【推薦】暖優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的暖優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暖優(yōu)秀作文 篇1
“你說你，是不是作死啊?”只見方圓叉著個腰，操著一口正宗的青陽話在哪里教訓(xùn)著我。哎，我兩手捂臉，又一次真正的懷疑人生，懷疑命運了。你說說，這世界上咋會有這么巧的事情，搞得我都不能夠正常面對了。
在小店左瞅瞅，又瞅瞅，買了三包餅干，手里還拿著個棒棒糖和徐可言還一路有說有笑進了學(xué)校大門。就剛才，我征得方圓同意，去給大家改善伙食。不過，這樣做好像有些不對誒，吃的好像不能帶到學(xué)校。管他呢，餓誰都不能餓了自己，而且，姐有裝備!我頗有心思的帶了一件衣服，真是機智如我!
不過，就在那左腳即將踏入大門時，我臉上表情立馬變了個樣，驚嚇版的我瞳孔極度伸縮，完全一個大寫的——不、知、所、措!章老師!no!就這樣碰到了!這下我真相信一個詞語——機緣巧合。即使不愿相信，章老師還是騎著電動車瀟瀟灑灑的闖入了我的視線。一旁的徐可言見了，到?jīng)]有預(yù)料中的震驚，抓著我的手凌然一副壯士出山的.摸樣�！澳銈儾辉趻叩�，出去干什么啊?”呵呵，真碰槍口上了，看著章老師直盯著手上那根未吃完的棒棒糖，我都能聽到自己吞口水的聲音了�，F(xiàn)在，該說啥?“啊,哈哈哈……”徐可言給我開了一條先河，帶頭意味不明的憨笑起來。好辦法啊，寶寶絕不會和你說我出去買吃的了。只見章老師突然一個話題轉(zhuǎn)變，讓我原本緊繃的心立刻趕到云里霧里的�！澳銈冞@口罩哪買的啊?”啊?這是……想問我們買，口罩?我立刻揚了揚手里那被我遺忘的救命稻草�！鞍�，這方圓給……”“啪——”世界靜止了，不，我的世界。此刻無聲勝有聲�！皷|西掉了�！蔽乙豢诶涎伎靽姵鰜�，臉都發(fā)燒了，哎，我慢騰騰蹲下身，一摸到那包裝盒，立刻塞到懷里，動作連貫，事情敗露……“你們這口罩有包裝盒嗎?”我正黯然神傷時，老師發(fā)問了�！按蟾庞邪伞！薄岸�，以后買東西注意點，要沒包裝盒的別又把自己弄壞了啊�！奔{尼?不是?應(yīng)該?怎么?所以說……看著那摩托車疾馳而過，我依然沒緩過神來。
其實老師是真的發(fā)現(xiàn)了吧，哎，可他關(guān)注點好像根本不在這，還是在為我們的安全著想，突然感覺世界真暖。
暖優(yōu)秀作文 篇2
在冬日的街頭上，風(fēng)呼嚕呼嚕地喘著粗氣，把地面的落葉吹得漫天飛舞，陣陣乓乓作響的聲音催促我盡快回家，快速遠離這個吹胡子瞪眼的怪老頭“風(fēng)”，盡快讓白己冰冷的身子暖和起來。
突然，不知哪來的一潭“迷魂水“，使我腳迷失了方向。
我，摔倒了。
我的身體向我發(fā)起了抗議，強烈的疼痛感是淚珠留了下來。我摔倒的那一刻，街頭的'人與這天氣一般的冷。使我對路人的心理產(chǎn)生了好奇；“每個人的心理都這樣冷漠嗎？難道我以后也會這樣嗎”？
但過了一小會兒，我又改變了這個想法，其實并不是所有的人都是這么冷漠的。在我正在郁悶的時候，一位年輕的小姐姐關(guān)心的問道：“小朋友，你沒事吧？”我立馬回答道：“有事，我摔倒了，全身上下都疼！”“快起來。來，我扶你起來�！�
就這樣，她拉著我的手，使用腰力把我拉了起來，此刻路人還是一樣漠不關(guān)心。
小姐姐把我扶到了旁邊冰冷的長椅上�！皝恚憬憬o你一個暖手蛋，有沒有傷到哪里？疼不疼？需不需要創(chuàng)可貼？這位小姐姐，就像我的親人一樣關(guān)心著我這個陌生人，我的內(nèi)心不禁暖了起來。
最后，她把我安撫好就匆忙去趕車了。此刻，我坐在冰冷的長椅上，被這個吹胡子瞪眼睛的怪老頭吹著風(fēng)，但我卻非常的“暖和“。
人間自有真情在，雖是寒冬暖心田��！
暖優(yōu)秀作文 篇3
午后的陽光灑在身上，我微瞇著眼，感受著血液在體內(nèi)歡快地流淌，全身好像沐浴在溫度宜人的熱水中，令人在這清冷的秋天居然也感到了一絲暖意。
暖，在體內(nèi)奔騰，我的心情也變得愉悅起來。蹦蹦跳跳地跑過大街小巷，植物和動物們似乎也愛上了這暖意，盡情的沐浴在陽光中，享受著這秋風(fēng)中的暖。小貓小狗們慵懶地躺在有陽光照射的地上，也不嫌臟，陶醉般地感受著太陽帶來的熱量。
人們也無一例外地愛上了這溫暖的陽光。老爺爺老奶奶們搬出一張?zhí)梢�，在陽光下愜意的休息，還聚在一起聊天，盡享天倫之樂。大人們也愿意坐在陽光下讀書，小憩。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。有時，心靈的碰撞與溫情遠比身體上來的更震撼。老師對你的一句鼓勵，會讓我們心潮澎湃，斗志昂揚；家人對你的.一句關(guān)心，能使我們信心百倍，氣勢高漲；同學(xué)對你的一句贊賞，能讓我們堅韌不拔，自信滿滿。正是有了這一句句的關(guān)切，一次次的表揚，使我們的生活多姿多彩，洋溢著喜悅與溫暖！
難點重重的考試，可以在考前的一句鼓勵下不攻自破；毫無頭緒的任務(wù)，可以在親人的一句關(guān)切下豁然開朗；一竅不通的技藝，可以在師長的一句點撥下茅塞頓開……正是這一句句的溫暖，讓我們在面對困難時能無所畏懼，勇往直前！
陽光久久地徘徊在身上不散，溫暖也在身體里回蕩。我突然發(fā)現(xiàn)，有暖存在的世界，是那么美好……
暖優(yōu)秀作文 篇4
“呼——呼——|”，窗外已是北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來，路上行人稀稀落落的，縮著脖子，一步一滑地走著。在這樣的冬日，有多少人為了回家的溫暖還等候在火車售票處窗口呢？有多少三輪車夫、清潔工還在為生活而賣力地在室外工作呢？又有多少我這樣的學(xué)子窩在空調(diào)房里享受著溫暖呢？……望著窗外的大雪，我的思緒飄忽起來，眼前又浮現(xiàn)出了臨近放寒假時看到的那暖心的一幕：
我上學(xué)時，要路過一座古老的石拱橋——謝公橋。斑駁的石板泛著青青的苔蘚，在路人們長年累月的磨礪下，尖鋒已被磨圓磨滑了，一到下雨下雪天，橋面橋坡就顯得異常潤滑。所以每到雨雪天，早上出門媽媽都要叮囑我過橋小心。
記得那天，也是一個下雪天，北風(fēng)喘著粗氣，挾裹著雪花金蛇狂舞般地撲面而來，路上積雪已經(jīng)很點厚了，路上行人深一腳淺一腳艱難地走著。我嘴里哈出的熱氣瞬間模糊了我的眼鏡。我走到謝公橋時，看到前面一位穿著“紹初”校服的大哥哥一手拿著籃子，一手扶著一位老奶奶慢慢地安全地過了橋，然后把籃子遞給老奶奶，這才匆匆離去。耳邊傳來幾位路人“嘖嘖”地夸贊聲。原來，老奶奶是位五保戶，這天在橋邊的菜攤買了菜，提著菜籃子顫巍巍地走上謝公橋，正舉步維艱的'時候，身邊多了這位大哥哥，就發(fā)生了我剛剛看到的這一幕。我看在眼里，暖在心里。我相信那位老奶奶和大哥哥心里也一定是暖暖的……
窗外的雪精靈還在不斷地舞蹈著，我想我該走出暖房，為在外工作的爸爸媽媽做點什么，或者去室外看看，同樣的雪天，或許有我奉獻愛心的地方……
暖優(yōu)秀作文 篇5
豈無暖聞？老父親到醫(yī)院看望醫(yī)生兒子，等了兩個多小時后，只好通過掛號見面，暖則暖矣，但是父子情深中總有工作壓縮親情的悲哀，讓人痛心；賣油條青年多年堅持提供新鮮健康的油條，暖則暖矣，但是類似事件太多，其正能量不夠震撼人心，唯男孩不慎損壞名畫主辦方未報案一則新聞，讓我感受到人情之暖，暖在照顧你的心。
面對情有可原的犯錯，我們應(yīng)該選擇去原諒。小男孩探身觀賞名畫時不慎跌倒而損壞名畫，這件事上小男孩沒有犯錯的動機，“損壞名畫”又不是不可挽回的滔天大罪，我們應(yīng)該選擇去原諒，留給小男孩以錯為鑒的機會。中學(xué)生柏宇不小心刮花了路邊汽車，她主動留下聯(lián)系方式，自覺承擔(dān)責(zé)任。車主覺得她只是出于不慎，便沒有繼續(xù)追究。面對情有可原的犯錯，選擇去原諒不僅體現(xiàn)你的胸襟，更體現(xiàn)了你的人性關(guān)懷�！昂＜{百川，有容乃大”告訴我們，原諒情有可原的犯錯，是一種博大的胸懷，人性之暖。
這原諒最暖人心的.地方在于照顧他人的感受。我相信新聞中那個小男孩面對自己的錯誤是心懷愧疚的。如果主辦方一味去追究男孩的責(zé)任，雖然且這樣做也理所應(yīng)當(dāng)。但那將會在小男孩純白如紙的內(nèi)心劃下怎樣的一道墨線，在小男孩干凈如初生嬰兒的檔案上刻下無法挽回的裂痕！原諒最暖人心的地方在于照顧他人的感受，其背后是濃濃的人情味。主辦方是可以追究法律責(zé)任的，但他們沒有，他們相信小男孩是無心造錯，所以他們選擇了備案而不是報案。傷害的力量是強大而無法挽回的，就像墻上的釘子，即使拔了下來也會留個窟窿。主辦方的行為就是最好的例證，它超脫了法律冷酷如冰的鐵鎖，帶著人性的溫暖播撒著愛的種子，原諒是暖的，暖在照顧了你的心。
照顧人心之暖是可以傳播的，它將像星星之火一樣溫暖小男孩和大眾的心，這便是我選擇刊登這則新聞的理由。如果凡是情有可原的事我們都選擇照顧他人的感受，選擇原諒，那么悲劇就不會一次次不可避免地重演�！皬�(fù)旦投毒案”中假如二位能在發(fā)生矛盾時照顧對方感受，原諒對方的錯，青春的火焰就不會戛然而止；如果在小女孩偷竊后母親照顧了女兒的感受，而不是選擇羞辱和謾罵，甚至出手傷人，花季少女就不會跳樓自殞，抓住偷竊者的超市就不會因一塊被偷的巧克力被索賠八十萬元。如果我刊登了這則新聞，或許會因此溫暖這些傷害別人的人，扼止傷害行為，甚至將這溫暖傳播到千家萬戶，終止悲劇的重演。
照顧你的心，才是最暖的行為。它使夏螢流彩于夏日。
暖優(yōu)秀作文 篇6
以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來的小狗為句號，洋洋灑灑一篇以“語文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語文，叫做“幸福里”的招牌，“愛護自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號碼，無一不是語文的化身。
曹雪芹寫《紅樓夢》，有人說他是寫自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的`悲歡。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！鄙钍亲詈玫睦蠋�，生活中的點滴匯聚，終成語文壯闊的海洋。向來喜歡語文，所以在生活中處處留心，也許是母親一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語，也許是相聲演員幽默生動的段子，也許只是幾個字，都可以觸動靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。
我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”語文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見過的或纖弱或雍容的花別在語文的衣襟上，我們將生活中聽到的或低吟或高嘯的言語綴在語文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過的語文便亭亭而立。
語文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語文。從最初的咿呀學(xué)語，到以后的執(zhí)筆寫字，到后來筆下開花，隨著我們一步步成長，生活向我們展示了語文更多的魅力和無法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。
曾有詩云：“花氣襲人知晝暖�！碧岣哒Z文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實踐的沃土，語文之花才能盛放。
暖優(yōu)秀作文 篇7
雪兒飄，靜靜地，散發(fā)著芳香，彌漫著溫馨。
——題記
“哇，雪，好漂亮啊！”這個早晨，空氣中始終飄蕩著這句陶醉的話語。那些白皚皚的雪平躺在每個孩子的視野里，童稚的目光充滿了好奇，甜美的微笑蕩漾在紅嫩的臉頰。他們愛雪，如心靈般純潔，任憑天寒霜凍，也要去觸碰雪的溫度。
他們總喜歡用笨重的高筒皮靴在寒雪上踏出咯吱咯吱的響聲，混著銀鈴般的笑聲，這種旋律，樸實純潔，是他們心靈的寫照。紅撲撲的臉蛋洋溢著滿足的笑容，凍紅的雙手始終倔強地，不肯放下寒冷的白雪。在窗前凝神注目的我，早已徐徐綻開了闊別以久的笑容，卻略帶悲傷，這種倔強的執(zhí)著，我曾擁有，但已經(jīng)不復(fù)存在了。
正當(dāng)他們沉溺于白雪世界時，一個移動的黑點悄然出現(xiàn)在我的視線，當(dāng)那黑點漸漸放大直至拼湊成一張蒼老的臉時，我終于認出了他——每天清晨來打掃街道的老爺爺。他邁著矯健的步伐拽著掃把走到孩子們身邊，用一口地道的方言說道：“小鬼子們，那么早就出來玩雪，都不怕冷�。俊闭f完，慈祥地笑了笑。其中一個小胖子拍拍胸脯，大聲回答：“才不怕，雪可好玩了呢！”其他幾個也跟著應(yīng)和，裝出一副天不怕，地不怕的樣子。老爺爺搖了搖頭，笑呵呵地說：“好好好，我要干活了，你們到別處玩吧…”
孩子們點了點頭，轉(zhuǎn)過身去，一溜煙跑了。
老爺爺看到他們走了，也拿起掃把，利索地掃地面的積雪。這時，幾個年輕人路過這里，旁若無人地大聲聊著，隨手扔下了自己手中的瓜殼，那斑斑駁駁的黑點在潔白的雪地上顯得格外刺眼。老爺爺無可奈何地搖搖頭，我分明地看到他眼中的失望。過不多久，路上行人漸漸多起來，地面的垃圾也漸漸多了……
太陽慢慢綻開了她的笑臉，紅光照在白雪上，露出令人心悸的粉色，而老人依舊在費力地掃著人行道上的雪和垃圾。隨著一陳歡呼聲，孩子們又跑了回來，氣喘吁吁地對老爺爺說道：“爺爺，我們……回來了，我們…幫你！”話剛說完，一個個就用自己干凈的小手撥著地面的雪，用稚嫩的手撿著垃圾。“你們真是乖孩子，真是乖孩子……�！崩蠣敔敶认榈哪樕暇`出了燦爛的笑容，仿佛全身都有了力量。
窗前的'我默默注視著這一幕，那些掩埋在心靈深處的記憶和思想，如紛飛的柳絮編織成一段華麗的樂章，這些可愛的孩子們是跳動的音符，在我心中奏響，那種純潔，那種無與倫比的美麗，與社會的丑陋，是最鮮明的對比，有些人不計個人得失，默默付出，不求回報！他們擁有的心靈，像雪兒一樣，美麗高尚，像雪兒一樣，溫暖純潔的心靈……
看到小朋友們凍僵的小手和美麗的笑容，不禁感慨萬千，世上不道德的人事再多，純潔如雪的心總是會消融它們，因為他們溫暖的心靈，如紛飛的大雪，飄灑在世界各地，飄灑在所有人的心田……
愿在你我的心中，矗立起一座道德的豐碑！
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