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（通用）優(yōu)秀作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
匡老師是我的初中語文老師。他個子不高，沒有高大威武的形象，但是他的文學(xué)才華，卻讓大家十分佩服。
匡老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富。上他的課總我們感到生動、活潑，輕松、愉快。雖然有時他也會因同學(xué)違反紀(jì)律而惱火，但依然很風(fēng)趣。我喜歡上他的課，尤其喜歡上他的課。他講作文，總是滔滔不絕，妙趣橫生，使我們盎然，讓我們逐步懂得寫作的技巧。記得在七年級時，有一次作文課，他帶著拿著書本慢慢走進教室。隨著師生互相問好的聲音，便進入了正題。聽說又要寫作文，起初有些同學(xué)便露出畏難之色。只見匡老師一笑帶過，在講述了本次作文基本要求之后，接著便施展了他的文采，首先教我們寫作要一個好的心態(tài)，要相信自己，善于用文章表達自己的所見所聞，所思所感，用文章和他人交流；接著教我們怎樣給文章增色的方法，例如要有一個精巧的構(gòu)思作文吧，要有一個亮麗的`開頭，要有一個優(yōu)美的片段，要有一個完美的結(jié)尾，詞匯要豐富，適當(dāng)引用名言警句畫龍點睛等。他還舉例讓我們學(xué)習(xí)怎樣巧用排比句。他侃侃而談，排比句在他口中就像一本《史記》，說不完，也談不盡，一組組優(yōu)美的句子，一個個令人回味的思維，一份份拔動心弦的情感，逐漸把課堂氣氛推上了頂峰，同學(xué)被他那精妙的深深吸引了，臉上也洋溢起了笑容。到后來，大家都得有話可寫，寫起作文來也是妙語連珠，很多同學(xué)得到了好評。就這樣，經(jīng)過他的教學(xué)，我的作文水平明顯提高了許多。
匡老師上課也很耐心，字字句句都精益求精。有時，一道題目，一個知識點要講好多遍，我都聽煩了，他卻說不厭。唯恐我們領(lǐng)會不了，所以我們對語文知識的掌握很到位，這都虧了他的“辛勤勞動”。
我喜歡匡老師，是他開啟了我智慧的大門，引導(dǎo)我走向成功的彼岸。
優(yōu)秀作文600字 篇2
冬，悄悄地離去，正如春，悄悄的到來。迎接新的一天，綻放最好的自己。
——題記
倚在窗前，望向窗外，欣賞著大自然這位藝術(shù)家獨一無二的美麗畫作……
路上車很少，人也很少。雖然這無聲的戰(zhàn)“役”使我們不能出門，但戰(zhàn)“役”卻無法阻止春天的腳步。小區(qū)里的植物繁多，有桃樹、石榴樹、櫻桃樹、梨樹……還有許多不認(rèn)識的小花兒。最漂亮的要屬桃花了，粉粉的、嫩嫩的，花瓣還有點透明，細看這花瓣，上面有著如葉子一般的細細的脈絡(luò)，讓我恍惚覺得這花瓣才是桃樹真正的葉子。那棵桃樹個子挺小，如果不是那一樹的桃花，在這樹木林立的綠化帶里或許很不起眼吧，樹上的花有的已經(jīng)完全綻放了；有的只開了小半朵；有的還是稚嫩的花骨朵兒；有些花兒很大方，喜歡綻開粉紅色的臉龐，露出迷人的笑容；有些花兒很害羞，不肯讓我們欣賞它的`小巧且精致的面容，有些……
欣賞著桃花，不禁聯(lián)想到秋天時桃樹上滿是桃子的情景，似乎桃子就在嘴邊，不經(jīng)意間口水竟然流了下來，或許實在是太好吃了吧，望著這棵小桃樹，偶然發(fā)現(xiàn)這桃樹的枝干雖然很細，卻是充滿了生機。
走出小區(qū)，來到河邊，望著河水……河床里的河水上漲了，對面的河岸似乎不見了，以往十分清澈的河水變得混濁，緩緩的水流變得十分急切，河道的兩旁有著一大片的草坪，草坪上花花綠綠的美得無與倫比。草兒冒出土，露出尖尖的腦袋，上面還有野花在陽光的照耀下?lián)u曳著身姿；一旁的樹上開著花，這是櫻花，花朵小小的、白白的好不可愛。躺在草坪上的墊子上，仰望天空，空中飄著幾朵白云，十分悠閑自得，一陣清風(fēng)拂過臉龐，感覺身上都暖洋洋的。路旁的銀杏樹長出了又嫩又綠的扇形小葉子，那些葉子在風(fēng)中沙沙的唱著歌，一旁的小草也在風(fēng)中搖擺，正如在銀杏葉歌聲下跳躍、舞動的舞者。看著花啊、草啊、樹枝上抽出的嫩芽，這些都是大自然在告訴我們，春天來了……
穿過馬路，走進小區(qū)，回到家中又走回那個窗前，望向窗外，任思緒四處飄蕩……
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天，20xx年9月30日，第一個烈士節(jié)。國家為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、國內(nèi)土地革命戰(zhàn)爭為了建立新中國、為了民族獨立解放、為了推翻帝國主義、官僚資本主義、封建主義三座大山而犧牲的烈士設(shè)立紀(jì)念節(jié)日，讓后代不忘記他們。讓烈士永遠活在80后、90后、00后、10后以及未來的孩子們幼小心里。
除了為國家的烈士，還有一些人為了人民的利益而不在，用生命抗?fàn)幠切┞浜蟮墓芾碇贫�、貪官被貪官們致殘、致智障、致死的人民英雄們，在這里一并紀(jì)念他們正直的人品，視死如歸的氣節(jié)，追求真理的不可以欺負的心。
人民是社會的.基礎(chǔ)，人民是國家的基石。人民中的一些人，異化為貪官、人民的對頭、敵人。這些人出于人民，深知人民的可以利用、被愚昧、被玩弄之性、弱點、漏洞。使用一些恩惠、小利拉攏、引誘、威逼、控制靈魂意識，如邪教、傳銷組織。在烈士節(jié)日，紀(jì)念烈士的豐功偉績，同時揭露一些社會丑惡、假、騙子。
抗日民族英雄吉鴻昌、楊靖宇就是一大批抗日代表。任長霞是當(dāng)代為民為國烈士代表。
還有一些人沒有被認(rèn)為烈士，他們在民間為民利益以死抗?fàn)�，如自焚抗擊強拆第一人南京翁彪。湖南癱瘓女申請低保死亡女鄧元嬌，以命抗?fàn)�。還有一些同時代的活著的英雄們：上海打假醫(yī)生陳曉蘭、四川綿陽走廊醫(yī)生蘭越峰。這些都是民間人民利益的先驅(qū)、抗?fàn)幷�、實踐者。他們用柔弱身軀扛起正義、真理大旗，在烈士節(jié)日里一并懷念他們，支持他們。他們推動社會文明向前。
讓我們永遠記住給我們帶來幸福生活的烈士們和同時代的英雄們。與大學(xué)之女劉淑媛一起共勉，我們90后能為社會做些什么？從我們做起，不在忍受虛偽、虛假真實做事，
默默無聞腳踏實地為社會做事。
優(yōu)秀作文600字 篇4
光陰似箭、日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。
在這五年里，紅領(lǐng)巾一直陪伴著我，成了我忠實的伙伴。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，紅領(lǐng)巾總是會默默地引導(dǎo)我、支持我，給我力量與自信······
向往
在我小的時候，我經(jīng)�？吹皆S多大哥哥大姐姐帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾跑來跑去，威風(fēng)極了，使我羨慕不已，因此我總是在遠處默默地望著紅領(lǐng)巾癡癡地傻笑。終于，我忍不住了，從鄰居姐姐那里借了一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，“綁”在脖子上，總算是過了一把癮，滿足了我的'欲望。
正式認(rèn)識
一年又一年，我終于上小學(xué)了。入隊儀式上，高年級的大姐姐和大哥哥雙手捧著紅領(lǐng)巾十分莊重的走到我們面前，為我們帶上了一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。那一刻，我感覺自己長大了，不再是一個乳臭未干的小屁孩了，紅領(lǐng)巾在胸前自豪地飄蕩著。
困難面前
當(dāng)了小學(xué)生以后，自然不像以前那么輕松自在了，有做不完的作業(yè)、學(xué)不完的知識。每當(dāng)遇到難題時，紅領(lǐng)巾總是不斷地鼓勵我，幫助我度過重重考驗。每當(dāng)看到別人有困難時，紅領(lǐng)巾總會支持我獻出自己微薄的力量去幫助他人；每當(dāng)我看到有人在欺負紅領(lǐng)巾、把紅領(lǐng)巾當(dāng)作游戲道具時，我也會挺身而出，盡力阻止他們傷害紅領(lǐng)巾。
期望與告誡
如今，我的功課越來越多，越來越難，但紅領(lǐng)巾仍一如既往地鼓勵我勇往直前。每一次失敗，紅領(lǐng)巾總是會在一旁苦口婆心地安慰我，語重心長地教導(dǎo)我，和我一起尋找錯誤的原因；每一次小小的成功，紅領(lǐng)巾就會不斷地提醒我、告誡我，千萬不要驕傲，要不斷地磨練自己；當(dāng)我傷心時，紅領(lǐng)巾會逗我笑，讓我開心起來······
我相信，我和紅領(lǐng)巾的友誼一定能使我的學(xué)習(xí)不斷上升，不辜負老師和同學(xué)的期望。
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