【精品】秋游優(yōu)秀作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的秋游優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
秋游優(yōu)秀作文 篇1
夏姑娘悄悄地離去了，秋姑娘哼著小曲，蹦蹦跳跳地來了，它帶著一籃子魔法花瓣，左手一揮，右手一撇，轉眼間就給大地換上了一件嶄新的衣裳。在這秋高氣爽，涼風習習的季節(jié)里，我們全校師生要去農業(yè)觀光園秋游。
我們在車上興高采烈地哼著小曲，不知不覺就到了目的地。走進公園的大門，首先映入我們眼簾的是神農廣場。聽爸爸說，神農其實就是炎帝。炎帝的右手豎著食指指向天空，好像在說：“民以食為天�！弊笫帜弥S多麥穗，好像在慶祝農民年年豐收。
我們又到了百草園，美麗的野雛菊在向我們微微點頭。好像在歡迎我們的到來。一棵棵廣柑樹筆直筆直站立在草坪上。就像一個個挺胸抬頭的.士兵。它們的根深深地在泥土里。無論是風吹雨打，還是雷雨交加，它們仍然毫發(fā)無傷。起風的時候樹枝隨風舞動，就像一個個身穿綠色衣服的小姑娘在翩翩起舞。
接著我們又到了童趣園，過橋的時候，我先來到了第一座橋。我小心翼翼地左右移動著雙腳深怕掉到水溝里成為一個名副其實的“落湯雞�！边^第二座橋的時候，我先把腳一伸，把頭壓得很低很低把腳伸過去，好不容易才通過了第一個圓圈。接著我越來越快，終于通過了。第三座橋是最驚險的，我差點摔了個四腳朝天呢……
我們還看到了毛茸茸的狗尾草，恐龍時代的活化石——銀杏樹，聽到了布谷鳥的叫聲，最后還照了一張全班相呢！小朋友，你們也來秋游吧。
秋游優(yōu)秀作文 篇2
星期二上午，我們實小全校同學去秋游。我們三年級去了玉帶和瓜埠兩個地方游玩。
我們在劉老師的安排下排好隊一個個上車坐好。我們都很開心。司機一開車，車子晃來晃去就像公園里的碰碰車一樣的好玩。不一會兒，我們就到了玉帶小學。一進門，我們就看見三個池塘。第一個池塘里開滿了荷葉，荷葉碧綠碧綠的像一個個又圓又綠的'大盤子。第二個和第三個池塘里，飄落了一些楓葉，就像一條條小魚在快活地游來游去。
我們在老師的帶領下來到教室里玩電子積木，拼完電子積木以后，路燈能亮，電風扇會轉，還會有游戲機的聲音。我在心里想電子世界真奇妙��！
下午我們去了太平寺，寺廟的大門口坐著兩個石大獅子。我們在導游的解說下了解了太平寺的由來。它有太平盛世，人心趨善，上下思德，順乎民意，祈求太平的意思。
秋游優(yōu)秀作文 篇3
星期一，陽光明媚，我們要去秋游了，這次我們要去盼望已久的綠野村，并且還要在那里住一晚，我們興高采烈地坐上了大巴車，我看到車窗外面一道道美麗的風景，像一幅幅畫一樣。
首先，我們到了白象灣，那里可好玩了，有大白象滑梯，香蕉船，玉米滑梯等。中午我們津津有味地分享著帶來的美食。后面又趕往綠野村，把行李箱和書包放下了，迎接晚上更精彩的活動。
晚上是插花活動，老師給我們講了各種各樣花的由來，然后給我們分小組，每個小組拿了一些花和花籃，劉璐瑤第一個插進去一支花，我們組兩個男生先把桿子比較長的'剪掉一些，兩個女生負責插入籃子里，這樣分工合作，很快就完成了�！昂昧�，好了�！蓖瑢W們爭先恐后的喊著，老師迅速地走到已完成的同學身邊拍照，今天幸好孫老師一起過來幫忙。我們在靜靜地欣賞著自己的杰作，等同學們全部完成，老師讓我們用筆記錄下來今天的旅行感想，只聽到了鉛筆沙沙聲，大家生怕漏掉哪個環(huán)節(jié)地記錄。
第二天賀卡活動中，每個人拿著一張賀卡和配套的裝飾品，我們把裝飾品粘好，并寫上祝福語，美美的一天就這么快的過去了。
來源公眾號：淺嘗輒止、365在線學堂
秋游優(yōu)秀作文 篇4
披著陽光，迎著秋風，開始了我們快樂的西溪濕地之旅。
沿著蜿蜒的小路，我們穿梭在西溪濕地，兩邊的竹林郁郁蒼蒼，一條條碧綠的小河靜靜流淌，不時耳伴傳來輕柔的音樂。同學們時而欣賞風景，時而看看河里嬉戲的小魚，時而駐足拍照。一路灑下同學們的歡聲笑語。
我們來到一塊空地，開始了快樂的野餐。我們把書包里的食物一股腦兒倒在了餐布上：美味的蛋炒飯，西式的三明治，可口的壽司，新鮮的水果，樣樣都有。忽然“嗝”的一聲，原來是阿湯同學打了一個大大的飽嗝，逗得大伙哈哈大笑。
這時，劉樂拿出了兩個悠悠球，一個紅色，一個藍色。只見他把線的`一端穿進中指，抬起手腕一甩，悠悠球在線的另一端飛轉了起來，在陽光下閃閃發(fā)光。他又輕輕一提，悠悠球就像一個聽話的孩子回到了他的手心。我忍不住向劉樂借了一個學著玩了起來，借助手腕用力一甩，悠悠球快速旋轉起來，又猛地一提，“呼”的一聲，球從耳邊飛了上去，突然悠悠球從天而降�？粗w轉的悠悠球，我快樂的心也隨著轉了起來。
西溪濕地到處留下了同學們嬉戲的身影，賞景的足跡，銀鈴般的笑聲。
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