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精選優(yōu)秀的作文400字錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
生活有時(shí)如一杯平淡無奇的白開水，沒有任何快樂、滋味。有時(shí)又像一道美麗的彩虹，繽紛多彩。使生活充滿快樂與有趣。
酸
生活是酸的，酸透了我們的心。在學(xué)校，有同學(xué)討厭我，便隨意找借口告訴老師，老師毫不猶豫地?fù)艽蛄穗娫挕瓔寢寔砹�，不分黑白地罵了我一頓，酸，真的酸，我沒理由反駁，更沒有機(jī)會(huì)反駁。
甜
生活是甜的，深深刻在心中不愿忘去。爸爸媽媽愛我，非常愛我。生病了，是誰在黑暗的晚上為我擔(dān)心，為我流淚，把我送進(jìn)醫(yī)院。雖然只是簡單的咳嗽，但換取來的卻是無法用語言衡量來的愛。
苦
生活是苦的，在記憶中不斷地回蕩。那一年，是我最痛苦的一次，爺爺去世了，關(guān)愛我的爺爺去世了，一段段陪伴我的回憶在腦中揮之不去，反復(fù)出現(xiàn)，現(xiàn)在翻出來也記憶猶新。
辣
生活是辣的'，但在辣味中有股特別的味道。現(xiàn)在我長大了，注定不能再過小時(shí)候那種幸福的生活了。漸漸地我懂得獨(dú)立，會(huì)過自己的生活。以前第一次嘗試的事情，還歷歷在目。第一次自己睡，把窗外“呼呼”的涼風(fēng)當(dāng)做怪物，自己躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。第一次自己起床，穿完衣服才發(fā)現(xiàn)爸媽還沒起床。第一次自己出去玩，回家晚了，被罵了一頓……
花香、蛙叫、枯葉、飛雪，一次又一次成長，刷新了一次又一次，我對生活新的理解，更讓我體會(huì)到了生活的滋味！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
放學(xué)路上，爸爸看我穿的鞋子小了，就帶我去買鞋，走了好幾家，也沒買著稱心的。
“瞧一瞧，看一看，走過路過，不要錯(cuò)過�。 薄翱靵砜窗�，大甩賣啦！”一陣陣吆喝聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳了過來。我們路過新村小橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見橋頭圍著一群人。喜歡湊熱鬧的我，拉著爸爸往人群里擠。哦，有人賣旅行鞋。“名牌鞋！不要太可惜哦！誰要買，打五折！絕對便宜！不吃虧！”年輕攤主舉著鞋，吐沫星子亂飛，在招攬顧客。
“五折！”我眼睛一亮，便宜貨不買白不買，“給我一雙！”爸爸一個(gè)勁反對：“說便宜無好貨嘛”。我當(dāng)時(shí)哪聽得進(jìn)去，拉著爸爸的手，一下子沖進(jìn)了旁邊密密麻麻的人群中。兩手拼命在堆積如出的鞋里刨著，想著從里面掏出一雙好的旅行鞋。功夫不負(fù)有心人，在我東拉西扯，到處劃拉的攻勢下，終于被我找到一雙稱心如意的鞋子。最后，我終于買到了自己喜歡的一雙旅游鞋了。
回到家，我樂滋滋的`想快換上試試。不試不知，一試就露餡。鞋面內(nèi)的鐵扣把我的襪子勾破了，原來這是一雙劣質(zhì)鞋，爸爸帶著我忙去找攤主調(diào)換，可哪還有攤主的蹤影，我垂頭喪氣的提著鞋回來，后悔的直嘆氣。
這次放學(xué)路上買的鞋可真倒霉呀！
優(yōu)秀的作文400字 篇3
麗水的白云山風(fēng)景秀麗，是人們游玩的好去處！
春天，小草從地底下探出頭來，想看看春天是不是真的來了。小樹也換上了新裝。瞧，它們正在選美呢！鳥兒在天空中自由地飛翔，嘴里還嘰嘰喳喳地唱著小曲兒。
夏天，天氣熱得不得了，可在白云山卻感覺不到熱，因?yàn)榘自粕缴暇G樹成蔭蟬到處都是，在樹上不停地叫著：“知了，知了……”老爺爺帶上網(wǎng)兜和竿子來到樹下粘蟬�；▋阂舱归_了笑臉，它們爭奇斗艷，芬芳迷人，美麗極了！
秋天，是碩果累累的.季節(jié)，也是黃葉飄落的季節(jié)。銀杏和楓樹的葉子變成了黃色和紅色。它們飄落大地，踩上去，便發(fā)出清脆悅耳的聲音。小松鼠忙著收集過冬的糧食。大家都在準(zhǔn)備過冬了。
冬天，要是天氣夠冷，雪花會(huì)像蝴蝶一樣從天空中飄落人間。等雪停了，小朋友們就會(huì)和爸爸媽媽一起到山上去玩雪。他們一起堆雪人、打雪仗。淘氣的孩子還會(huì)搖搖樹干，雪從樹上落下來，他們自己也變成了一個(gè)雪娃娃。
白云山真美��！我愛白云山，我愛我的家鄉(xiāng)麗水！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
大家好，我是神奇的教室，我擁有神奇的超能力，不信下面就讓我來展示一下吧!
這一節(jié)課是語文，這次要學(xué)習(xí)的是《海底世界》。有許多同學(xué)覺得不能親眼目睹五彩斑斕的海底，只能聽老師的講解有什么意思的呢？我馬上能滿足你們的愿望，心里所想即將展現(xiàn)在你們的眼前。看，這是神秘的水母，那是八爪的章魚，還有成群結(jié)隊(duì)叫不上名字的小魚，美麗的珊瑚，……最驚心動(dòng)魄的是迎面而來張著血盆大口的大鯊魚！哈哈，別把你嚇壞了吧，這才是我神奇的.一角而已！
體育課，天公不作美下起了小雨，同學(xué)們失望極了，本來這節(jié)課體育老師要帶領(lǐng)我們進(jìn)行籃球比賽呢，這可怎么辦呢？別著急我神奇教室來幫你們。不就是籃球比賽么，咱們有室內(nèi)球場，專業(yè)化的球場設(shè)施包您滿意。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，你爭我奪，賽出好的成績。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼音樂課開始了，燈光舞美我樣樣俱全，同學(xué)們開始演唱了我立馬就是一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，給你們提供演唱會(huì)的場地。悠揚(yáng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈讓同學(xué)們神采飛揚(yáng)，星光熠熠。同學(xué)們都驚喜不已，紛紛感嘆我的神奇。
哈哈，現(xiàn)在你知道我的本領(lǐng)了吧，就是如此的神奇。
優(yōu)秀的作文400字 篇5
金色的秋天來了，秋姑娘送給學(xué)校一件點(diǎn)綴著無數(shù)金黃色小花的“晚禮服”。校園的小花園收到這份意外的驚喜以后，就迫不及待地?fù)Q上了新裝。
漫步校園，首先映入眼簾的是一排高大的教學(xué)樓，一縷縷陽光照在它紅白相間的外衣上，顯得格外亮麗。
沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，一個(gè)漂亮的`小花園出現(xiàn)在我們眼前。一顆顆挺拔的冬青樹被修剪成各種形狀，有三角形的、圓形的、正方形的……山坡上，與冬青樹作伴的還有高大的松樹，他們猶如一把把撐開的大傘，為花草們遮風(fēng)擋雨，又好似一位位站崗的士兵，威嚴(yán)地站立在那里保衛(wèi)著我們的校園。大樹的旁邊還有一個(gè)木質(zhì)的小亭子，同學(xué)們玩累了，經(jīng)常在這里休息，這時(shí)候的小亭子，就像一個(gè)慈祥的母親，熱心地招待同學(xué)們。
再往前走幾步，就是同學(xué)們最愛去的玩沙池了。玩沙池的四周環(huán)繞著幾塊高高低低的大石頭。平時(shí)，同學(xué)們喜歡走在大石頭上，玩“踏石心”的游戲。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，送來淡淡的清香。循著香味找去，原來是一株株桂花樹所發(fā)出的呀！米黃色的小花，發(fā)出芬芳的香氣，把蝴蝶都惹得忍不住圍著它翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來，滿樹枝葉發(fā)出“沙沙”的響聲，偶爾有幾朵小花飄落下來，我用雙手接住，聞了一聞，竟還殘留著半點(diǎn)余香呢！
我愛秋天的小花園，因?yàn)樗軒Ыo大家快樂！
優(yōu)秀的作文400字 篇6
《我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密》
人家都說仙人掌好養(yǎng)，也不用天天澆水，于是我叫媽媽去花鳥市場買一盆回來給我養(yǎng)。
媽媽剛把仙人掌拿回來，我就迫不及待地從媽媽手上拿過來，然后飛快地跑到陽臺(tái)上放好，我心想如果現(xiàn)在它渴了怎么辦？我想到什么就去干，我走到衛(wèi)生間把水灌到噴壺里，走到陽臺(tái)上不停地給仙人掌澆水，媽媽走過來說：“仙人掌是耐旱植物，一下澆這么多水會(huì)被澆死的�！�
在給花澆水時(shí)我發(fā)現(xiàn)那些小花遇水后，就會(huì)急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的'花骨朵，過了一會(huì)，經(jīng)陽光一照，他就象剝洋蔥似的，一層一層地從最外面向里慢慢地綻放。過了幾天我發(fā)現(xiàn)在花周圍的仙人掌有象小花一樣的紅色，我心想這花掉色嗎？我再一次拿起噴壺，給仙人掌澆水，然后用手指碰了這朵花一下，手指竟然染成了紅色，我想，這花真的還是假的？
后來我還發(fā)現(xiàn)在仙人掌和小花之間存在1至2毫米的空隙，這使我更奇怪，于是我去問媽媽，媽媽說：“這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過那根小管子來吸收養(yǎng)分開放或閉合，所以你可以說這花是真的，也可以說這花是假的�！甭犃酥笪一腥淮笪�。
優(yōu)秀的作文400字 篇7
剛開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本不回說話的"小老師"，它還有一個(gè)奇怪的名子叫字典。
剛拿到手時(shí)我不怎么喜歡這位"小老師" ，以為它對我的學(xué)習(xí)沒有任何作用，看了一下，便把它丟在一角了。后來有一天我有一個(gè)stra berr es英語單詞的漢語拼音知道就是后面的一個(gè)子不會(huì)寫，我要媽媽告訴我，媽媽說有事，沒功夫，自己在字典上查找，她告訴我方法找。于是我按媽媽教的方法找到了，叫 莓，這個(gè)單詞叫草莓。找到后我高興的吻了吻我的"小老師"表示非常感謝它，自從這以后我非常愛護(hù)字典還和它成了好朋友。我們兩個(gè)好像誰也離不開誰，每當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字或詞語時(shí)，都是它教我認(rèn)識和理解它們，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，都是它幫助我解圍，使我更有信心努力學(xué)習(xí)。在我的內(nèi)心樹立起好好學(xué)習(xí)，天天向上的`決心。
我最愛我的"小老師"————小字典，它陪伴我努力學(xué)習(xí)。以后陪伴我漸漸的長大，還伴我走向我的未來與希望！
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