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優(yōu)秀作文400字4篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文400字 篇1
漢代一個叫公孫弘的人，年輕時家里十分貧窮。后來當了丞相，但生活依然十分儉樸，吃飯只有一個葷菜，睡覺只蓋普通棉被。
有一天，大臣汲黯向漢武帝參了他一本，批評公孫弘位列三公，有相當可觀的俸祿，卻只蓋普通棉被，實質(zhì)上是沽名釣譽，目的是為了騙取儉樸清廉的美名。
漢武帝問公孫弘：“汲黯所說的都是事實嗎？”
公孫弘回答道：“汲黯說的一點也沒錯。在滿朝大臣中，他與我交情最好，也最了解我。今天他當著眾人的面指責(zé)我，正是切中了我的要害。我位列三公而只蓋棉被，生活水準和普通百姓一樣，確實是故意裝得清廉以沽名釣謄。如果不是汲黯忠心耿耿，陛下怎么會聽到對我的這種批評呢？”
漢武帝聽了公孫弘的這一番話，覺得他心懷坦蕩，沒有沽名釣譽之嫌。他對指責(zé)自己的人大加贊賞，可見他確實有大度量。漢武帝十分欣賞公孫弘的.退讓智慧，不但沒有治他的罪，反而更加尊重他了。
退讓，并非消極，也并非懦弱，而是有利于問題解決的一種態(tài)度；退讓，并不是自暴自棄不求上進，而是深刻的自我反省；退讓，更不是軟弱無能放棄目標，而是尋找更堅固的立足點。
退讓實際上是一種內(nèi)斂的態(tài)度，一種豁達的品性，一種通透的人生觀，是一種對人生的大徹大悟，更是智者的風(fēng)范。
身居低處，自然引川入海；志在高遠，方能舉重若輕。
優(yōu)秀作文400字 篇2
鳳仙花是一種常見的草本植物，它花的顏色有三種：紅，粉紅，紫。今天，我就買了鳳仙花的種子，打算自己種種，觀察觀察它生長，繁殖的過程。
我拿著種子看了看，咦？種子活像個縮小了許多倍的棕色小珠子，而且種子表面有點粗糙，我把它種在盆里，看看會有什么現(xiàn)象。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)幾個幼小的莖便探頭探腦地從土壤的懷抱中掙脫，想看看外面的世界。莖是綠色的，兩片小小的綠葉像兩張小嘴。呼吸著空氣，過了一天后，莖便變了顏色，兩片葉子上又長出了另外的葉子，這些葉子形狀奇怪，周圍布滿了小齒，活像一個小電鋸。又過了幾天，莖越來越高，葉子也越來越大，我仿佛能感覺到鳳仙花們貪婪地吸收著土里的`精華，健康成長著。
又過了一個星期，幾個含苞欲放的花骨朵兒靜靜地垂在莖上，好像要努力開放出最嫵媚動人的花兒。幾朵早開的花顯得那么生機勃勃，開出的花兒婀娜多姿，它雖然沒有桂花那么香氣襲人，也沒有桃花那樣嫵媚動人，但是鳳仙花的用途可不小哦。它能造成指甲油能美化人們，也能做藥敷在傷口，它以那無私的奉獻贏得了人們的喜愛。
但過了不久，花兒們像斗敗了的將軍垂下頭來�；ò暌黄黄湎�，我想起了龔自珍的詩：落花不是無情物，化作春泥更護花�；浜�，不久果實們就露出來了。我不禁感嘆道：原來鳳仙花就是這樣繁殖后代��！
鳳仙花雖然平凡，卻默默奉獻著，我愛鳳仙花。
優(yōu)秀作文400字 篇3
我家有只貪吃的小貓咪，她是姨姨的孩子，這只小貓的肚子永遠填不滿，是一個超級大饞貓！
有一次，我正吃著一盒冰淇淋，姨姨領(lǐng)著小表妹來了，我來不及藏手中吃了一半的冰激淋，索性藏在身后。小表妹一眼就看出了破綻，于是問道：哥哥，你手里拿得是什么？我伸出沒拿冰淇淋的左手說：拿什么了？什么也沒拿。誰知她卻說：我沒說這只手，我說你那只手？我趕忙把左手放到身后接過右手的冰淇淋，伸出右手。這下小表妹生氣了，說：你兩只手都伸出來。得，看來是逃不過饞貓的神眼了。一旁的.媽媽說：別逗妹妹，快上冰箱里拿冰激凌給妹妹吃。我只好謹聽圣旨照辦了。
還有一次，我去姨姨家做客，姨姨給我端來了一只漂亮精致的蛋糕，我連忙向姨姨道了謝吃了起來。表妹見我吃得那么津津有味，連忙伸出胖乎乎的小手，抓起一朵用奶油做的花就往嘴里送。不一會兒，她已經(jīng)吃了許多塊了。姨姨急了，勸表妹道：吃太多奶油對胃不好，肚子要痛的。表妹不樂意了，淚水像斷了線的珍珠直往下落。姨姨一看，心軟了，就只好讓她繼續(xù)吃。這下表妹開始大吃特吃，直到把半個蛋糕都吃完、打起了飽嗝，才滿意地拍拍肚子罷工。我一看，她臉上和小手上全是奶油蛋糕，像圣誕老人，我樂得咯咯地笑了起來。
這就是我的饞貓表妹，說她是大饞貓一點也不夸張吧？
優(yōu)秀作文400字 篇4
秋天，你就像一個沉默的使者，卻總能給我們帶來驚喜。
校園，對我們而言，是一個再也平凡不過的地方�？墒�，秋天的校園，還是那個平凡的校園嗎。
走進大門，繞過展示臺，就來到了學(xué)校的“植物角”那里經(jīng)常洋溢著同學(xué)們的歡笑。每到春天，老師都會帶著同學(xué)們?nèi)ピ苑N植物。到了秋天，三五成群一起去看看，是否有了果子？還是有了花朵？
繼續(xù)往前走，是一棟棟教學(xué)樓。每兩棟之間，都會有一些樹木。秋天，就有三三兩兩的同學(xué)在撿樹葉，做成一幅幅生動的`剪貼畫。
穿過教學(xué)樓，就來到了“薔薇花廊”。秋天，一兩朵薔薇花一枝獨秀，高傲抬起了頭。在“薔薇長廊”里漫步，可以打消時間，也可以抒發(fā)情感。
做完了“花廊”，就來到了操場。在秋天的操場上玩耍，就像在林中嬉戲一般。跑步時，蝴蝶和樹葉一起在身邊給你加油呢！當你坐下來，秋風(fēng)在一旁和落葉說著悄悄話。在操場上漫步，樹葉調(diào)皮地落在肩上跟你訴說著她的歲月。
秋天的校園，不再是那個平凡的校園。
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