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老師的優(yōu)秀作文400字

時間:2023-06-30 12:55:07 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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老師的優(yōu)秀作文400字五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的老師的優(yōu)秀作文400字5篇,希望對大家有所幫助。

老師的優(yōu)秀作文400字五篇

老師的優(yōu)秀作文400字 篇1

  老師的愛是無私的,真誠的。

  鄭老師是我們的班主任,她總是無微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),生活,她就像園丁培育花朵一樣精心地照顧著我們。

  還記得那個星期一的早上,我來到學(xué)校,吃完早餐就去參加升國旗儀式。當時,太陽很大,升國旗的時間又很長,我雖然有點頭昏,可還是堅持了下來。

  可是沒想到,我中暑了。鄭老師叫了同學(xué)陪我去校醫(yī)室,去了好幾次之后,我頭還是昏昏的。而且越來越厲害了。鄭老師趕緊打電話給我媽媽,說明情況后。鄭老師又親自帶我來到校醫(yī)室,校醫(yī)沖了葡萄糖,鄭老師看見我喝下葡萄糖后,精神好些了才放心了。直到媽媽來接我,鄭老師一直都陪著我,關(guān)切地問我的情況。

  第二天早上,我剛起床,媽媽就告訴我鄭老師昨天晚上十點多了還打電話來問我的情況。我聽了后感動極了。

  鄭老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的成長,難怪班上很多同學(xué)私下里都叫她媽媽。老師的'愛是無私的,也是真誠的。我想對老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

老師的優(yōu)秀作文400字 篇2

  師者,所以授道解惑也,所以我的老師就是蜘蛛,因為它教會我做事認真,不要輕易放棄的道理。

  有次,我的作業(yè)很多,我特別煩,于是我就去外面踢球了。我剛下樓,就看見有個蜘蛛在織網(wǎng),于是,我就在旁邊看著這只蜘蛛,它先吐了一口絲,再用兩只前腿搓成一根絲絨,然后在網(wǎng)上又不停的在織在網(wǎng)上,這邊織好后,他就用那兩條后腿邁著穩(wěn)健的腳步,到了有目的地方繼續(xù)移兩步吐出一團絲用腿分成絲線,粘在網(wǎng)的上面。

  不一會兒,這張網(wǎng)上已經(jīng)成型了,但這是有一些小洞的`,我想,這蜘蛛應(yīng)該不會在意這些小洞吧,反正小蟲子應(yīng)該飛到網(wǎng)上其他地方,可是,我只見它慢慢移到了一個小洞面前吐了一口絲把它補上了,下來它又到其他洞面前也把洞給填滿。我這才知道蜘蛛是想以防萬一,有些蟲子可以從小洞飛走。我看到這里覺得蜘蛛應(yīng)該可以捕食了吧!但蜘蛛并沒有,而是頭探到網(wǎng)外繼續(xù)織,可是,突然蜘蛛從上面掉下去了,我以為他可以休息了,可是他并沒有放棄,繼續(xù)看樹一步一步地爬上來了。

  最后,他終于織成了一張大網(wǎng),捉到了許多蟲子飽餐一頓。這讓我學(xué)習(xí)到了只要認真,不放棄,最后的肯定對自己有用的。于是,我回家不僅認認真真地寫完了作業(yè),同時也把不好的字改掉了。我的老師教給我不放棄認真地道理我不會忘記。

老師的優(yōu)秀作文400字 篇3

  上三年級了,我們班迎來了一位新數(shù)學(xué)老師——王老師。

  王老師是位男教師,已經(jīng)四十多歲了。他的眼睛很小,個子矮矮的,胖胖的,腦門很大,我估計他那大腦門里裝得全是教我們的知識?墒,你們別看王老師矮,但他的聲音卻十分洪亮,他在隔壁班布置作業(yè)時,我們都能聽得清清楚楚。王老師的頭部有一塊很白的地方,他說是因為小時候營養(yǎng)不良所造成的。

  王老師最喜歡穿黑色的'衣服,而且,每天他都會把頭發(fā)梳得特別的光亮。上課時,如果有同學(xué)不認真聽講,王老師就會很嚴肅地盯著他,嘴巴微微往前噘一點兒。如果我們都聚精會神地聽課,王老師的臉上就會露出滿意的笑容。要是上課有同學(xué)一直跟他笑的話,王老師會說:“我不想跟你笑,因為你笑的一點都不美!蓖趵蠋熣f話很搞笑,他一會用普通話,一會用寶應(yīng)話,有時一句話里既有普通話,又有寶應(yīng)話。我從他的眼神里看出,他用普通話教學(xué)已經(jīng)非常努力了。

  王老師對我很關(guān)心,經(jīng)常跟我要課時作業(yè)本,幫我批改。如果我全部寫對了,他就會笑著對我說:“這次做得很好,要繼續(xù)保持!比绻覍戝e了,他就會很有耐心地跟我講,直到我聽懂為止。王老師批改作業(yè)非常認真,他不會直接打個大勾,而是逐條逐條地打勾。

  我愛我們的數(shù)學(xué)老師王老師,我愛他認真負責(zé)的精神。

老師的優(yōu)秀作文400字 篇4

  平時,老師看到我在學(xué)習(xí)上有進步,都會露出美麗的笑容。但這一次,老師的笑卻不是因為我的成績! ∧翘,我走在放學(xué)的路上,腦子里一直在想一件事:明天就是教師節(jié)了,送什么禮物給邵老師呢?回到家,我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的.腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個又一個主意,但卻都被我一一否定! 『鋈,我想起了一件事:那天,我去語文辦公室交作業(yè),見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋,還回味無窮地說:“好吃啊,美味!”吃?對了,吃可是邵老師的一大愛好!她有一句“名言”:我愛吃零食,是為了保持我的童真,能和同學(xué)們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意,我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢,直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食,有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干,相信童真邵老師也一定愛吃;氐郊遥覍懥艘粡埧ㄆ鹤I劾蠋熡垒嵬,教師節(jié)快樂!  第二天,我來到老師辦公室,捧著零食和卡片給老師,真誠地說:“邵老師,祝您節(jié)日快樂!”邵老師先是詫異,聽完我的話,轉(zhuǎn)而笑了,笑得那么開心!我想,邵老師肯定沒想到,我這樣的小男生會注意到她這個愛好,而且還送她這包禮物吧!其實,老師為我們付出這么多,我們也需要關(guān)心和愛護一下老師啊!想到這,我也開心地笑了。

老師的優(yōu)秀作文400字 篇5

  上一年級的第一天,來到學(xué)校,周圍的一切都很陌生,我天生膽小,所以小心翼翼地挨到教室,見到了正在忙碌的班主任——陳老師。陳老師留著烏黑的披肩長發(fā),臉上掛著和藹的笑容,說起話來和聲細語,讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸放松下來,我開始有說有笑,變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓:一定做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

  有一天,陳老師要選數(shù)學(xué)課代表,我想:我能不能被選上呢?如果選上了,我該怎么做呢?我就聚精會神地聽著,真慶幸,老師居然真的.點中了我,那一刻,我真激動,我對自己更有信心了。

  在課堂上,陳老師是我們嚴厲的數(shù)學(xué)老師。她講起課來津津有味,遇到難懂的地方,她不厭其煩得一遍又一遍,直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”,那準會受到小小的懲罰。下課后,陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后,我和幾個女同學(xué)一塊玩,陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我,逗得大家笑彎了腰;還有一次,我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,陳老師也要我考考她,你看她思考的神情多認真!

  可是有一天,是我要升二年級的時候,我以為還能和陳老師一起度過二年級的美好時光,可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里,我在陳老師的不斷鼓勵下,處處表現(xiàn)得很出色,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想告訴她:“謝謝您,陳老師,我永遠忘不了您!”

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