收藏優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的收藏優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
收藏優(yōu)秀作文1
珍藏感動，在你經(jīng)歷的每一瞬。每一瞬感動，都會帶給你一定的觸動，在你的內(nèi)心，留下印記。
我的感動在公交車上，一位婦女抱著一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒，嬰兒睡得很香，我想他一定在吃糖吧，要不，他的櫻桃小嘴一動一動的，非常討人喜歡。車在晃悠悠的行駛著，我望著窗外，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空，火紅的太陽。瞧!那白云，有的像羊兒在悠閑的吃著他們的天下美味--草；有的像駿馬在廣闊無垠的草原上撒歡玩耍；有的還像……真的好美!正在我沉迷在窗外的美景時(shí)，“剎”的一聲，車來了個(gè)急剎車，把我的頭撞在了扶手上，起了一個(gè)大包。坐在后排的乘客栽倒在地上，大罵著司機(jī)。再看看那對母子，嬰兒還在甜睡，母親的`手上滴下一滴滴血液，那是怎么碰的？那一會兒還沒有，我百思不得其解。我仔細(xì)的觀察著，哦!原來在母親的前排座椅上有一根斷裂的螺絲釘，在急剎車時(shí)，狠狠地劃傷了母親的手。我的眼角濕潤了，心頭涌上了一股暖流。啊!這就是母愛的偉大!母親寧愿自己舍身死去，也不愿讓自己的孩子有一絲傷口，這就是母愛!
母愛，代表母親的偉大、慈祥、舍去自己的生命，也要保全孩子的品質(zhì)。母親，一個(gè)神圣的稱號，母親，一個(gè)偉大的稱號!這件事我依然記憶猶新，它刻在了我的心頭，千百種語言匯成了一句話：母親-萬歲!萬歲-母親!
珍藏感動，在經(jīng)歷中感受，感受生活，感悟人生。
收藏優(yōu)秀作文2
我一直還清晰地記得，那天辦公室里老師的微笑與滿地金黃的陽光。
那天早晨，本該和同學(xué)們一起下樓做早操的我，卻獨(dú)自坐在了語文辦公室里。呆呆看著窗邊流轉(zhuǎn)的陽光，聽著校園廣操里播放的早操音樂，手中的筆卻遲遲無法落下。對桌上的這張白紙簡直束手無策。
這件事說到底也是因?yàn)槲乙粫r(shí)的要面子引起的。我當(dāng)時(shí)的語文生字詞默寫很成問題，加上那天又沒復(fù)習(xí)，我的課堂抽默幾乎全部錯(cuò)完了。語文老師自然要批評我，但當(dāng)時(shí)我要也不知著了什么魔，死也不肯承認(rèn)，還一口咬定“自己提前默過了”。好在老師并未當(dāng)中拆穿我拙劣的謊言，而是讓我第二天到辦公室里證明給她看。這就有了當(dāng)時(shí)的情形。
老師讓我把下一單元的詞語復(fù)習(xí)好后，就給了我一張白紙。我當(dāng)時(shí)就愣住了，才意識到自己的謊言有多么不切實(shí)際。我在辦公室里呆坐了一整個(gè)早操，待到音樂結(jié)束后，老師終于回來了。不出意外地看到那張白紙與垂頭坐在那兒等待批評教育的我后，她只是慢慢地拉了把椅子在我對面坐下來。令人意外的是，我等來的并不是老師嚴(yán)厲地“審訊”，而是和平的開導(dǎo)。她向我耐心地舉例子，盡量從我的角度出發(fā)，向我說明在生活中只有真話才能換來別人真心的對待；學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地，來不得半點(diǎn)虛假。
整段談話頗有些剛?cè)岵?jì)的.意味，到了最后，她拿過紙巾為我擦了擦淚水，讓我回去上課。那時(shí)候我覺得老師的微笑映著滿屋的陽光，她的眼神更是充滿期待與鼓舞，使我整個(gè)人都覺得暖融融的。
直到我小學(xué)畢業(yè)，老師也一直替我保守著這個(gè)秘密。如今，每當(dāng)我的謊話幾乎要說出口的時(shí)候，我都會想到那天老師的話。是這段話把我一次次從邊緣拉了回來。
那天，老師對我的開導(dǎo)，真是我珍藏的記憶，最美。
收藏優(yōu)秀作文3
“鬼蛋”見過吧？呵呵，其實(shí)這是一種變異蛋。這種變異雞蛋比普通雞蛋小三四倍，在平常生活中很難見到，于是，一些迷信的老農(nóng)民就把它稱為“鬼蛋”！
第一次見到“鬼蛋”是在我回老家的時(shí)候，那天，大姑說她們家的雞生了個(gè)“鬼蛋”，只有拇指般大小。我很好奇，說：“大姑，能不能把這個(gè)‘鬼蛋’送給我呀！”。大姑說：“可以，你拿去看吧！”說完，就遞給我一個(gè)比鵪鶉蛋還小的橢圓型雞蛋，我用手捧著它，就像捧了個(gè)寶貝一樣！
一回到家，我趕緊找了個(gè)通風(fēng)的地方，把“鬼蛋”藏在箱子旁邊。為了防止它掉下來，我還特意把我的寵物雕像擋在了“鬼蛋”的.前面。哈哈！看見我的“寶貝”有了一個(gè)安身之所，我可高興壞了！
以后，我每天都要來觀察“鬼蛋”，并且記錄下來。有一天，我寫完作業(yè)走到“鬼蛋”的“藏”身之處，剛把它拿出來就覺得有些不對勁兒：“鬼蛋”比以前輕了很多，而且，搖一搖，還覺得里面有個(gè)小球，晃來晃去的。我還以為里面有蟲子，馬上仔細(xì)觀察蛋殼，并沒有發(fā)現(xiàn)什么小洞或是裂紋。這就奇怪了！我趕緊跑到爸爸那兒，問他“鬼蛋”到底是怎么了？會變成這個(gè)樣子！爸爸想了一會兒，說出了答案：“這個(gè)雞蛋里的蛋黃，已經(jīng)風(fēng)化了！雞蛋里沒有了水分，當(dāng)然會很輕！至于里面的球嘛，是蛋黃風(fēng)化后產(chǎn)生的硬殼。這下你明白了吧！”。“恩，我明白了！”我興奮地回答道。
小小的“鬼蛋”，不僅給我課外生活增添了歡樂，還讓我在玩兒中懂得了許多知識！我喜歡我的收藏——“鬼蛋”！
收藏優(yōu)秀作文4
種子因?yàn)閾碛嘘柟獾膼蹞�，所以收獲成長；彩虹因?yàn)閾碛酗L(fēng)雨的洗禮，所以收獲美麗；生活因?yàn)閾碛袧鉂獾膼垡�，所以收獲幸福。
是誰曾為我優(yōu)異的成績歡笑？是誰在我幼小的心田撒下善良的種子？燈下的身影忙忙碌碌，是你又為我查找資料；灶前的身影忙忙碌碌，是你又為我準(zhǔn)備可口的飯菜；書桌前的身影忙忙碌碌，是你為我又拾起兒時(shí)的課本！是你，是你，是我親愛的父母啊，淙淙如細(xì)流的愛泉滋潤著我的心田，�。∧銈兩钋械膼凼俏倚腋５脑慈�。
是誰曾在課堂上向我投來贊許的目光？是誰在我幼小的心靈撒下知識的種子？講桌前的身影忙忙碌碌，是你又為我鋪就前進(jìn)的道路；窗外的身影忙忙碌碌，是你又為我的目標(biāo)進(jìn)行督促；書桌前的身影忙忙碌碌，是你又為我的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行稱重！是你，是你，是我親愛的老師啊，寬廣如海洋的愛注入我的心田，啊！你無私的愛是我幸福的源泉。
是誰曾在我失望時(shí)加油鼓勵(lì)？是誰在我的心田撒下快樂的.種子？考場上，我們一同書寫瑰麗的青春；天空下，我們一同傾訴對未來的夢想；課堂上，我們一同接受知識的力量！是你，是你，我親愛的同學(xué)啊，溫暖如陽光的愛照射著我的心田，��！你純潔的愛是我幸福的源泉。
因?yàn)閻郏覀儞碛袎粝�；因�(yàn)閻�，我們擁有希望；因�(yàn)閻�，我們擁有幸福！用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活，收藏愛與幸福，你會發(fā)現(xiàn)世界如此美好。
收藏優(yōu)秀作文5
生活如湖水，一片落葉的觸碰便會激起層層漣漪。初中生活看上去似乎枯燥乏味，每天在教室、食堂、寢室中重復(fù)彈奏著忙碌、緊張的旋律，特別是九年級的學(xué)哥學(xué)姐們。停下來，停下來，讓我們停下那匆忙的腳步，細(xì)細(xì)觀看蝴蝶為落花扇動的兩翼，側(cè)耳傾聽初夏的蛙鳴。此時(shí)，我們就會捕捉到身邊美麗的音符。
一道含蓄的習(xí)題，自己走進(jìn)了死胡同，摸索不到出口，甚至抓狂，是您牽著自己走過“山重水復(fù)”，迎來“柳暗花明”，眼前是一條平坦開闊的大道。輕輕的暗示，靜靜的等候，時(shí)而緊張時(shí)而興奮的眼神，成功時(shí)彼此開心的笑容，痛快的擊掌，溫馨的場面封鎖在記憶薄中。
題目的內(nèi)容也許會隨著時(shí)間的流逝而淡忘，可同學(xué)間那幅美麗、溫馨的畫面將永遠(yuǎn)停歇在心中。
一次激烈的.矛盾，將一份友情推向崖邊，再向前一步便無處可尋。兩個(gè)人冷靜后，找出了各自的過錯(cuò)，向?qū)Ψ浇忉尣⑾Ｍ葑约旱娜涡�。一個(gè)真摯的微笑便化解了矛盾，花兒為我們的友情露出了笑靨，青草為我們的諒解而輕輕搖曳。
一場失敗的考試，使自己一蹶不振�！皼]事，下次努力！”老師對我說。
走出了自己的狹隘，心情就像雨后初霽。陽光強(qiáng)而不烈，空氣中蕩漾著花香。唯美的畫面定格在內(nèi)心深處，因了師長的鼓勵(lì)和自己的反省，理想的考試成績時(shí)有光顧。
……
初中生活如一頁書紙，上面記載著困惑、汗水，挫敗，成功，一旦靜下心來，體味、過濾，我們就會發(fā)現(xiàn)收藏在里面的全是真誠滾燙的情感，多姿多彩的美！
收藏優(yōu)秀作文6
我在書包里收藏著一個(gè)寶貝，它是一支筆。這支筆，寄托著小茗對我的關(guān)懷，雖然已經(jīng)破舊不堪，可我仍舍不得丟棄，因?yàn)樗娮C了我和小茗的友誼。
一年級時(shí)，我和小茗成了同桌。那時(shí)的我們是那么天真，那么純潔。小茗的.體育成績很好，跑步總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在后頭，一陣風(fēng)似的不見了蹤影。每到這時(shí)，我就會撅起小嘴，不高興地說：“哼！你都不等我�！毙≤蜁f：“我都是練出來的，以后我們一起跑步吧！”從此以后，只要是有時(shí)間，我就會跟著她一鍛煉身體。有時(shí)候，我想放棄，小茗就會像個(gè)小大人一樣教育我：“堅(jiān)持就是勝利！”一旦我偷懶，她就會拿著支筆來敲我，這支筆時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：堅(jiān)持，不放棄！
二年級，我的考試成績總是跟她不相上下�？捎幸惶�，小茗的成績竟超過了我，而我，卻不斷退步，有一次才考了84分……我越來越討厭小茗，討厭她自己學(xué)習(xí)進(jìn)步卻不幫我。于是，我漸漸地疏遠(yuǎn)她。她好像看出了我的心思，撿起我丟掉的筆，對我說：“對不起，我不是故意不幫你的，我只是想告訴你，只有戰(zhàn)勝挫折，才能成功，而且只能靠自己，別人是幫不了你的。”于是，我又重新拿起筆做題。那支筆，也時(shí)時(shí)刻刻地監(jiān)督著我：努力，靠自己！
三年級，我們成了形影不離的伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起跑步，可是不久后，她有幾天沒有來上學(xué)，我并沒有太在意。幾周后，她還是沒有來，我到處打聽。過了好久，我才知道，小茗轉(zhuǎn)學(xué)了，她一樣?xùn)|西也沒有留下，只留下了那支筆……
這支筆，見證了我們的友誼，也告訴了我許多道理：堅(jiān)持、努力、靠自己，它是我永遠(yuǎn)的收藏！
收藏優(yōu)秀作文7
春天說，如果有一天，我悄然來臨，請把我收藏在，你的記憶里。
——題記
每當(dāng)步入這里，我就不由得停下腳步。
這里的一切都是那么美，那么令人向往。這里的花：桃花、梨花、杏花；這里的樹：桃樹、梨樹、杏樹、柳樹；這里的教學(xué)樓；這里的教室、桌椅；這里的每一位老師，每一位同學(xué)，都讓我感到那么美好。
每當(dāng)風(fēng)一來，潔白的柳絮、粉紅的桃花、潔白中又帶著點(diǎn)粉色的梨花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，像母親的手撫摸著我的臉龐。風(fēng)里帶著花的芳香、草的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。
每當(dāng)放學(xué)后走在回家的路上，總會看到大大小小、顏色各異的花瓣落在馬路邊上，風(fēng)一吹，便漩渦似的卷起來，妙不可言。
草還是草但花卻不是花了�；ㄖx了，它在空中跳著舞蹈，以柳絮為舞伴，以風(fēng)為伴奏。清香陣陣，優(yōu)美絕倫。我想起，龔自珍有詩云：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花�！边@是一種怎樣的境界呀！樹上凋謝的一朵朵花瓣，隨著風(fēng)的'吹動此起彼伏。看著看著，我不由自主的，不，應(yīng)該是情不自禁的去跑到室外，把它撿拾，夾到書本里。生怕它損壞、丟失。每打開這本書，花的清香撲面而來，心曠神怡。
春天在一年之中雖然只有一次，但你卻給我以深刻的印象。我不想讓你走，只好把“你”收藏在我的記憶里。
收藏優(yōu)秀作文8
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，我獨(dú)自坐在我小屋的椅子上翻看圖書。幾行描寫二戰(zhàn)情景的文字，一下子映入眼簾，使我不由地想起了那一幕……
那是一個(gè)傍晚，太陽剛剛落下，黑夜正慢慢地統(tǒng)治著整個(gè)天空。此時(shí)，我正坐在電視機(jī)前，看著《傳奇》節(jié)目，講述的是二戰(zhàn)中日本廣島被原子彈轟炸的瞬間：
大約在二戰(zhàn)后期，“珍珠港”事件后的一天上午，天氣晴朗，萬里無云，日本廣島的人們像往常一樣正常工作著。突然，幾架美國轟炸機(jī)的.到來劃破了廣島的平靜，那幾架飛機(jī)盤旋了幾圈后，對廣島投下了世界上最望而生畏的炸彈……
一架飛機(jī)投下了一枚名叫“小男孩”的原子彈，頃刻間爆炸溫度高達(dá)幾億度的原子彈把廣島，這座美麗的城市變成了一片狼籍，天空上頓時(shí)升起了巨大的蘑菇云。這 時(shí)，我的心仿佛被揪了起來，生怕這最具威力的炸彈給這座迷人的城市帶來一絲一毫的傷害，更不希望無辜的人們，倒在原子彈的巨大威力之下�？墒牵蔷薮蟮哪� 菇云像是以吞噬無數(shù)人的生命來顯示它的能量，又像是美國人為了報(bào)復(fù)，制造的生命終結(jié)者。爆炸后，廣島從一座富饒的城市變成了一片廢墟。在爆炸的中心地帶， 幾十年寸草不生，它的輻射，又讓多少人身心遭受無休止的折磨，乃至失去生命。當(dāng)蘑菇云消失在天際，我的心中充滿了悲傷。那幾架轟炸機(jī)帶著得意的轟鳴聲離開 時(shí)，我覺得那是世界上最丑惡的聲音！天漸漸黑了，廣島又恢復(fù)了平靜，那是死一般的平靜……
當(dāng)蘑菇云慢慢消失在天際，也許帶著美國人的仇恨一起消失了。但是，卻使廣島人民有了一個(gè)愿望：世界和平！這便是這個(gè)瞬間留給我的啟示。
收藏優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有自己的收藏，我也有我的收藏。我的收藏是一支鋼筆，這支鋼筆好看極了。筆是捏擠式裝墨的，筆身是粉色的，筆尾有一圈鋼琴鍵，筆帽處在寫字時(shí)會發(fā)出陣陣芳香。
這支鋼筆是我在上二年級時(shí)，我的班主任王老師送我的。那天中午，王老師來公布我們前天語文考試的成績。我一聽，YES!我考了90分。老師報(bào)完成績后，從后面一排靠墻的小矮柜里拿出兩個(gè)盒子，放在講臺上，王老師說：“好，現(xiàn)在請語文考了90分以上的同學(xué)站起來�！蔽乙宦�，忙問：“王老師，正好90分的可以站起來嗎?”“當(dāng)然可以!”王老師面帶微笑，慈祥的說道。聽了這句話，我高興的站了起來。王老師用溫柔的聲音說：“現(xiàn)在請你們這些同學(xué)排好順序到講臺上自己為自己選擇一個(gè)小獎(jiǎng)品�！甭犃诉@句話，同學(xué)們連忙去講臺上排好隊(duì)，分別選擇了自己的小獎(jiǎng)品，到了我，我左看看右看看，看到了橡皮擦、鉛筆、直尺……當(dāng)我看到鋼筆的.時(shí)候，心想：現(xiàn)在正好用鋼筆，如果我選了這支鋼筆，就不用再用爸爸媽媽的錢去買了，因?yàn)槲乙延米约旱膭趧映晒麚Q來了一支鋼筆，并且每次用的時(shí)候，心里還美滋滋的。
后來，因?yàn)槲乙徊恍⌒陌阉さ搅说厣�，它的筆頭歪了，不能寫了，所以我就買了一個(gè)很漂亮的盒子把這支鋼筆好好保存起來，因?yàn)檫@畢竟是我用勞動成果換來的第一個(gè)禮物。現(xiàn)在，這支鋼筆我還保存著呢!
收藏優(yōu)秀作文10
我很喜歡收藏奧運(yùn)圖案的電話充值卡，我的收藏作文文集。因?yàn)�，有一次，媽媽買了一張京京的充值卡，我一眼就喜歡上它了。媽媽剛一充完值，我就把它要了過來，把它放進(jìn)我最心愛的小紙袋里。從那以后，我就喜歡上了收藏奧運(yùn)圖案的電話充值卡。
我現(xiàn)在已經(jīng)收集十張了，每張都是我的寶貝兒。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮都有了。它們做著不同的體育項(xiàng)目，比如：射箭、網(wǎng)球、壘球等等。有一張京京射擊的卡片，京京左手叉腰，右手舉槍，瞇著眼睛瞄準(zhǔn)，神態(tài)專注。還有一張卡片是歡歡在練跆拳道，歡歡雙拳緊握，抬腿上踢，酷勁兒十足。我最喜歡的一張卡片是打水球的貝貝，卡片全部是藍(lán)色的`，背景是長城，它浮在水面上，左手劃水，右手拿球高舉頭上準(zhǔn)備投球，姿態(tài)優(yōu)美。
有一次，我得到了兩張卡片，卻又失去了一張。事情是這樣的，有一回，我和媽媽去郵局買充值卡，我們買了一張一百元的卡�；丶液�，我忽然發(fā)現(xiàn)多出了一張，我想可能是有一張有點(diǎn)靜電，和另一張吸在了一起，郵局的阿姨沒發(fā)現(xiàn)。本來我想充完值我的收藏就又多了兩個(gè)成員，但是媽媽教我要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，雖然我心里特別舍不得，最后還是和媽媽一起把多出來的卡片還回去了。當(dāng)阿姨夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子時(shí)，我心里甭提多美了，比得了十張新卡還高興呢！
現(xiàn)在我不僅收藏福娃圖案的電話卡，還收集其他圖案的電話卡，而且已經(jīng)不少了。我把它們分門別類，給它們?nèi)×瞬煌拿帧１热纾何宀蕣W運(yùn)、屬相一家親、活力運(yùn)動等。我的收藏有趣吧！
收藏優(yōu)秀作文11
大家好，我是一本普普通通的書，一本許多年沒有用過的書——《三國演義》，我是小主人的`一件收藏品，每天孤苦伶仃地躺在床頭，可不知為什么，我經(jīng)常被小主人忽視，這讓我很納悶。
就在某一天，我隱隱約約地聽到了小主人忽視我的原因。在幾年前，從小主人第一天從商場里買下我，回到家，一頁頁翻著我時(shí)，我看到他愁眉苦臉的表情，一副抓耳撓腮的樣子，讓我著實(shí)吃了一驚，嘴里還說著：“不懂，看不懂�！蔽蚁耄簯�(yīng)該是小主人覺得我有些古文吧，他不理解。不管他翻不翻我罷，不管他待不待見我罷，不管他忽略我罷，總之他不能不理我吧。哦，也許是因?yàn)樗幵谛W(xué)階段，所以看不懂我吧！也許他是想：處在高年級時(shí)，再來解開我這個(gè)不解之謎吧。
就在某一天，我的身邊再也不是空白了，有了一堆自己的好伙伴，每當(dāng)看見他三番五次地翻著其他的書本時(shí)，我都火冒三丈，心急如焚，我不管三七二十一，我都恨不得一口氣撞死他，居然敢不翻我，只能等待好時(shí)機(jī)，那就是夜晚。到了晚上，我紋絲不動的等待小主人的到來，當(dāng)他躺在床上看似睡著時(shí)，我左右的搖晃著，還是不時(shí)發(fā)出搖晃的聲音，他雖然聽到搖晃聲，但是他卻置之不理，我費(fèi)了九牛二虎之力才撞到了他，他痛得叫了起來，他也知道是我干的“好事”，就專門找了一本書把我壓在底下，讓我翻不了身子，我只好老實(shí)呆著，直到他說那句話后，我才高興。
你知道“高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑；興武龍興成大統(tǒng)，金鳥飛上天中央”出自于哪嗎？對，就出自于小主人的收藏品——《三國演義》。
收藏優(yōu)秀作文12
我已經(jīng)長大了，無論是否情愿，我是逃不掉的。人們總把青春期叫做雨季，似乎這個(gè)年齡就該有些傷感的事情。我并不喜歡下雨的季節(jié)，無論是天空還是心里。于是，我會在陰沉的黑云籠罩我的時(shí)候，去懷念屬于我的陽光。
記得小時(shí)候，每次媽媽為我鋪好剛剛曬過的被子，我都會迫不及待地鉆進(jìn)被窩，因?yàn)閯倓倳窈玫谋蛔佑泻芎寐劦奈兜�，我總會舉著被子告訴媽媽，那是陽光的味道。媽媽便會對著我微笑不語。這種味道彌漫了我整個(gè)童年的時(shí)光，于是我童年有了一個(gè)很美麗的代名詞——陽光。記憶中童年就像一幅畫，那畫中有燦爛的'太陽，有溫暖的風(fēng)，有香甜的冰激凌，有美麗的新衣服，我始終找不出更合適的詞匯來形容那時(shí)的陽光有多溫暖，天空有多晴朗。
我總是喜歡在大樹繁茂的枝葉下，尋找陽光灑在地上的光斑，像是細(xì)碎的金子，能發(fā)出很美麗的光。這時(shí)，用手?jǐn)r住那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光的去路，便會發(fā)現(xiàn)陽光被我捧在了手心，于是會格外地珍惜，用心地收藏好這屬于我的陽光。因?yàn)橥甑臅r(shí)光太美好，太溫暖，所以我會覺得它像陽光。然而，不論我是否愿意，我還是在時(shí)光的流逝中遠(yuǎn)離了我陽光燦爛的童年。開始拼搏在人生的道路上。漸漸地在黑暗當(dāng)中迷失了方向，也許是學(xué)習(xí)的疲勞讓我忽略了陽光的存在。
也許我要做的僅僅是走出陰影，一旦走出來，你會發(fā)現(xiàn)陽光正好不吝嗇地灑在我的身上。無意間想起來了那束曾經(jīng)被我捧在手心的陽光，意識到我并沒有遠(yuǎn)離陽光，這是另一種意義上的獲得——舍棄小幸福，卻獲得成功的未來。你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被你細(xì)心收藏的陽光，正在外面等待著進(jìn)入你的內(nèi)心，而你所需要做的的僅僅是拉開窗簾，推開窗。
所以，無論如何，請不要忘記為我們的心靈收藏陽光。
收藏優(yōu)秀作文13
生活中，人們果替一點(diǎn)懊惱，挫折發(fā)生自餒之感，不敢面對一切困難，也不敢去挑戰(zhàn)跟戰(zhàn)勝困難。這樣與日俱增，自信就會隨之減多，直至損失。
自信，是一種良惡的心態(tài)，它能一直地鼓勵(lì)人們往戰(zhàn)勝點(diǎn)對艱苦，找到通向勝利之門的鑰匙；從信是一劑良藥，在己們灰口喪氣的時(shí)候，它可能振奮人們，飽伏后退的勇氣；自信，是一集體存在的品德，它能使我不斷的超出自爾，轉(zhuǎn)變自我。
在生涯中，面對困難有三種人。第一種人就是----自滿者，自大者老是不敢面對一切事名，總感到自己比他人差。不戰(zhàn)勝困難的勇氣。第二種----自信者。不能很佳的對待自己，只望到自己的缺陷，瞅不到自己的長處。第三種----自信者。自信者能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識自己，既意識到自己的優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)識到自己的毛病。不斷的`通過挑釁來改變自己。鞭策自己提高。
敵人！該你面臨一次取舍，這三者你會抉擇哪一者？我想：自信者選的人確定是大多數(shù)。只有咱們通功面對一切的難題克服所有的困難，才干夠頡棄成過之果，不斷地去激勵(lì)本人，不斷地來矯正大家，這才是一個(gè)領(lǐng)有自信念的人，這才是一個(gè)自信者。
收藏自信，要干到實(shí)在并不是難于上青天。只有你肯改革自我，改變自我，不斷地禁受困難的考驗(yàn)取錘煉，你就能夠取得自信心。占有了自信心，什么事也難不倒你，由于你有自信，有信心戰(zhàn)勝一切。
收藏自信掌握未來。只有這樣，我們能力建立幻想的航標(biāo)，才可以揚(yáng)帆遙航，擊拼出屬于我們的一片藍(lán)地，畫出我們?nèi)松宀世_紛的繪舒。 讓我們的人生煥領(lǐng)沒無窮的光榮。使我們的將來把握在自人手中，讓我們的未來不再是幻想 。信任自彼，讓我們一訖掌握未來，發(fā)躲自信。
收藏優(yōu)秀作文14
我有許許多多收藏的寶貝，有精美的圖畫，有漂亮的本子，還有好看的飾品……但我最心愛的寶貝就是精致的相冊集。它記載著我的成長。
翻開相冊，每一張都能勾起我當(dāng)時(shí)的快樂時(shí)光。當(dāng)看見我趴在柔軟的沙灘上，眼睛盯著不遠(yuǎn)處的一只灰褐色的小螃蟹，在旁邊的一個(gè)小男孩是我的弟弟，他正弓著腰等待時(shí)機(jī)呢。我不由自主地笑了。我與大家分享下美好的回憶吧！
那時(shí)暑假，我們?nèi)ケ焙ｃy灘游玩。一進(jìn)白茫茫的沙灘，細(xì)膩的銀灘，猶如白色的.紗巾一樣柔滑。脫掉鞋子，光腳踩在白色的細(xì)沙上，特別舒爽。湛藍(lán)的海水與天相接，美妙絕倫。突然，我看見沙子在走動，跑過去一看，原來是一只紅夾子的小螃蟹。于是，和弟弟開始捉螃蟹。
我看見一個(gè)紅色的小點(diǎn)在動，我們跑過去，先用手從兩邊捏住螃蟹的一只紅夾子，再控制另一只時(shí)，可沒想到手一滑，螃蟹掉入了大海中�；仡^一看，弟弟被螃蟹夾了一下，正垂頭喪氣呢。我一想，兩人同心協(xié)力捉螃蟹不是更簡單？
我們很快又發(fā)現(xiàn)一只，我趴在它后面張開手，弟弟怕被螃蟹夾，手捧一把沙聽我指令。我覺得到時(shí)間了，一只手捏著一個(gè)夾子丟到弟弟手中的沙中，弟弟一揉，讓螃蟹在沙中間，迅速扔進(jìn)了袋子里。“勝利了”我們歡呼。爸爸媽媽用照片記錄了美妙的瞬間。
從小時(shí)起，我一直保留著每張照片。因?yàn)樗涊d了我的快樂時(shí)光。我喜歡珍藏的相冊。
收藏優(yōu)秀作文15
我再一次打開了那本寫滿了感動的日記本，翻開了那一頁紙，開始執(zhí)筆把那一次感動記錄下來。
那是我們六年級學(xué)生小考的前一個(gè)夜晚。要知道，在如此高度緊張的'復(fù)習(xí)中，在家長和老師的殷切希望中，人是很容易產(chǎn)生煩躁心理的。我就是這樣，動不動就沖家人發(fā)脾氣。
我正在專心致志地復(fù)習(xí)，突然，我聞到了一股雞湯的香味，可是，這在平日我聞起來香噴噴的味道，現(xiàn)在卻令我產(chǎn)生了厭惡之感�！斑诉�！”我的房門被敲響了，我不耐煩地說：“進(jìn)來。”只見媽媽手中捧著一碗新鮮出爐的雞湯，神色和藹地說“喬，喝點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)腦吧，這可是媽辛辛苦苦才煲好的呢�！蔽倚闹械摹盁o名火”再次燃燒了起來，朝媽媽擺了擺手，沒好氣地說：“不要，別來煩我！”媽媽只好一臉落寞地走了出去。又過了十分鐘，媽媽又走了進(jìn)來，手里還是那碗雞湯，她慈祥地看著我說：“喬，還是喝點(diǎn)湯吧，別太累了，休息一下也行啊�！蔽乙荒槄拹褐乜粗鴭寢專粴庵�，竟然一手把碗掀了起來，碗掉在地上，碎了。媽媽依舊慈祥地望著我，什么都沒說，出去了。我本以為媽媽不會再來了，可是，過了一會兒，媽媽竟然又端了一碗熱騰騰的雞湯進(jìn)來，還是溫柔地說：“乖，喝點(diǎn)吧。”我再也忍不住了，熱淚奪眶而出，想起之前我對媽媽的態(tài)度，想起我竟然打翻了那碗雞湯，一股愧疚之感油然而生，我抱住了媽媽，說：“對不起，媽！”媽媽和藹地說：“沒關(guān)系，快把雞湯喝了吧！”我端起雞湯，一口一口地喝了下去，一股暖流涌上心頭······
我合起了本子，細(xì)細(xì)地回味著那份感動，把它收藏在了心里最深的地方。
【收藏優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
收藏優(yōu)秀作文09-21
收藏優(yōu)秀作文04-17
收藏的樂趣優(yōu)秀作文09-24
我的收藏作文（優(yōu)秀）07-23
我的收藏優(yōu)秀作文10-12
我的收藏優(yōu)秀作文03-12
收藏優(yōu)秀作文800字09-14
收藏生活的美麗優(yōu)秀作文02-27
那些回憶值得收藏優(yōu)秀作文10-10