【精選】游泳的優(yōu)秀作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的游泳的優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游泳的優(yōu)秀作文 篇1
七月的某一天下午,我突發(fā)奇想決定去游泳。
兩年前,我在江濱小學(xué)學(xué)的蛙不像蛙,狗不像狗的游泳,還能勉強(qiáng)過(guò)得去,可今年的我``````在淺水區(qū)撲通半天能浮在水面上就好了。今天,我在“愛(ài)游泳俱樂(lè)部”出的洋相,是“pia pia”的慘。
我懷著既忐忑不安又興高采烈的心情站在“愛(ài)游泳俱樂(lè)部”的門(mén)口。我興奮滴穿上泳衣,“撲通”一聲跳入水中!冷颼颼的,冰涼涼的,直打顫雖然剛下水有點(diǎn)冷,但是過(guò)了一會(huì)兒就適應(yīng)了。我直挺挺的站站淺水區(qū),看著其他的小朋友如魚(yú)得水一般滴游泳,我臉紅得沉下水,只留了腦袋在水面上。爸媽在岸上呼我趕快游泳,望了望藍(lán)生生的.水,決定搏一搏。我把頭埋下水,登起腳,揮起手,一劃,哎呀!我要沉下去了!我撲通著水,在水面上濺起一浮漣漪,還好是淺水區(qū),不至于嗆水,可道引來(lái)了一片奇怪的目光,我手無(wú)足策滴鉆進(jìn)水中,憋了半天憋不住了,浮上了水面,哎呀!我忘了游泳了!連“狗刨”也不會(huì)的我,繼續(xù)琢磨我兩年前學(xué)的蛙不像蛙,狗不像狗的游泳。我只得從基本的練起。我先開(kāi)始練“浮”,我把身體勾成一個(gè)球狀沉下水中,脊梁骨浮上了水面,看來(lái)我的“浮”練得可以了。我試著在水中撲騰了幾下,稍微有些熟練了,于是,我繼續(xù)練習(xí),進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)明顯,我一點(diǎn)一點(diǎn)自信。時(shí)間一分一秒滴過(guò)去,在我自我投入滴練習(xí)中,爸媽催促道:“太遲了,回去吧!”我只好戀戀不舍滴離開(kāi)了水中,回到了家。
游泳,在水中是享受的,于水融合的感覺(jué)是柔和的。兩年之前學(xué)的游泳,雖然忘了,但是再以次感受的游泳快樂(lè),是無(wú)止境的``````
游泳的優(yōu)秀作文 篇2
暑假的生活豐富多彩,讓我記憶猶新。暑假的一天,我和爸爸一起去游泳,爸爸對(duì)我說(shuō):“萌萌,怎么樣?今天能不能努力一下,多游幾圈,破破記錄!薄皼](méi)問(wèn)題”我信心十足地說(shuō)。其實(shí),我早就已經(jīng)不滿足200米的成績(jī)了,但是到底能游多遠(yuǎn),我心里也沒(méi)數(shù)。
我縱身跳入水中,展開(kāi)雙臂游了起來(lái),一圈,兩圈,三圈---啪啪的水聲在我的耳邊唱起了悠揚(yáng)的樂(lè)曲,不知不覺(jué)中,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲:“已經(jīng)破了紀(jì)錄了。再堅(jiān)持一會(huì)兒!”我真的不敢相信,這么快就游完了200米,心里一高興,游得更加起勁了!250米、300米、350米”每從爸爸身邊游過(guò),我都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸興奮地喊叫聲。
“400米!”我漸漸覺(jué)得我的胳膊發(fā)酸了,腿發(fā)沉了,動(dòng)作也有些不那么協(xié)調(diào)了,我的速度慢了下來(lái),“還可以嗎?不行就游到這!边@是爸爸的.聲音。450米,我暗暗地給自己加油、鼓勁:“堅(jiān)持住,再游一段!蔽乙Ьo牙關(guān),不松一口氣,兩臂拼命的劃著。一下、二下、三下、每劃一下,都要使出全身的力氣。
到了,水池邊就在我的眼前。最后15米!5米!哇!太棒了!我游了500米。我興奮地和爸爸抱在一起,那高興勁兒無(wú)法形容,暑假的生活豐富多彩,令我記憶猶新。這是我最快樂(lè)的一天!
游泳的優(yōu)秀作文 篇3
我不會(huì)游泳的時(shí)候,每次去游泳池,只能在淺水區(qū)玩,但是那樣,我覺(jué)得很不自由。就像魚(yú)兒被關(guān)進(jìn)了魚(yú)缸。所以,我下定決心要學(xué)游泳,要游進(jìn)“大!。
于是媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。游泳老師是個(gè)男老師,第一次上課,問(wèn)我叫什么名字,我立刻回答:“報(bào)告老師,我叫鄒宇靈。”老師笑了笑,說(shuō):“小靈通啊,你爸爸媽媽是不是都用小靈通手機(jī)!”我聽(tīng)了,臉又漲又紅,真想對(duì)老師說(shuō):“不許亂給別人起外號(hào)!”可我又怎么敢對(duì)老師說(shuō)呢?只好很不情愿地咽下了這口“惡氣”。
老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,他每次手里拿一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'棍兒,在岸上走來(lái)走去,指點(diǎn)我們動(dòng)作,看誰(shuí)的動(dòng)作不對(duì),就打一棍子。除了我以外,每個(gè)人都挨過(guò)打。所以,大家的想法就和我一致了,人多力量大,報(bào)仇就有希望了!
有一次,我們一起對(duì)老師說(shuō):“老師,您老說(shuō)我們這兒不對(duì),那兒不對(duì)的,您自己會(huì)不會(huì)呀?”老師聽(tīng)了,立刻火冒三丈。脫了衣服就跳進(jìn)了水里。我在背后偷偷笑道:“老師忘脫拖鞋了,這下他可慘了!”只聽(tīng)哨聲立刻刺耳地響起,救生員對(duì)老師大喊:“不許穿拖鞋游泳!”老師這時(shí)才意識(shí)到,忘了拖拖鞋,他灰溜溜地爬上來(lái),也不敢說(shuō)什么,只是生氣地“哼”了一聲。我心里暗自高興:“耶,成功了!”
學(xué)會(huì)了游泳之后,我還經(jīng)常來(lái)游泳。我最喜歡用手上下拍打水,然后水里會(huì)冒出許多小泡泡,最后沖進(jìn)泡泡群里。那種感覺(jué)真好玩呀!
游泳的優(yōu)秀作文 篇4
今年暑假,媽媽給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō),教練都很兇,學(xué)不會(huì),他會(huì)毫不客氣地推你下水。
初次見(jiàn)面,我心里直打鼓,媽媽給我請(qǐng)的什么教練啊,他不像我想象中的那么勇猛健壯,又那么年輕,能教會(huì)我嗎?可是“人不可貌相,海水不可斗量”,接下來(lái)他的示范動(dòng)作卻讓我贊嘆不已:瀟灑有力的動(dòng)作,驚人的速度,時(shí)而蛙泳,時(shí)而自由泳,看得我眼花繚亂。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),教練已經(jīng)布置了今天的學(xué)習(xí)任務(wù):下水憋氣。剛開(kāi)始,我的手牢牢地抓住游泳池的池壁,下水時(shí)全身神經(jīng)都繃得緊緊的,因?yàn)椴粫?huì)憋氣而嗆了好幾口水,搞得很狼狽。教練告訴我說(shuō):“下水時(shí)手放松,嘴巴閉攏,鼻子吐泡泡,出水時(shí)嘴巴吸氣。這樣既節(jié)省時(shí)間又會(huì)浮起來(lái),沒(méi)關(guān)系別害怕,再繼續(xù)練!甭(tīng)了黃教練認(rèn)真耐心的講解,我也放松下來(lái)。
按照下水憋氣的步驟,經(jīng)過(guò)自己的琢磨和練習(xí),現(xiàn)在憋氣對(duì)我而言已經(jīng)是小菜一碟了。接著學(xué)習(xí)手腳的.劃水動(dòng)作,最后是手、腳和呼吸的協(xié)調(diào)一致。我覺(jué)得黃教練真是魔法師,一天、兩天、一周過(guò)去了,我的游泳技術(shù)在慢慢提高,F(xiàn)在我已經(jīng)是條美人魚(yú)了,能在游泳池中自由自在地“滑翔”了。
黃教練不但身手不凡、和藹可親,而且還保護(hù)弱者。有一次,男生調(diào)皮,腳踢到了女生的眼睛,疼得她大哭起來(lái)。黃老師馬上安慰她,還把男生的頭往水里摁了幾下,惹得那個(gè)女生破涕為笑。我們旁觀的同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)。
游泳的優(yōu)秀作文 篇5
學(xué)完跳舞回來(lái),在家沒(méi)多久,老爸打來(lái)電話說(shuō):“晚上去吃面條好吧!”我說(shuō):“好的!崩习诌說(shuō):“今天我給你報(bào)名去學(xué)游泳了,是晚上六點(diǎn)四十到七點(diǎn)四十!蔽艺f(shuō):“是不是跟張圣同一個(gè)班的!崩习终f(shuō):“不一定,但是跟在張圣是在同一個(gè)時(shí)間的。”聽(tīng)到這消息,我高興得跳起來(lái),馬上下樓準(zhǔn)備泳衣,泳鏡等一些游泳用的東西。我想等下反正要換的,我干脆現(xiàn)在換上吧。說(shuō)換就換,很快就換上泳衣,下樓跟老爸一起去吃面條了。
點(diǎn)完面條,我就一再催好了沒(méi),快點(diǎn),要遲到了。一看時(shí)間已經(jīng)到了六點(diǎn)二十分了,面條還沒(méi)來(lái),急死人了。面條來(lái)了,我狼吞虎咽地把一小碗面條很快地吃完,老爸一大碗也吃完了。老爸其實(shí)也著急的。老爸一聲“快走”就出了面條店,直奔汽車(chē)。坐在車(chē)上一看時(shí)間已經(jīng)是六點(diǎn)三十六分了,還有四分鐘。我就問(wèn)老爸:“四分鐘能開(kāi)到嗎?”老爸說(shuō):“遲到幾分鐘也不要緊的嘛,昨天張圣不是遲到了那么長(zhǎng)時(shí)間嘛!崩习终f(shuō)完,手緊握方向盤(pán),一路急奔繡湖小學(xué)。我學(xué)習(xí)游泳的地方是在繡湖小學(xué)里的。到繡湖小學(xué)校門(mén)的時(shí)候,時(shí)間剛剛好?烧臆(chē)位又花了兩分鐘。
下了汽車(chē),真不湊巧,天又下起了傾盆大雨。一手撐著雨傘,一邊走一邊我心里就琢磨開(kāi)了,今天的游泳還能舉行嘛。老爸說(shuō):“去了再說(shuō)吧。”走進(jìn)繡湖小學(xué),看到露天的游泳池里空無(wú)一人,咦,人呢,是不是真的不培訓(xùn)了呢,我心里嘀咕著。走到游泳池邊上的籃球館,正聽(tīng)到一聲“施旗”的喊聲,老爸迫不急待地應(yīng)了聲“到”。看到里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际谴┲疽碌母也畈欢啻笮〉男∨笥褌冋胖?duì)在點(diǎn)名呢。我的名字剛好是最后一個(gè),點(diǎn)完就各班被教練帶去做準(zhǔn)備動(dòng)作了。
由于外面在下雨,還不小呢。所以做準(zhǔn)備動(dòng)作也就在籃球館里了。教練先是教我們?cè)趺幢餁,怎么呼氣。先是教練示范一下,然后再一個(gè)一個(gè)地過(guò)。輪到我的時(shí)候,我大大地從嘴巴里猛吸一口氣,脹的嘴巴鼓鼓的,憋著氣好長(zhǎng)時(shí)間呢。你們大家可能不知道,我已經(jīng)在去年學(xué)過(guò)一次游泳了,所以這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是太簡(jiǎn)單了。接下來(lái)是活動(dòng)身體,在教練的帶領(lǐng)下,一會(huì)是弓字步,一會(huì)又是抬抬腳,擺擺手;顒(dòng)身體的時(shí)候,我心里在想,外面雨不知停了沒(méi)。教練也走出去看了好幾次,回來(lái)之后還是叫我們繼續(xù)活動(dòng)身體。難度也在加大,還好我練過(guò)舞蹈動(dòng)作,再加上去年有了一定的基礎(chǔ),這些動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是輕而易舉。我就是盼望能早點(diǎn)下水呢,做動(dòng)作做的很認(rèn)真。
突然一道閃電劃破天空,有人還驚呼了一聲。閃電接踵而至,雨越來(lái)越大,我們?cè)诶锩娑寄苈?tīng)到霹靂啪啦的雨點(diǎn)打在地上的聲音。教練又走出去了一趟,回來(lái)之后無(wú)奈地說(shuō):“今天的課就上到這里,后天或大后天上午或下午一點(diǎn)半有空的'時(shí)候來(lái)補(bǔ)課吧!甭(tīng)到教練的吩咐,有的人高興,有的沒(méi)表情,還有的不知是怎么回事,而我聽(tīng)到這,心里很難過(guò),自己感覺(jué)我今年第一次跟張圣一起學(xué)游泳就碰到這倒霉的天氣呢,心里在想,我想游泳,我想游泳?墒墙叹氃偃f(shuō)了,為了大家的安全,今天就不上課了,請(qǐng)回吧。我的眼圈已經(jīng)紅了,我的眼淚已經(jīng)聚集在我的眼眶里,可是這么多小朋友在一起,我不能哭,我不能讓眼淚流下來(lái),我強(qiáng)忍著淚水,默默地跟在老爸后面走出了籃球館。沒(méi)走幾步,我終于忍不住,傷心地哭了出來(lái)。老爸問(wèn)我:“怎么了,你為什么哭呀,有人還高興呢!蔽艺f(shuō):“人家不喜歡游泳,我想游泳,我想到梅湖游泳館去游泳!崩习终f(shuō):“教練不是說(shuō)了嗎,后天或者大后天再來(lái)補(bǔ)課嘛,你怎么還傷心呀!蔽艺f(shuō):“我就想跟張圣一起游泳嘛!崩习稚鷼獾卣f(shuō):“明天不是就在一起學(xué)嘛!苯又习忠宦暡豢缘刈灶欁缘刈吡,我跟在老爸屁股后面,一邊哭,一邊想,都是這天氣惹的,這沒(méi)下水,怎么也說(shuō)不上是游泳呀。不情愿地上了老爸的車(chē),雖然已經(jīng)止住了哭聲,但心里還是難過(guò)。老爸開(kāi)著車(chē),載著我這傷心的,非常想游泳的,穿著泳衣卻沒(méi)能下水的我回了家。
今年第一次的游泳培訓(xùn),就這樣因?yàn)橐粓?chǎng)大雨,一陣閃電給破壞掉了,也破壞了我心情,給我留下了深刻的印象,學(xué)游泳沒(méi)下水,說(shuō)好一小時(shí)的培訓(xùn)只進(jìn)行了二十分鐘,真是不一樣呀。
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