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【精選】老師的優(yōu)秀作文600字六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師的優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
在我的讀書階段有許許多多的老師教過我，但是我最喜歡的老師是教我八年級語文的王老師，在學校可能說所有的學生都非常的討厭他，我愛他就好像晉代的陶淵明喜愛菊花一般。他是非常懂得我們學生的心。
他知道我們中學生不喜歡讀書，但是他仍然讓我們讀書，不過他對我們讀書有一個要求，那就是邊讀時要在旁邊做標記以及寫下讀完文章后的感受。他這一行為正是掌握了我們中學生的心理，這樣我們不得不讀書了。我家離學校非常的遠，所以我在學校吃飯，他對我們說：“不允許誰不到食堂去吃飯，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同學就會不好意思的吃下去，最后一條就是不允許誰飯沒有吃完就倒掉，要吃多少就打多少�！边@樣的老師難道不讓我肅然起敬嗎?我覺得他應(yīng)該是花費了很長一段時間了解我們。他們可謂是深知我心啊。
我也覺得我們老師很奇怪。
他自己做每一件事都是按照規(guī)定辦，對到每一件事都非常的認真。他也是像這樣要求我們的。我并沒有說他是冷血動物，他也是有感情的。他最喜歡的是犯錯誤的學生說不是他一個人做得。這樣他就會笑哈哈。我對這點感到奇怪。老師不是都希望學生們好嗎?他在課堂上向我們解釋了一下。她說：“舉報別人就是在幫助他改過自新，包容她就會使他一錯再錯。使他的人生誤入歧途�！边@就是他笑的原因。我們班上有個叫小康的人，他平時上課不僅不聽講，上課還經(jīng)常的.騷擾別人，對此，老師也是經(jīng)常批評他。他仍然屢教不改�？墒抢蠋煷蛩臅r候還會對他笑。這真的是很奇怪。我們多次問他，但是他總是拒絕回答這個問題。有時候他們兩個人又好像兄弟一樣，哥哥蔑視他，而弟弟卻說做什么啊。這引起了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>
這就是我的老師，我會在我的人生軌跡中刻下他的名字，讓他在我的腦海里有他的面孔。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
人們都說：“教師是人類的靈魂工程師�！币粋�人的修養(yǎng)與品行離不開老師,我也有這樣的一位老師。每當她走來時，就會聞到一陣書香氣，還有她那獨特的語文氣息。她就是我的語文老師——劉老師。
劉老師的板書不像數(shù)學老師的板書那樣豐富，也不像英語老師那樣整齊，劉老師的板書是簡潔而精煉的，是精彩的，是語文課上濃墨重彩的一筆。在劉老師的課上，她有著自己獨特的教學風格，我們不僅無拘無束，還能輕松地學到知識。
記得她第一次走上講臺，用自信的眼神掃了掃大家。手里拿著一本書，她翻到了書的中間，微笑著說：“今天是我給大家上的第一節(jié)語文課，首先我給大家朗讀一篇文章——《江聲浩蕩》，就當作給大家的見面禮了�！�
教室里悄然無聲，只有劉老師的讀書聲，那讀書聲緩緩地在我耳邊響起，我的'腦海里一直浮想著故事的情節(jié)，仿佛身臨其境一般，又緩緩地停止。我閉上了眼，感受主人公的心理，感受他的擔憂、焦慮、開心和難過。不知不覺中，窗外飄起了綿綿小雨，我至今還記得，小雨滴打在樹葉上發(fā)出“沙沙”的聲響。風吹動樹葉也發(fā)出了“沙沙”的聲響。
這時，劉老師講了這篇文章的精華，講了這篇文章的寫作手法和一些寫作技巧。我認真地聽，仔細地想，明白了寫文章時要把文章看“薄”、看“透”;可以用反襯的方法來描寫;可以運用動作描寫來襯托人物形象;……我從來沒有聽得那樣專注過，把老師這份見面禮“收”下了。
劉老師還告訴我們：“世界上不僅有對和錯，還有好和壞�！蔽覍@句話印象深刻，久久不能忘卻。這就是我的語文老師。
曹文軒在回憶他的語文老師時說道：“我無法想象一所學校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個世界上沒有語文和語文老師�！笔前。业恼Z文老師是一位具有語文精神的老師，是我最敬佩的老師!
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
提起我們的于老師，沒有一個不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽證書和那閃閃發(fā)光的全國優(yōu)秀教師獎?wù)拢妥阋哉f明他是一位令人敬佩的人。
敬佩歸敬佩。我這個在于老師班里學習了一年的優(yōu)等生，卻給老師起了一個雅號——偏心眼的`于老師。
提起這件事，那還得從我升五年級時說起呢！當時，于老師接了我們這個班，他定了條新規(guī)矩。那就是：對待每一個學生不計較原來的成績?nèi)绾�，只看今后是否進步，并設(shè)了進步獎。即進入前10名的給優(yōu)勝獎，原來11～20名的同學只要向前跨一個名次，41～50名向前跨四個名次都得進步獎。這樣一來，中等生和下等生認為獲獎有望，學習勁頭可大了。這且不說，于老師還經(jīng)常鼓勵差等生。哪個差等生的作業(yè)沒做完，他總要耐心地輔導；哪個差等生病了，他就家訪補課。總之，我覺得于老師的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本沒有我們這些原來就受老師重視的佼佼者。于老師的這個規(guī)矩，可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時得用比差生們多幾倍的功夫，才能保住優(yōu)勝獎，一不小心，還會從優(yōu)勝獎臺上被擠下來。
于老師定的這個規(guī)矩，是說話算數(shù)的，在期中考試總結(jié)大會上，那些原來靠邊站的后進生竟笑逐顏開地捧上了進步獎，就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的老校長（留級生）也第一次得獎了，不少優(yōu)等生，費了九牛二虎之力才拿到優(yōu)勝獎，我呢，由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時，我?guī)е刀实男睦韺σ恍┞浒竦膬?yōu)等生說：咱們于老師，真是個偏心眼，只管后進生，我真想不通。這話傳到了于老師的耳朵里，他既沒有埋怨又沒有責備，只是說他的做法大家以后就會明白的�？刹�，到了期末，在全鎮(zhèn)舉行的各科評比中，我班的語文成績排在全鎮(zhèn)第一。——看來，我們的偏心眼于老師還真有點不同凡人的心眼呢！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂τ诿鑼懤蠋煹脑娋渚褪沁@句話啦。人們都說，老師就是工程師，要想建起高樓大廈就必須有工程師來建筑。而在成長的過程中，有好多老師，好多工程師。然而，唯一令我難忘的老師只有一位。她是教我一年多的女老師，要是沒有了這位老師，我現(xiàn)在的成績也會落后。
那是20xx年的一天，我從家里帶著滿懷的好心情驅(qū)車駛向校園。天氣比較好，我的心情也很好。在學校里，王老師說要考試。我一聽，心里怕極了，因為在以前的'學校里從不搞“突擊考試”的。我沒有一點自信心。王老師還說讓我考九十五分左右。面對老師的質(zhì)問，我毫不猶豫的立下了軍令狀。其實，我在立軍令狀的時候，我心里還在打鼓，根本不知道會考多少分。
上課了，我全身顫抖，發(fā)卷以后，面對著試卷，我大概的看了一遍，覺得也沒什么難的。就懷著那一點自信上了“戰(zhàn)場”。不知不覺中，九十分鐘過去了。在我交卷子的時候，王老師面帶微笑地接過了我的試卷，問道：“考得怎么樣？”“還不錯！”“好，看你能不能完成任務(wù)吧�！蔽一氐阶簧�，陰著臉，心在不停的跳動……
第二天，只見王老師面帶微笑的看著我。我心里想：會不會我考了九十五分呢？王老師把試卷發(fā)給了我，我一看，臉色瞬間拉了下來：我竟然才考了八十分！王老師對我說：“沒關(guān)系的，這次考砸了，下次還有機會的�！苯又�，王老師把卷子講了一遍。我修正了錯誤。拿出本子，等待著老師罰抄�？墒牵龊跷业囊饬�。王老師把本子放到我的書包里，說：“來，我來把你的錯題教你�！本瓦@樣，悠悠忽忽地到了中午。王老師讓我回家再把錯題多看幾遍……
王老師對我關(guān)懷備至，我也非常感謝老師。是她給了我自信；是她給了我無限的關(guān)愛；是她在我成長的過程中留下了腳��；也是她，給我建了一個結(jié)實的基礎(chǔ)。我不能忘記您，我的老師！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇5
在我的眼里，老師這個名稱是極其崇高的；在我的眼里，老師就如一把傘，在人生的道路上為我們遮風擋雨；在我的眼里，老師就如一根蠟燭，默默的燃燒著自己。
我們的老師十分平凡，但是絕對不平庸！在教育事業(yè)上，她傾其所有，為了我們犧牲了自己的很多東西。她常常熬夜為我們批改作業(yè)，直到現(xiàn)在變得體弱多��；在她的父親徘徊在生命邊緣上的時候，她從學校急匆匆的趕往醫(yī)院，父親心疼的說：“別干了……”盡管她很傷心，但是她并沒有聽從父親的遺言，又繼續(xù)辛苦并快樂的做著一個平凡的教師。
我的老師雖算不上美女，但絕對耐看。她呢？總喜歡穿一條長長的、蓬松的裙子。如果天氣冷的話，她上面就會多加一個外套，下面就會多穿一條打底褲。噢，對了，老師有一頭秀麗的黑發(fā)，瞇著一雙略帶疲倦的眼睛，有一張能說會道的嘴巴。
我的老師時而溫和如細雨，時而嚴厲如霹靂。記得有一次，學校讓每個學生帶來三個電話的驗證碼，有許多人沒有完成。不是因為電話號碼不夠，就是沒有取得驗證碼，再或許是因為不懂干脆不去做這件事。
老師還是個很惜時的人。月考前，她生怕哪些問題我們記得不牢，反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著，不厭其煩的一遍又一遍的`講解著。后來成績出來，我們語數(shù)英三科，數(shù)語文考得差勁，倒數(shù)第一名——我都能聽見老師的心在滴血……
這不，期中考試前六年級三個實驗班要舉行拔尖賽，為此，周末老師連扶溝的家都沒回，周日下午剛過12點就等在班里。只是成績下來，參賽55人，前10名我們班只勉強有兩個級段第9名（后來又因后面這位語文不是特別好，而換成了其他班的。）我的天呀，這樣的成績還讓不讓老師活呀？
唉！老師，您陪伴我們的日子，不知不覺就已經(jīng)過了兩個月，時光流逝的好快啊。只希望時間老人走慢點，再慢點，好讓我們趕上您急匆匆的腳步！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇6
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大，瞇著眼睛回憶往事。一切仿佛都發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我的眼前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
我忘不了老師的關(guān)懷與照顧，在我心灰喪氣的時候，老師不斷地鼓勵與安慰。
回憶起我在與您相處的那一段日子里，有時與您鬧矛盾，不知道珍惜那時候的友情，現(xiàn)在回想來，悔恨莫及。
我在上某年級時班主任換成了一位素不相識的老師，同學說，她兇巴巴的`。當時我信了，還有一點膽怯，因為我沒有真正體會到老師的愛。仔細一想，只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。
我有時還會對她指手畫腳，說三道四。上課時心不在焉，興風作浪。我與你就像敵人一樣水火不容，至今想起那時候真傻。
隨著日子的逐漸增長我與您的感情越來越深厚，慢慢地喜歡上您的課。成績?nèi)缬旰蟠汗S般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂之者�！�
從那時起，您在我心中就是一位溫柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師，老師是黑夜里的一顆明珠，當你不辨方向時，一束柔光，指引你邁開堅定的腳步。
您教我僅僅只有半學期，生病時您卻對我無微不至的照顧，我永遠牢記于心。
記得有一次在學校時我生病了，老師您立馬帶我去外面看病。只是時間如流水在指縫般流過一，瞬間就到了期末考試。
因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的愛�，F(xiàn)在才知道：“有些人，有些事，我們只有在失去后才懂得珍惜�！�
老師，真想念您。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，與您相處的時間少了，與您玩的時間少了……
雖然與您相處的時間不算長，但是老師我要說聲，謝謝您老師我愛您。我永遠都不會忘記您。
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