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朋友的優(yōu)秀作文400字優(yōu)秀(3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的朋友的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友的優(yōu)秀作文400字 篇1
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！我叫易嘉揚(yáng)，是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在杭州西湖區(qū)文苑小學(xué)503班讀書(shū)。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，老是梳成馬尾辮，在頭后快活地甩來(lái)甩去；我有一雙烏溜溜的大眼睛，總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，臉上還架著一副大眼鏡，顏色是黑色與粉色相間的；圓圓的臉上有些許雀斑。
這就是我的`外貌，你住在四川吧？我最愛(ài)吃川菜了！不過(guò)，杭州也有特色美食！我最喜歡的是南宋定勝糕，南宋定勝糕外層是精致的香米和糯米粉，米粉細(xì)而均勻，里面是豆沙餡，中間混有少量白糖和桂花，南宋定勝糕的顏色是緋紅色，還象征著戰(zhàn)爭(zhēng)的凱旋呢！
南宋定勝糕不僅味道香糯可口，甜而不膩，而且只要一塊錢(qián)一份，真是物美價(jià)廉的美食！
你肯定恨不得立馬過(guò)來(lái)品嘗美食了吧？你那邊肯定也有不少好吃的東西吧？希望你盡快給我寫(xiě)回信開(kāi)開(kāi)眼界！
最近我們學(xué)校要舉辦一個(gè)“手拉手”活動(dòng)，剛才我對(duì)你說(shuō)了那么多，你想不想來(lái)體驗(yàn)一下？聽(tīng)別人描述不如自己親身來(lái)體會(huì)我們的民俗風(fēng)光！雖然麻煩了點(diǎn)，但我覺(jué)得這是最好，最直接的辦法！
如果你來(lái)了，我隨時(shí)歡迎你！和你一起玩耍，和你一起品嘗美食，和你一起交流，和你一起……
靜候佳音！
祝
健康快樂(lè)！
XXX
20xx年3月13日
朋友的優(yōu)秀作文400字 篇2
我有一位知心朋友,它正正方方的身體,穿著朱紅色的衣裳,它就是一本無(wú)聲無(wú)息的日記本。打開(kāi)日記本,里面記載著我的許多事情,傷心的事,開(kāi)心的事,委屈的事……
有一天，我在外面玩，由于踩了伙伴一腳，他就狠狠地把我打了一頓。我傷心的哭了，跑回家坐在書(shū)桌上，眼淚像斷了線的珠子一樣落在躺在書(shū)桌的那本日記本上，我打開(kāi)日記本，一邊痛苦地訴說(shuō)自己的傷心事，一邊寫(xiě)在一行一行的紙上。寫(xiě)完后，日記本好象也流淚了，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不許哭了！你哭了我也會(huì)難過(guò)的.，不哭了哦。”我破涕為笑。
還有一次，中考完后，我擔(dān)心我會(huì)考得很差，誰(shuí)知，試卷發(fā)下來(lái)后，我考得非常好，我高興得一蹦三尺高�；氐郊遥液咧鑳鹤哌M(jìn)房間，坐在書(shū)桌上，用手打開(kāi)那冰涼的日記本，翻開(kāi)一頁(yè)空白的地方，我將這件事寫(xiě)在日記本上，寫(xiě)完最后一個(gè)字，日記本似乎也開(kāi)心的笑了，它仿佛對(duì)我說(shuō)：“恩！真不錯(cuò)，不要驕傲，繼續(xù)努力！”
這本日記本多好��！當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)把這件難過(guò)的事一字一句寫(xiě)在日記本里，它會(huì)安慰我；當(dāng)我高興時(shí)，我也會(huì)把這件高興的事寫(xiě)在日記本里，它會(huì)和我一起高興，你瞧！難道她不是我的知心朋友嗎？
朋友的優(yōu)秀作文400字 篇3
每個(gè)人看到這個(gè)題目，都會(huì)認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴(yán)格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書(shū)，就是將課文的意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的.語(yǔ)文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來(lái)舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問(wèn)：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因?yàn)槲业男訅牧耍备呃蠋煷诡^喪氣地說(shuō)，“你能給我一個(gè)雪球嗎？”我立刻將雪球給了老師，老師立馬將雪球扔在我臉上。我頓時(shí)感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
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