他真優(yōu)秀作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的他真優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他真優(yōu)秀作文 篇1

　　每當(dāng)我走到二樓時(shí)，就會想起一個(gè)人，這個(gè)人非常讓我感動(dòng)。

　　記得上個(gè)星期的第三節(jié)課下課時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室。我來到二樓站崗，維護(hù)同學(xué)們上下樓的紀(jì)律。我剛站好，這時(shí)我看到兩位低年級的小同學(xué)往樓上抬水，只見他們二人弓著腰吃力的往樓上抬。他們已精疲力盡，只好放下手中的水桶，大口大口的'不住地喘氣。休息了一會兒，他們二人抬起水桶又要往樓上走，這時(shí)，一位高年級的大哥哥看見了，急忙上前把二人的水桶接過來，一使勁就把水桶提了起來，然后邁著大步一個(gè)臺階一個(gè)臺階往上走。二個(gè)小同學(xué)跟在后面不住地說：“謝謝大哥哥，謝謝大哥哥�！笨匆姶蟾绺缟蠘侨サ纳碛�，一種敬佩之情油然而生，心想：大哥哥這種助人為樂的精神多么值得我學(xué)習(xí)啊，他可真棒�。�

　　這件事雖然過去幾天了，但是這位大哥哥提水桶的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)刻教育我怎樣做人。大哥哥可真棒��！

他真優(yōu)秀作文 篇2

　　飄渺的雨霧中透著一絲微涼的氣息，我張開那雙被霧氣糾纏的眼眸，現(xiàn)出一個(gè)正飛速舞動(dòng)跳繩的身影。我一怔，定了定神，望著窗外的雨，陷入了回憶的渦輪......

　　地點(diǎn)：雙搖訓(xùn)練營 時(shí)間：大課間 周圍環(huán)境：蒙蒙細(xì)雨

　　也許他不是訓(xùn)練營里最矮的一個(gè)，但是，他顯然與那長長的布繩不是一個(gè)級別的�！八蔽�”了“甘霖”的布繩似乎在嘲笑著：嘿!小樣兒!小心點(diǎn)，別讓我碰著，不然，嘿嘿!

　　看完老師嫻熟自如地精彩試范。他滿臉遲疑地抓起步繩，“唰唰，啪!”剛儲備好精力蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備向雙搖發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，卻直接被命運(yùn)來了迎頭一棒。他無奈地從地上爬起來，再來一次吧!“啪!啪!啪!呀!”他小小地叫出聲來，紅腫的手臂上留著一道道鮮紅的條條，仿佛是歲月留下的痕跡。跌倒、爬起，再跌倒，再爬起......，一次又一次，我把這一幕幕都盡收眼底，心說：要是我的話，我早就把布繩狠甩在了地上，最好再狠狠地踹上幾腳......這個(gè)少年的身影，似乎和泥濘的路段混為了一體，一次又一次地搏起，他永不枯竭的活力......

　　地點(diǎn)：操場 時(shí)間：體動(dòng)課 周圍環(huán)境：烈日炎炎

　　秋老虎的威力雖然不及那夏日火球般的炙烤，但足以把你的發(fā)梢烤焦。這不，這節(jié)體動(dòng)課上，同學(xué)們都在樹蔭下做著小游戲，而操場上那直接暴露在陽光下跑道上競?cè)荒Ｄ：�糊出現(xiàn)了一個(gè)人影!是哪個(gè)不怕曬的人在跑道上縱情馳騁?是他!滾燙的汗珠一咕嚕一咕嚕地落下，滑過那如高粱一般灼紅的臉庬上，不斷聳起的肩膀如波濤一般一浪接著一浪地?fù)湎虬哆叺?礁石。還記得，他之前對我說過，他要成長為長跑健將......

　　無須直視結(jié)尾，只要凝視過程，旁人也會明白上帝接下去是怎樣安排。上帝面對這么一個(gè)無畏風(fēng)雨，正視滄桑的少年，一個(gè)明明在同一片藍(lán)天下 ，卻又不同于他人，執(zhí)著去追求、去拼搏夢想的男孩，又怎會不眷顧他呢?

　　加油吧!少年，你的前方將會是一片絢爛的彩虹。我閉上雙眸，對這個(gè)棒棒的男孩兒，我只能給予這樣的鼓勵(lì)。窗外的雨，下得小了呢......

他真優(yōu)秀作文 篇3

　　他長著一雙炯炯有神的眼睛，一雙勤勞的手，一章櫻桃小嘴。他真棒400字作文。

　　一天，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來了，我們開始答題，有些題目有難度，需要計(jì)算，我做得很慢，但是他一下就做完了。

　　試卷再次發(fā)下來的時(shí)候，我考得不好，因?yàn)榇中腻e(cuò)了很多題目，我以為他也考得不好，可是，老師卻高興地說：'同學(xué)們，只有一個(gè)人考了一百分，那就是他。'哦，我這才知道他沒粗心。他真棒400字作文。

　　除了考試，他還有很多地方做得好，比如：幫>班主任做力所能及的.事，擦黑板，掃地，送作業(yè)本??

　　一天，肖老師在黑板上寫了個(gè)成語，是“一毛不拔”，可肖老師卻故意寫成了'易毛不拔'來考驗(yàn)大家，我們都沒注意到，他站起來，說老師寫錯(cuò)了，肖老師表揚(yáng)了他。所以班主任很喜歡他。

　　他真棒，我以后也要像他那樣。他就是高澤文。

他真優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一個(gè)同學(xué),他叫李明.李明長得不高不矮,有一對水汪汪的大眼睛......他是我最好的朋友,他不僅學(xué)習(xí)成績好,而且非常公正.

　　有一次,我們班將要舉行測驗(yàn).由于我之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),所以只好臨陣抱佛腳,把主要內(nèi)容抄在一張小紙條上,想要在考試上作弊......開始考試了,我快速地瞄了一瞄題目,啊!這么難呀!于是,我先把簡易的題做完,再去想那些復(fù)雜的題.可是,我怎么也想不出,于是,我偷偷地拿出那張小紙條,偷偷地看著.正當(dāng)我看得入迷時(shí),坐在我旁邊的李明發(fā)現(xiàn)了,馬上奪過我手上的紙條.我這時(shí)十分迷惑不解,用詫異的目光看著他,用眼睛問他:"為什么?"此時(shí)，李明用口語說：不要作弊！這時(shí),我心里像被地雷轟了一下:天哪!我最好的朋友竟然做出這樣的.事......下課鈴響了,我怒氣沖沖地跑到他桌前,拿起那張小紙條,向他吼道:"你知道這對我多么重要嗎?你知道什么叫友誼嗎?你以為成績好就了不起嗎?我根本不需要你這個(gè)朋友,我們絕交吧!"

　　三天后,成績公布了,我和李明居然并列第七名.這時(shí),我的心深深的顫動(dòng)了一下,我又瞄了瞄李明的試卷,發(fā)現(xiàn)他也有幾道題和我一樣不會做,可他卻不像我這樣作弊.于是,我慢吞吞地走到李明面前,說:"對不起,我錯(cuò)怪你了,如果人人都像我這樣作弊,那么考試就會失去他本身的意義了!"李明聽后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:"你說得對,我不會責(zé)怪你的,因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是好朋友."說完,我們都開心地笑了起來.而我在心里也暗暗的說:"他真行."

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