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寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-08-12 07:25:30 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字

寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇1

  世界上有誰(shuí)能像母親一樣呵護(hù)你、理解你呢?

  世界上有誰(shuí)能像父親一樣嚴(yán)厲的管教你、忍痛打你呢?

  世界上有誰(shuí)能像兄妹一樣逗你笑、逗你玩呢?

  還是從兩年前演講比賽那件事說(shuō)起吧。

  那時(shí)候,我10歲,“老大不小了”,卻沒(méi)有獨(dú)立自主的能力,面對(duì)一次鎮(zhèn)性的比賽,我的心跳加速了。這時(shí),語(yǔ)文老師雪中送炭,幫我修改演講稿,多次當(dāng)我的聽(tīng)眾——那是我在校唯一的聽(tīng)眾。

  “渴嗎?歇歇吧,喝杯水,待會(huì)兒再來(lái)!崩蠋熡H切的話語(yǔ)使我十分意外又感動(dòng)至極。

  接過(guò)老師給我的那杯溫茶水,我覺(jué)得這杯茶水有千斤重,怎么也送不到嘴邊。多么善解人意的老師啊,我渴、我累她一眼就看出來(lái)了。

  那時(shí)候正逢冬季,稍微一不注意身體,就會(huì)感冒,我就是因?yàn)椴宦?tīng)話,沒(méi)多穿衣服而交上了“感冒”這個(gè)難以甩掉的朋友!我的喉嚨疼,嗓子發(fā)啞,“真不想繼續(xù)練下去,多辛苦!”于是,我便跟老師說(shuō)了我的想法,本以為老師會(huì)體諒我,說(shuō)些類(lèi)似“好吧,你就休息幾天”什么的話,沒(méi)想到卻遭來(lái)老師的一頓罵:“什么?絕對(duì)不行,不能因?yàn)檫@點(diǎn)小毛病就退縮!我們不是說(shuō)好要向第一名進(jìn)攻的?如果不堅(jiān)持,我們必定是要輸?shù)?.....”盡管她沒(méi)有打我,但那嚴(yán)厲的目光和話語(yǔ),卻像一根根鞭子,抽打在我的心上。事后,她給了我一盒包裝精美而又小巧的'“金聲亮”潤(rùn)喉糖,我的嗓子漸漸舒服多了。

  在比賽那天下午,五、六年級(jí)的學(xué)生代表、語(yǔ)文老師以及其他老師也一起去看比賽了。我好開(kāi)心,好高興!在車(chē)上,語(yǔ)文老師親手幫我戴上紅領(lǐng)巾,望著她親切的目光和慈祥的臉龐,我覺(jué)得她真像我的姐姐!盡管我聽(tīng)見(jiàn)有人笑我“連條紅領(lǐng)巾都戴不好”,但我聽(tīng)了不以為然,還是盡享我此刻的幸福!~

  至今,看到桌上“金聲亮”的小盒子和墻上貼著的“鎮(zhèn)性演講比賽三等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,我覺(jué)得勝負(fù)已經(jīng)不重要了,重要的是蘊(yùn)含在里面的一片濃濃的愛(ài)!

寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇2

  老師像辛勤的園丁,照顧我們這些祖國(guó)的花朵;老師像溫暖的太陽(yáng)給予我們暖和的陽(yáng)光;老師像夏日的清泉,給了我們甘甜的泉水……

  老師,上課時(shí),我們不認(rèn)真,不聽(tīng)講。您總是怒吼朝天的大喊,我們害怕,但卻不敢說(shuō),因?yàn)槟鞘俏覀兊腻e(cuò)。我們?cè)谥v臺(tái)下,有人憤怒,有人害怕;有人還在說(shuō)小話……老師,您的辛苦換來(lái)了什么?我們的好成績(jī),我們的好稱(chēng)號(hào)?這些,我們和您一樣很向往,但因?yàn)槔蠋熌墓芙,我們才有這些好成績(jī),我們成績(jī)不好,有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得對(duì)不起老師您對(duì)我們的希望和心血,但有些同學(xué)會(huì)不以為然。每次,比賽什么之類(lèi)的,大家都在用上課時(shí)間練習(xí),而我們沒(méi)有很多的練習(xí),卻得了第一。這是跟老師您那辛苦的教育離不開(kāi)關(guān)系的,正因?yàn)槔蠋熌菄?yán)厲的管教,讓我們對(duì)您起了敬佩之心,我們才服了您。老師您那一次次的管教我們是為了什么?為了我們以后能有出息?為了我們以后能給你爭(zhēng)光?對(duì),因?yàn)槔蠋熌慕逃,我們以后能有出息。給您爭(zhēng)光?這個(gè)是必須的,就算不能給您爭(zhēng)光,也不能給你丟面子。

  老師,下課了。同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍,您呢?卻坐在辦公室給我們批改作業(yè),您出去有事的`時(shí)候,我們還是很想很想您的,正是因?yàn)槟愕膰?yán)厲,讓我們想您。老師,我們謝謝您那嚴(yán)厲的管教,那慈祥的目光。正是您那諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我謝謝您,謝謝您對(duì)我的精心培育。鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是在您的懷里——我的師長(zhǎng),您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我們?cè)跄懿幌?沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn),哪有我們收獲的今天。十二萬(wàn)分的感謝您,我那敬愛(ài)的老師!

  謝謝您的教育,謝謝您老師。

寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇3

  我們班的“原子彈”

  我們班的科學(xué)老師姓袁,外號(hào)“湯圓”、“原子彈”,不過(guò)這個(gè)外號(hào)可不是我起的,而是她自已起的!

  “湯圓”事件

  新學(xué)期,我們班換了一位科學(xué)老師,大名袁淼。她剛走進(jìn)教室,我們都呆住了!這位老師滿(mǎn)面春光,胖胖的臉,像只熊貓。她一進(jìn)教室,就用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈!我們都看得一頭霧水摸不著頭腦。這時(shí),袁老師回過(guò)頭來(lái),笑盈盈地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們好!我姓袁,大家以后不要叫我袁老師,直接叫我‘湯圓’‘原子彈’等就好了!”說(shuō)完,用手指了指黑板上的圓!我們都開(kāi)心地大喊:“圓子!原子彈!”

  原子彈事件

  科學(xué)課上,原子彈正在繪聲繪色地講課,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在下面講話!原子彈指著那個(gè)同學(xué),怒目圓瞪:“你!給我站起來(lái)!舉起手來(lái)!”說(shuō)完,原子彈快速走到那個(gè)同學(xué)面前。我們都為他捏了一把汗,那個(gè)同學(xué)也閉上了眼睛,等待末日的來(lái)臨。

  突然,原子彈一改憤怒的面孔,反而笑著拉著那個(gè)同學(xué)的手,就像好朋友一樣。到了講臺(tái),原子彈又讓同學(xué)舉起雙手,就像投降的動(dòng)作!我們都哈哈大笑!霸撏瑢W(xué)上課說(shuō)話”,原子彈說(shuō):“坐牢一堂課!”我們笑得更歡了。這時(shí),原子彈又拿一個(gè)粉筆頭,正中那同學(xué)頭部,爆頭!那同學(xué)慘叫一聲,原子彈卻笑嘻嘻地說(shuō):“看!我投粉筆技術(shù)不錯(cuò)吧?下次再有人說(shuō)話,粉筆就打到你!”我們都嚇得認(rèn)真聽(tīng)講。

  當(dāng)然,原子彈也會(huì)爆發(fā)!她一旦爆發(fā),全年級(jí)都會(huì)遭難!為什么?因?yàn)樗らT(mén)太大了!

  原子彈是一個(gè)極負(fù)責(zé)的.老師,她負(fù)責(zé)我們?nèi)昙?jí)的科學(xué)課,幾乎沒(méi)有空余時(shí)間,但她現(xiàn)在已經(jīng)能正確地喊出每個(gè)同學(xué)的名字了!我們?nèi)喽家驗(yàn)樵訌棎?ài)上了科學(xué)課,我們總能在課上放飛心情、放飛自我!

  怎么樣?我們班的原子彈幽默吧?啊,不好,原子彈要爆炸了,我得跑了!

寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇4

  如果我們是祖國(guó)的花朵,您就是那辛勤的園丁,給我們澆水施肥;如果我們是雄偉的大樓,您就是那建設(shè)我們的設(shè)計(jì)師……有句話說(shuō)得好,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,只有老師,才能讓我們懂得如何做人,讓我們的靈魂變得美麗。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師默默奉獻(xiàn)的`精神,令人感動(dòng),老師與學(xué)生的情誼更令人難忘。

  記得四年級(jí)時(shí),一位新的英語(yǔ)老師來(lái)到了我們班。她個(gè)子不高,黑黑的,再加上一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā),感覺(jué)很親切。她就是MissYu。

  他陪伴了我們一年,來(lái)到了五年級(jí)。學(xué)期剛剛開(kāi)始,我們就發(fā)現(xiàn)她變了,肚子變大了。原來(lái)要MissYu生孩子了!同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息就問(wèn)MissYu是男孩還是女孩。MissYu聽(tīng)到這么多問(wèn)題撲面而來(lái),頭都大了。沒(méi)過(guò)多久,MissYu就走了,他要生孩子了。我們也變得無(wú)精打采起來(lái)。MissYu不在的那幾天,同學(xué)們都在想她,畢竟已經(jīng)相處了一年,有了濃厚的師生情。

  大約在8、9月份時(shí),吳老師對(duì)我們說(shuō),MissYu生了!生了個(gè)小男孩。頓時(shí),我們?nèi)酂狒[了起來(lái),討論起了關(guān)于MissYu的事情,也不知道MissYu六年級(jí)來(lái)不來(lái)教我們。如果有緣,我們一定會(huì)珍惜這師生情的,如果無(wú)緣,那我也我想念MissYu的。

  六年級(jí)報(bào)到那天,我很開(kāi)心。可惜的是,沒(méi)有見(jiàn)到MissYu的身影。但沒(méi)關(guān)系,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老師的。我想在教師節(jié)來(lái)臨之際,對(duì)MissYu真誠(chéng)地說(shuō)一句:“老師,您辛苦了,我們愛(ài)您!”

寫(xiě)老師的優(yōu)秀作文600字 篇5

  我的語(yǔ)文老師姓丁,她長(zhǎng)得胖胖圓圓的,腦袋圓圓的,眼睛圓圓的,眼鏡圓圓的,連鼻頭都是圓圓的,所以我們都叫她圓圓老師。

  圓圓老師可嚴(yán)厲了,她嚴(yán)格地要求我們進(jìn)校要戴好紅領(lǐng)巾和;,不能隨地亂扔垃圾,午讀不能隨意走動(dòng),誰(shuí)要是犯了錯(cuò),她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。有一天中午,班上很多同學(xué)沒(méi)有午讀,大聲喧嘩,被學(xué)校文明督導(dǎo)員扣了3分。圓圓老師看到扣分單火冒三丈,大發(fā)雷霆,整整批評(píng)了一節(jié)課,從那以后,我們?cè)僖膊桓以谖缱x吵鬧了。

  因?yàn)閳A圓老師很?chē)?yán)厲,我一直有點(diǎn)怕她,直到那天發(fā)生的事改變了我的看法。那天早上天氣異常地炎熱,教室似乎變成了一個(gè)大蒸籠,我們正在有氣沒(méi)力地朗讀課文。聚氣凝神!圓圓老師的`聲音從她的話筒里傳出來(lái)。我抬頭一看,她的臉拉得老長(zhǎng),看來(lái)同學(xué)們這樣的朗讀狀態(tài)讓她很不滿(mǎn)意,似乎馬上要發(fā)怒了。

  忽然圓圓老師慢慢向我走來(lái),我心里越來(lái)越慌。我要表?yè)P(yáng)江琰辛。她一直很認(rèn)真地朗讀。接著讓她來(lái)讀一讀第二自然段。被點(diǎn)到名的我來(lái)不及高興,趕緊站起來(lái),清了清喉嚨開(kāi)始讀起來(lái)。海面上波濤澎湃的時(shí)候

  好小聲!是啊,我都聽(tīng)不見(jiàn)。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我更慌了,竟然讀不下了。

  這時(shí)圓圓老師說(shuō)話了:同學(xué)們,琰辛本來(lái)嗓子比較細(xì),聲音不大,但是她讀得很不錯(cuò),請(qǐng)大家安靜,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。接著,她把她的話筒遞到了我手中,我抬頭望著她,她也微笑著望著我。我鼓起勇氣,拿過(guò)話筒重新大聲朗讀起來(lái)。

  當(dāng)我讀完之后,班級(jí)里響起了熱烈的掌聲,圓圓老師摸著我的頭說(shuō):真棒,為你點(diǎn)贊!她的手暖暖的,軟軟的,很舒服。

  同學(xué)們,雖然天氣很熱,但是我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)不能被熱化了呀!希望大家都能像琰辛一樣,認(rèn)真朗讀課文。大家都笑了,打起精神接著朗讀課文。

  原來(lái)嚴(yán)厲的圓圓老師是這么溫暖的一個(gè)老師,我越來(lái)越喜歡她了。

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