高中關(guān)于優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高中關(guān)于優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文1
不就是對(duì)昨天的總結(jié)，而就是對(duì)昨天的回憶。
我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們就是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，就是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，就是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，就是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，依舊就是朋友。就是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂(lè)。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只就是稱呼上的變化，更就是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都就是值得的。人生就像就是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道�？删褪遣灰虼四懬�，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但就是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于就是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也就是不斷有得到和失去的。于就是，看不見的'看見了;遺忘的記住了�；貞浘褪菦]有任何力量的，但就是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來(lái)，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說(shuō)的一句話：“我們都就是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說(shuō)到這淚流滿面，閉上眼好像那就就是昨天，真就是“物換星移，人事匆匆�！卑�!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè)的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬(wàn)縷。
再見了，給我友誼的好朋友!再見了，給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文2
母親的愛無(wú)處不在，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也能讓我們了解到這偉大的母愛，下面我們一起看看這篇《令人難忘的細(xì)節(jié)》。
深夜中的寂靜，會(huì)把一切細(xì)微的聲音凸顯出來(lái)，刷刷地奮筆疾書的聲音，仿佛就成了這靜寂中唯一的聲響……
“吱——”推門的聲音劃破了這寂靜。媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái)，望了一眼我身旁壘起的一摞書本，踮了踮腳，又望望我筆下的作業(yè)，轉(zhuǎn)身又輕輕地走了，卻留下一條門縫。
我只顧著寫作業(yè)，壓抑著內(nèi)心想睡覺又不能睡而帶來(lái)的怒火。不知過(guò)了多久，正準(zhǔn)備拿一旁的書本，突然在玻璃上看到了媽媽的影子。此時(shí)，她正踮著腳，望著我一旁的書本。我想，她是在估摸著我睡覺的時(shí)間……我的心猛然抽了一下，難道媽媽真的日日這樣輕踮著腳，在一旁靜靜地望著我學(xué)習(xí)?我不是能從窗戶的倒影中看到媽媽輕踮著腳的樣子?我仿佛感覺這個(gè)世界所有的聲音都嘎然而止，只留下媽媽輕踮起腳的聲音，這聲音令我震耳欲聾，沖擊著我的頭腦與耳朵。
難道在我夜夜奮筆疾書時(shí)，媽媽都會(huì)輕踮起腳，從門縫處望著我的背影?在日后的幾天里，我都發(fā)現(xiàn)，媽媽始終在用這最無(wú)聲的方式，但同樣也是最有聲的方式。
我沒有告訴媽媽我看到她踮起腳、急切地望我的身影，因?yàn)槲蚁硎茉谶@身影陪伴下的.每個(gè)令我苦不堪言的夜晚。每當(dāng)我內(nèi)心煩躁想要退縮的時(shí)候，我都會(huì)向那窗戶映出來(lái)的身影處望去。我知道我還有媽媽在陪伴著我，我并不是一個(gè)人孤身奮戰(zhàn)。
母親踮起腳，這一細(xì)小的動(dòng)作，一直令我難以忘記。她這一踮，正踮在我的心頭上。我不禁反省自己——時(shí)常抱怨父母不理解自己;但如此看來(lái)，是我不理解他們的良苦用心。踮起腳站在門縫處?kù)o靜地陪伴，其實(shí)是最有力而有聲的陪伴。
每當(dāng)我在困難前退縮不進(jìn)時(shí)，我的腦海里都會(huì)閃現(xiàn)出媽媽踮起腳的身影，這會(huì)讓我感覺到，我并不是一個(gè)人，我還有他們，那我還有什么理由不努力前進(jìn)?
媽媽輕輕踮起腳的陪伴是最令我難忘的細(xì)節(jié)，這也同樣是最有力的陪伴。
望望窗戶中的倒影，我仿佛又看到她那急切的眼神和輕輕踮起腳的樣子……
高中關(guān)于優(yōu)秀作文3
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺！快點(diǎn)去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了。看這就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。 一個(gè)星期四的.晚上，我功課做完后就聚精會(huì)神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個(gè)刺激的游戲，剛費(fèi)了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點(diǎn)休息！”我忙說(shuō)：“媽媽再讓我玩一會(huì)兒嘛，馬上我就可以夢(mèng)想成真成為‘富翁’了�！眿寢屢娢沂冀K坐著不動(dòng)就有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“別浪費(fèi)時(shí)間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯�！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來(lái)，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見：“這么燙的牛奶，我過(guò)一會(huì)兒喝也不會(huì)冷�！笨墒菋寢尭静宦犖业姆直�，用命令的口氣說(shuō)：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉�！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都?xì)獾奈一鹈叭桑譀]有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無(wú)論多晚，媽媽可都聽之任之。有一次我實(shí)在忍不住了，就問(wèn)媽媽：“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜，而我就是準(zhǔn)時(shí)睡覺你也不讓我玩？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果不早點(diǎn)睡覺第二天怎么有精神上課？”我無(wú)話反駁，只好認(rèn)輸。
雖然我認(rèn)輸了，但是我心理還有點(diǎn)不服氣，有些心里話想告訴媽媽：知識(shí)不是全是來(lái)自書本，適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說(shuō)很多軟件設(shè)計(jì)高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希努力當(dāng)班長(zhǎng)，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下，給我自己一點(diǎn)時(shí)間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個(gè)軟件設(shè)計(jì)高手。 不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文4
道德底線是做人最基本的良知。做人，最基本的東西絕不能丟，做人，就是要守住道德底線�？鬃影选靶奚怼狈旁凇褒R家”、“治國(guó)”、“平天下”之前，把“修身”作為人生的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)看待。毫無(wú)疑問(wèn)做人必須守住道德底線。
當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，技術(shù)和平臺(tái)賦予人們前所未有的新生活，在網(wǎng)上交流、交往、交易成為生活新常態(tài)。自我國(guó)接入世界互聯(lián)網(wǎng)22年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已成井噴之勢(shì)。據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的第38次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至20xx年6月我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.10億。毫無(wú)疑問(wèn)，我國(guó)是當(dāng)之無(wú)愧的網(wǎng)絡(luò)大國(guó)。但網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把“雙刃劍”，在給人們提供快捷信息分享渠道、讓人們盡情享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了諸多影響社會(huì)和諧、安全、穩(wěn)定的不利因素。我們作為網(wǎng)民中的一份子，必須要守住道德底線，共同努力構(gòu)建文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)道德失范的問(wèn)題主要有：色情污染與網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)恐怖和欺詐、道德情感的淡漠、網(wǎng)絡(luò)輿論推手的操縱等。出現(xiàn)以上問(wèn)題主要是因?yàn)椋悍ㄖ平ㄔO(shè)跟不上、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)監(jiān)督控制體系不完善、弱化的“自律道德”、難以形成的“他律道德”，再加上網(wǎng)民在現(xiàn)實(shí)中的自主道德意識(shí)存在問(wèn)題。因此，網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)還有很長(zhǎng)的路要走。
守住道德底線，做中國(guó)好網(wǎng)民，從我們自身開始，一個(gè)人的'意識(shí)在很大程度上決定了一個(gè)人在網(wǎng)上的行為，加強(qiáng)我們自身道德的自律性就很重要了。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的道德不像傳統(tǒng)道德那樣，主要依靠輿論和規(guī)范來(lái)規(guī)范個(gè)人的行為，而是靠自己以“慎獨(dú)”為特征的道德自律。由于每個(gè)人各方面素質(zhì)的參差不齊，網(wǎng)絡(luò)自主道德意識(shí)的培養(yǎng)主要是自我道德責(zé)任感的培養(yǎng)，現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自由、開放，人們的思維和行為方式發(fā)生了很大的變化，必然導(dǎo)致自身在網(wǎng)絡(luò)的接觸中遇到前所未有的道德認(rèn)知沖突，當(dāng)一個(gè)人具有了強(qiáng)烈的道德修養(yǎng)愿望，并具有了自我修養(yǎng)的能力時(shí)，道德認(rèn)知沖突能夠增強(qiáng)自我的道德判斷能力和道德行為能力。因此，我們要懂得自我約束自己的網(wǎng)上行為。
守住道德底線，尊法守法，不受負(fù)面輿論的引導(dǎo)。做一個(gè)“懂道德，知法制”的中國(guó)好網(wǎng)民。讓我們從自身做起，從手上的鼠標(biāo)做起，共同構(gòu)建綠色文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文5
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@句話想必人盡皆知，但沉溺于書本的海洋中，難以自拔，踐行這句話也就成了紙上談兵。這次五一小長(zhǎng)假期間，借著五月二日至三日學(xué)校組織“光榮的新四軍”浙東行活動(dòng)的契機(jī)，我背上行囊，開始了一段學(xué)習(xí)之旅。
猶記得王羲之筆下的《蘭亭集序》，猶記得豪邁悠久的大禹陵，猶記得承載童年的百草園與三味書屋，猶記得那十里長(zhǎng)街目送總理的感人場(chǎng)景……這些或拜讀、或耳聞、或印象朦朧、或不曾目見。然而，當(dāng)這一切以事實(shí)展現(xiàn)在你面前時(shí)，你又怎會(huì)不印象深刻，而震撼心靈？這就是旅行的意義。它讓你讀到王羲之的灑脫而又遒勁的書法，它讓你感到先古帝王的氣魄，它讓你觸到那純潔又充滿童趣的回憶，它讓你看到一個(gè)新時(shí)代歷史難以忘懷的公仆�！凹埳系脕�(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，如果說(shuō)看來(lái)聽來(lái)的知識(shí)只是獲得一個(gè)粗淺的印象，那么將它付諸于實(shí)施則會(huì)讓它一生受用，而能走盡天下路而風(fēng)雨無(wú)阻。
唐太宗就曾說(shuō)要以史為鑒，一個(gè)人不能不知道自己國(guó)家的歷史，更不能不知道曾經(jīng)有多少人為國(guó)家灑下自己的滿腔熱忱。在浙江這片肥沃的土地上，也同樣樹立著新四軍的豐碑。日本帝國(guó)主義的鐵蹄曾經(jīng)蹂躪著這片沃土，多少的`生靈涂炭，多少的妻離子散，這段往事對(duì)許多經(jīng)歷過(guò)的人來(lái)說(shuō)都是記憶猶新。然而，我們的新四軍為了國(guó)家的尊嚴(yán)，克服千難萬(wàn)苦，與敵人進(jìn)行著殊死的搏斗。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但哪里有反抗，哪里就有尊嚴(yán)存在。這段歷史雖已離我們很遠(yuǎn)，但一張張照片，一件件實(shí)物擺在面前的時(shí)候，那些場(chǎng)面卻又仿佛歷歷在目。當(dāng)我從講解員口中得知對(duì)于這段歷史僅為一些老年人所知時(shí)，我心中有些不平：那些戰(zhàn)士們?yōu)榱撕葱l(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)失去了生命，我們雖然不是親歷者，但我們都應(yīng)該明白，我們腳下所踩的這片熱土，曾是有熱血所澆鑄的。我們要做的，正是要讓所有人都了解這段歷史。
這段旅途雖然短暫，但我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也懂得了許多課本上讀不到的知識(shí)。行有涯，思無(wú)涯，一次旅行，它的收獲可能是無(wú)限的。與其“讀破萬(wàn)卷書”，不如周遭走一走啊。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文6
“這下面沒有水，換個(gè)地方再挖”，一連五次嘗試都以失敗告終．這挖水人足覺得挖水很難�！皳Q個(gè)地方再挖”固然能顯其找水的塊心，但換個(gè)地方這一訣心能支持他挖多深．不免讓人懷疑。更令人有所微辭的是“這下面設(shè)有水”�？陀^上，地面與水層近在膽尺聲主觀上，訣心與行為卻隔著鴻溝。天塹變通途．最好的辦法是持之以恒，一恒天下無(wú)難事。說(shuō)到天下之難事，最難的莫過(guò)干建干公元前二干六百多年的埃及金字塔。除了留給今人許多謎團(tuán)外，那用干構(gòu)筑塔基的二百三十余萬(wàn)塊巨石，是如何被采集、打磨、搬運(yùn)，又是如何被勻稱地相疊．迄今為不少人視為“不可能之事％然而這個(gè)古代埃及的方錐形建筑物的'正方形的塔基，全用巨石疊成則是事實(shí)。作為人間奇跡而言，這需要多大的塊心與毅力來(lái)完成。這一人間奇跡，是埃及人民征服自然力的決心與垣心的凝聚體．它在世上每個(gè)人的心中樹起了“山恒天下無(wú)難事”的豐碑。
你的學(xué)業(yè)、事業(yè)在你幾番苦寒、磨麗后仍無(wú)起色．盡管你又自已有過(guò)誓天誓地的承諾，但是失意、調(diào)帳、怠惰所有放棄的由一齊捅來(lái)．你的意志力在一點(diǎn)點(diǎn)地被磨損，你甚至說(shuō)這世一切都會(huì)變封，你放棄了，尋個(gè)虛無(wú)飄渺的理由來(lái)作為借口，不知你失去了一坎做巨人的機(jī)會(huì)。債臺(tái)高筑的巴爾扎克沒有棄，幼年喪父失母、沒有踏過(guò)學(xué)堂之門的高爾基投有放棄，花了整整十年，失敗了五萬(wàn)坎的愛迪生終干發(fā)明了著電池，與死神爭(zhēng)奪生存空間的諾貝爾終干實(shí)現(xiàn)了自已發(fā)明炸藥的心愿，法國(guó)嵌逐，普魯士被逐，巴黎公社失敗、資本主義世界所有的流言和攻擊全射在身心上時(shí)，馬克思沒有放棄他的革命實(shí)踐。想想巨人、偉人，想說(shuō)放棄應(yīng)是很不容易的事。（高中作文）
形容北方人的豪爽，經(jīng)常引用的一句話是：“心一恒，萬(wàn)事了了�！蓖谒巳裟苋绱耍憧缮儋M(fèi)力氣和心事，學(xué)習(xí)工作中若能女口此，便可少走彎路，少生煩惱。既然如此．蠱試為之？
高中關(guān)于優(yōu)秀作文7
“一年之計(jì)在于春”，“一日之計(jì)在于晨”。春使萬(wàn)物復(fù)蘇，春使大自然生機(jī)勃勃，而我們的一生卻只有一次青春。
青春怎能沒有拼搏？青春怎能缺少勇氣？青春怎能沒有自信？青春怎能離開歡聲笑語(yǔ)？有人問(wèn)過(guò)，如果青春充滿了坎坷，青春的淚流得比歡笑多，那么要青春干什么呢？其實(shí)正因?yàn)槿松鷼v經(jīng)了淚水、汗水、傷痕才真正的體會(huì)到青春的真諦。只有這樣，你才會(huì)記住至少你拼搏過(guò)、奮斗過(guò)、勇敢地向前闖過(guò)。如果沒有淚，沒有汗水，沒有傷痕，你又怎么能算有過(guò)青春呢？
青春我們一生中只有這一次，青春與時(shí)間并存，而你不懂得珍惜又怎能品味青春的味道？青春就像一個(gè)未知的世界，在這個(gè)世界里，如果你不去探索又怎能理解這個(gè)世界？雖然這個(gè)未知世界充滿了光明，但是，你只是一味的去享受這些光芒，青春會(huì)在你舉手投足間，悄悄溜走。終有一天會(huì)全部失去，留下的只有嘆息、追悔、淚水。踏著青春的旋律，我們?cè)囍庾x青春的`密碼，讀懂索取奉獻(xiàn)的辯證關(guān)系，緊抓青春的藤蔓，學(xué)會(huì)珍惜吧。
青春是我們的知心朋友，它陪伴著我們走過(guò)憂傷，他成就了我們最終的回憶，而回憶使我們記住了這憂傷而明媚的陽(yáng)光，讓我們對(duì)夢(mèng)想的起航掛起風(fēng)帆。青春是一個(gè)豐富的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上我們扮演著不同的角色，走過(guò)不同的路，經(jīng)歷過(guò)不同的生活，但是都擁有一個(gè)青春夢(mèng)想，開啟人生的航程，在這個(gè)旅程中，我們學(xué)會(huì)了欣賞，經(jīng)歷了風(fēng)雨，記住了這些風(fēng)景，記住了這個(gè)時(shí)光，記住了這個(gè)陪伴我們成長(zhǎng)的風(fēng)景，咀嚼了青春的味道。
正如著名作家蕭伯納所說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！笔前�，我們都太過(guò)于無(wú)知了，青春，我們的朋友，他陪伴了我們走過(guò)了一生中最重要的時(shí)光，請(qǐng)愛惜它吧！
正如辛夷塢所說(shuō)：“故鄉(xiāng)是用來(lái)懷戀的，青春則是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有意義�！彼晕覀円M情地發(fā)揮青春，而不是去揮霍青春。
青春的味道，我們體會(huì)過(guò)。當(dāng)我們?cè)谇啻褐袣g笑時(shí)，它是甜的；當(dāng)我們淚流滿面時(shí)，它是咸的；當(dāng)我們?cè)谇啻褐袩o(wú)奈時(shí)，它是苦澀的。
青春的味道是五味雜陳的，青春讓我們嘗盡了人生的酸甜苦辣，青春的味道，屬于你我，熱愛珍惜我們的青春，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)吧……
高中關(guān)于優(yōu)秀作文8
只有流過(guò)血的手指，才能彈出人間的絕唱�！└�?duì)?/p>
這是我喜歡的泰戈?duì)柕囊痪湓挘屛颐靼诇嘏诤渲蟛鸥鼫嘏�，�?yáng)光在黑暗之后才更燦爛，花草在風(fēng)雨之后才更加富有生機(jī)!在苦難中長(zhǎng)大，是人生最完整而美麗的選擇，苦難是一筆無(wú)形財(cái)富。
人生往往不是一帆風(fēng)順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷，但是它讓我們更加冷靜地思索人生，有時(shí)對(duì)生命困難的思索比對(duì)生命成就的贊揚(yáng)更加動(dòng)人心魄。巴爾扎克說(shuō)過(guò)“苦難是老師”，不錯(cuò)，這是一種無(wú)形的能夠磨練人的意志的精神財(cái)富。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。正是種種磨難，磨練了人們的意志�！拔耐蹙卸荨吨芤住�;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百……苦難造就了這些志士仁人堅(jiān)強(qiáng)的意志，于其本人是筆人生財(cái)富，于后人，于世界何嘗不是一筆可貴的精神財(cái)富?讓我們感謝苦難吧!
高一的課本里收錄了珂君的《淚珠與珍珠》�！把垡蚨嗔鳒I水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈發(fā)珍貴�！睙o(wú)法忘卻那篇課文給我?guī)?lái)的心靈震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀音普度著眾生，第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)苦難的畫面是如此美好，苦難的財(cái)富是如此珍貴。想到大自然的生靈，蟬經(jīng)過(guò)十幾載的蟄伏才有十幾天的生命;鳥兒經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地?fù)潋v才羽化出堅(jiān)韌的翅膀;種子經(jīng)受嚴(yán)冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意;竹子經(jīng)過(guò)“任爾東西南北風(fēng)”的吹打才有了傲人的骨氣;花兒經(jīng)受了風(fēng)霜雨雪才展現(xiàn)最美的一面……我敬佩大自然這些生靈，他們視苦難為一種財(cái)富，將最美最好的一面展現(xiàn)給世界，炫耀著自己生命的色彩!苦難，何曾不是一種財(cái)富呢?
風(fēng)平浪靜的不是大海，而是一潭死水;一帆風(fēng)順取得的`成功永遠(yuǎn)不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯(cuò)誤、失敗都是我們青春路上的財(cái)富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢的去經(jīng)歷風(fēng)雨，因?yàn)闅v經(jīng)風(fēng)雨的花朵才是最美麗的，歷經(jīng)風(fēng)雨的人生才能望見絢麗的彩虹
苦難，何曾不是一種財(cái)富呢?
高中關(guān)于優(yōu)秀作文9
一位德國(guó)老太太在中國(guó)住了幾年，回國(guó)時(shí)包里裝著許多廢舊的電池。她說(shuō)：“在中國(guó)找不到扔電池的垃圾箱�！边@句話聽起來(lái)真的是很刺耳，同時(shí)也令每一個(gè)中國(guó)人羞愧。泱泱中華民族，一個(gè)屹立在東方大國(guó)竟然找不到一個(gè)可以放廢舊電池的垃圾箱?隨著這些廢舊的電池被帶出國(guó)門，中國(guó)的環(huán)保制度的優(yōu)劣情況，中國(guó)人素質(zhì)的高低情況也被帶出了國(guó)門。在國(guó)外的許多景點(diǎn)，有專門為中國(guó)人而懸掛的標(biāo)語(yǔ)，有專門為中國(guó)人而準(zhǔn)備的垃圾箱。何以會(huì)出現(xiàn)這些令中國(guó)人感到無(wú)地自容的事情呢?究其原因是部分中國(guó)人的不文明舉動(dòng)使得中國(guó)人在外國(guó)人的眼中成了不守規(guī)矩、不文明的代名詞。
相對(duì)于飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，中國(guó)人的道德修養(yǎng)似乎處于停滯不前的“無(wú)禮”社會(huì)。據(jù)有關(guān)部門對(duì)66598位中國(guó)人的隨機(jī)調(diào)查中，有57%的人隨地吐痰，亂扔垃圾;有17.7%的人在公共場(chǎng)所做出不文明的行為，如坦胸露背等等;有7.5%的'人不給老弱病殘?jiān)凶屛?有7%的人不守秩序，喜歡插隊(duì)等;有4.7%的人浪費(fèi)水電。這是一組多么讓人心寒的調(diào)查數(shù)字啊!它們有如一把把無(wú)情的尖刀刺痛著我們的心靈，更像一些病毒散布在我們的四周使得外國(guó)人對(duì)我們敬而遠(yuǎn)之，望而卻步。
面對(duì)那些充滿諷刺的標(biāo)語(yǔ)，面對(duì)這些令人心痛的調(diào)查數(shù)據(jù)，我們真的應(yīng)該反思：難道我們真的低人一等要在這樣的標(biāo)語(yǔ)下欣賞風(fēng)景嗎?難道我們真的甘心做不文明的代名詞嗎?不!誰(shuí)都不愿低人一等，不管是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，還是道德建設(shè)方面。所以，我們?cè)诎l(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更要提高我們的國(guó)民的文明素養(yǎng)。它是關(guān)乎我們有中國(guó)特色的社會(huì)主義能否健康發(fā)展的大問(wèn)題。
其實(shí)，要做一個(gè)文明的人并不難，從小處著手，從身邊的小事做起就可以了。撿起地上的一片廢紙，將飲料空瓶扔進(jìn)垃圾箱，在公車上主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶寕�(gè)座，在洗手間隨手關(guān)掉開著的水龍頭等等。這些都是文明的具體體現(xiàn)。我相信，只要每一個(gè)中國(guó)人都能堅(jiān)持做到這些，很快的，那些專為中國(guó)人而懸掛的標(biāo)語(yǔ)將會(huì)消失，那些駭人的調(diào)查數(shù)據(jù)也會(huì)銷聲匿跡。再也不會(huì)出現(xiàn)廢舊電池被帶出國(guó)門去扔的現(xiàn)象。那時(shí)，中國(guó)才能算是真正的強(qiáng)國(guó)，我們中國(guó)人才能真正贏得別人的尊敬。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文10
我沒有經(jīng)歷過(guò)苦難，因?yàn)槲姨贻p，踩在青春的尾巴上，哭過(guò)，累過(guò)，但那都不是苦難�？嚯y者，他從骨子里散發(fā)出悲涼的味道，一嗅就讓人心痛，一種悲傷如同潮水從腳底向上淹沒。他的眉，他的眼，他的手，無(wú)不像一塊拼圖，一舉手一投足，拼湊著一張張圖片，冷冷的，卻直逼眼角——黃土的顏色，烈日的顏色靜靜地退居在苦難者的身后，一片蒼茫的無(wú)奈。
他們不哭，總不哭，也許淚水在凝結(jié)成水前已被蒸發(fā)，只留下咸澀在眼角，在嘴邊，在粗糙的手上。他們生活在社會(huì)的底層，像蚯蚓，用柔軟的身體折騰著的結(jié)板的泥土，疼痛滲透進(jìn)皮膚，眼睛沒有七彩的光，只有無(wú)盡的黑，無(wú)盡的疼痛。
他們會(huì)疼，可他們不會(huì)呻吟，嘴角常常微張，輕輕的氣息在呼出，只有他們自己聽得見。他們不需要站在山巔大喊，只是常在心底里默嘆：他的下一頓飯，生了病的母親，快開學(xué)的'孩子……他們需要自己，他是被需要的，盡管這一份份累加的需要，像一座山，他得馱著走，甚至，馱著爬。時(shí)間的輪軸不停歇，一直趕著他，他只能向前，不能丟了沉重如山的需要，那就只能任由時(shí)間刻出一條條深深的溝壑，涂抹上黃褐色，摩擦出老繭。
他們的眉眼總是分的很開——眉被固定在比一般人更上的位置，翻折出前額的褶皺，眼皮下垂著，低著眼看前方。他們用卑微的姿態(tài)，默默的用雙手牽扯著生命線，一切氣力在線上張大嘴，喘氣。他們不需要憐憫，不渴求幫助，他們的頭也許比誰(shuí)都低，可他們的心比誰(shuí)都高，他們有一顆驕傲的心，他們想驕傲的活著！他們的膝蓋比誰(shuí)都硬，又永遠(yuǎn)不愿意跪地乞求。他們不想很多，只要有勞動(dòng)，日子終可以一天天過(guò)下去，終會(huì)有一天，他們的孩子會(huì)從低矮的泥堆里勢(shì)不可擋的沖破一切，讓他們的腰也直起來(lái)……
他們像纖夫，背緊生活的繩，步步向前……
高中關(guān)于優(yōu)秀作文11
野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原；魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋；雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無(wú)邊的精神世界，它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。
如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的`習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百�？吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車駛向了光明。
生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎？的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過(guò)，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來(lái)稱量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲�！八榛ㄆ坷碚摗辈灰舱f(shuō)明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎？
如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。
如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過(guò)天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。
善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿思考，讓善于思考無(wú)處不在。
人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕�，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一張車票。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文12
4月8日，對(duì)于我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的紀(jì)念日。因?yàn)�，在這一天，我們寶雞文理學(xué)院附小四年級(jí)2班就要組織一個(gè)活動(dòng)——小游戲，大比拼。
同學(xué)們，你們知道嗎？西方有個(gè)感恩節(jié)。那一天，人們都要吃火雞，不論人們身處天南海北也都要趕著回家。我們國(guó)家的節(jié)日很多，唯獨(dú)卻少一個(gè)節(jié)日——感恩節(jié)。但是，在4月8日這天，是張老師給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
這天下午，我們4個(gè)人以小組為單位表演節(jié)目，慶祝這個(gè)感恩節(jié)。表演正式開始了，最先上臺(tái)演講的是以楊甲瑤為代表的小組，他們上去以后，聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們以雷鳴般的掌聲對(duì)他們的成功表演表示祝賀。
輪到我們這組上場(chǎng)了。我朗誦，他們幾個(gè)配合表演。我很緊張，生怕將我的感恩稿念錯(cuò)。張磊手舉一根蠟燭，代表辛勤的園丁——老師。感恩老師！老師是我們的引路人，教我們做“人”，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。“蠟炬成灰淚始干”，這句話說(shuō)的很好。老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。
高少宇代表學(xué)生家長(zhǎng)。感恩家長(zhǎng)！從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，到上學(xué)讀書。都是家長(zhǎng)們手把手帶著我們一個(gè)腳印，一個(gè)腳印往前走。所以，我們要用心感恩家長(zhǎng)。
何金陶代表我的`同學(xué)們。感恩同學(xué)！同學(xué)們?cè)谇宄繑y手進(jìn)校；放學(xué)后，我們并肩回家；教室里，有我們互助的身影；操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡……所以，我們要感謝同學(xué)。
我們的精彩表演就這樣很快地結(jié)束了。也贏得了大家的熱烈鼓掌。我們幾個(gè)人都非常高興，因?yàn)�，我們配合得非常默契�?/p>
在這次感恩活動(dòng)表演中，其他組都表演得很好，讓我們感覺到了不小的壓力。
星期五下午，老師對(duì)這次感恩活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。我們組獲得了第一名。我們每個(gè)人的心情都如釋負(fù)重。因?yàn)�，我們組的創(chuàng)意最好。一直到放學(xué)回家的路上，我的內(nèi)心仍然抑制不住喜悅，忍不住都笑出聲來(lái)。
這真是一個(gè)特殊的紀(jì)念日！
就讓我們一起去懷著一顆感恩的心去對(duì)待老師，同學(xué)，父母?jìng)�，還要感恩一切愛護(hù)過(guò)我們，幫助過(guò)我們的人吧！因?yàn)椋瑺N爛的陽(yáng)光總是出現(xiàn)在懂得幫助，懂得感恩的人臉上。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文13
上學(xué)期，我作過(guò)一次弊。第一次作弊的感受讓我刻骨銘心。
那是一次單元測(cè)試，老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，我們大家都措手不及。拿到試卷以后，我瀏覽了一遍，便全神貫注地答起試卷。一路過(guò)關(guān)斬將還算順利，可快要做完時(shí)，一道“阿波羅”號(hào)超級(jí)難題擋住了我的去路：“《師恩難忘》的作者是誰(shuí)？”讀這篇課文時(shí)，我曾記過(guò)，但現(xiàn)在卻怎么也想不起來(lái)。忘了，徹底地忘了！怎么辦？怎么辦？比別人少一分那就會(huì)名落孫山的。唉，作一次弊吧，反正不被別人發(fā)現(xiàn)就沒事了，僅此一次而已。想著想著，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我抬起頭，側(cè)過(guò)臉，瞟了一下同桌張?jiān)姾木碜印？上�，張�(jiān)姾丫碜幼o(hù)得嚴(yán)嚴(yán)的，我沒抄到！
三分鐘后，見她直起了腰，我又一次故技重施，準(zhǔn)備再次偷襲。剛抬起頭，忽然看見老師走了過(guò)來(lái)。好險(xiǎn)哪，我嚇得吐了吐舌頭，連忙撤“兵”回“營(yíng)”。
兩次行動(dòng)都出師不利，更堅(jiān)定了我不達(dá)目的決不罷休的決心。我準(zhǔn)備傳紙條給張?jiān)姾?qǐng)求她助我一臂之力。我把寫好的紙條悄悄遞給了她，她見了競(jìng)毫不理睬，還把紙條撕得粉碎。我見了，雖然非常氣憤，但也無(wú)可奈何。要是她把我檢舉出來(lái)那可就慘了，辛辛苦苦“掙”來(lái)的副中隊(duì)長(zhǎng)肯定會(huì)被卸掉。見此情景，我只好作罷。
到底該怎么辦呢？我苦思冥想了好一會(huì)兒，終于想出了一條“妙計(jì)”。我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我要上廁所！”“你去吧！”老師怎么會(huì)想到我這個(gè)好學(xué)生會(huì)來(lái)這一招呢？我故作鎮(zhèn)靜地站起來(lái)，“不經(jīng)意”地瞟了張?jiān)姾碜右谎郏皠⒔B堂”三個(gè)字立刻映人我的`眼簾。得來(lái)全不費(fèi)功夫，心中不禁暗暗竊喜。上過(guò)廁所后，我把“劉紹堂”三個(gè)字填了上去。哈哈，大功告成啦！
過(guò)了兩天，成績(jī)出來(lái)了。我考了全班第一名。我心里像揣了一只兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。拿到卷子，我看見“劉紹棠”還是寫錯(cuò)了。我把“棠”字寫成了“堂”，老師毫不留情地扣了分，這多少?gòu)浹a(bǔ)了一點(diǎn)我心中的不安。
直到現(xiàn)在，這次作弊都無(wú)人知曉。我相信．這是第一次，也是最后一次。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文14
其實(shí)從一開始我就明白這一趟的支教旅程會(huì)讓我吃很多苦，可是同時(shí)我也知道這些苦難的背后會(huì)得到不一樣的成長(zhǎng)。所以，對(duì)于申請(qǐng)支教，我義無(wú)反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做著八十歲還會(huì)微笑的“傻事”。
到達(dá)基地后才發(fā)現(xiàn)，那里斷水?dāng)嚯姡h(huán)境確實(shí)十分惡劣。但大家并沒有過(guò)多地抱怨，反而相互配合，認(rèn)真地工作著。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準(zhǔn)備。雖然最后只是一個(gè)簡(jiǎn)單的素面，但每個(gè)人都吃得很開心，很滿足。晚上睡的是地板，卻感覺彼此很親近。面對(duì)生活上的困難，同學(xué)們都努力笑著面對(duì)，那種同甘共苦的感覺真好。
“旋風(fēng)”服務(wù)隊(duì)大多由11制藥的成員組成，全隊(duì)都不是教育專業(yè)，對(duì)于支教的部分，我們都認(rèn)真努力地做盡可能多的準(zhǔn)備。我們并不想要單純的傳授知識(shí)，而是更多地想要引導(dǎo)孩子們的求知欲和好奇心讓他們挖掘更多的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。
數(shù)學(xué)老師給孩子們帶來(lái)有趣的運(yùn)算規(guī)律，英語(yǔ)老師帶來(lái)活躍可愛的英文歌曲，化學(xué)老師展示神奇的變色實(shí)驗(yàn)，歷史老師還會(huì)講吸引的歷史小故事……
其實(shí)我們都明白，在短短的十天里，能帶給孩子們的知識(shí)真的十分有限，我們并不能從根本改變什么，但孩子們是村子里的希望，是每個(gè)家庭的希望，是祖國(guó)的'未來(lái)，我們即使再累再苦也想多帶點(diǎn)知識(shí)給他們，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們明白知識(shí)改變命運(yùn)的道理。
我們播種的是真誠(chéng)的愛心，孩子們收獲的是知識(shí)，是希望，是心靈上點(diǎn)滴的滋潤(rùn)，同時(shí)，我們也收獲了思考、成長(zhǎng)和感動(dòng)，得到了更加團(tuán)結(jié)、互助、友愛的11制藥集體。
三下鄉(xiāng)帶給了我從未想過(guò)的巨大意義，讓我感覺到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個(gè)光明的未來(lái)，而禾堂嶺也能因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而有一點(diǎn)點(diǎn)的改變。
青春，是應(yīng)該獻(xiàn)給有意義的事情的。
高中關(guān)于優(yōu)秀作文15
冰心說(shuō)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”而我今天想說(shuō)：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己也是芳香四溢，美麗可人的??”在這紛繁的世界中，我們只留心羨慕身邊的人，而忘卻了駐足，欣賞一下自己的美麗，難道不是嗎？
欣賞春之柔情似水
假如我是春天，那么我會(huì)很高興。因?yàn)槲倚蕾p自己的柔情似火，我迷戀自己的溫柔可人。我有和煦的春風(fēng)，有碧綠的新裝，有纖細(xì)的柳條，也有似錦的繁花，為什么要去羨慕別人呢？噢，不，我要充分欣賞自己并把這才華展現(xiàn)給所有人�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！痹�(shī)人們都如此垂青于我，我有什么理由去羨慕夏天的翠綠欲滴？
欣賞夏之熱情似火
假如我是夏天，那么我會(huì)欣賞自己的激情活力并感染他人�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧”不正是我的翠綠欲滴再現(xiàn)嗎？我每天都擁有熱烈四射的太陽(yáng)，這顆火熱的心給了我活力與希望，讓我照耀更多的生靈。那參天的大樹、繁茂的枝葉、姹紫嫣紅的花朵不正是我的'美嗎？我為何去迷戀秋的蕭瑟冷肅呢？
欣賞秋之恬淡閑適
“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”假如我是秋天，我一定會(huì)陶醉于我自身所具有的這幽靜閑適的意境??淵明以菊為知己，板橋以竹為知己，和靖以梅為知己，那么，我呢？——我以自己片片紅似火的楓葉和那皎潔神秘的月為知己吧??何必要追尋冬的高傲冷漠呢？
欣賞冬之潔白高貴
假如我是冬天，我會(huì)盡情欣賞自己的潔白與孤傲。我欣賞紛飛的白雪砌成的銀裝素裹的世界，我也欣賞河海結(jié)冰一切肅靜幽遠(yuǎn)的氛圍??“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！蔽易约阂灿锌蓯壑�，為何要去欣賞嬌柔嫵媚的春天呢？
學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)駐足，正如那沉在杯底的茶葉，其實(shí)那香氣永遠(yuǎn)四溢在周圍的空氣中。你嗅到自己的清香了嗎？
【高中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
高中優(yōu)秀作文02-04
優(yōu)秀的高中作文11-04
高中的優(yōu)秀作文11-17
高中優(yōu)秀作文09-22
高中優(yōu)秀作文10-18
優(yōu)秀高中作文11-04
優(yōu)秀高中作文10-07
高中優(yōu)秀作文：高中寒假作文12-17
高中優(yōu)秀作文：成熟12-18
校園的高中優(yōu)秀作文10-26