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關(guān)于幸福優(yōu)秀作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的幸福優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇1
在我的生活中，深深感到幸福的，有許許多多次，其中令我印象最深刻、最難忘的是那一次吃漢堡。
如今，我們身處和平年代，學(xué)校里到處都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。家長(zhǎng)們支持學(xué)習(xí)，孩子們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們?cè)诟杏X(jué)到的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的`幸福！看看戰(zhàn)亂國(guó)家，孩子們沒(méi)有接受到應(yīng)有的教育，生活在水深火熱之中。
你若問(wèn)我，你記憶最深刻的幸福時(shí)光是哪一天？那應(yīng)是四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末考完后的那一天，當(dāng)我得知自己數(shù)學(xué)考了100分，高興得一蹦三尺高，更開(kāi)心的是老師竟然當(dāng)眾宣布要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)漢堡和一瓶豆?jié){。我高興極了，興沖沖地跑回家，立馬把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)謰屢彩桥d奮不已，臉上充滿(mǎn)著喜悅。那天晚上，我失眠了。心里想著那個(gè)大漢堡和那杯豆?jié){長(zhǎng)什么樣，期盼著第二天快快到來(lái)。
天終于亮了，我早早來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榈谝还?jié)就是數(shù)學(xué)老師的課。我迫不及待的想見(jiàn)到那個(gè)漢堡和那杯豆?jié){，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，而我卻始終覺(jué)得非常漫長(zhǎng)……上課鈴終于響了，數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)門(mén)，全班同學(xué)喊：″哇！"我第一眼就就看見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師手里拿著的一一漢堡和豆?jié){。數(shù)學(xué)老師叫我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我急忙跑上講臺(tái)，心情十分的激動(dòng)、高興，又很感動(dòng)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢流出來(lái)，怕同學(xué)們笑話我。此時(shí)此刻，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我不好意思地低下頭，臉紅通通的，伸手接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的獎(jiǎng)品，數(shù)學(xué)老師低語(yǔ)道：“可以到辦公室里吃�！蔽绎w快地跑到辦公室外面，剛吃?xún)煽冢窒胫险n，就馬上又回到了教室，此刻，同學(xué)們蜂擁而上，把我的漢堡搶得只剩下不到一半了�？墒俏乙廊怀两诳鞓�(lè)之中。
現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)老師遞給我漢堡和豆?jié){的那一刻，是我最幸福的時(shí)刻！我暗暗告訴自己，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與生活，多多努力，去爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！
幸福優(yōu)秀作文600字 篇2
幸福是什么?幸福是媽媽牽著我的小手走在上學(xué)的路上，幸福是成績(jī)不理想時(shí)爸爸鼓勵(lì)的目光，幸福是教室中老師關(guān)懷的話語(yǔ)……
還記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽早早就起床為我做早餐。然后拉著我的小手去幼兒園。那時(shí)是冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，媽媽用她的大手把我的小手緊緊地包在里面，我的手心暖暖的。那一刻，我感到很幸福，幸福就是如此簡(jiǎn)單。
我在媽媽的呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼我便是一名五年級(jí)的學(xué)生了。一次學(xué)校進(jìn)行期末測(cè)試，然而，我的成績(jī)并不理想。回到家，我把糟糕的成績(jī)告訴了爸爸，我以為爸爸會(huì)罵我一頓，畢竟我讓他們失望了�？墒牵职植](méi)有生氣，而是面帶微笑，用手撫摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次努力!爸爸媽媽相信你!”我傷心地哭了起來(lái)，媽媽看我這樣傷心，為了鼓勵(lì)我，還特意為我買(mǎi)了很多好吃的，做了一桌子的飯菜。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是全天下最幸福的人。我眼里含著淚花，這是感動(dòng)的淚，這是幸福的淚。想想從前，我還經(jīng)常抱怨自己不幸福，現(xiàn)在想來(lái)，我可真是“身在福中不知福啊”!
幸福不只在家中，我的學(xué)校，我的.班級(jí)，也能聞到幸福的味道。學(xué)校就像我們的家，而老師就像我們的媽媽。那次我在操場(chǎng)上玩，磕破了膝蓋和胳膊，哭哭啼啼走進(jìn)了教室，老師看了急忙問(wèn)我：“怎么了?”我告訴了老師經(jīng)過(guò)，是老師帶著我去了醫(yī)務(wù)室，上了藥。還不停地問(wèn)我疼不疼，囑咐我回家后的各種注意事項(xiàng)。此時(shí)的幸福是什么?就是那一聲聲關(guān)懷的話語(yǔ)。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。一個(gè)動(dòng)作，一句眼神，一句話語(yǔ)，讓我們用心感受幸福吧!
幸福優(yōu)秀作文600字 篇3
幸福是神秘的使者，她忙碌地呆在每個(gè)人身邊，卻又悄悄離開(kāi)，只有懂得幸福的人，才能留住她。
什么是幸福？在不同的人眼里，幸福有不同的定義。炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，這就是幸福；能盡情做自己喜歡的事情，同樣也是幸福。
在我看來(lái)，冬日里，暖融融的陽(yáng)光照射在大地上，在此時(shí)刻，煮一杯香茗，翻一本書(shū)卷，沐浴著陽(yáng)光，那種滋味應(yīng)該就是幸福了吧。
橋下木筏匆匆游過(guò)，院里搖椅咿咿作響。當(dāng)我走過(guò)，那年代久遠(yuǎn)的銀杏，樹(shù)下那兩個(gè)滿(mǎn)鬢白發(fā)的老人攜手共看夕陽(yáng)西下，滿(mǎn)目溫馨，怎一句“執(zhí)子之手與子偕老”啊。那一刻，我在他們眼里讀到了幸福。我想，對(duì)于他們這個(gè)年齡階段的人來(lái)說(shuō)，執(zhí)子之手與子偕老大概是最大的幸福了吧。
我的爺爺和奶奶都已經(jīng)年逾古稀，雖然在平日的生活中會(huì)出現(xiàn)口角，但是，他們的生活是幸福的'。兩位老人，相攜相伴這便是一生的幸福。
生活在當(dāng)今世界的小孩是幸福的，不像生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子一樣，他們不得不忍受著食不果腹，衣不蔽體的生活，在那個(gè)年代，生命都隨時(shí)可能不保。讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是奢望，因此，我懂得什么是幸福，并且懂得珍惜。
但是，現(xiàn)在仍有很多山區(qū)的小孩也不得不忍受著條件艱苦的生活，因此，我們這些能夠在整潔明亮的教室中讀書(shū)，能夠衣著整潔，能夠吃好住好，不也是一種幸福嗎？
只有讀懂幸福，我們才能夠真正的意識(shí)到自己是多么幸福；只有讀懂幸福，我們才不會(huì)抱怨自己不幸福；只有讀懂幸福，我們才能更幸福。
幸福優(yōu)秀作文600字 篇4
我知道我是個(gè)富有的人，因?yàn)槲覔碛行腋Ｃ罎M(mǎn)的家庭。有房子，車(chē)子，吃的，穿的，用的，玩的，樣樣不缺。我還可以去上學(xué)。并且可以學(xué)各種知識(shí)和技能。但是有些人就沒(méi)那么幸運(yùn)了我擁有一臺(tái)遙控汽車(chē)，我可以在家里的空地和寬敞的公園玩，開(kāi)著她橫沖直撞，好像是自己真正是矯健賽車(chē)手一樣，和幾個(gè)志同道合的朋友們進(jìn)行競(jìng)速，那一場(chǎng)場(chǎng)的龍爭(zhēng)虎斗實(shí)在是又刺激又好玩。
我擁有一臺(tái)通天入地的電腦，它可以在無(wú)聊時(shí)使用，為我?guī)?lái)的許多的樂(lè)趣，無(wú)論是令人廢寢忘食的游戲或是搜尋平時(shí)好奇的資料，甚至和別人一起談天說(shuō)地。我擁有一只半個(gè)手掌不到的音樂(lè)盒。盒子上面雖然有些生銹，但我卻還是像第一次收到它一樣的珍惜愛(ài)護(hù)著它，因?yàn)樗菋寢屗徒o我的寶貝!它是一個(gè)只要上緊發(fā)條就會(huì)發(fā)出流暢音樂(lè)的小小音樂(lè)盒，盒子上印有日本寺廟的圖案，還有閑云野鶴，給人很閑靜的感覺(jué)；而它的音樂(lè)是我不知名的古典樂(lè)，優(yōu)美的`音樂(lè)還有一點(diǎn)淡淡的哀傷，有時(shí)心情好時(shí)我會(huì)聽(tīng)，心情不好時(shí)我更想聽(tīng)它的樂(lè)音，很能安慰我!
我擁有一臺(tái)有如魔術(shù)師般神奇的電視機(jī)，無(wú)論是無(wú)聊、開(kāi)心、難過(guò)時(shí)，都能按下按鈕，欣賞許多精彩的演出，不但增添了許多趣味還能豐富自己的視野見(jiàn)識(shí)，即使是有些無(wú)關(guān)緊要的廣告，諸如食物子日常用品，琳瑯滿(mǎn)目又富創(chuàng)意也能讓我會(huì)心一笑。
奧雷斯所說(shuō)：“不去感嘆缺少什么，而能珍惜手中掌握的事物，才是聰明人。”許多較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，要有電腦以及網(wǎng)絡(luò)是難能可貴的，多少兒童三餐不濟(jì)只求一頓溫飽，更別說(shuō)擁有這些看似平凡普遍的家用品，與他們比起來(lái)我實(shí)在擁有很多珍貴的東西，我會(huì)更珍惜身邊的一切，不再怨天尤人，讓自己的人生更有意義。
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