關于游泳的優(yōu)秀作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的游泳的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游泳的優(yōu)秀作文600字 篇1

　　我們任何一個人，任何一個時間，任何一個地點都有可能發(fā)生危險。比如走路時一不小心掉進沒有蓋的下水道中；放學回家或下班回家的路上發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了；或是走到工地旁被從天而降的磚頭給砸中了……總而言之，就先讓我來講講我遇到的.危險吧！

　　那是在暑假的時候，爸爸和媽媽帶我到寧波去游泳，那時的我根本沒有到海里游過泳，所以特別興奮。一到海邊，立刻沖進更衣室，換好衣服后，準備去海里游泳了。

　　剛到海邊，我不管三七二十一，直接跳入海中開始游泳。我在海中自由自在地穿梭著，游動著，好似一條小魚兒似的，在水中無憂無慮地游動著!

　　突然，一陣巨大的海浪向我”撲”來，只感到身體被一股巨大的力量給卷了過去。我的腦袋頓時一片空白，眼前一片混亂，心頓時提到了嗓子眼上。天�。∥冶缓＠司砹诉M來，這回完蛋了!得趕快游到岸上，不然我就會被海浪給卷走了!我就完蛋了!總而言之，先游到岸上再說！這時，我的手腳拼命的前后搖動著，向前前進。想擺脫海浪的魔抓。這樣子便與海浪展開了一場拉鋸戰(zhàn)。突然，手好像抓住了條繩子之類的東西，不管三七二十一先抓住他。過了一會兒，海浪從我身邊慢慢退去，身體好像被什么東西照到了一樣，暖暖的，不像海水一樣冰冷。

　　我睜開眼睛，只看見我的上半身露在水外，手緊緊地抓住安全繩。安全繩上標著水深2米，請勿靠近!唉！要是沒有這條安全繩，說不定早就灌滿了一肚子海水吧!突然，我吐出了幾口水，原來是海水。我緊抓了安全繩，慢慢地回到岸上，生怕海浪再來。這次可真險!到了岸上，我連忙跑到媽媽身邊，喝了幾口水，讓嗓子舒服些。再去游泳，不過也沒有到水深的地方去�？戳�，我真被那海浪嚇壞了！

　　這件事現(xiàn)在想起來還有些害怕。不過讓我知道了以后游泳不能去水深的地方，不然遇到危險時說不定小命也不保。所以我們做事要注意安全！

游泳的優(yōu)秀作文600字 篇2

　　人生就像一條山間長長的小路，路上總有大大小小的石塊，它們總能在你前進時把你絆倒。當你第一次被它絆倒，會恐懼，會繞開它。但它就會一直伴隨你、阻撓你。人生如果沒有障礙的話，那你的人生就毫無意義。在我十幾年的生活中，我遇到數(shù)以萬計的障礙。

　　在我小時候有一次，那一天，我們一家一起去湘江游泳 。

　　下午四點，我們3個人朝著湘江前進。天上的太陽只露出了半個臉，天際的財運漸漸地被那夕陽染紅了，好似一副栩栩如生的畫卷。

　　正欣賞這天空時，已經到了。我們換好泳衣。準備下水！

　　我看著這深深的'江水，不禁心生恐懼

　　爸爸看出了我的心思，溫柔的對我說：“不怕，我會保護 你！” 雖然，只有七個字，可卻讓我信心倍增！

　　我小心翼翼地往水下去。走在前面的哥哥不小心踩到了石 頭。"往前！往前！再往前一點……�！蔽倚睦镎f著。

　　不一會兒，水已經到我的頭頸了。我再也不敢往前了，我停了下來。把救生圈套在身上，雙手緊緊地抓住，生怕一個不小心把救生圈給弄丟了。

　　爸爸用手托住我的身體，教我怎么游，經過爸爸細心指導，我敢自己練習了。

　　我雙手抓住救生圈，雙腳在后面游。

　　只見，一股浪花噴涌而出，濺到了我頭上。很快，我頭發(fā)全都濕漉漉的了。

　　我練習了小時左右，就沒有力氣了。這時，一個大浪沖刷過來，把我的救生圈沖走了。頓時，我往下沉，不會屏氣的我，喝了好幾口水。"媽媽！媽媽！…”我不停叫著。就當我喝了幾十口水時，一雙大手強有力的把我從苦海中救出。是爸爸我心中歡呼道。還好，我沒什么事，爸爸把我抱上救生圈。讓我休息。過了一會，我下來了。

　　我若無其事地繼續(xù)玩水。媽媽叫我再休息一下，我說不用了。雖然我嗆了許多水，很難受。但是，我不會逃避，我要克服它！因為，爸爸說過，你越不想面對的事情，你就越要面對！

　　晚上，月亮羞澀地出來了。我們回到了家。

　　遇到困難，不要逃避，要面對，它才不會一直伴隨著你

游泳的優(yōu)秀作文600字 篇3

　　去年暑假，我報了游泳班，學會了蛙泳。今年暑假，我又報了個游泳班，我要學習自由泳。

　　開課的第一天，我興高采烈地跟著爸爸媽媽來到了游泳館。教練先給我們講上課的紀律和應注意的安全問題，然后就開始上課了。

　　在教練給我們做示范動作時，我自以為很簡單，就只顧自己在水里玩，沒有認真看教練的動作。在我們練習的時候，我聽到口哨一吹，腳用力蹬了一下地面，自己像一個皮球一樣浮在了水面，緊接著又像一塊沉重的石頭沉進了水里，一次又一次的失敗，讓我一下沒有了信心，我站在水里一動不動，很是難受，后悔太過驕傲，沒有好好聽教練的話。

　　教練走到我跟前問：“你為什么不練呢？”我垂頭喪氣地說道：“我練不好，不想練了�！苯叹毿χ�說：“男子漢，這么一點困難都不能克服嗎？只要你努力，什么事情都能辦到。我再給你示范一次。＂教練的分解動作很詳細，接著又扶著我在水里，一遍又一遍的幫我糾正動作，提醒我頭要低下去，什么時候吸氣，什么時候呼氣。之后我反復地練習，體會教練教的.動作要點，雖然一開始也會沉下去，但我告訴自己一定不能放棄，不斷練習，最終成功了。

　　為了使自己的動作更規(guī)范、速度更快，我從下課一直練到晚上八點鐘，一直堅持著，很認真的練習。雖然很累，但我很快樂，也很滿足。

　　我不僅學會了游泳，還懂得了只要有努力、有付出，就一定會成功的道理。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！痹谝院蟮某砷L中，我也一定會時刻牢記這個道理，并用于實際行動中。

游泳的優(yōu)秀作文600字 篇4

　　記得有一次，我對媽媽說：“我都已經三年級了，想去學游泳�！眿寢屨f：“今年暑假就讓你去學了�！�

　　于是到了暑假，媽媽真的給我學游泳報了名。那天，我穿上新買的游泳衣，就和媽媽上路了。到了游泳館，游泳池里已是人山人海，大家都像一條條小魚一樣，在水里游來游去。我們學游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因為那天我去晚了，所以我知道教我們的那幾個老師姓什么，教我們的老師有兩個，一男一女。

　　開始的時候，老師先讓我們做一下熱身運動，然后就下水去了。我們知道要下水去了的時候還都很高興，誰知一下到水里，那水一點兒面子都不給我們，水是冰冷冰冷的。于是老師雙讓我們在水里走幾圈。適應了水溫后，老師就先讓我們學習bie(憋)氣，因為我們都不是很小的小朋友，所以學bie(憋)氣點都不費力，馬上就學會了。老師又讓我們二個人二個人一組，練習飄浮，就是一個人面朝上，把雙手給對方，把腳抬起來，對方把另一個人的雙手握緊往后拉，拉到一定程度時放開手就可以了。就這樣，第二天來的`時候，像前一次一樣先熱身。然后老師說，今天要用浮板自己練習了，用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去，而且還沒有一個沉下去的，我還看見有一個比我小二歲的也漂了過去，于是我的膽子也慢慢大了起來。我拿起浮板，雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去，我們用浮板漂浮練習練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板，結果我們拿掉練習一次就會了。后來老師讓我們拿著浮板人面朝上仰過來浮，因為我們面朝下扒著都會了，所以拿著浮板仰著浮就更容易了，也一下子就會了。之后老師告訴我們不用浮板要自己仰著浮起來，為了這個難題我一連弄了好幾天才學會仰著泳，這就是我們學習的仰泳。

　　學仰泳真好玩��！

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