【熱】回憶優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的回憶優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶優(yōu)秀作文1
溫馨的記憶，如潺潺流動(dòng)的溪水，掬起一朵水花，一陣清涼蔓延開(kāi)來(lái)。
——題記
窗外的雨點(diǎn)散射，窗內(nèi)的我思緒萬(wàn)千……
雨，肆意地下著，我隨著雨之精靈的舞步回到那個(gè)美好的童年。思緒飛揚(yáng)起來(lái)，再次回憶心靈深處的那條記憶長(zhǎng)河，在那條記憶長(zhǎng)河中，珍藏著我所留戀的記憶，那些記憶，是我將永遠(yuǎn)銘刻在心中的美好記憶。
童年的我，總是快樂(lè)、天真地生活在外婆的“羽翼”下，她總包容著我，包容著我的一切喜怒哀樂(lè)。
還記得，您喜歡看雨。一到雨天，您總欣賞著雨之精靈的舞姿。我不知道您喜歡看雨的原因，只知道您看雨時(shí)是最開(kāi)心的。在我看來(lái)，雨沒(méi)有什么好看，沒(méi)什么可欣賞的�？�，無(wú)知的我多不解您的內(nèi)心想法呀！
當(dāng)我真正明白您看雨的原因時(shí)，我頓時(shí)心里充滿(mǎn)內(nèi)疚。那次，又下雨了。我與您一起看雨，我問(wèn)：“外婆，雨有什么好看的，不都一樣嗎？”您微笑著說(shuō)：“你沒(méi)認(rèn)真體會(huì)過(guò)，自然這么覺(jué)得。其實(shí)，雨是不相同的。例如，春天的`雨，是溫柔多情的；夏天的雨，是熱烈奔放的；秋天的雨，是柔情萬(wàn)種的；而冬天的雨，是深沉凝重的。除此之外，每一場(chǎng)雨的大小不同，代表的也不同�！薄盀槭裁茨�？”我問(wèn)。外婆抬頭看著由小轉(zhuǎn)大的雨，我的目光順著外婆的眼光望去。
恍惚中，外婆的聲音響起：“當(dāng)雨星星點(diǎn)點(diǎn)地散落時(shí)，我想到你剛學(xué)走路時(shí)的小心翼翼，當(dāng)雨是細(xì)絲般輕落時(shí)，我想到你吃到好吃的食物時(shí)的興奮滿(mǎn)足；當(dāng)雨是銀針般散射時(shí)，我想到你開(kāi)心時(shí)的歡樂(lè)笑聲；當(dāng)雨是豆子般砸下時(shí)，我想到你不開(kāi)心時(shí)的暴怒情緒……總之，透過(guò)雨，外婆就看到了不一樣的你。這就是原因。”我聽(tīng)了，只覺(jué)得心里悶悶的。外婆總為我著想，可我卻常讓外婆擔(dān)心。我應(yīng)該改變自己了……
溫暖的您，是我永恒的記憶，永恒的眷戀。而今，羽翼已豐滿(mǎn)的雛鳥(niǎo)想為你擎起一片天空，任您翱翔�？晌已鍪走h(yuǎn)望，卻找尋不到你的身影。我問(wèn)自己，上哪找你？心里有個(gè)聲音輕聲說(shuō)：到那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園——天堂，她在那里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
關(guān)上思緒的閘門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)窗外依然是雨天，雨點(diǎn)依舊如銀針般滑落，才一會(huì)工夫，就把大地遮蓋在它的“羽翼”下。我依稀聽(tīng)到心底有個(gè)聲音在呢喃：外婆，這個(gè)雨天，您是否與我一樣正坐在那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園里看雨呢？
回憶優(yōu)秀作文2
對(duì)小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，天空很重要，那是它能自由飛翔的世界;對(duì)玫瑰來(lái)說(shuō)，雨露很重要，那是它生命得以滋潤(rùn)的源泉;對(duì)我來(lái)說(shuō)，回憶很重要，它可以讓人嘗到幸福的味道。
還記得，六年級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)懵懂的我們加入了銅管樂(lè)隊(duì)，正因?yàn)檫@個(gè)開(kāi)端，使我們有所收獲。在三年的春夏秋冬里我們逐漸成長(zhǎng)，也珍藏了許多回憶。
曾幾何時(shí)，我們儲(chǔ)蓄待發(fā)，自信地站在校園口，拿著各自的“象征”吹敲著，目光緊盯著老師的指揮棒，腳也沒(méi)有閑著，有節(jié)奏的打著，這是在迎接新生的報(bào)到。望著一個(gè)個(gè)進(jìn)入校園奇異的目光，心中不免地升起自豪之情。臉抬得更高了，聲音吹得更洪亮了，即便已吹得脖子紅、手酸、嘴麻，依舊盡情地散發(fā)著青春的活力，朝氣蓬勃的臉上不時(shí)有幾陣春風(fēng)吹拂而過(guò)，書(shū)寫(xiě)著美妙的`樂(lè)章，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)起舞著。陽(yáng)光下，一排人散放著耀眼的，朝氣蓬勃的臉上不時(shí)有幾陣春風(fēng)吹拂而過(guò)，書(shū)寫(xiě)著美妙的樂(lè)章，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)起舞著，陽(yáng)光下，一排人散放著耀眼的光芒。
那是一段快樂(lè)美好的回憶
曾幾何時(shí)，我們這一行人站在寬闊的道路上，依舊目光緊盯著老師的指揮棒開(kāi)始吹奏著，或許是因?yàn)槔錃獾囊u擊，我們時(shí)不時(shí)將腦袋往衣領(lǐng)里縮著，但嘴上還是拼命地吹著，悅耳的聲音不時(shí)傳向遠(yuǎn)方。望著眼前開(kāi)過(guò)的車(chē)輛、走過(guò)的行人，依然那樣盡情地吹奏著。即使腳已冰冷，動(dòng)彈不得，手已麻木，失去了知覺(jué)，我們的信念絕不改變，堅(jiān)持到最后！沒(méi)有人抱怨，也沒(méi)有人感到委屈什么，剩下的只有對(duì)互相的鼓勵(lì)。我們的心已在無(wú)形中連在了一起，因?yàn)槲覀兠靼祝喝松哪ルy有很多，只有堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)，才能汲取成功的蜜汁！拼搏可以化逆境為順境！就這樣，陽(yáng)光下站著一行人，冷風(fēng)怒吼而來(lái)，吹亂了頭發(fā)，吹亂了衣裝，卻沒(méi)能吹亂我們的信念！
那是一段令人感慨的回憶。
現(xiàn)在已升入了初三，每次回憶起那段時(shí)光，那段我們自豪演奏的歲月，那段充滿(mǎn)溫馨的互相鼓勵(lì)的歲月，那段互相追逐打鬧的歲月，那段湊在一起討論樂(lè)譜的歲月······不知不覺(jué)中，嘴角已勾起了一彎笑的弧度，那是幸福的味道。
回憶優(yōu)秀作文3
同學(xué)，就如同伙伴，同學(xué)，可以幫你保守一些小秘密，也可以為你制造出一些大驚喜。而我，記錄下了這些經(jīng)典片斷！
鏡頭1：“哈哈哈，陳羽萱，吃我一拳！”大家可不要誤會(huì)，這是前幾個(gè)月我們班在打雪仗呢！“哼，竟敢打我，看我的！”我說(shuō)完便從地上抓起一把雪，搓成雪球向沈瑞砸去。�。≈辛�！只見(jiàn)沈瑞也準(zhǔn)備再向我來(lái)，可是看了我手中的大雪球，只好乖乖地把雪球丟了下來(lái)。
我靜悄悄地向一個(gè)正在與別人打得不亦樂(lè)乎的背影走過(guò)去，“嘭”的一聲，把一團(tuán)雪砸到他頭上�！肮 蹦侨吮晃业耐灰u下了一跳，過(guò)來(lái)半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，向我大喝一聲：“陳羽萱，你死定了！”于是我又挨了無(wú)數(shù)顆“子彈”，當(dāng)然，我也發(fā)射了不少哦！
瞧，這就是同學(xué)給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
鏡頭2：“happy birthday to you，happy birthday to you！……”在這一聲聲動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)聲中，我感動(dòng)不已。原來(lái)，我們班規(guī)定：誰(shuí)過(guò)生日，誰(shuí)就要請(qǐng)大家吃糖果，由大家?guī)湍莻�(gè)人慶祝。而我記錄的就是我過(guò)生日時(shí)的情景。唱完生日歌后，我發(fā)糖給大家吃，看他們一個(gè)個(gè)小”好吃鬼”的樣子，我在一旁忍不住呵呵地笑，而那晶瑩的淚珠卻奪眶而出……
瞧，這就是同學(xué)給我?guī)?lái)的感動(dòng)！
鏡頭3：陳羽萱，：“你的病好些了嗎”“你打針疼不疼呀”“我媽說(shuō)發(fā)燒吃這個(gè)藥挺管用的，我給你帶來(lái)了�！痹谕瑢W(xué)們一句句關(guān)心的話語(yǔ)中，我感受到了最溫暖的問(wèn)候和溫情。這次我記錄的是我生病之后，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。是啊，在這個(gè)世界上，人最渴望得到什么？是愛(ài)！而我的同學(xué)們則給了我最誠(chéng)摯的愛(ài)，這比吃了巧克力還甜呢！
瞧，這就是同學(xué)們給我?guī)?lái)的關(guān)愛(ài)！
這就是我的同學(xué)，我的伙伴，我的知己！我不會(huì)擔(dān)心這些回憶錄會(huì)被我一不小心按到了“刪除鍵”，因?yàn)�，我早已為它們找到了永遠(yuǎn)也刪不掉的地方——我的心里！
回憶優(yōu)秀作文4
不知是內(nèi)心深處的一種預(yù)感，還是突然的思想沖突，那天晚上我突然有點(diǎn)想爺爺，心里總是忐忑不安，真的，自己也不知道為什么會(huì)這樣？果然，第二天傳來(lái)噩耗，爸爸用哭泣地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“爺爺去世了�！蔽业哪X袋剎時(shí)一片空白，拿在手中的書(shū)脫落了，淚水一下子涌了出來(lái)�，F(xiàn)在想起爺爺很多的事，值得我回憶。
爺爺今年年逾古稀，是一個(gè)勤勞憨厚的人，是中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)式的農(nóng)民，是原來(lái)家里的主要?jiǎng)趧?dòng)者，靠他的收入維持一家人的生活。他每天在外面干活，日出而作，日落而息，是一個(gè)不知疲倦的`人。在原來(lái)組織集體出工的時(shí)候他重活臟活爭(zhēng)著干，他總是出工走在人家的前面，收工是在后面，他還幫人家收拾勞動(dòng)工具，看工地上丟失工具沒(méi)有，他很關(guān)心集體財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
他也很樂(lè)于助人，村里的人有什么困難他都會(huì)盡最大的力去幫助，所以他非常得人尊敬和喜歡。他的身體很健康，他今年種了幾畝田地，山上有玉米、花生、大豆還有紅薯等，這些都是他一個(gè)人干出來(lái)的。爺爺平時(shí)也特別節(jié)約，他幾乎從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)一件高檔一點(diǎn)的衣服，就算是過(guò)年也不例外。盡管是這樣，他對(duì)我們這些孫算是好到了極點(diǎn)。每次我回來(lái)，他非常高興，而且他知道我喜歡吃什么菜，然后提著個(gè)籃子朝著菜地里走去。不一會(huì)，籃子里裝滿(mǎn)了花花綠綠的蔬菜，我和爺爺開(kāi)心地笑了。爺爺一般不讓我們做事，什么事他都說(shuō)不要我們干，自己能行。不過(guò)我唯一感到欣慰的是，我和哥哥親自幫爺爺洗了三次碗，爺爺可高興了，連連稱(chēng)贊我和哥哥。但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，再也不能為他做事了。
他對(duì)我們要求很?chē)?yán)，他說(shuō)在學(xué)校要遵守學(xué)校的校規(guī)，在社會(huì)上要遵守社會(huì)公德，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生，將來(lái)在社會(huì)上要做一個(gè)好公民。不要拿別人一針一線。有一句土格言：小來(lái)偷針，大來(lái)就偷金。我的爺爺有這么多的優(yōu)點(diǎn)，我應(yīng)該為他而感到高興，我的爺爺是最勤勞的、最堅(jiān)強(qiáng)的。我相信他的靈魂會(huì)飄到最幸福的地方去，在那里重新開(kāi)始他的生活，爺爺會(huì)在另一端關(guān)注著我們。
時(shí)辰到了，爺爺真的要走了。送他的人非常多，花圈也很多，天還是那么陰沉，風(fēng)刮得越來(lái)越大了。我的淚水還是一直流，爺爺，愿您一路好走！愿您的人生從此擺脫勞累和貧寒，愿您永享安樂(lè)！
回憶優(yōu)秀作文5
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多快樂(lè)的回憶，至今回想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。
輕輕打開(kāi)回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽(yáng)光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。
那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺(jué)到很溫馨。每天我們總是早早的'起了床，踏出家門(mén)沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說(shuō)聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無(wú)數(shù)張笑臉。這是一天的開(kāi)始。
上課時(shí)我們認(rèn)真地聽(tīng)著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開(kāi)小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書(shū)”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來(lái)上課，那全班會(huì)在班上開(kāi)派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來(lái)。有時(shí)有的同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。
下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒(méi)盡興就上課了。老師每次見(jiàn)到我們滿(mǎn)頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽(tīng)聽(tīng)，事后依舊。后來(lái)老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來(lái)，如果滿(mǎn)頭大汗就不用上課了，在門(mén)外站上一堂。
放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂(lè)的心情，帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？赡軌�(mèng)里也會(huì)夢(mèng)到那快樂(lè)的時(shí)光。
隨著時(shí)光流逝，純真的快樂(lè)淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂(lè)�？鞓�(lè)地讀書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望在未來(lái)的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。
不要讓快樂(lè)變成回憶，要讓快樂(lè)充滿(mǎn)我們的生活。
回憶優(yōu)秀作文6
每個(gè)人生活中都有自己的色彩，在我的生活中，爸爸媽媽的小吵，同學(xué)之間的互相幫助，朋友間的談心……這些無(wú)不給我的生活增添了色彩。在我的腦海里，有許多印象深刻而又令我感到十分溫暖的經(jīng)歷，家庭、友情、同學(xué)之間，我更偏愛(ài)友情，它也是我生活中必不可少的`。我和雯倩之間的互相關(guān)愛(ài)令我感觸頗深！
那天下午，樹(shù)顯得格外蔥綠，花顯得特別嬌嫩，陽(yáng)光灑在我的身上，使我的心情倍佳，我就準(zhǔn)備下樓檢查衛(wèi)生和節(jié)電，拿著打分記錄夾在四年級(jí)的那層樓中徘徊，呼吸著新鮮的空氣，精神爽朗。
突然，雯倩歡快地走進(jìn)我的眼簾，她對(duì)我招著手，向我打招呼：“嗨！雨欣！”我也微笑著，表示對(duì)她的回應(yīng)。我朝著她跑去，我問(wèn)她要干什么，她向我訴說(shuō)：“雨欣，我和依婷嬉戲時(shí)，不小心把發(fā)箍掉在樹(shù)叢里了，我下去撿，我撿完后，不想從草叢里出去，你等會(huì)兒拉我上來(lái)，行嗎？”她露出哀求的眼神，我看著她這么可憐，心想：我試試看，最好別讓她下去撿！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答她：“雯倩，你先等一下，我試一下能不能用本子把它鉤上來(lái)！”
說(shuō)著，就把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，準(zhǔn)備大顯身手，我心想：一定要把發(fā)箍弄上來(lái)，可不能丟臉。可這個(gè)發(fā)箍偏偏要和我作對(duì)，就是淘氣地賴(lài)在泥土上，不肯上來(lái)。
我很無(wú)奈，只好讓雯倩自己下去撿。進(jìn)入草叢后，她拿起發(fā)箍，擦了擦，再戴到自己頭上。我抓住她的手，使勁往上拽，我把墻壁作為支點(diǎn)，腳頂住墻，用力一蹬，不知因?yàn)槭裁丛�，就是拉不上�?lái)。僵持了將近五分鐘，我大汗淋漓，實(shí)在是體力透支了，看見(jiàn)一位阿姨，就向阿姨求助。沒(méi)想到，在阿姨的幫助下，我輕輕松松地就把雯倩拉上來(lái)了。
她由衷地對(duì)我說(shuō)：“雨欣，謝謝你�。 蔽衣詭邼匦α诵�，就跟她道別。
以后，我數(shù)學(xué)方面有難題，就主動(dòng)尋求這位學(xué)霸的幫助，她就會(huì)幫我講解。有時(shí)候，我真是打從心底里感激她呢！
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，人與人之間的相處需要關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間，即使是很普通的小事，也能成為十分寶貴的回憶！
回憶優(yōu)秀作文7
3月26日早上，我無(wú)比自豪、無(wú)比快樂(lè)地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲覍⒑推渌齻�(gè)同學(xué)作為劉英小學(xué)全體同學(xué)的代表，接待從北京來(lái)的客人。聽(tīng)老師說(shuō)來(lái)者是中國(guó)關(guān)工委的副秘書(shū)長(zhǎng)李啟民，還有團(tuán)中央《輔導(dǎo)員》雜志社主編柯英老師這些大人物呢！這可是無(wú)上的光榮�。�
在等待中，我想像著這中央來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)該是怎么樣的呢？會(huì)不會(huì)西裝革履，前呼后擁？正在我胡思亂想之際，蘭老師告訴我他們來(lái)了，旋即一位白發(fā)蒼蒼的老人走進(jìn)了我的視線。近了，更近了，他那炯炯有神的眼睛里透著一股慈愛(ài)，一看到我們就先打了招呼。另外的幾個(gè)叔叔阿姨的穿著也是和我所想像中的大相徑庭，他們是那樣的樸素，那樣的親切，又是那樣的儒雅，簡(jiǎn)單而又大方的衣服掩不住那濃厚的書(shū)卷氣質(zhì)。我不由得喜歡上了這些平易近人的`“大人物”了。
我們把客人請(qǐng)到精心布置的隊(duì)室。我們井井有條地向李爺爺介紹愛(ài)心義賣(mài)、童話節(jié)、科技節(jié)等少先隊(duì)活動(dòng)，還特意介紹了我們自己編寫(xiě)的《劉英紀(jì)念館解說(shuō)詞》。李爺爺還挽著大隊(duì)長(zhǎng)胡景斌哥哥的手，笑瞇瞇地聽(tīng)我們?nèi)缧▲B(niǎo)般嘰嘰喳喳。
接著，我們一起走向?qū)W校對(duì)面的劉英紀(jì)念館，那是我們學(xué)校的愛(ài)國(guó)教育學(xué)習(xí)基地。一路上，我們向客人們介紹了劉英學(xué)校名字的由來(lái)，看著他們聽(tīng)地非常專(zhuān)注，我也越說(shuō)越有激情。
到了劉英紀(jì)念館，我就來(lái)到了我的崗位練開(kāi)了：“巍巍鳳陽(yáng)山，滔滔甌江水……”時(shí)間過(guò)得特別快，不一會(huì)兒李爺爺他們就上來(lái)了，聽(tīng)著上樓“咚咚”的腳步聲，我的心跳得更加劇烈了，生怕就怕一個(gè)不小心就前功盡棄了。老爺爺似乎看透了我的心思，邊聽(tīng)著我的講解，邊不時(shí)地點(diǎn)頭贊同。呀，爺爺是在鼓勵(lì)我呢！我漸漸地平靜下來(lái)，聲情并茂地完成了我的講解。這時(shí)，我又收到了爺爺和叔叔阿姨們贊許的目光，心兒插上了翅膀，快樂(lè)得飛上了天。
參觀結(jié)束時(shí)，沈老師要給大家來(lái)張合影。李爺爺摟著我，在爺爺溫暖的懷抱中，我笑得是那么開(kāi)心�！翱︵辍保粝铝艘粡堈滟F的照片，更留下一段甜蜜而深刻的回憶。
回憶優(yōu)秀作文8
那件事，已經(jīng)過(guò)去很多年了，可一想起來(lái)，我還是覺(jué)得有點(diǎn)臉紅。那年我8歲，剛上一年級(jí)。個(gè)頭倒數(shù)，調(diào)皮第一，幾乎每天都被老師點(diǎn)名，甚至請(qǐng)家長(zhǎng)談話�？晌夷菐托「鐑簜�，卻始終如一地追隨著我，特別是二蛋子，標(biāo)準(zhǔn)的“跟屁蟲(chóng)”。
那時(shí)我們是在老校上課，上學(xué)放學(xué)都經(jīng)過(guò)毛二嬸家。她家院墻邊有一棵大棗樹(shù)，每年秋天棗樹(shù)上就掛滿(mǎn)了紅的、綠的棗子，棗子把樹(shù)枝壓得都伸到墻外了。看著那誘人的小圓球，別說(shuō)吃，就是看上幾眼，也過(guò)癮了。一天下午放學(xué)了，我偷偷地拽了二蛋子幾下，小聲說(shuō)：“快來(lái)，有好事！”一聽(tīng)“好事”，他趕緊跟了過(guò)來(lái)，上次摘蘋(píng)果還是他放的哨呢。我倆悄悄地躲在學(xué)校后面的圍墻根兒下，商量了一個(gè)“很好”的偷棗計(jì)劃。當(dāng)然，二蛋子還是掩護(hù)，我打前鋒。
我們倆邊打邊鬧地來(lái)到了毛二嬸家的門(mén)前。二蛋子裝作沒(méi)事似的推開(kāi)了毛二嬸家的門(mén)，“二嬸在家嗎？我想喝點(diǎn)水�！薄霸诩�，屋里喝吧！”屋內(nèi)傳出二嬸的答應(yīng)聲，看見(jiàn)二蛋子進(jìn)屋了，我趕緊躥進(jìn)院里，三下兩下就爬上了院墻根下的那棵大棗樹(shù)。棗子真多呀，我都看得眼花繚亂了，還真不知摘哪一顆好了。對(duì)了，二蛋子還在屋子里呢，我得趕緊行動(dòng)，要不毛二嬸出來(lái)可就糟了。我趕緊摘了一顆又大又紅的棗子先放到嘴里，真甜呢，還想再吃一個(gè)……不好，毛二嬸出來(lái)了，手里還拿著竹竿，二蛋子緊跟后面，大聲嚷著：“我不吃，我不吃！”“沒(méi)啥，一會(huì)兒就打下來(lái)了�！卑�，打棗！這可咋辦呢？我的心里像揣了幾只小兔似的'，直急得我腦袋冒汗�！皢�，小虎子怎么在樹(shù)上？想吃棗，我給你打呀，摔著可咋辦？快下來(lái)，慢點(diǎn)�。 蔽业皖^一看毛二嬸正抬著頭沖我嚷呢！唉，還是下去吧，要是讓她告訴了娘那可就麻煩了。我慢騰騰地，極不情愿地下了樹(shù)�！鞍眩瑒e揪我耳朵呀，我再也不敢了�！泵䦆鸬膭�(dòng)作可真夠麻利的�！霸谙旅娴戎埃医o你們打�！鄙�？還送給我們？我覺(jué)得有點(diǎn)難為情。只見(jiàn)毛二嬸舉起竹竿“劈劈啪啪”幾下，棗子便像雨點(diǎn)似的落下來(lái)，一會(huì)兒工夫，我和二蛋子的嘴里，口袋里，便塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。唉，早知這樣，何必去偷呢？從這件事以后，雖然我還是很調(diào)皮，可我再也沒(méi)有偷過(guò)東西。當(dāng)然，二蛋子再也不用放哨了。
回憶優(yōu)秀作文9
還沒(méi)等到今年冬天的第一場(chǎng)雪，就迎來(lái)了新的一年。獨(dú)自一人時(shí)，回憶總是從心中緩緩流淌出來(lái)，很溫暖。
在這一年里，對(duì)我影響最大的事恐怕就是中考了吧。想起那三天，渾渾噩噩的就過(guò)去了，一個(gè)晴朗的早晨，得知自己考上了所謂的“市重點(diǎn)”，卻并不是自己真正想去的學(xué)校，不知道該快樂(lè)還是該悲傷。
隨之而來(lái)的是慢慢暑假，電腦、小說(shuō)、音樂(lè)成了生活的全部。那段生活很難形容，淡淡的離別之后，就是如窗外浮云一樣的自由。在安靜的下午，在咖啡悠悠的.香氣中，我望著蔚藍(lán)的天空中飄過(guò)的飛鳥(niǎo)，嘗試著像理解一篇語(yǔ)文閱讀一樣理解我的生活，或許這種生活本身沒(méi)有意義，一天天揮霍著，快樂(lè)就足夠了。
在陜西的那段日子至今令我記憶猶新，走在田間的感覺(jué)讓我感到真正的自由，看著夕陽(yáng)漸漸沉如地平線，把橋上的人影拖得很長(zhǎng)，讓我忽然有很多感觸，無(wú)法表達(dá)。
開(kāi)學(xué)了，還是換上了新校服，我不知道什么叫適應(yīng)，也許我到現(xiàn)在也沒(méi)有真正適應(yīng)吧！開(kāi)學(xué)時(shí)就常常懷念初中，而我總是告訴自己，這沒(méi)什么，一個(gè)新學(xué)校怎么能跟三年的感情比，慢慢就會(huì)好了�？墒且恢钡浆F(xiàn)在，還有那么多人，那么多事自己看不慣。讓我如何再說(shuō)……我無(wú)話可說(shuō)。從前什么都沒(méi)有，只有一份感情，也足夠快樂(lè)。而一份感情沒(méi)了，一切也都無(wú)足輕重。
一句話，一首歌，一縷陽(yáng)光。面對(duì)生活時(shí)，它是一本晦澀難懂的書(shū)，而翻閱起回憶來(lái)卻總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單�？偸窃诿糟笥只腥淮笪�，然后又陷入迷惘。時(shí)間總是在這樣的循環(huán)中匆匆走過(guò)，才明白原來(lái)這就是成長(zhǎng)。想起一次次的失敗，卻還是這么連滾帶爬的過(guò)來(lái)了，于是把所有的箴言全都忘了，只留下一句話，“沒(méi)有過(guò)不去的坎�！蹦呐滤莻�(gè)謊言，我也愿意去相信。
歲末等不來(lái)一場(chǎng)雪，而心里早已飄滿(mǎn)漫天雪花。這個(gè)冬天的嚴(yán)寒就用回憶去溫暖……
回憶優(yōu)秀作文10
年幼的我，總愛(ài)數(shù)雨點(diǎn)在水面漾起的漣漪，每次都埋怨它溜得太快；年幼的我，總愛(ài)盯著雨過(guò)天晴的彩虹，試圖找出第八種顏色；年幼的我，總愛(ài)羨慕著小鳥(niǎo)的雙翅，希望自己也能在蔚藍(lán)的天空翱翔……而有一件令我難忘的'事，那是發(fā)生在我七歲時(shí)的“喝酒趣事”。
七歲的我，正讀著一年級(jí)。那是，我好羨慕大人們能喝酒，不管是白的黃的，幾杯酒下肚，什么晦氣的事兒全都拋至九霄云外。這樣的羨慕，讓我一直想念著喝上它幾口。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。
那一次，我跟隨父母去酒店喝喜酒，我不時(shí)地朝桌上的酒瞥幾眼，似乎要把它給喝上兩三口。飯吃了些，我在酒店中閑逛，左看看，又瞧瞧，目光銳利地搜尋著，至于搜尋什么，我也不知道。
我走到正廳的角落，發(fā)現(xiàn)一桌已經(jīng)散席的餐桌，一瓶“青島啤酒”原封不動(dòng)的放在那兒，顯然是一桌不喝酒的。
我心生一計(jì)，把酒藏在衣服里，然后捂著肚子，躬著身子，像拉肚子一般，慢跑出大廳，躲在一個(gè)角落正準(zhǔn)備飲酒，可突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有起子。我若回去吧，大人們又起疑，怎么辦呢？性急的我，索性將瓶口砸碎，。
我拿起瓶子，直接往嘴里倒進(jìn)一大口，并沒(méi)有像我想象的一樣：味道和可樂(lè)沒(méi)啥區(qū)別吧。而是肚子里像火燒一般，直燎到喉嚨。我把瓶子一扔，破了，我便把這碎片和剛才瓶口的碎片一起藏了起來(lái)。
回到正廳，爸爸發(fā)現(xiàn)我那么難受，問(wèn)我怎么了，我慌了，隨口編了個(gè)理由：“被……被……被花生米搶著了�！卑职致勓裕瑳](méi)有再追問(wèn)。
真是“一朝被蛇咬，十年怕草繩�！敝敝连F(xiàn)在，我一聞到酒的味兒就嗆鼻，再也沒(méi)有故意地接近酒了。
童年生活，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事。童年生活，似一串串五光十色的珍珠，顆顆發(fā)出童年的夢(mèng)想。童年生活，如一滴滴清澈無(wú)比的水，滴滴反射童年的天真……
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