爭(zhēng)優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的爭(zhēng)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)優(yōu)秀作文1

　　今天，水池子里堆滿了臟碗，就在爸爸準(zhǔn)備洗碗時(shí)，我急忙沖到廚房沖著爸爸大喊一聲：“爸爸，你別洗碗，讓我來(lái)洗！”

　　爸爸急忙下出了“逐子令”——“出去，誰(shuí)讓你進(jìn)廚房了？趕快出去玩！”爸爸憤怒地一邊關(guān)上水龍頭，一邊對(duì)我大聲吼著。我撒嬌似地對(duì)爸爸說(shuō)：“為什么？我想洗呢！”“不行！”爸爸又一次趕我出去，“現(xiàn)在時(shí)間太緊了，你顧不上洗�！蔽以偃�請(qǐng)求，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不行啊，時(shí)間不允許啊！”這看似爸爸的無(wú)懈可擊，實(shí)際上是給我用的錦囊妙計(jì)。我便利用時(shí)間緊這一點(diǎn)來(lái)對(duì)爸爸神秘地說(shuō)：“爸爸，要么我們來(lái)一場(chǎng)爭(zhēng)洗碗大賽吧，看誰(shuí)先洗完十個(gè)碗，誰(shuí)就擁有所有的權(quán)力洗這些碗，行嗎，爸爸？”“行！”爸爸爽快地答應(yīng)了。我說(shuō)：“預(yù)備——開始！”我和爸爸飛快地拿起一個(gè)碗，用海綿沾上洗潔精，挨著碗內(nèi)部轉(zhuǎn)一圈，再左兩下，右兩下，換碗外部，以同樣的方法迅速地擦完了碗外部后，又看爸爸洗到幾個(gè)碗了。我一瞥，不瞥不知道，一瞥嚇一跳！哎呀呀，爸爸都洗到第二個(gè)碗了！我心想：哎，我也確實(shí)應(yīng)該再快一點(diǎn)了！我爸爸看我那滑稽的樣子，哈哈大笑著說(shuō)：“你手那么快，別把碗打碎了！”爸爸正在說(shuō)著，手里的碗就掉了下去。我興災(zāi)樂禍地對(duì)爸爸開玩笑似地說(shuō)：“看來(lái)你是應(yīng)該會(huì)把這么多碗砸碎吧？”我這么說(shuō)是因?yàn)榘职值舻?碗正好掉在了其它碗上。爸爸又重刷第二個(gè)碗，因?yàn)檫@個(gè)碗又臟了。我終于取得了一些優(yōu)勢(shì)，可是爸爸的速度也不慢。剛剛還爆笑一場(chǎng)的廚房，現(xiàn)在又變得緊張起來(lái)了。

　　我和爸爸在爭(zhēng)分奪秒地洗碗。終于，我該沖碗了！再一看爸爸，哈哈！爸爸竟然才洗到第十個(gè)碗！我打開水龍頭，一股粗大的水流像噴泉一樣噴涌而出，我把碗放在下面后，用手在碗壁上搓來(lái)搓去，內(nèi)部完了是外部，外部完了再換另一個(gè)碗。此時(shí)，我聽見了爸爸那里的水流聲，我心里想，我已經(jīng)取得了這么快的速度，一定不能讓爸爸超過(guò)我！最終，我以一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)贏了這場(chǎng)所謂的“家庭洗碗爭(zhēng)霸賽”的冠軍。

　　我洗著這些沒洗的碗，心想：洗碗真有意思！

爭(zhēng)優(yōu)秀作文2

　　在身體城里，住了各種器官子民和手指五大人。一天，五位大人來(lái)到了腦袋國(guó)王的大殿上……

　　這五位大人都是來(lái)競(jìng)聘丞相一職的。他們都想當(dāng)丞相，可是丞相只有一個(gè),這可讓國(guó)王犯了難。他們都非常優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)了層層考驗(yàn)，為此身體城還專門設(shè)了一檔名叫《超級(jí)丞相》的欄目，在晚上的黃金強(qiáng)檔播出。

　　就在這時(shí)，腦袋國(guó)王身邊的眼睛公主，想了一個(gè)辦法：讓五位大人說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，誰(shuí)說(shuō)得好，誰(shuí)就是丞相。國(guó)王聽了，覺得公主的辦法不錯(cuò)，就對(duì)五位大人說(shuō)：“各位，今天是《超級(jí)丞相》的總決賽，但是我還沒有選出一位最優(yōu)秀的`丞相。那么你們就先說(shuō)一下各自的優(yōu)點(diǎn)吧！誰(shuí)先開始呢？”

　　“我先來(lái)!”中指大人說(shuō)話了，他說(shuō)：“要論誰(shuí)當(dāng)丞相，那是非我莫屬了。你們瞧瞧，我長(zhǎng)得多帥，我身體勻稱，個(gè)子又高!”這時(shí)，無(wú)名指大人問了：“你說(shuō)你長(zhǎng)得多帥，可是你能做些什么事嗎？”這一問，把中指問住了。的確，中指大人是沒為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)，沒出過(guò)力。無(wú)名指見中指大人沒話說(shuō)了，便說(shuō)了下去：“大家看我：長(zhǎng)得也不賴，體態(tài)秀麗，幫國(guó)家研脂粉、戴戒指，為國(guó)家增色不少。”

　　食指打斷了他的話：“你為國(guó)家做的那些事，都是輕松簡(jiǎn)單，又不費(fèi)力的事。這點(diǎn)本事，哪能當(dāng)丞相�。∧南裎遥洪L(zhǎng)得雖然不好看，但是我為國(guó)家出的力，做的事多啊!我會(huì)打電話、扳槍機(jī)、擰螺絲等等。再說(shuō)，我還是國(guó)家探險(xiǎn)局局長(zhǎng)呢！這丞相我不當(dāng)誰(shuí)當(dāng)？！”

　　“當(dāng)然是我當(dāng)了！”一旁的手指女大人發(fā)話了。她說(shuō)：“你們瞧瞧我，長(zhǎng)的要多美有多美，我能幫國(guó)家掏耳朵，抹鼻涕。我還是舞蹈團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)呢！”

　　一邊沒說(shuō)過(guò)一句話的拇指大人發(fā)話了：“小指大人，你只是幫國(guó)家做了幾件小事，而且丞相長(zhǎng)得好看有什么用。我雖然粗壯矮小，但是許多事情沒我可不行�。　�

　　聽了手指五大人的話，國(guó)王又犯難了。五位大人各有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)�！鞍Α�—”國(guó)王嘆了口氣。一旁的眼睛公主對(duì)父王說(shuō)了句什么。國(guó)王就下令：五位大人都升為丞相。

　　從此，你經(jīng)過(guò)身體城，就會(huì)發(fā)現(xiàn)手指五大丞相正在“丞相室”辦公呢……

爭(zhēng)優(yōu)秀作文3

　　遠(yuǎn)處陰翳間繾綣著泛了黃的樹葉，微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹梢，沙沙響聲，似與其寒暄。陽(yáng)光懶懶地落下，傾瀉在窗臺(tái)邊，邊上一個(gè)慵懶的我，望著窗外的景物放空。

　　六月，臨近期末，此時(shí)的太陽(yáng)倒是很有活力，灑脫地一揮，熾熱的陽(yáng)光便汲取了同學(xué)們的意志，許多同學(xué)下課便不見蹤影，原來(lái)是跟同學(xué)打鬧去了。看著這樣的同學(xué)，我便有了懈怠的理由。于是一種壞的想法浮上了我的心頭。

　　“語(yǔ)文課代表，老師叫你去辦公室！”聽見有人叫喚我，便拖著身子來(lái)到了辦公室。

　　“你等一下，我待會(huì)兒把晚讀內(nèi)容跟你說(shuō)一下�！崩蠋熣f(shuō)完便起身，拿著他的.透明的杯子-往辦公室一個(gè)角落走去。那個(gè)角落放了一張桌子，是專門給老師放開水壺的。因?yàn)槭窃诮锹�，老師必須穿過(guò)中間縱橫交錯(cuò)的椅子，老師過(guò)去的時(shí)候，因繞過(guò)這些椅子身體小幅度地扭動(dòng)了起來(lái)，又因他動(dòng)作迅速，像是一條盤旋在椅子中的蛇。

　　老師在那利索地到了一杯水，七分滿，就又跟蛇似的疾步走回來(lái)了。坐回自己的椅子，拉開抽屜，拿出一包綠色的藥，撕開，倒入杯中，那褐色的顆粒物慢慢沉淀，溶解開來(lái)�！袄蠋熌愦龝�(huì)兒要出去嗎？”目睹了老師泡藥，我不禁詫異為什么要如此匆忙�！芭�，我泡快點(diǎn)，你可以快點(diǎn)去跟同學(xué)們說(shuō)明晚讀的內(nèi)容。拖拖拉拉的，哪里像話。好今天晚讀……要抓緊復(fù)習(xí)了，回去吧�！蔽衣犃死蠋煹脑�，往教室走去，腦子里浮現(xiàn)出一句話“拖拖拉拉的，哪里像話�！边@像是對(duì)我這幾天的狀態(tài)作出的批判。

　　我回到教室，在黑板上寫下了晚讀內(nèi)容，便木然坐在位置上，心中重演著剛才的情景。作為學(xué)生的我們竟然還沒有老師來(lái)得積極，分秒必爭(zhēng)一詞竟體現(xiàn)在老師身上，而不是肩負(fù)重任的我們？我不禁愕然了。正值青春年華的我們真的忍心讓時(shí)間流逝得毫無(wú)意義嗎？我們的時(shí)間難道沒有利用價(jià)值嗎？不！不是這樣，不應(yīng)該是這樣！我們才是那些該爭(zhēng)分奪秒，力爭(zhēng)上游的人��！

　　想到這里，我心里收到了極大地震撼，仿佛經(jīng)過(guò)了沖刷。我從現(xiàn)在開始就該把握時(shí)機(jī)��！于是我的聲音突兀的在教室里回蕩，同學(xué)們也跟著開始了晚讀。

　　比爾蓋茨說(shuō)過(guò)：“如果你不知道目的地在那，那你就不可能到達(dá)�！鄙頌閷W(xué)生的我們既然明確了目標(biāo)，就該爭(zhēng)分奪秒得為實(shí)現(xiàn)它而奮斗！我們要爭(zhēng)！

爭(zhēng)優(yōu)秀作文4

　　上次長(zhǎng)跳繩比賽，的確讓我“爭(zhēng)”了一把。

　　上年藝術(shù)節(jié)來(lái)得很倉(cāng)促，讓我們沒能做好準(zhǔn)備。班上一直十分擅長(zhǎng)的八字繩也只訓(xùn)練了兩三次，但在賽場(chǎng)上，所有人齊心協(xié)力，再次爭(zhēng)得了年級(jí)第一。

　　盡管沒能訓(xùn)練多久，但第一爭(zhēng)的，就是氣勢(shì)。“夫戰(zhàn)，勇氣也�！睔鈩�(shì)沒了，怎么去爭(zhēng)名次呢？剛上場(chǎng)，所有隊(duì)員圍在一起，大喊一聲“加油”，剛上場(chǎng)就把對(duì)手嚇到了。

　　第二爭(zhēng)，爭(zhēng)的是勇氣。一上場(chǎng)，只聽到繩子重重地砸向地面，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我心里直打哆嗦，這要是一下繩打身上了，該有多疼！只看到前面的一位女生站在繩前卻遲遲不敢進(jìn)去，周圍的人都急紅了臉。她把眼睛一閉，小碎步邁進(jìn)了繩圈中，可是繩還沒下來(lái)，她就跳了起來(lái)，繩子重重地打在她身上，她像一只失衡的鳥，重重摔向地面。

　　這可不行，這跳繩要的就是膽子大的人，畏畏縮縮絕對(duì)會(huì)挨打的。輪到我了，我看著繩被甩到最高處，不慌不忙地走進(jìn)去，在中間起跳，然后跳出來(lái)。可看了一眼旁邊的三班，一個(gè)個(gè)身輕如燕，在繩里來(lái)回穿行。這不行，我要跳快些。

　　甩繩的人甩得更用力了，打在地上的聲音也更清脆了�？扇绱丝�，竟讓我有些慌亂，剛進(jìn)去就帶了繩，影響了后面的人。

　　只剩一分鐘了，我努力地地控制著自己心里的恐懼，爭(zhēng)取能給班上爭(zhēng)得一個(gè)好成績(jī)。就在這半分鐘里，我發(fā)覺自己每次起跳之前都會(huì)停頓幾秒，影響到了整個(gè)隊(duì)伍的節(jié)奏，發(fā)覺之后，我盡力控制著自己的起跳時(shí)間，可依舊有停頓。

　　仔細(xì)觀察著身邊的'隊(duì)員，他們起跳都是不高不矮，下落時(shí)繩正好掠過(guò)腳底，到了地面又連忙從甩繩人的手邊出來(lái)，一套動(dòng)作一氣呵成，絕無(wú)停頓。為了爭(zhēng)第一，我也試著學(xué)身旁的隊(duì)員，起跳，空中的短暫留下，回到隊(duì)尾。我漸漸習(xí)慣了，終于，我們得了第一。

　　賽場(chǎng)上，我爭(zhēng)勇氣，爭(zhēng)技巧，為的是班級(jí)的榮譽(yù)。我也爭(zhēng)到了全班同學(xué)的贊許的目光。在人生中，我們也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)，因?yàn)橹粻?zhēng)取了，才能無(wú)憾，也許我做不了成功的人，但至少我爭(zhēng)取過(guò)。

爭(zhēng)優(yōu)秀作文5

　　一天，一只兔子和一只青蛙在樹林里爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)什么呢？原來(lái)是一塊巧克力。青蛙說(shuō)：“這個(gè)巧克力是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該屬于我！”兔子反駁道：“誰(shuí)說(shuō)是你先發(fā)現(xiàn)的？應(yīng)該是我先發(fā)現(xiàn)的才對(duì)！這塊巧克力應(yīng)該……”“等一下，等一下，請(qǐng)二位不要再吵了�！蓖蝗粡呐赃厒鱽�(lái)螞蟻微小的聲音，“不如這樣吧，你們比一場(chǎng)賽，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就可以得到那塊巧克力，你們說(shuō)怎么樣？”兔子和青蛙都異口同聲地說(shuō)：“好主意！”

　　第二天一早，螞蟻請(qǐng)來(lái)了青蛙家族和兔子家族，還叫來(lái)了它的子子孫孫一起來(lái)看比賽。螞蟻當(dāng)裁判。比賽的項(xiàng)目有：300米跑、游泳、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩。他們比啊，比啊，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……比賽仍然在激烈的進(jìn)行中，不知不覺地過(guò)了四個(gè)鐘頭，已經(jīng)比到了最后一個(gè)項(xiàng)目——跳繩。要求是每個(gè)家族派十名成員參加比賽，其中兩名成員在一旁搖繩，剩下八名成員在中間跳，誰(shuí)先跳夠十個(gè)誰(shuí)就勝利！比賽開始了，每個(gè)隊(duì)伍都爭(zhēng)先恐后地跳啊，跳啊，最后的比分是：兔子隊(duì)3分，青蛙隊(duì)2分。兔子們開心地跳起來(lái)，青蛙們則互相責(zé)怪了起來(lái)：“你搖繩為什么搖得那么沒力？要是把你退出了，我們就不會(huì)輸了！”第二只青蛙說(shuō)：“哼!還說(shuō)我呢！是你們自己沒有跳好吧，依我看以后要是再有比賽的'話，最好不要帶著你一起比賽！”……正是因?yàn)榍嗤艿膬?nèi)部不團(tuán)結(jié)，才輸了這次比賽！

　　兔子扭頭一看，呀!巧克力不見了？！螞蟻們也不見了，難道是太陽(yáng)太大，把巧克力融化了？！還有螞蟻們都去哪了？！回去吹空調(diào)了？！唉，真倒霉！巧克力不見了，我們這一天和青蛙比賽的辛苦都白費(fèi)了。我看我還是趕緊回家吧，要不過(guò)一會(huì)兒就中暑了。

　　到了晚上，螞蟻們的家燈火通明，螞蟻正和兄弟們?cè)诩依镩_慶祝晚會(huì)呢！那他們吃的是什么呢？就是早上青蛙和兔子爭(zhēng)的那塊巧克力呀！

爭(zhēng)優(yōu)秀作文6

　　范仲淹傾心于爭(zhēng)，奔波于仕途，其“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷感動(dòng)了無(wú)數(shù)后人；陶淵明甘于不爭(zhēng)，棄官歸隱田園，享受“采菊東籬下，悠然見南山”之樂，他悟得“心遠(yuǎn)地自偏”的真諦，成為隱逸詩(shī)人之宗。把握好爭(zhēng)與不爭(zhēng)，才能擁有智慧人生。

　　首先，要明確為何而爭(zhēng)，為何不爭(zhēng)，即明確爭(zhēng)與不爭(zhēng)的最終目的�！盃�(zhēng)”是為了不斷激勵(lì)自己前進(jìn)，以追上他人為動(dòng)力，超越自己為根本�！盃�(zhēng)”是為了不斷走向更高的階層，在社會(huì)中取得一定的地位，獲得話語(yǔ)權(quán)，從而更好地造福社會(huì)�！安粻�(zhēng)”是由于“世與我而相違”，考慮到“爭(zhēng)”無(wú)法改變現(xiàn)狀，甚至可能被他人利用，只好獨(dú)善其身。只有明確目的，我們才能使自己不在“爭(zhēng)”的過(guò)程中不擇手段，不在“不爭(zhēng)”的'過(guò)程中自甘墮落。

　　其次，要明白何時(shí)該爭(zhēng)，何時(shí)不該爭(zhēng)。人生有得志之時(shí)，也會(huì)有不得志之時(shí)。得志時(shí)“爭(zhēng)”，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)；不得志時(shí)“不爭(zhēng)”，擁有曠達(dá)、坦蕩的心胸。蘇軾被貶到黃州后，便寄情山水，將自己的文學(xué)成就推向了高峰。他“進(jìn)退自如，寵辱不驚”的處世哲學(xué)也使后世對(duì)他評(píng)價(jià)頗高。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，懂得因時(shí)而化，靈活變通非常重要。當(dāng)然，像孔子一樣為改變社會(huì)現(xiàn)狀，“知其不可為而為之”，也是難能可貴的；像革命先輩那樣通過(guò)不懈奮斗爭(zhēng)取民族解放，更是可歌可泣！

　　最后，要認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)清自己適合爭(zhēng)還是不爭(zhēng)。爭(zhēng)與不爭(zhēng)的選擇與個(gè)人的性格有很大關(guān)系。錢鐘書先生淡泊名利，有人讀《圍城》后想認(rèn)識(shí)作者，他竟如此推托：“覺得雞蛋好吃，就多吃幾口，何必要認(rèn)識(shí)下蛋的母雞？”楊絳先生曾譯蘭德詩(shī)曰：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑�！钡�泊寧?kù)o，并不代表不為，而是為了不爭(zhēng)。相反，不甘寂寞而喜歡“爭(zhēng)”，在不斷超越自我的同時(shí)獲得滿足感的人，不必裝作謙卑、低調(diào)，可以去光明磊落地爭(zhēng)。

　　人生在世，爭(zhēng)與不爭(zhēng)，要因事制宜，因時(shí)而化，因人而異。

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