我的好朋友作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的好朋友——楊玉婷，在我們幾個(gè)人中可是小有名氣。誰(shuí)不知道她的目標(biāo)是武漢音樂(lè)學(xué)院，誰(shuí)不知道每次放假她一天到晚都在家練琴，誰(shuí)不知道她的鋼琴早就過(guò)了八級(jí)。要說(shuō)長(zhǎng)相嘛，她大大的眼睛水汪汪的，櫻桃小嘴，再加上一張粉嘟嘟的臉蛋，真是可愛(ài)到極點(diǎn)。

　　有一次，我和幾個(gè)好朋友約好一起出去玩，大家一致認(rèn)為，要叫上楊玉婷一起去。作為楊玉婷的好朋友，這打電話的事就歸我管啦！我撥通了她家的電話，是楊玉婷接的電話，我將那個(gè)計(jì)劃原原本本給她說(shuō)一遍，本以為她一定會(huì)高興得大呼小叫，哪知她競(jìng)開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我今天下午要練琴！”

　　可惡！我生氣極了！但我忍耐心勸她：“你就不能放棄今天下午的練習(xí)嗎？好不容易大家都有空，如果你不去，大家都會(huì)覺(jué)得遺憾，再說(shuō)，琴你不是每天都練嗎？”電話那邊沉默了，但楊玉婷很快有用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“真的對(duì)不起，我很想出去玩，但是你知道我的目標(biāo)是武漢音樂(lè)學(xué)院，為了這個(gè)目標(biāo)，我只能犧牲玩的時(shí)間啰！”說(shuō)完，她毫不猶豫地把電話掛了。唉！這個(gè)“死板”的楊玉婷，真讓人掃興。

　　還有一次，我和楊玉婷一起去圖書館，在路上，看到一個(gè)小妹妹哭著說(shuō)：“媽媽，我要媽媽！”我倆看她那么可憐，就過(guò)去幫助她。然后楊玉婷看到一個(gè)阿姨在問(wèn)一個(gè)路人，她就趕過(guò)去問(wèn)：“阿姨，你是不是不見(jiàn)了一個(gè)女兒？”那位阿姨就說(shuō)：“是的，你有看到嗎？”楊玉婷說(shuō)：“看到了，在那邊。”“謝謝你，小妹妹！”那位阿姨高興的說(shuō)。

　　你們瞧，這就是助人為樂(lè)的好朋友——楊玉婷。

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