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值日的作文300字

時(shí)間:2023-08-11 12:42:12 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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值日的作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的值日的作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

值日的作文300字

值日的作文300字 篇1

  星期二那天,值日生有我,我、吳雨琪、任興玲,那天發(fā)生的事,我被感動(dòng)了

  放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)背著書(shū)包離開(kāi)了校園。教室里唯獨(dú)只有我們?nèi)齻(gè)人,被遺忘在教室里。我們打掃著,因?yàn)槲夷翘旄忻傲耍砸彩菐е?lái)上課的,也是帶著病來(lái)打掃衛(wèi)生的。過(guò)了一會(huì)兒,我病情好像是加重了,總是在咳嗽。我面如土色,任興玲看見(jiàn)了,似風(fēng)的速度跑過(guò)來(lái),急匆匆的.問(wèn):你怎么了?我回答道:我感冒了,可能我現(xiàn)在病情加重了。那我來(lái)替你吧!頓時(shí),我熱淚盈眶——因?yàn)槲抑,她要打掃許多地方,例如:掃第一組、第二組,拖第一組、第二組。幾乎整個(gè)教室都是她負(fù)責(zé),F(xiàn)在,她又要幫我打掃走廊。我現(xiàn)在心里是多么愧疚。

  當(dāng)任興玲拖到第二組時(shí),我看見(jiàn)任興玲腦袋上的汗水像烏云密布的傾盆大雨那樣。心想:我真不應(yīng)該生病,害得任興玲這么累,我真該死呀!

  就連現(xiàn)在我也不知道該怎樣報(bào)答她,唉!

值日的作文300字 篇2

  這個(gè)星期, 我當(dāng)了值日中隊(duì),管的是二樓。當(dāng)值日中隊(duì)有甜有苦。 因?yàn)槲沂堑谝淮萎?dāng)值日中隊(duì)。

  星期一,我早早地就起床了,懷著緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校里冷冷清清的,非常安靜,沒(méi)有幾個(gè)人。班級(jí)里也空空如也。過(guò)了十幾分鐘,校園里才回蕩起朗朗的讀書(shū)聲。 值日時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的同學(xué),做眼操的時(shí)候睜開(kāi)眼睛。我提醒了他,他好像不以為然,一點(diǎn)也不服。我犯難了,這時(shí),老師來(lái)了:“扣誰(shuí)的?”我原以為老師會(huì)支持我,就指了指那個(gè)同學(xué)。老師說(shuō):“好好的啊,哪有睜開(kāi)眼睛!”我發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)改正了,非常高興。 當(dāng)值日中隊(duì)是甜的,因?yàn)檫`反紀(jì)律的同學(xué)我們給予了糾正,他們不再違反紀(jì)律了,我心里是甜的'。當(dāng)值日中隊(duì)也會(huì)讓我們?yōu)殡y,因?yàn),有時(shí)候,有的同學(xué)屢叫不改,老師不配合。

  總的來(lái)說(shuō),當(dāng)值日中隊(duì)可以鍛煉我們的工作能力和人際交往能力,是我們學(xué)校生活中有意義的工作嘗試。

值日的作文300字 篇3

  馬文軒座右銘:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  我寫的不是戰(zhàn)爭(zhēng)年代偉大的英雄,而是我們這個(gè)時(shí)代的,只要你出門就能看到的很普通的人—交警叔叔。

  每天早晨來(lái)到校門口,首先映入眼簾的一幅場(chǎng)景:一位值日的交警叔叔在指揮交通,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論春夏秋冬,他依然堅(jiān)守在自己的崗位上,從不缺席。

  記得那天北風(fēng)呼呼地刮著,風(fēng)卷著雪花四處飄落,片片雪花不時(shí)地落在人們的'頭上和肩上。我從摩托車上下來(lái)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)要橫闖馬路。我的心怦怦直跳,心想:“千萬(wàn)別出交通意外!”這時(shí),只見(jiàn)值日的交警叔叔三步并作兩步跑上前去,一邊指揮著交通,一邊拉起那位同學(xué)的手,送他過(guò)了馬路。然后,交警叔叔又回到了自己值日的位置上。我用敬佩的目光看著交警叔叔,只見(jiàn)他的帽子上和肩上都落了雪花,臉凍得通紅,但是一點(diǎn)也不畏懼。他在我心中頓時(shí)高大起來(lái),這不正是我所崇拜敬佩的英雄嗎?

  此時(shí)我的心中涌起一股暖流,一種敬佩的感情。

值日的作文300字 篇4

  今天是我當(dāng)值日班長(zhǎng),當(dāng)時(shí)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)并不難。而且我覺(jué)得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)很簡(jiǎn)單。

  但是我體會(huì)到了當(dāng)值日班長(zhǎng),是那樣的難。要受那么多人的氣,本子上記住說(shuō)話人員的名字,他們卻說(shuō)我沒(méi)有吵。槭裁匆咀由嫌浳业拿,我當(dāng)初都沒(méi)有記你!我當(dāng)時(shí)心里就想著:那是,你太愛(ài)說(shuō)話啦!你的紀(jì)律不好。

  第三節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,老師沒(méi)有在班里,老師沒(méi)有在班里有太多的人說(shuō)話啦!我就大聲的說(shuō)他們:“老師在的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)你們那么吵!為什么老師沒(méi)在,你們就會(huì)那樣的吵!你們就那樣,喜歡說(shuō)話嗎?如何喜歡說(shuō)話,去外面說(shuō)夠在回來(lái)!”

  我兇巴巴的說(shuō)。

  午休的時(shí)候,他們都在說(shuō)話。我真的'管不住他們,我不讓他們吵,他們卻偏要吵。我不讓他們說(shuō)話,讓他們睡覺(jué),可他們卻不睡覺(jué),而在說(shuō)話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室,告訴老師:“老師,我真的管不住他們啦!崩蠋熣f(shuō):“如果誰(shuí)在說(shuō)話的話,就讓他們抄詞語(yǔ)盤點(diǎn)。看他們還說(shuō)話不說(shuō)啦!”

  我告訴他們老師說(shuō)的話,他們果然不說(shuō)話

  果然還是老師厲害呀!

  當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)果然還是很難的,告訴大家一定要有信心,要有經(jīng)驗(yàn)。才能靠得住。

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