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有關畢業(yè)的作文300字4篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的畢業(yè)的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文300字 篇1
六年了,我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個月。我再次來到了母校,環(huán)視四周,多么熟悉!
我不由自主的上了樓,來到了我的畢業(yè)班。走到班門口,呆呆地望著教室里,仿佛看見了老師強忍著酷熱,熱火朝天的給這同學們講知識,而同學們也津津有味的聽講著,完全無視著酷熱難耐的太陽……
是啊,畢業(yè)了,最想念的不還是曾經我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學嗎?
我情不自禁地走到自己的'位置上,坐好等擺著您的來臨,可是,無論我等到什么您都不再來了吧?想到這里,我不禁自嘲冷笑。
我緩緩站起,走到樓上的護欄邊,趴在護欄上,仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁,看著每一位同學,唯恐他們出什么事?纯赐瑢W,還是那樣飛奔著,歡樂地玩耍著,看見這一幕,我甜甜地笑了。
我下了樓,站在我們站路隊的地方,仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊。同學們也乖乖的站好,等待著您領我們出!皇,這一幕不會在出現(xiàn)了吧?想到這里,我苦笑一聲。
我想,為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會如此不舍,那么,我一定會珍惜和你們在一起的時光,而現(xiàn)在,卻只能望著學;蛲瑢W錄發(fā)呆……
畢業(yè)的作文300字 篇2
時間的軌跡留給我的不止是美好的回憶,還有友誼的空白。
或多或少的,童年的印象或許只有那一片屬于我們的芳草地——小草被我們隨意踐踏,花朵被我們隨采摘,童年的風箏隨著記憶的起伏,時上時下,但凡那些管園林的老伯看到我們總是捶胸頓足,我們笑嘻著臉,一溜煙兒就消失的無影無蹤了。
鄉(xiāng)間的小路如蜘蛛網,交叉縱橫,路邊的`花燦若繁星,每當我們三五成群的去到潺潺的流水邊捕魚時,那些花朵總是向我們問好,我們也不拘束,總是用自己的嘴唇輕輕的親吻她們的面頰,這時候,它們成了一個個羞澀的小姑娘,面腮通紅,那樣子滑稽極了!
到了河邊,我們陸續(xù)跳下水,然后用手去抓那滑溜溜的魚,剛摸到一個,可它左擺右擺,從我手中逃跑了。我氣得來臉紅脖子粗,于是和幾個伙伴商量了對策,沒想到,我們幾個人捉了幾十條魚!
明天,我們即將畢業(yè),即將離開這生我養(yǎng)我的故土,這一切竟是那樣的難割難舌,就連往日被我采摘的花朵,踐踏的小草,捕捉的魚蝦,也在和我揮淚告別!為什么,我一定要離開這里!我抬起頭來,依舊是星光漫步!
畢業(yè)的作文300字 篇3
六年的小學生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外,隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內,架子上的書本仿佛在向我們揮手,邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲,但卻能吸引我一再進出。
如今,我快小學畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍。⌒@里的一草一木都是我熟悉不過的,校園里的每一個角落都有我做過的'痕跡,這里充滿了我的回憶。
一年又一年,風風雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入了我的心底。昨日,我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落,也珍藏著我們的身影,讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷,它卻是人生的一部分,誰也躲不過。告別了小學,我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進。
謝謝您,母校。今天,我以母校為榮;他日,希望母校以我為榮。為此,我必須力爭上游,創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)的作文300字 篇4
徨間自己已揮手告別了初三,不再是個初中生,我畢業(yè)了。
畢業(yè)后的自己總是百無聊賴地過著每一天。生活的松弛,也成了生活的脫彩。我開始無休止地懷念初中的一點一滴,甚至于初三的緊張……
手中握著那張畢業(yè)照,沒有一個人綻放笑臉的畢業(yè)留念,我不想哭,也哭不出來。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶,那份惆悵。
記得七號那天細雨蒙蒙,天空沒有過多的顏色,我撐著傘去學校,一路上話很少。
到了學校,他們說成績榜在教學樓上,我于是去了。那里圍了很多人。我理所當然地考上了自己理想的高中,心中卻快樂不多。我悄悄離開人群走上教學樓,來到自己的教室邊。盛夏,那棵樹的'葉子綠得發(fā)亮,薄荷色的清爽。
教室里沒人,門也鎖著,我呆呆地看了看那未擦的黑板,那未摘下的中招倒計時,耳畔仿佛又響起了那時鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……
從學;貋恚型瑢W打來電話,本應很高興的,不知為什么心酸酸的,只是幾句輕描淡寫地掛了。
我哭了,自己也不知道為什么,只是突然想去忘了一切,想忘了他們……
畢業(yè)后的自己,想忘記過去,卻又舍不得記不起過去。
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