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優(yōu)秀作文600字

時間:2023-07-31 18:01:32 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字【集合3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文600字【集合3篇】

優(yōu)秀作文600字 篇1

  搬了家以后,對于身邊的新環(huán)境感到隱隱的激動和好奇。于是在某個周末的清晨,我決定下樓去閑逛一番。

  慢悠悠地走在大同路的騎樓下,不由得要感嘆:在繁華的中山路旁,竟有這么一片安靜的老城。抬頭向前望去:窄窄的馬路,各式各樣的小店鋪門前坐著正泡著茶的店家,店里罕有顧客的身影。

  與成日人群涌動的喧嚷的中山路相比,這里顯得冷清多了。老城像是一個被喜新厭舊的主人拋棄的舊玩具,靜靜地呆在那里,一聲不吭。讓行走在其間的我,心中不禁生出幾分寂寥之意。

  然而,再向前走一段,卻聽到了熱鬧的人聲,原來是第八市場到了。眼前立刻又是一副生機(jī)勃勃的景象:小攤上擺滿了新鮮的蔬菜瓜果,還有琳瑯滿目的海鮮。早起的人們提著菜,操著一口正宗流利的閩南語和攤主討價還價,一手還牽著自家的寵物狗。剛起床的孩子,穿著睡衣,拖沓著一雙拖鞋下樓買早點(diǎn)……

  我在一旁看著,突然就笑了。大概是看到了老城依然煥發(fā)著生機(jī)和活力的一面,感到欣慰和開心,所以才會笑的吧。

  回去時,我挑了一條安靜的小路走。上午的陽光終于驅(qū)散了清晨的寒意,照在那些褪色的墻磚屋瓦上,呈現(xiàn)出一種溫暖的色澤。

  抬頭看看道路兩旁的老舊建筑,還多少保留著些上世紀(jì)的風(fēng)貌:精致的西式雕花,略顯破舊的木質(zhì)百葉窗……一切都安寧而和諧,讓我不禁有了要住在這里的想法。

  老城真的很美。

  老城像是一本被遺忘在閣樓里的書,拂去封面上的塵埃,細(xì)細(xì)研讀,你會發(fā)現(xiàn)泛黃的.書頁上,那一字一句,依然那樣的扣人心弦。讓你禁不住一遍遍地品讀。

  老城的風(fēng)景,隱沒于塵世,需要你以最安靜的心去欣賞品味。

  那些被遺忘的鮮為人知的老廈門的故事,一筆一畫,刻在老城的每一個角落,等待著我們?nèi)グl(fā)掘。

  就是這樣的一座讓人回味的老城,默默地等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)她,欣賞回味她的滄桑、她的美麗、她的詩意。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  小學(xué)五年級,我們分到了一個班,你在我的后面,我們不久由同學(xué)變成朋友,每天在陽光下手拉著手徜徉在每一個角落。好開心,我有了一個新朋友!

  回到家,卻聽到爸爸媽媽不許我與她交朋友,說,你最終會被她耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  我不解,我說,我不管,反正有她的每一天都很快樂啊!

  我爸爸媽媽就是很現(xiàn)實(shí),他們竟讓我只與有價值的人交往。

  小學(xué)她的成績比我好。

  初三,我們又分到了一個班,我們又每天在陽光下手拉著手徜徉。

  不久,由于學(xué)習(xí)勤奮,前面的'同學(xué)的熱情,自小學(xué)沒進(jìn)前十沒進(jìn)前的我居然打破了記錄,而死記硬背的你成績越來越差。當(dāng)我想安慰指導(dǎo)你的時候,你對我視而不見我惘然。過了那天,你又理我了,但敏感的我知道,你在疏遠(yuǎn)我,并擁有新朋友。

  自此,我聽到了你對我譏笑的聲音,盡管字詞中聽不到,言笑中聽不出。但你瞞不了我。

  但我知道有一個朋友不容易,我也不想傷害你,我對你像以往那樣懇實(shí),默默等待你像以往那樣。

  沒想到我們還是成了所謂的朋友。

  今年暑假,我從班主任那里得知,你所在的輔導(dǎo)班很好,老師也建議我去能更上一層樓,我興致勃勃地?fù)芡穗娫,你卻說,不知道號碼、說不清地址、找不到宣傳單,最后我熱情地對她說拜拜,通話結(jié)束后,我冷笑。所謂的朋友,心想,說不清地址找不到宣傳單,號碼就不能明早問問輔導(dǎo)班老師么?呵呵,我又冷笑。

  我還是不想和你吵,我寧愿把所有痛苦都埋在心底。

  爸爸媽媽知道后說,這下你知道我們?yōu)槭裁床辉S我與她交朋友了吧。

  我感慨道:這是我的好朋友,這是我的好朋友……原來爸爸媽媽說的是真的,謝謝你讓我做事更慎重,錘煉了思想,讓我不再幼稚,因人而異,不過,我見你還是會對你微笑,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)影響不了我的樂觀!

  謝謝你,所謂的朋友!

優(yōu)秀作文600字 篇3

  人生亦是想平安的度過,亦是坎坷。 ——題記

  命運(yùn)是一場狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴表現(xiàn)它那無堅(jiān)不摧的氣魄。

  命運(yùn)是一道彩虹,七色的光芒表現(xiàn)出它那多彩的趣味。

  命運(yùn)是一望無際的沙漠,它會讓你干渴的走在其中,讓你迷失前進(jìn)的方向。

  命運(yùn)是一朵花,它讓你風(fēng)光十足,也會讓你凄涼悲慘。

  聽,那命運(yùn)的哭喊;聽,那命運(yùn)的歡嚎;看,那命運(yùn)的狂舞;看,那命運(yùn)的飛旋。

  樂曲中一個個的重音,猶如人生中一個個困難;樂曲中一個個強(qiáng)烈的八分音符,展現(xiàn)出了一種頑強(qiáng)的精神。而那富有跳動感的三連音,讓我們感受到的是更多的人生劫難。

  人生幾何?我們無非是在解決生活的一個個問題。貝多芬,面對眼前的困難,他決定用音樂在改變?nèi)松Kf過:“我要扼住生命的咽喉,絕不能讓命運(yùn)使我屈服。”

  命運(yùn),我們應(yīng)該怎樣操控,我們必須相信:自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造。

  聽,音樂再次響起,是命運(yùn)的重生,是命運(yùn)的起航?墒莿倱P(yáng)起帆,我們的.面前就是驚濤駭浪,但是,只有嘗試過了才知道。

  讓我們做“命運(yùn)”的“英雄”,在“田園”上展示我們不屈的靈魂,讓我們“合唱”出人生的喜、怒、哀、樂。同時感受“命運(yùn)”的“悲愴”,讓我們“熱情”的向“月光”“告別”,迎接明天的太陽!

  命運(yùn),是人生的翅膀;

  命運(yùn),是理想的航帆;

  命運(yùn),是耀眼的光芒;

  把握命運(yùn),

  猶如把握住了人生,

  不要因?yàn)槊\(yùn)的坎坷而哭泣,

  如果天空仍然那么的藍(lán),

  那么你就不該哭,因?yàn)槊\(yùn)的坎坷并沒有帶走你的一切。

  命運(yùn),是上天的雨,

  當(dāng)它負(fù)重太沉?xí)r,

  他就會散落下來,

  這可能給予你無限

  歡樂,

  悲哀,

  與憂愁

  ……

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