生活作文（匯編15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活作文，希望能夠幫助到大家。
生活作文1
這一場災(zāi)難，把活生生的人震死，這一場災(zāi)難，造成了那么多人死亡、受傷，這可是8級地震啊！生命真的很脆弱，讓我們珍愛生命吧！那是一個可怕的數(shù)字，這場地震造成了30000人遇難，10萬人受傷，10多萬解放軍、武警、消防官兵去救他們，那怕是一線希望，就要盡百倍努力，他們是在為人民而奮斗。死亡人數(shù)就有19509人，失蹤1405人，被埋12300人，受傷102100人，遇難人估計在5萬人以上，我們?nèi)嗣耠m然沒有親臨此地看望，但是我們送去了一份愛心，送去了一份希望，我們送去的錢都有13.44億元，如果我們中國人一人捐一角錢，13億人，也是個可怕的數(shù)字��！5月14日，何翠青在木魚中學(xué)地震倒塌在廢墟里，憑著自己的巨大的求生欲望和驚人的`毅力，在救援人員的幫助下生還。
這幢樓上住了400名學(xué)生，除139名學(xué)生及時跑出宿舍外，其余人員全部被埋，看著孩子們被壓在石板下，拼命的爬，臉上被石子壓爛了，我的眼淚流了下來。這個災(zāi)難造成了遙遠的想象，讓我們每個人獻出一點愛，為災(zāi)區(qū)人們，為遇難人們祈福，讓我們一起伸出你的一雙溫暖的手，去幫那些災(zāi)民吧！在看看我們的生活，有吃的，有喝的，看看那些災(zāi)區(qū)的人們在廢墟里堅持了127個小時，他們渴了，就去喝那些尿水，餓了逮一只蚊子咽下去，他們也不想吃，可是到那生死關(guān)頭的時候，他們不得不吃��！等官兵去救他們，我告訴你們，你們要堅持住，不要放棄那一線希望，勇往直前。在看看我們現(xiàn)在的生活，中間隔著的是一份愛啊！讓那些災(zāi)民讓危險過去，踏上平安的日子。讓我們珍愛生命，珍惜我們的美好生活吧！
生活作文2
光陰似箭，一晃眼就來到了四年級的下學(xué)期，仿佛昨天還是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，而今卻一去不復(fù)返了�？墒窃谑S的點點滴滴，卻涌上我的心頭……
春天，到處都是春意盎然的景象，陽臺邊開放的迎春花總能第一時間放松我們的眼睛。夏天，是火辣辣的，但石筍的夏天卻是清涼的，一到夏天，就有一棵碩大的銀杏樹形成一個很大的樹蔭，為我們乘涼。
秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)銀杏樹從翠綠的樹葉慢慢變成金黃色的時候，秋天就慢慢的來到了。記得去年秋天，我們體會了一次真正的軍營生活，在外面足足呆了四天三晚呢！我第一次離開自己的父母，和自己最親愛的老師和同學(xué)們一起經(jīng)歷了一個難忘的軍營生活，白天，我們進行高難度的動作，教練幫助我們一步一步向前走，我學(xué)會了翻一面碩大的網(wǎng)，當(dāng)時我不知道自己會成功，教練和老師也非常的高興。晚上，我和同學(xué)們睡在一張大床上，漆黑的.屋子令我害怕，可有同學(xué)的陪伴與鼓勵，我終于進入了甜美的夢鄉(xiāng)。這次軍營生活讓我真正的體會了一個人在外是多么的不容易，什么都得靠自己，也從中領(lǐng)悟到大人們常說的“在家千日好，出門一日難”的道理。
成都的冬天因為不冷，也沒有美麗的雪花，但我們在石筍依然過得非常的快樂和開心。
在石筍，我收獲了許多，從懵懵懂懂到一個懂得怎么養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中收獲了自信及在生活中的為人處事，感謝我的母校，我為我的母校而驕傲和自豪……
生活作文3
生活像一桌菜，充滿了人生的酸甜苦辣；體驗則是一張嘴，品嘗生活的無限滋味；生活像一條路，充滿了坎坷和艱險；體驗則是一雙鞋，帶你踏過重重艱難險阻；生活像一條河，充滿著急流和險灘，體驗則是一只船，伴你渡過驚濤駭浪。
沒有親身體驗過寒冷饑餓之苦，又怎知貧窮人民的艱難；沒有親身體驗過骨肉離別之痛，又怎知戰(zhàn)亂創(chuàng)傷之重。杜甫若不是經(jīng)歷過唐朝的安史之亂的體驗，又怎能有“安得廣廈千萬間，大底天下寒土俱歡顏”的沉痛感慨。李白若不是離開京城的體驗，又怎能有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”這樣的詩句？
體驗是一種獨特閱歷。著名的作家海倫？；凱勒，因為從小雙目失明，雙耳失聰，她才能夠更加體驗盲啞人的痛苦，才能用她獨特的方式去安撫那些心靈受到創(chuàng)傷的人們。她用心靈的話語，使眾多的人重新樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣，揚起生活的風(fēng)帆�？系码u的創(chuàng)始者年青對飽嘗了生活的艱辛，親人離他而去，他失去了工作，成天流浪在街頭，靠救濟度日。正是因為他體驗過流浪漢的痛苦，才能無私地把錢捐贈給那些貧窮的人們，使那些流浪人過上較好的日子。世界頂級球星羅納爾多曾經(jīng)說過：“叫孩子們不要崇拜我，去崇拜那些有知識的人們，我只念過小學(xué)。”如此一個超級球王正是體驗了沒有知識的苦惱，才會渴望求知，尊重有豐富知識的.人們。
只有切身體驗過的道理才能深刻地領(lǐng)會其中的深意。未經(jīng)沙場磨練過的將軍，永遠只會紙上談兵；未經(jīng)殊死搏斗而成長的雄鷹，永遠只是天空中的擺設(shè)；未經(jīng)磨難而成長的孩子，永遠只是父母手中的風(fēng)箏……未經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮怎見得彩虹的絢麗！
體驗的價值是美麗的。
生活作文4
這個星期，在老師的推薦下，我看了《呼蘭河傳》這本書，它教了我們應(yīng)該珍惜生活。
蕭紅的爸爸對她很冷淡，媽媽對她也不好，祖母總是用針線刺她，可是，她有祖父，她有后花園，在那兒，是很自由快樂的，相比之下，那位小團圓媳婦就沒有那么好了，小小年紀就長那么高，嫁了出去，就天天被婆婆打，她總是說“我要回家”，可后來，婆婆知道她病了，又掏錢給她治病，可是，已經(jīng)來不及了，還不到20歲，就“回家”了。
這本書寫得很淡、很淡，很寂寞，很寂寞。蕭紅從小就得不到父母的關(guān)心，只有祖父和后花園是她能夠得到安慰的地方，可她卻很知足了。再說那位小團圓媳婦的婆婆，整天打人，小團圓媳婦天天受打，卻沒有一點怨言，有那么好的媳婦，婆婆也不知足，不懂得珍惜。搞到最后，掏出很多很多的錢來治病，果報（改成“報應(yīng)”）啊！
我們現(xiàn)在的.生活是多么好��！有爸爸媽媽陪著，外公外婆寵著，老師教導(dǎo)著，同學(xué)幫助著……比起蕭紅來，我們好多了！可是，上個星期，我們班發(fā)生了一件不和諧的事情：在英語課上，老師讓我們四個組競爭，看誰贏，結(jié)果是我們組贏了，這本來是一件令人高興的事情，可是輸?shù)哪且唤M的一位同學(xué)，和我們組的同學(xué)吵架了，說我們組的同學(xué)不懂得謙讓，不會讓讓他們，讓他們贏，我聽了，覺得好笑：這次輸了，下次還有機會嘛！大家有緣在這個班里，你都不懂得好好珍惜，若是像蕭紅那樣，你還不離家出走？而且，競爭就是競爭嘛，總是會有贏和輸?shù)模律赌�？何必生氣呢�?/p>
《呼蘭河傳》這本書，大家一定要好好去看，因為它教給了我們要懂得珍惜生活，珍惜自己現(xiàn)在擁有的東西，珍惜自己的親人，珍惜自己的家庭環(huán)境，珍惜自己的一切東西！
生活作文5
“唉！多么可憐的小女孩！”我合上了《安徒生童話》，眼前仿佛浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實。圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸感觸家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿薄薄的衣服。但始終沒有人理睬她。小女孩又冷又餓，只好點一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準備想靠過去時，火柴滅了，溫暖的'感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢？只穿著一兩件衣服，而且那時還下著鵝毛般的大學(xué)。在小女孩眼里“餓”這字眼是十分熟悉的，而在我眼里卻及其陌生。小女孩又點燃一根火柴，幻想這各種各樣的美味佳肴。
他又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹。但是火柴滅了圣誕樹也消失了。看到小女孩的父親，在想想我的父母，他們每天都在辛苦的操勞著，每天早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，宮我讀書，培養(yǎng)我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，對我百依百順。最后，小女孩子啊火柴的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶，才感到一絲絲的溫暖！
這篇故事讓我懂得幸福是來之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜，現(xiàn)在的幸福果實是先輩們用鮮血換來的，賣火柴的小女孩雖然在這樣的生活環(huán)境，但是她仍舊珍惜最后的幾根火柴給他帶來的溫暖和幸福。更何況我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，更值得我們珍惜。
生活作文6
我生活的主旋律是閱讀，從閱讀中我知道：古代教育家孔子曾經(jīng)發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆；民族英雄岳飛也曾經(jīng)說過“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；明朝的羅懋登也曾用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的詩句來告誡人們要珍惜時間；朱自清的'《匆匆》一文中寫有“吃飯的時候，日子從飯碗里過支，默默時，便從疑然的雙眼前過去”這句話，他在警示我們時間就像盆中的水，如果潑出去了，將永遠也收不回來。所以我們更應(yīng)該珍惜時間，以前也許是自己無知，眼睜睜看著時間從自己身邊溜走。便幸好有“生活”這個大功臣，是它教會了我怎樣珍惜時間，抓牢時間。
當(dāng)自己躺在草地上，享受著夕陽美景的同時，也不免有一絲傷感。因為這一天的時間又匆忙溜走了。而自己在這一天又干了些什么呢？
生活讓我懂得時間是那么殘忍，一去不復(fù)返。但它又是那么人平。你珍惜它，它就對你好。用不同的態(tài)度對待時間，就有不同的回報。醫(yī)生說，時間就是生命；病人說，時間就是健康；運動員說，時間就是金牌……而對于我們這些初三的學(xué)生來說又是什么呢？時間對于我們來說是知識。所以我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，多學(xué)知識。
當(dāng)時間在自己的貪玩中走過時，我會提醒自己，抓住它，不能讓它逝去。我以前不夠做到，認為現(xiàn)在逝去了，可是還有明天、后天……但是生活這個老師時時刻刻都在教導(dǎo)我，讓我明白時間就像手中的流沙，當(dāng)你握緊它時，它就流得較慢。
生活其實就是一個舞臺，在這個舞臺上，人們利用時間這個道具在表演。我現(xiàn)在懂得應(yīng)緊握時間這個道具表演好每一個節(jié)目。
生活作文7
這個周六，我和爸爸媽媽坐車去了鄉(xiāng)下的奶奶家。
我們坐的車行駛在鄉(xiāng)間的小路上，我透過窗戶看向路兩旁。田野里勤勞的農(nóng)民伯伯正在插秧，玉米也冒出了頭，似乎在向我們招手，歡迎我們的到來。不一會兒，我們便來到了奶奶家。奶奶家的圍墻是用磚和泥土砌成的，奶奶家的小院里搭建了一個瓜架，綠油油的瓜藤蜿蜒盤旋在瓜架上，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。透過瓜藤，我看到了許許多多細小的瓜，就像呱呱墜地的嬰兒準備投入媽媽的懷抱。奶奶家的小院里種了各種各樣的花，有鳳仙花、月季花、刺玫瑰……它們一個個競相開放，姹紫嫣紅。
小院子里還養(yǎng)了許多可愛的小動物，有羊、狗、雞。只見那條大黃狗懶洋洋地趴在墻角，不時地吐著舌頭，似乎在說：“好熱啊！”那些被圈養(yǎng)的羊有氣無力地躲在僅有的那塊陰涼處，有幾只羊為了爭奪陰涼處，還差點打起了架。只有那些大公雞似乎不怕火辣太陽，你瞧，一只羽毛鮮艷的大公雞正神氣十足地朝我們走來，一只身穿紅色鎧甲的大公雞在院子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在向我們炫耀它的美。此時一只母雞帶著它的`小雞娃們到處覓食，院子里頓時熱鬧起來。
不知不覺到了傍晚，晚霞就像一張張五彩繽紛的畫卷鋪展在天空中。這時，姨父和爸爸把桌子搬到院子里的那棵老楊樹下，擺好椅子，盛好了飯菜。我們邊吃邊聊，一家人其樂融融。鳥兒在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著，不知在說著什么；那條懶洋洋的大黃狗也行動起來，在桌子下圍著我們轉(zhuǎn)，水汪汪的大眼睛看著我們，好像在說：“我也要吃飯�！�
這就是鄉(xiāng)村的生活，遠離城市的喧囂，自由自在。我向往這樣的生活，安靜愜意，還能領(lǐng)略大自然的美景。
生活作文8
著名作家梭羅總是這樣對自己說：‘如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳下的雪發(fā)出的吱吱聲；無法聞到木材燃燒的香味，夜無法看到人們眼中愛的光芒，,更不可能享受到因為自己的努力而帶來的成功的快樂………能活在世間,是一件多么幸運的事啊!
我門為什么不盡情的享受生活中的每一天?’ 現(xiàn)在我們是一名中學(xué)生.在學(xué)校里,有老師的呵護,同學(xué)的關(guān)心。我很喜歡在學(xué)校里與同學(xué)打成一片。在寢室里，同學(xué)門常常會把自己的食物來與大家分享；同學(xué)門也常常把自己的心情故事與大家一齊分享；還有，我門常常把自己憋在心中的痛苦說出來，還會分享。。。這是享受生活的一種。我門現(xiàn)在正在慢慢如社會，成為社會的一個小公民。在這個五彩的社會中，我門也在享受其中的樂趣。我門去逛街，看著那琳瑯滿目的商品，這是享受生活，我門去動物園，看美麗的.珍惜動物；去公園，坐著碰碰車，開者小火車，在彈簧床在蹦來跳去；走進恐怖神秘的鬼洞。這無疑也是在享受生活。在家里，我們是爸爸媽媽的掌上明珠。父母養(yǎng)育了我們十多年，對我們無微不至。在這個佳麗，似乎我們是；老大，媽媽會在你睡懶覺的時候，為你熱牛奶，烤面包。爸爸則沒有媽媽那么細心，不過爸爸會考慮大你的 衣，食，住，行，方方面面為 你準備周全，只為你這位閃亮的主角。我門在家里，在父母那兒享受美的生活。
上帝公平嗎？上帝公平！為什么呢？因為上帝在創(chuàng)造每個人的時候，賜予他們的東西都是一樣的，那些賜予你的餓東西，你一定要去享受，享受美好的生活！
生活作文9
我的課余生活豐富多彩，有跳舞、畫畫、主持、拉小提琴等等，但讓我最感興趣的是我暑假新學(xué)的技能打羽毛球。
記得我第一次到羽毛球館的時候，心里就在忐忑自己能不能打好羽毛球。抱著這種緊張的心情，我開始了跑步等一系列準備活動，之后教練開始教我如何握拍和顛球。剛開始的時候，我剛把球往上一扔，還沒來得及揮動球拍，球就直接掉到地上了，于是我又繼續(xù)不停地練習(xí)。過了一會，顛球的基本掌握了，教練又教我一些打球的基本動作：準備、側(cè)身發(fā)球、旋轉(zhuǎn)……
之后，教練讓我試試接球，我心里想：練了這么久，一定能接到！可是，教練的球像一道閃電般飛過來了，我還沒有反應(yīng)過來，球就落到地上了，第一球失敗了，我趕緊盯著第二球，想著這次可不能再失敗了，可是仍然沒接住，第三球、第四球……教練的第一組球發(fā)完了，可是我一個也沒有接住，我心想：是不是自己沒有掌握好接球的'要領(lǐng)啊，是不是我不適合打羽毛球…..想著想著眼淚不由自主地掉了下來。教練告訴我不要灰心，讓我看準球再發(fā)力，我喝了一口水讓自己焦急的心情平復(fù)下來，決定再試一次。
很快又輪到我接球了，這一次我告訴自己一定要仔細看好球，深深吸了一口氣，我做好接球的準備，第一球，差一點接到了，第二球，我目不轉(zhuǎn)睛看著球，剛好到我面前的時候，我趕緊揮起球拍，沒想到真的接住了，我高興地跳了起來，后面的球也越接越輕松，心情也好多了。
兩個月的訓(xùn)練讓我明白了堅持就是勝利，以后不管遇到什么事我都要堅持不放棄！
生活作文10
突如其來的新型冠狀病毒成了我們返校的一塊絆腳石，等了數(shù)十天，始終得不到返校的時間。我們不能出門，不能正常見面，只能通過電話，微信在相互交流。
有人說學(xué)校是枯燥無味的，有人說學(xué)校像一座大山，壓得我們喘不過氣來，還有人說，校園。生活毫無生機。但是，現(xiàn)在我覺得，校園是豐富多彩的，我十分想念我的校園生活，我想，別的同學(xué)的想法和我一樣，都希望快速融入校園這個大集體中。
以前的早讀課，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，一聽我們那激昂的讀書聲，就覺得這個校園里充滿了生機；數(shù)學(xué)課，我們一絲不茍，認真地拿著筆在草稿本計算，絕對不會容忍自己有半點馬虎，現(xiàn)在在家里只能隔著電腦在跟老師學(xué)習(xí)，我們都習(xí)慣了面對面聽課，突然用了直播這種形式，我們都不能適應(yīng)。教室里的課桌椅經(jīng)過老師的打掃，已經(jīng)整齊地排列在那里，在靜靜地等著我們。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們一個個像脫韁了的野馬，沖向了操場，有的同學(xué)為了能通過體育測試的“跳繩”這一測試，在不休止地訓(xùn)練著；有的同學(xué)在走廊里聊著天，口若懸河，滔滔不絕；還有的同學(xué)相互追趕著，好像怎么也停不下來，一片歡聲笑語。
春天來了，校園里的玉蘭樹開出了略帶粉紅的.玉蘭花，濃郁的香氣，是我們最喜歡聞的味道，回憶起來，校園真是美不勝收��！可如今的校園，沒有我們學(xué)生的加入，變得死氣沉沉。
希望這次疫情早點結(jié)束，讓我們返回校園中，給校園增添一份生機。
生活作文11
生活中的每一件小事都會給人無限的啟示與思考。
一抔黃土一新芽
一聲聲雞鳴打破了清晨的寧靜，，炊煙慢慢升起，小村莊又開始活躍起來。而我這個“馬路殺手”也開始上路了，“哐當(dāng)”我又摔在了地上，忍不住踹了幾腳那輛車，“什么破車啊，氣死我了，我不學(xué)了！”從地上爬起來，拍了拍身上的泥，眼睛不經(jīng)意的瞄到一個小土坡上，這個小土坡可是“救”了我一命呢，我走到土堆旁，看見上面有一抹綠色，這棵草…對了！這不是我上次壓斷的那顆嗎！怎么還活著呢！“孩子，”不知道什么時候走過來一個老奶奶，“人的一生其實和草是一樣的，都會經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像這棵草一樣，它雖然被折斷，但是不斷努力，還是會挺過這段艱難的時期，堅強的活下去，這就是精神所在啊。”老奶奶的話讓我恍然大悟，是啊，生活中哪有一帆風(fēng)順的呢。于是我默默的走向那輛車，像朋友一樣的把它扶起來，繼續(xù)著我要做的事。
生活，要擁有信心，要自強。
一汪花海一蜂蝶
隨親人到異地游玩，我叼著棒棒糖走在街上，一陣風(fēng)吹過帶來陣陣清香，這無疑是勾起了我的`興趣，我順手扔掉沒吃完的糖，隨著花香走著，走到了一個僻靜的地方，入眼的是一片絢爛的花海，“好漂亮…”各色漂亮的花隨著微風(fēng)蕩漾，花海邊有一個簡樸的小屋，一位養(yǎng)蜂的老人在忙碌著，看著他周而復(fù)始的動作，我忍不住上前問道：“老人家，你每天干不同的事不會覺得無聊嗎？”老人抬起頭來，看著我說：“你吃過蜂蜜嗎？”“嗯�！薄皼]有蜜蜂的周而復(fù)始拿來的蜜呢？沒有努力，哪來的結(jié)果！”
生活，要有毅力，要堅強。
凝視生活，學(xué)會生活。
生活作文12
又是一個6月5日，城市到處宣傳：“低碳減排，綠色生活”。為了響應(yīng)國家的號召，每一個人都要做到節(jié)約能源，保護資源，減少污染排放。
我國國土總面積為960萬平方千米，居世界第三位，但人均耕地面積極為稀少，僅為世界人均水平的三分之一，可謂“地大物薄”。但我國卻用少數(shù)耕地養(yǎng)活13億的人口，是多么的不容易！這一點可以看出我國農(nóng)業(yè)所表現(xiàn)出的巨大成就。我國的各種能源還比較潰乏，水資源極不平衡。每年夏天，青海一帶，喝的水都由駐軍從很遠方的.地方運送過去。再如今年云南等地百年不遇的旱災(zāi)，大家見到水，就像見到了新生。
我國環(huán)境污染比較嚴重，環(huán)境污染直接給生態(tài)環(huán)境造成不可估量的破壞，如沙漠化、溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞等，都是由大氣污染造成的。美國和加拿大是西半球工業(yè)最發(fā)達的地區(qū)，每年向大氣中排放二氧化硫達2500多萬噸，造成北美洲大面積降酸雨�！皽厥倚�(yīng)”已陷入不可自拔的地步。現(xiàn)在地球氣溫已經(jīng)平均上升0。6℃，一旦超過1℃，那我們?nèi)祟惖脑庥鼍筒豢上胂罅�，它造成了兩極冰川融化，使荷蘭、孟加拉等國家面臨滅頂之災(zāi)。
環(huán)境污染也威脅著人民的健康。所以我們大家要從今天做起，從我做起，節(jié)約一滴水，少用一度電，盡量減少污染排放，要真正做到節(jié)約能源、保護資源、低碳生活。只有我們大家的環(huán)保意識增強了，才會使天更藍、地更綠、水更清、花更紅、人與自然更和諧，世界更加美好！
生活作文13
在大多數(shù)人的眼里，畢業(yè)班一定學(xué)習(xí)壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。
還記得去年的九月，我轉(zhuǎn)學(xué)來到高新小學(xué)六、二班，一切都是新的：新的學(xué)校，新的班級，新的老師，新的同學(xué)，這些新的事物令我措手不及，于是，我便像一只裹滿了刺的`小刺猥，對身邊的人充滿敵意。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，這里的老師是那么地和藹可親，同學(xué)是那么熱情有禮。我要感謝這個班級，是六、二班讓我知道了家的溫暖無處不在。
回憶這一年來的點點滴滴，過去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過，教室經(jīng)過我們的布置是那樣溫馨整潔，一張張照片、一冊冊圖書、一張張獎狀、一盆盆綠植，都充滿著六二最獨特的回憶。
課間休息時，我們下象棋，跳皮筋，畫畫，讀書，做游戲；課堂上，我們一起記筆記，討論問題；操場上，我們一起跑步、做操、為運動員們吶喊加油……
最令我印象深刻的是，在20xx年元旦的時候，韓老師別出心裁地設(shè)計了一臺“元旦聯(lián)歡會”。那天，同學(xué)們笑著，鬧著，老師為我們分發(fā)零食，我們邊吃邊做游戲。那一天，我開心極了！因為我在這個班級里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談?wù)撟约航窈蟮拇蛩�，例如：自己即將要上哪所中學(xué)？以后從事什么職業(yè)？為了實現(xiàn)自己的夢想，而怎樣奮斗？……
那溫馨的時刻，充滿著我們的笑聲。我多么希望時間永遠停留在這一刻。但是，天下沒有不散的筵席，轉(zhuǎn)眼我們就要互說再見，就要開啟我們的初中生涯。小學(xué)的最后這些日子，每一分每一秒都值得我們珍惜。
再見了，親愛的母校，是你給了我花樣的年華；再見了，敬愛的老師，是你給了我生命的滋養(yǎng)。再見了，可愛的同學(xué)，是你們給了我永遠難忘的回憶。
再見，高新！
再見，六二！
生活作文14
灰蒙蒙的天，仿佛在下一刻就要墜落下來，給人壓抑的沉重感。也許這對于大多數(shù)人而言是休養(yǎng)生息的時光，窩在暖暖的被窩里舒舒服服的睡一覺。
可是我是一個閑不住的人，我寧愿在這少了幾分嘈雜，多了幾分靜謐的世界里漫步。穿一雙雪地棉，穿上厚厚的棉衣，戴著一個有兩個球球的棉帽子，再戴一副手套，把自己全副武裝，像一只出逃的再可愛不過的小熊，懷著對自然無限的熱愛，去樹林里發(fā)現(xiàn)生活的詩意。
此時的樹林里，黃葉鋪成了厚厚的地毯，樹木們露出了結(jié)實的'胸膛，展示著自己日積月累的成長，那一條條枝干錯綜復(fù)雜，縱橫交錯，遠比那些雕刻家的作品來的壯觀，神秘。這是一種沒有人為的，自然的，粗獷的美。
你可以把它們想象種各種形狀，各種奇特的畫面。此時我是絕不會再戴著手套的，它阻礙了我的觸覺。我要把它掛在肩上，閉上雙眼，任憑自己用雙手去觸摸樹木們的身體，他們經(jīng)歷了歲月的洗禮，寫滿了滄桑，卻有一種悲壯的美麗。
只有經(jīng)受了生活的考驗，才有生活的味道。放任自己穿梭在樹木之間，聽著腳下的黃葉悉悉簌簌的聲音，嗅著樹林里獨有的自然的香氣，感受著指尖傳來的歲月痕跡，我會快樂的無法抑制，我會轉(zhuǎn)幾個圈，然后找個心儀的地方躺一會，以天為被，以地為席。
如果這時候飄落幾片雪花，那是最完美不過的了。等到感到有些冷了，就要考慮回家了。可是我是有些貪婪的人，我斷然不會空手而歸的，我要從這樹林帶走一些東西，那是證明我來過的證據(jù)。我要撿幾片我喜歡的黃葉，寫上我喜歡的詩詞，夾在我喜歡的書里。那樣，等到我偶然再看到它們，我就能重溫這次樹林之旅，就能感受到生活的詩意。
生活作文15
在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。
那是一年前的往事，那時我和其他幾個同學(xué)可是很驕傲的。因為我們跳長繩跳得好，所以我們幾乎每時每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個致命的弱點——就是小王同學(xué)，他在跳繩時，經(jīng)常會被繩子絆倒。雖然我們費盡心思想幫助他，但是他還是會那樣。再過幾天就要比賽了，我們花費更多的時間來練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏，讓小王排在整個隊伍的最后，這樣即使他被絆到，我們的`節(jié)奏也不會被打亂。我們要提醒小王，在心里默默念著節(jié)奏，這樣就能盡量避免出錯了。
到了比賽那天，我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場時，啦啦隊喊道：“四（1）班加油，四（1）班加油！”很快，比賽開始了，我們跳了一會兒，對手看著我們都驚呆了。我們的隊員像老鷹一樣敏捷，像兔子一樣快速，像螞蟻一樣團結(jié)。只見一瞬間，我們已經(jīng)跳了幾十個了，而且越跳越快，每一個隊員都很有信心。但是，這時令人意想不到的事情發(fā)生了，原來是小王被繩子絆倒了，坐在了繩子正中。我們趕快喊：“小王沒關(guān)系，再接再厲，只要團結(jié)就可以，不要浪費我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來。最終贏得了第一名。
校園生活多姿多彩，這件事也讓我明白了不要怕失誤，只要再接再厲就肯定會成功。
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