一棟六層高的教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)樓,我邁著輕快地步伐走進(jìn)二樓中間的小廣場,環(huán)視著正在互相打鬧的同學(xué)們,傾聽著同學(xué)們的歡笑聲,這是多么美好。走出教學(xué)樓,兩邊分別是籃球場和體育器材場和乒乓球場,籃球場上幾個(gè)活潑的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個(gè)籃球。體育器材場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。 校園,不管什么時(shí)候,你依舊是那么美。四年級:隨灬丿他

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4

  每個(gè)人看到這個(gè)題目,都會認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子,可我告訴你,我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級的語文老師。

  她姓高,是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別,不是布置許多作業(yè),也不是嚴(yán)格要求,而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書,就是把課文的意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話。在最緊張的'復(fù)習(xí)階段,她的語文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那,而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。

  你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎?因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們,愛護(hù)我們,和我們玩。有一次,學(xué)校下了雪,我們正高高興興地打著雪仗,高老師卻坐在椅子上,腳一翹。我拿著雪球疑惑地問:“高老師,你為什么不和我們一起打雪仗?”“因?yàn)槲业男訅牧,”高老師垂頭喪氣地說,“你能給我一個(gè)雪球嗎?”我立刻把雪球給了老師,老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時(shí)感到冰涼冰涼的,但我還是笑了,同學(xué)們也跟著笑了。

  你看我們高老師是不是像朋友一樣呀!

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5

  今天是放暑假的第一天,昨天我已訂好了暑假計(jì)劃,今天一大早我就按照計(jì)劃6:30起床了,和媽媽一起去市政府大院晨練,我先跳了100個(gè)跳繩,又踢了會兒毽子,七點(diǎn)多,我回家吃早飯,媽媽去上班,我去姥姥家。

  上午我寫了3頁暑假作業(yè),10點(diǎn)多,姥姥帶我去寬銀幕書店看書,書店里看書的人可多呀,有的坐在樓梯的'臺階上看,有的站著看,還有的坐在地上看,這些人們可這真愛學(xué)習(xí)呀!我還看見一個(gè)小朋友,才4、5歲,不太人識字,她就讓媽媽給她講書里的故事,我看了很受感動。

  我和姥姥來到少兒讀物區(qū),選了一本《希臘童話》,我們找了一個(gè)安靜的地方,姥姥帶上老花鏡,和我一起看了起來。

  下午,我寫了一頁毛筆書法,有幾個(gè)字還是寫得不好,明天繼續(xù)練習(xí)。

  這就是我的暑假第一天。

小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6

  “隆隆隆”,春雷開始敲鼓了,每當(dāng)他一敲起鼓,大地就一片生機(jī)勃勃。

  “隆隆隆”,葉子聽到了,臉色變綠了,樹木顯得更年輕了。

  “隆隆隆”,大雁聽到了,開始組織隊(duì)伍回北方的家了。

  “隆隆隆”,花兒聽到了,露出來動人的`笑臉。

  “隆隆隆”,小朋友們聽到了,知道又能穿新衣服了。

  “隆隆隆”,小草聽到了,從土地探出頭來好奇地東張西望。

  “隆隆隆”,,小河聽到了,又開始?xì)g快地唱起歌來去旅游啦。

  “隆隆隆”,鴨子聽到了,知道能在河?jì)寢尩膽驯Ю镉斡救鰦闪恕?/p>

  “隆隆隆”,農(nóng)民伯伯聽到了,開始舉起農(nóng)具種田了,他撒下了種子,也撒下了希望。

  春天的鼓聲真有魅力,讓大地變得更有活力。

  ?“陽陽你怎么沒交作業(yè)啊?”我說:“老師,我已經(jīng)交給你了!迸脜卫蠋熛仁且焕悖缓笥众s緊檢查作業(yè)本,看沒有我的,知道我沒有做作業(yè),就向我媽媽“告狀”。

  呂老師是一位有責(zé)任心、有愛心的老師,我喜歡她!

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