【精品】優(yōu)秀作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
11月14日的那天中午，我們萌芽三班的家長座談會(huì)，也是我們的學(xué)習(xí)成果展示會(huì)。
在這一次展示活動(dòng)中，我在小品中擔(dān)任小艾，他是個(gè)不會(huì)寫作文的傻小子，為了演好這個(gè)角色，我費(fèi)了好大的勁呢！
我上場的時(shí)候非常緊張，因?yàn)樵诒硌莸倪^程中我很怕說錯(cuò)臺(tái)詞，并且下面有很多的觀眾。還好，小艾的臺(tái)詞很簡單，他竟然這樣寫的：“真漂亮呀真漂亮……”，一直寫到了四百九十六個(gè)字作為一篇作文。唉，真難受，怎么能怎樣來寫。當(dāng)我一本正經(jīng)地讀著：真漂亮啊真漂亮，真漂亮啊真漂亮……，臺(tái)下的觀眾都笑得東倒西歪的，氣氛活躍極了。哦！我有時(shí)候好像也犯這樣的毛病，怪不得老師要我演這個(gè)角色呢！老師真是用心良苦��！
我表演完小艾后，我覺得小艾這樣寫作文是不合情理的。他可以這樣寫：先寫老師的外貌，再寫老師的'性格和特點(diǎn)。這樣的話，老師的漂亮不就躍然紙上了嗎？
今天我在家長會(huì)上展示的雖然不是很好，但我還是很開心，“小艾”的事情也告訴我們：寫作文要寫出真實(shí)意義。同學(xué)們一定不要學(xué)小艾呀！
優(yōu)秀作文 篇2
一天，森林里舉行了才藝大賽，小動(dòng)物們都躍躍欲試，去報(bào)了名。
小猴也去報(bào)了名，他心想：我只會(huì)爬樹，其他藝術(shù)都不會(huì)，我得去拜師學(xué)藝了。 它來到小白兔老師的作業(yè)班，他對小白兔 說：行呀。小猴剛開始學(xué)也蠻認(rèn)真的`，可過了幾天，小猴就學(xué)的不怎么樣了認(rèn)真了，他說：不學(xué)了，不學(xué)了，寫作文太累了！說完，就轉(zhuǎn)身離開了。
他又去找公雞先生學(xué)喇叭，只見公雞正在一塊大石頭上使勁地吹著，便跑過去問：公雞，我能跟你學(xué)喇叭嗎？公雞說：好呀。公雞先生認(rèn)真地教著小猴，而小猴總是三心二意，還不到一天，小猴又不想學(xué)了，說：不吹了，不吹了，我快吹得我上次不接下氣了！
小猴又向小鹿拜師學(xué)藝。小鹿對小猴說：要學(xué)跑步，你必須日積月累，勤學(xué)苦練。我先示范給你看。只見小鹿健步如飛，快如雷霆。于是，小猴也學(xué)著跑了起來。可是不到半個(gè)小時(shí)，小猴就跑得滿頭大汗了，氣喘吁吁，只好灰心傷氣地走了。
最后，小猴還是一事無成，他后悔極了……
優(yōu)秀作文 篇3
傍晚，我從夢里醒來，發(fā)現(xiàn)我來到了一座美麗的大森林里。
早晨，乳白色的濃霧從山谷里升起來，不久，太陽升起來了，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過濃霧，一縷縷金光像利劍一樣，擋住了人們的視線，遮住了蔚藍(lán)的天空，照射在一座小小的木屋前。小木屋前有一塊小小的草坪，上面開滿了各色各樣的花朵，有紅的、白的.、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。
我向前走去，看見了一條清可見底的小溪，那溪水可不像長江中的水那樣渾濁，它碧澄透綠，清澈見底，色如翡翠，明如琉璃。溪里的小魚在歡快的游著。我想，要不然抓一條玩一玩！我正想著一條小魚就游到我的面前，我躡手躡腳地把手伸進(jìn)水里想抓住它。可它一擺尾巴就游走了�！鞍パ健每上а�！”我說。
我繼續(xù)向前走，看見一棵上長著許許多多五彩繽紛的蘑菇。“哇！好漂亮的小蘑菇啊！”我忍不住贊嘆道。我正準(zhǔn)備采突然想起，鮮艷的蘑菇可能是有毒的。
再往前走不遠(yuǎn)，一群花蝴蝶翩翩起舞，我看得癡了，悄悄走過去，可是還沒等我接近它們就飛得無影無蹤了……
我?guī)е簧淼钠谒谏掷��！翱禳c(diǎn)起床了！”媽媽急促的叫聲驚醒了我。坐起來四處張望一番，怎么一點(diǎn)森林的氣息都沒有了呢？
我真不愿意從森林的美夢中醒來。
優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)理想，每個(gè)人生階段的理想也許會(huì)是不同的。但是有一個(gè)理想，一個(gè)信念對人生的重要性是不言而喻的。
在我還是很年幼的時(shí)候，我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺，然后做自己喜歡做的事情
這個(gè)想法一直持續(xù)到上學(xué)時(shí)，那段時(shí)間無疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多，而且又有為數(shù)眾多的測驗(yàn)及相應(yīng)的考試，所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無非是周末那的一段時(shí)間。
到了小學(xué)時(shí)，適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)才不致太過無聊了。在經(jīng)�？赐^醫(yī)院里的奶奶之后，看到醫(yī)院里優(yōu)秀的醫(yī)生的盡職盡責(zé)。救死扶傷，那在病人痊愈后的驚喜與自豪，深深的吸引著我。
所以，現(xiàn)在我的理想，就是一名為人民服務(wù)的優(yōu)秀的醫(yī)生。
我想起了醫(yī)院里新來的'實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員，他們的眼中總是有著近乎虔誠的期待而又愉悅的光芒。我想，也許在某一天后，我也會(huì)像他們一樣，以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地，我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采，期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。
我一定會(huì)向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的！
優(yōu)秀作文 篇5
幸福 有人說：“幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖;幸福是一杯酒，讓你醉在其中;幸福為一眼神，讓你心靈開花。”還有人說：“幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤�！备衅淙藭�(huì)兇神惡煞的說：“幸福只是一個(gè)謊言，只會(huì)帶來滿臉的黯然，滿臉的憂傷�！币苍S他已經(jīng)被幸福刺痛過，我想，也許他們說的都對吧!幸福只是一個(gè)帶刺的玫瑰..... 玫瑰是嬌嫩的，是嫵媚的，是七色的，幸福是嬌小的，是暗香的，同時(shí)也是充滿滋味的，他們都同時(shí)擁有一個(gè)特點(diǎn)：都曾有這一段美好的回憶，也許，幸福就是這樣吧!即使幸福過去了，但那一段回憶還會(huì)讓人懷念.......
還曾記得，曾幾何時(shí)，在一座大山里，看過這樣的一幕：一村的人民很貧窮，但臉上無疑不存在著和諧之美，這時(shí)，一位老伯從偏遠(yuǎn)的縣城帶回來了一輛三輪車，他的臉上是幸福的曙光，同村的人們都對他祝賀了起來，從他們的眼神中可以看出來，他們沒有嫉妒之情，沒有羨慕之情，只擁有一種快樂，一種驕傲，因?yàn)樗麄兇宄湓碛辛艘惠v車，他們不是為個(gè)人而驕傲，而是為集體驕傲，他們?yōu)樗麄冏约憾湴�。也許這不是巧合吧!去過一位同學(xué)的家住過幾天，從他母親的皺紋上可以看出她飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，臉上一臉的憔悴，但他的兒子還是一臉的不滿，說道：“人家家里都有寶馬和奔馳，沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家，就只有一輛爛三輪車，你說讓我怎樣去上學(xué)!”母親聽到了這句話后，只是無盡的嘆息，腦中回想起小的時(shí)候：“媽媽，你看你好厲害哦，其他家里都沒有車，但咱們家里都有三輪車呢!”那時(shí)的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時(shí)的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對生活的不滿.......
其實(shí)幸福就是這樣，玫瑰的.童年是美好的，因?yàn)橛腥巳崦�，那時(shí)它并沒有刺，長大后的它同時(shí)也是快樂的，因?yàn)樗軓娜藗兊难壑锌吹綒g笑與快樂，幸福就是這樣的，不同的角度，不同的思想，不同的環(huán)境，不同的微笑，只要我們用和諧的眼光，美好的心靈去看待事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都幸福了起來...
優(yōu)秀作文 篇6
花開花落年復(fù)年，冬去春來過萬年。想念你……
——題記
如果沒有畢業(yè)考試，沒有分?jǐn)?shù)，你也不會(huì)為了畢業(yè)考試拼命，就像變成另一個(gè)人，讓我覺得第一次見到你。
如果沒有畢業(yè)考試，你會(huì)繼續(xù)拉著我們的手在操場上奔跑，在飲品店里喝奶茶，在周末里打電話跟我們閑聊。我們?nèi)齻�(gè)坐在一起，把好聽的歌唱錯(cuò)調(diào)。
如果沒有畢業(yè)考試，你就會(huì)繼續(xù)在放學(xué)后和我們坐在一起，將歌詞工整地抄在本子上，在結(jié)尾寫上“永遠(yuǎn)的朋友”。我們會(huì)在一起，看著花開花落……
我好希望我能回到過去，可是我什么也做不到。你還是會(huì)在周末，為了考試奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中；你還是會(huì)在放學(xué)后連聲“再見”也來不及說，就急急忙忙地奔向車站等車；你還是會(huì)在午休時(shí)，放棄休息時(shí)間埋首在厚厚的習(xí)題中。
漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了。在飲品店里只有兩個(gè)女孩在打打鬧鬧，操場的花壇邊，只有兩個(gè)女孩一邊嬉戲，一邊把好聽的`歌唱錯(cuò)調(diào)。放學(xué)后，只有兩個(gè)女孩傻傻地留在教室抄歌詞。只有兩個(gè)女孩一起看著花開花落。只是你不知道，這兩個(gè)女生每次都是買好三杯奶茶，然后急匆匆地跑到車站，卻發(fā)現(xiàn)你坐的車早已開出車站。在學(xué)�；▔叧阕钕矚g的歌，在詩的結(jié)尾用三種顏色的筆寫上“好姐妹永遠(yuǎn)不分開�！�
但是我們不習(xí)慣沒有你在身邊的日子，不習(xí)慣沒有你的歌聲，不習(xí)慣沒有你的電話，不習(xí)慣本子上沒有你清秀的字跡。
小學(xué)畢業(yè)以后，我們就再也沒有聯(lián)系，直到現(xiàn)在也沒再聽見你的聲音。我們不知道你現(xiàn)在快不快樂。每次提起你，我和小雯總?cè)滩蛔×飨卵蹨I，我們曾經(jīng)最好的朋友！若怡，現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，你一定要好好保護(hù)身體！或許，你已經(jīng)忘了我們，不過我們永遠(yuǎn)把你記在心里，“凌若怡！”
花開花落，一年過了，若怡，此時(shí)的你，會(huì)在哪里？
優(yōu)秀作文 篇7
我每次看到螃蟹，就會(huì)想起小時(shí)候一件有趣的事。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候才六歲，爸爸帶著我和媽 媽去和幾個(gè)朋友吃飯。席間，爸爸、媽 媽和叔叔、阿姨們聊天，我在一邊吃飯。
過了一會(huì)兒，服務(wù)員端上了幾只大螃蟹，爸爸指著螃蟹逗我說，“兒子，你只要說出哪只螃蟹是公的，哪只螃蟹是母的，這些就都是你的！”我把盤子端到面前來仔細(xì)研究，終于我發(fā)現(xiàn)他們中有幾只腿上有數(shù)根幸存的“腿毛”。于是，我大聲說“這幾只都是公的！”爸爸檢查完后很驚訝的說：“居然對了，你是怎么怎么做到的`？”我說：“哈哈，這四只螃蟹都有腿毛，爸爸是男的有腿毛，他們也有，就說明他們肯定也是男的！”我得意地笑了。
爸爸、媽 媽和叔叔、阿姨們都捧腹大笑。他們的笑讓我疑惑起來，我奇怪的問：“我錯(cuò)了嗎？”爸爸對我說：“對了，都對了，你的運(yùn)氣太好了，其實(shí)你的方法是錯(cuò)誤的，本該不對。但是這件事又是那么的湊巧，這四只還真是公螃蟹！真正應(yīng)該看螃蟹的肚皮形狀來區(qū)分螃蟹是公的還是母的。”爸爸一邊說一邊把螃蟹肚皮指給我看。我一邊往嘴里塞著蟹黃一邊胡亂的說：“知道了，知道了�！币�?yàn)轶π穼?shí)在太香了！
現(xiàn)在，我長大了�？大π吠让直婀傅氖虑槲以僖膊粫�(huì)去干了！可是童年的那件事卻深深地印在我的心里，永遠(yuǎn)揮之不去。
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