畢業(yè)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的畢業(yè)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)優(yōu)秀作文1
隨著歡快的音樂聲，我們步入了畢業(yè)典禮的會(huì)場(chǎng)，我們興奮，我們不舍。即將離開生活了六年的校園，即將離開共同學(xué)習(xí)的伙伴，即將離開愛護(hù)我們的老師，六年，有太多太多的記憶，在我們幼小的心靈里留下永不磨滅的印記。
還記得剛步入校園里的迷茫嗎?還記得是誰(shuí)把我們迎進(jìn)校園的嗎?還記得第一次拿到書本的興奮嗎?還記得第一次在操場(chǎng)上做的游戲嗎?第一個(gè)認(rèn)識(shí)的伙伴是誰(shuí)?第一位同桌叫什么名字?第一次考試的成績(jī)是多少?......太多太多的“第一”深深地印在我的腦海里，他將伴我一生!
今天，我們就要畢業(yè)了，人生的'旅程雙將展開新的篇章，我們與母校同共經(jīng)歷了搬遷、過(guò)渡、回歸，這里有我們太多的情感。再見了母校，再見了百步坡，再見了敬愛的老師，再見了親愛的伙伴，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，今后的道路將獨(dú)自前行，有你們的祝福，我會(huì)感到溫暖，我會(huì)克服一切困難，希望再重逢時(shí)你我都已成才，都能為國(guó)做出貢獻(xiàn)，都能不辜負(fù)老師的殷切期望!
讓我們共同努力，讓我們彼此祝福，相信我們的明天會(huì)更加美好!
畢業(yè)優(yōu)秀作文2
樹葉飄落，不哭，它們是去滋養(yǎng)土地的；雨點(diǎn)打落，不哭。它們是來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物的；小鳥離家，不哭，它們是去搏擊長(zhǎng)空的；我們畢業(yè)，不哭，我們是去增長(zhǎng)見識(shí)的。
人生難免會(huì)有離別，請(qǐng)記住，離別時(shí)不哭。面對(duì)朝夕相處的伙伴，面對(duì)離別，唯一的選擇就是不哭。
在畢業(yè)后還有很長(zhǎng)的路要走，在這個(gè)生活了幾年的校園里，要學(xué)會(huì)不哭，不哭并不代表不留戀。在這個(gè)繽紛美麗的世界，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美好還有很多。值得我們?nèi)バ蕾p的事物也有很多。但是這些通常是在留戀中體會(huì)的。
我們熟悉校園的任何一個(gè)角落，我們會(huì)去記住它們，畢業(yè)代表著離別，同樣也代表還可以重逢，更代表新起點(diǎn)，新希望，新目標(biāo)。
留戀的事物不一定美麗，而美麗的'事物就一定值得我們?nèi)チ魬�。畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，懂事了，也成熟了。不哭，代表堅(jiān)強(qiáng)。懂事后就懂得哭是柔弱，哭會(huì)傳染悲傷，會(huì)顯的幼稚，會(huì)讓人悲觀。畢業(yè)了面對(duì)老師，要學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)老師的喜愛。人生的離別多之又多，悲傷，要自己去承受，不要渲染，要留給別人堅(jiān)強(qiáng)的一面，要讓別人肯定你的成熟，讓別人為你的堅(jiān)強(qiáng)而快樂。
畢業(yè)，不哭，去展現(xiàn)自己的堅(jiān)強(qiáng)。畢業(yè)，不哭，去掩埋你的悲傷。畢業(yè)，不哭，讓自己的人生樂曲更加嘹亮！
畢業(yè)優(yōu)秀作文3
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就快要結(jié)束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是老師您開學(xué)對(duì)我們的警告，為了避免老師說(shuō)的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習(xí)中一貫秉承“上課不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)”。目的就只有一個(gè)就是能在畢業(yè)的時(shí)候找到一份滿意的工作，但現(xiàn)實(shí)其實(shí)并不是這樣，兩年的�？莆膽{更沒有什么工作經(jīng)念，試問(wèn)我畢業(yè)了能做什么？
我的計(jì)劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這非常難，父母是老實(shí)的農(nóng)民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。？我非常害怕，工作的壓力現(xiàn)在已經(jīng)壓的我快喘不過(guò)氣來(lái)了，我現(xiàn)在的想法就是只要對(duì)我以后找工作有益的.我都如饑似渴的吸收，什么各方面的證書我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專升本”考試，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。我不怕失敗，怕的是錯(cuò)過(guò)了美好的機(jī)會(huì)！
畢業(yè)優(yōu)秀作文4
或許是想努力捕捉一些記憶吧，
可能是希望能多挽留住一些東西，
所以發(fā)了些同學(xué)錄
我真的好怕自己會(huì)失去些什么，或許是一份情誼，或許是一份隨時(shí)間的洗禮而退色的記憶。
真的好舍不得舍不得那些與我3年并肩作戰(zhàn)的同學(xué)以及教我知識(shí)給我溫暖的老師們
在我們今天下午拍畢業(yè)照的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們語(yǔ)文老師眼角紅紅的我知道他哭過(guò)他不舍得我們?cè)谀撬查g我的淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)我真的覺得自己好沒用太重感情班上沒人哭只有我落淚了我真的太不夠堅(jiān)強(qiáng)了
同學(xué)錄中我同學(xué)給我的留言還蠻有意思的
我們班長(zhǎng)說(shuō)：有時(shí)覺得你挺好的`，講話也挺風(fēng)趣。但有時(shí)你講話卻也挺傷人，好直的，不能接受!
同桌晴說(shuō)：很感謝你這3年來(lái)一直陪著我，雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，但還會(huì)是和好了，沒想到時(shí)間過(guò)得這么快，希望離別后，你能夠過(guò)得開心，祝你考上理想初中!
妙說(shuō)：認(rèn)識(shí)你很久了，你是不錯(cuò)的，是可以信任的朋友。你是比較成熟的人，能理解別人的心。
林說(shuō)：很欣賞你的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，有毅力，自己想做的事一定會(huì)辦成，很棒，但可不可以說(shuō)話委婉些，挺傷人的!祝你開心哦!
嫻說(shuō)：雖然我們有過(guò)爭(zhēng)吵，但一直都相安無(wú)事呢!我還記得剛進(jìn)來(lái)時(shí)的你。我知道你一直很努力，以后也要一直這么努力的生活下去哦!
畢業(yè)優(yōu)秀作文5
人一生當(dāng)中總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次離別，離別總是傷感的。但是畢業(yè)離別，那是既興奮，又不舍，興奮是因?yàn)槲覀兺瓿闪怂鶎W(xué)的課程，而不舍是因?yàn)槲覀兂ο嗵幍暮猛瑢W(xué)，好朋友從此天各一方，就此分別。怎能不令人傷感。
我記得我中學(xué)畢業(yè)的.時(shí)候，也就是這個(gè)季節(jié)，大家都忙著照個(gè)人畢業(yè)照，然后是和老師一起照集體照，校長(zhǎng)，班主任和各科老師在前面坐一排，我們站在老師的后面，按大小個(gè)排，不夠高的拿板凳墊著，同學(xué)們排了三排，各個(gè)臉上掛滿笑臉。要分別的前兩三天，要好的同學(xué)之間都互相送照片，送筆記本寫下留言，普通同學(xué)關(guān)系的就送一張賀卡，寫上一些祝福的話。我用平時(shí)攢下的錢買了四個(gè)筆記本，送給平時(shí)對(duì)我特別好的四位同學(xué)，我給其中一個(gè)筆記本寫到：“別人都說(shuō)你是我們班的班花，可我認(rèn)為你的心靈也是班花，希望你的前途也是錦上添花�！比缃襁@位同學(xué)已經(jīng)是師范大學(xué)教授，這是后話。其他同學(xué)也都寫下祝福語(yǔ)，一一送出。
畢業(yè)離別，雖然不舍，但不是生離死別，是為了明天更好的相會(huì)，相聚。再見，朋友們，祝你們的人生一帆風(fēng)順，幸�？鞓�！
畢業(yè)優(yōu)秀作文6
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)趯W(xué)校一起度過(guò)了六年了。
再見了，同學(xué)們。從當(dāng)初入校我們懵懂無(wú)知，到如今風(fēng)華正茂，我們一起走過(guò)了很多事。真的沒想到當(dāng)初第一次相見的陌生人如今竟然成了彼此生命中最重要的人。謝謝你們，在我傷心難過(guò)時(shí)，你們送來(lái)第一句安慰;當(dāng)我受傷時(shí)，你們送我去醫(yī)務(wù)室，擔(dān)憂地注視著，安慰著我;當(dāng)我有心事時(shí)，你們?cè)阜畔率种械氖聛?lái)與我談心……
再見了，同學(xué)們，愿你們的未來(lái)風(fēng)調(diào)雨順，道路通暢，已有些成熟的面孔帶著略顯稚嫩的心靈為祖國(guó)撐起一片新天地。
再見了，老師們。感謝你們的諄諄教誨，感謝你們?cè)谖覀內(nèi)松挟嬌蠞饽夭实?一筆，不管做什么事，我的耳邊都會(huì)時(shí)不時(shí)響起你們的聲音:點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)的表?yè)P(yáng)，灰心喪氣時(shí)的鼓勵(lì)，做錯(cuò)事時(shí)的責(zé)備，將要犯錯(cuò)時(shí)的制止……謝謝你們！
你們也許會(huì)再教無(wú)數(shù)屆的學(xué)生，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你們是那么重要，愿你們事業(yè)有成，越來(lái)越好！
再見了，老師同學(xué)們，再見了，校園。
當(dāng)我再走到校門口——我初次來(lái)到這里的地方——兩片葉子落下 一片寫下我們遇見 一片 記載我們離別……
畢業(yè)優(yōu)秀作文7
在過(guò)一個(gè)多月，我小學(xué)就要畢業(yè)，就要離開這所培養(yǎng)我六年的學(xué)校了，就要離開朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心里十分難受。
六年前，我走一個(gè)什么也不懂的孩子走進(jìn)這所學(xué)校，不會(huì)握筆寫字，老師就握住我的`手，一筆一劃的教給我。不會(huì)算術(shù)，老師就讓我扳著指頭一個(gè)一個(gè)的數(shù)，一個(gè)一個(gè)的算。不會(huì)看書，老師就讓我用指頭點(diǎn)著字一遍一遍的讀。
六年里，我們走遍校園每個(gè)角落，我們?cè)趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谟螒�，留下我們串串腳印。我們清楚的記得，那個(gè)角落有一個(gè)蟋蟀洞，那個(gè)角落有一個(gè)螞蟻窩，那棵花將開將謝。更清楚的知道老師愛躲在哪里觀察我們學(xué)習(xí)、游戲，當(dāng)時(shí)我們很反感，很討厭，恨老師，想快點(diǎn)畢業(yè)。
現(xiàn)在我們要畢業(yè)了，回想過(guò)去，我們是多么幼稚，多么的天真。原來(lái)覺得時(shí)間漫長(zhǎng)，現(xiàn)在覺得時(shí)間很短，一切仿佛就在昨天。我們還沒有準(zhǔn)備好就要畢業(yè)了，真舍不得。過(guò)去老師教我的時(shí)候，我們沒有認(rèn)真聽講，許多東西都是一知半解，現(xiàn)在還想弄清楚，但是來(lái)不及了，一切都晚了。
畢業(yè)了，過(guò)去的快樂與痛苦、得與失，我們只能封存在記憶深處，在夜深人靜的時(shí)候慢慢回味。
畢業(yè)優(yōu)秀作文8
畢業(yè)，對(duì)于剛升上七年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，感覺，一切還遠(yuǎn)，可時(shí)間漸漸將我的觀點(diǎn)給了一個(gè)叉。
今天早上，九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐聚集在校門口，乘上了通往考場(chǎng)的車，我深深地感覺到：中考離我們只有兩年，而我的初中生涯也已過(guò)去了三分之一。
老師曾讓我們想：三年后，你們會(huì)怎樣？是高高興興地拿著錄取通知書，還是看著別人榜上有名，而你垂頭喪氣地走出去？以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)，我們只有垂頭喪氣的份！
我媽常要求我考上一個(gè)重點(diǎn)的高中，可是以我現(xiàn)在的成績(jī)、學(xué)習(xí)方法能考上重點(diǎn)高中嗎？不，我必須要更加勤奮，更加刻苦，要有好習(xí)慣，要明確每天的`學(xué)習(xí)任務(wù)，要不斷訓(xùn)練記憶力，上課要更認(rèn)真地聽講，課后要更認(rèn)真地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)高中。我不能再貪玩下去了，為了畢業(yè)那一天，我必須以更高的要求來(lái)給自己設(shè)計(jì)目標(biāo)，爭(zhēng)取考上自己理想的高中。
我覺得這個(gè)班的學(xué)習(xí)氣氛還不足，上課走神、玩、不聽講的都有，有些人在晚自習(xí)時(shí)還唱歌，看課外書，這些人的學(xué)習(xí)意識(shí)還不強(qiáng)。照這樣下去，我們班必會(huì)是五個(gè)班中最弱的一個(gè)班，我們每個(gè)人都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，這樣，我們班的同學(xué)才能以最好的成績(jī)笑著走出學(xué)校。
畢業(yè)那天，我希望我們班全班同學(xué)都能考上理想的高中。
畢業(yè)優(yōu)秀作文9
今天是高中畢業(yè)的日子。任丘北校區(qū)20xx年的學(xué)生參加畢業(yè)典禮，拿畢業(yè)照片，聽老師最后的勸告，互相發(fā)送對(duì)方的祝福... ...
畢業(yè)視頻 - 我的高中三年啟動(dòng)畢業(yè)典禮。從訓(xùn)練時(shí)的招標(biāo)面到誓約開幕式的.儀式;從五四藝術(shù)節(jié)的動(dòng)態(tài)舞蹈到校園接力賽一起看起來(lái)像;從社區(qū)活動(dòng)中幸福的微笑到成人儀式，看到父母的時(shí)候出來(lái)的信下淚下，從數(shù)以百計(jì)的罵聲大聲喊到大學(xué)入學(xué)考試沖刺時(shí)老師輔導(dǎo)圖... ...一個(gè)為期三年的校園生活難忘的時(shí)光，記錄了三年美麗的高中時(shí)間。教師和學(xué)生觀看視頻，笑，哭泣，充滿幸福和移動(dòng)。
我搬到這里的每一個(gè)學(xué)生，你可以特別困難，特別是在大學(xué)入學(xué)考試這么強(qiáng)大的訓(xùn)練，沒有人留下... ...你即將離開學(xué)校，回頭三年，你有我認(rèn)為有四點(diǎn)：第一，粗俗的粗俗;二，優(yōu)秀人才的能力;三，堅(jiān)定奉獻(xiàn)的理想;第四，一個(gè)感恩的心......希望所有的學(xué)生帶來(lái)所有的祝福開始， 夢(mèng)想集帆，繼續(xù)寫精采生活，有更美好的明天！高級(jí)三年級(jí)副主任，劉老師老師代表演講，從心中，移動(dòng)深入，波濤澎湃的掌聲，響徹廣場(chǎng)。
最后，總經(jīng)理畢京輝發(fā)表了熱情洋溢的講話，他對(duì)所有高級(jí)老師的辛勤工作表示衷心的祝愿和真誠(chéng)的期望。
畢業(yè)優(yōu)秀作文10
明天，我們將離開師生在一起2190天的母校----泰山小學(xué)。
回首往日，有太多的甜與酸。甜是因?yàn)橥瑢W(xué)們能夠互相幫助，友好相處。酸是因?yàn)橥瑢W(xué)們即將分別，各自‘‘漂泊’’。當(dāng)我們剛剛邁入學(xué)校大門那一刻，我們就立志做一名合格的小學(xué)生，但現(xiàn)在想起，我們卻沒有遵守當(dāng)時(shí)的諾言。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的`甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有6個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
與大家相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與大家相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿大家多保重。
畢業(yè)優(yōu)秀作文11
畢業(yè)了，心里真的好難受，離開相伴了六年的同學(xué)，不禁有點(diǎn)不舍，有時(shí)，在同學(xué)面前顯得堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)，在最要好的朋友面前大哭一場(chǎng)，互相傾訴，我們已經(jīng)離別，真的'好想，好想分到同一個(gè)班，同一個(gè)中學(xué)，這樣該多好哇��！不用展現(xiàn)出一幕幕悲歡離合，真的，好痛，好痛…·
在這一天，舉行了畢業(yè)典禮，老師同學(xué)，都沒有流下一滴眼淚，因?yàn)�，沒有什么可哭，大家不敢哭，老師和我們一直都忍著忍著，表演節(jié)目時(shí)，用最真誠(chéng)的心來(lái)表演給老師，可心里卻在下著一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，真的好難受啊�？赡芡瑢W(xué)們都在心中流淚，這種淚水，變成了雨下在了人們的心間，我們真的難以忘卻�。。�
老師，親愛的母校，再見，我們會(huì)回來(lái)看望你的，請(qǐng)不要哭泣，永遠(yuǎn)都不要哭泣，我們會(huì)給母校給老師爭(zhēng)光，爭(zhēng)一口氣，老師，謝謝你們，真的，同學(xué)我不會(huì)忘了你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，再見。
淚水洗天空，帶走了，抹去了，老師的愛，老師我會(huì)永遠(yuǎn)記住你—-恩師
你教我學(xué)會(huì)了人生的第一部。
謝謝！
畢業(yè)優(yōu)秀作文12
今天不知怎么了，想起了六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)時(shí)候:
明天，就要考試�？纪暝嚧蠹揖鸵珠_了，還有點(diǎn)舍不得。今天，上了最后一節(jié)體育課，我問(wèn)朱老師：“明年初一您還交我們嗎？”朱老師眼神里透著一絲難過(guò)的神情，說(shuō)：“可能不會(huì)了吧！”同學(xué)們頓時(shí)都啞口無(wú)言。想一想昨天李老師在班會(huì)課上，送給我們每人一個(gè)徽章，讓我們作為紀(jì)念，還讓我們?cè)诩埳蠈懗鲂睦镌�。�?dāng)老師看了以后，流出了淚水，但很快就擦干了，可能會(huì)是想讓我們有一個(gè)好的心情。昨天下午的二課堂，老師給我們買了冰淇淋讓我們降降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。o(︶︿︶)o 唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)，畢竟六年了，風(fēng)風(fēng)雨雨我們大家走過(guò)，同舟共濟(jì)。
每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生們總是永躍參加，努力為我們這個(gè)大集體爭(zhēng)光�？�，墻上的獎(jiǎng)狀已經(jīng)是滿滿的。別看大家現(xiàn)在都笑嘻嘻的，可心里是一千個(gè)舍不得，一萬(wàn)個(gè)舍不得。平常，我們總是說(shuō)男生很煩，可是，當(dāng)我們那幾個(gè)跳舞的女同學(xué)的`鞋子被孫猴子（音樂老師，是我們學(xué)生共同的敵人）給死皮賴臉的要走時(shí)，男生們幫我們要……因?yàn)槲覀兞昙?jí)二班這個(gè)大集體團(tuán)結(jié)，所以，才有了今天的成績(jī)，雖然有時(shí)候會(huì)吵吵鬧鬧，但，我們的心卻是一致的�！澳菚r(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”以前總覺得這首歌曲沒有什么特別之處，可現(xiàn)在聽，總是想哭。
我們從一年級(jí)到六年級(jí)有快樂有傷心，是我們永遠(yuǎn)也忘不掉的。
畢業(yè)優(yōu)秀作文13
還有不到三個(gè)月時(shí)間，就要離開這個(gè)親切而溫暖母校了，從前總以為還有很久才要離開母校，可是轉(zhuǎn)眼間，自己就要離開了。珍惜每天時(shí)間，留住每一個(gè)快樂瞬間，珍惜每一個(gè)相處機(jī)會(huì)，從前總是不懂珍惜同學(xué)之間情誼，現(xiàn)在快畢業(yè)才懂得把握，希望能在最后這個(gè)學(xué)期，給所有同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
以前，看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐，一批接一批離開，心里總想沒到我們呢，可歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校大哥大姐。過(guò)了期考之后，等待我們將會(huì)是畢業(yè)考試，面對(duì)這個(gè)風(fēng)雨同舟母校，我們心中出現(xiàn)了一陣又一陣漣漪，但又不得不離開，如果時(shí)光能倒流，那該多好。
母校我想對(duì)您說(shuō)我愛你，你就是祖國(guó)園丁，您培育了一批又一批學(xué)生，有多少學(xué)生在你培養(yǎng)下成長(zhǎng)。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為多少學(xué)生默默付出，在這途中，您為多少學(xué)生生過(guò)氣，為多少學(xué)生操了心。這些年，你無(wú)怨無(wú)悔得助我們成才，從我們學(xué)校走出，考上大學(xué)學(xué)生，那也有你功勞，因?yàn)槟逃^(guò)他，我們對(duì)您表示深深祝福，希望您學(xué)生越來(lái)越多。
畢業(yè)優(yōu)秀作文14
畢業(yè)禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著由于貪玩而犯錯(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的'是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，由于是同學(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
畢業(yè)優(yōu)秀作文15
開始的開始是我們的歌，最后的最后是我們?cè)谧摺?/p>
——《青春的紀(jì)念冊(cè)》
不知不覺，初中生活已經(jīng)悄悄溜走了一年。突然想起，去年的六月，我們?cè)?jīng)這樣走過(guò)——
那是一個(gè)沒有蒲公英的季節(jié)，我們卻要像蒲公英一樣飄散。沒錯(cuò)，的確是到了最后的日子了。我一天天細(xì)數(shù)著，我們恐怕沒有多少時(shí)間狂歡了，我期待那一天的來(lái)臨，卻更害怕它的到來(lái)。離“小升初”考試越來(lái)越近的時(shí)候，我們的小學(xué)生活仿佛就要落下那華麗的帷幕，可這不是我們所期待的.，任何華麗的辭藻都無(wú)法詮釋我們那時(shí)的感受。
六月，是個(gè)時(shí)間的渡口。我站在那里，送走一個(gè)又一個(gè)揮之不去，無(wú)法稀釋又無(wú)法繾綣的名字。
放假前的最后半個(gè)月，我沒有買那些花花綠綠的本子。記得我的，不用去靠翻那些華而不實(shí)的紙張；我想記住的，也不用靠翻那些資料去記憶。
未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)得好象流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻已在指間悄然溜走。一切似乎都預(yù)想得到，一切又走得太過(guò)無(wú)奈。
記憶從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
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