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有關(guān)小學(xué)優(yōu)秀作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
不知不覺秋天已經(jīng)來到,楓葉似火,風(fēng)一吹,一片一片的落在地上,慢慢鋪成一條火紅的地毯,空氣也似乎有了一絲涼意。我望著四周的秋色,不禁涌起思鄉(xiāng)之情,就想寫一份家書寄給遠方的親人。
我回到家磨好墨,剛要下筆卻思緒萬千:最近生活怎么樣啊?莊稼收成還好吧?河里的魚兒還肥嗎?想表達的意思很多,竟不知從何說起。
我寫了又寫,改了又改,似乎怎樣也表達不盡我的思鄉(xiāng)之情。一會兒,又一會兒,又一段時間……過去了很久,才完成了這封家書。
看著天色已晚,我便躺在床上,卻翻來覆去睡不著,眼前總浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)慈祥的.母親,她也許正在家里縫著衣服。還有兒時的小伙伴,以前我們玩得多開心呀!還有父親親手做的佳肴,更讓我垂涎欲滴!
第二天,公雞剛剛鳴叫,我便急切得向驛站走去。我把信交給送信人,千叮嚀萬囑咐得提醒他“信要保管好,別把心弄丟了”。送信人剛要拍馬啟程,我似乎又想到了什么,連忙叫住了他。我把信拆開仔細得讀著,生怕有什么想說的話遺漏了。直到送信人再三催促,我才把家書放回信封,交給送信人。
“咚咚咚咚”的馬蹄聲在耳邊響起,我望著送信人遠去的背影,望著四周的秋色,心中又多了幾分對親人的思念,隨筆寫下了《秋思》:
洛陽城里見秋風(fēng),
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡,
行人臨發(fā)又開封。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
在生活中關(guān)愛,是無處不在的,生活中到處充滿了關(guān)愛!
人與人之間的關(guān)愛有很多種。例如:“母愛和父愛,這是父母給予孩子的關(guān)心、愛護;有親朋好友之間的關(guān)愛;還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛,那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖,讓人感到親切……
記得很久以前有一次,那天我正打算去看望爺爺、奶奶,我擠上了公共汽車,剛好,有一個空座位,我馬上跑過去,坐了下來。過了一會兒,公共汽車到了下一站停了的時候,我看見有許多人上了車,有許多人都沒有座位坐。其中,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我心里想:我們老師教過我們在公共汽車上應(yīng)該要給老爺爺、老奶奶讓座的?墒俏乙坏屪,我自己不就沒得坐了嗎?但是,給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊員們應(yīng)該做的一件事情。想到了這里,我馬上站了起來,對來奶奶說:“老奶奶,我把座位讓給您,您請坐下來把!崩夏棠搪犃宋业脑捄螅吞@地對我說:“小朋友還是讓你坐吧,我站著就行了!蔽衣犃死夏棠痰脑捄,對老奶奶說:“老奶奶,那怎么行呢?您還是請坐下吧!崩夏棠搪犃宋覍λf的話后,慢慢地坐在了我讓出來的座位上,親切的對我說:“小朋友,你真董事,謝謝你讓位給我坐!闭f完還用手摸了摸我的.頭。我對老奶奶說:“老奶奶,您不用客氣,這是我們少先隊員應(yīng)該做的事情。”
從這件事情以后,我感受到了:關(guān)愛他人,關(guān)心他人,幫助他人的快樂!
我們應(yīng)該多幫助需要我們幫助的人們。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
從古自今,有許多著名、偉大的人物,像久負盛名的貝多芬、癡迷文學(xué)的巴爾扎克、認真求實的賈島……但我最崇拜的是愛迪生,他似一展風(fēng)帆,載我向成功起航,永遠伴我成長。
愛迪生是一個舉世聞名的“發(fā)明大王”,“光明之父”。一生創(chuàng)造了許多奇跡,有留聲機、電燈、電報、電視、電影,電話等兩千余項發(fā)明。是美國重要的發(fā)明家和企業(yè)家。
自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。他的一生充滿了挫折,少年時代的學(xué)習(xí)生活對他毫無幸福可言,只有一天天在同學(xué)們的.辱罵中度過,最后因為實在忍受不了,選擇了退學(xué)。在他十二歲的時候,他在列車上做實驗,列車突然傾斜,黃磷掉了下來,周圍成了一片火海,列車員大怒,競把他的右耳打聾了。但在這痛苦的情況下,他還頑強發(fā)明,最終用自己的辛勤譜寫了未來無限的輝煌。
在我們的生活中,手腳健全,耳不聾眼不瞎,卻怨天尤人,沿街乞求,而自己的堅強和意志不知何時流浪街頭……
讓我們一起努力吧,為了我們未來的輝煌而努力,帶著我們堅定地信念,載著我一路向前的信心,未來屬于我們,我相信,辛勤的汗水將會灑在成功的良田上!就像愛迪生說的天才是百分之一的靈感加上百分之99的汗水。
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