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優(yōu)秀作文400字(合集3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文400字 篇1
過年了,我們都要吃餃子,會(huì)吃餃子,也得會(huì)包餃子。
今天中午,我看見媽媽忙這忙那的準(zhǔn)備要包餃子的面和韭菜大肉餡,不一會(huì)兒,就準(zhǔn)備齊全了。然后,我就和媽媽開始包,媽媽說看誰包的又快有好。我先把面搓成搓成一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的形狀,然后再用刀一塊一塊的切下來,切完后,那些面塊像一顆顆小石頭一樣,非�？蓯�。然后,再壓成圓圓的面片,面片好像一片片荷葉。然后,我再用面杖把邊壓得薄薄的,這樣包起來不容易爛。
下一步,我再把肉餡小心翼翼的包起來,然后在一點(diǎn)一點(diǎn)把邊捏住,一個(gè)餃子就包好了。我把餃子放到桌子上,看起來像一個(gè)扁扁的'面包,過了一會(huì)兒,肉餡露了出來。媽媽說:“沒關(guān)系,再包一個(gè),這次可能好一點(diǎn)。”
聽了媽媽的話,我便又做了起來,做完后,我又看了看,覺得比第一個(gè)好看多了。接著,我一個(gè)又一個(gè)的包下去,包的越來越好了。包完后,我把餃子下進(jìn)了鍋,大約20分鐘后,從鍋里撈了出來,慢慢地品嘗著,感覺非常好吃。
通過包餃子,我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈的努力,就不會(huì)有做不到的事。
優(yōu)秀作文400字 篇2
過年前的一天下午，媽媽接到小紅帽培訓(xùn)中心的電話，正月初五在北門廣場(chǎng)有個(gè)少兒專場(chǎng)演出，鄭老師安排我和其他三位同學(xué)當(dāng)主持人。這好消息一傳來，我就甭提有多開心了。因?yàn)槲也贿�沒有正式主持過廣場(chǎng)演出呢！
那時(shí)候，主持稿還沒拿到，我一直等一直等，終于鄭老師將稿子發(fā)給我媽媽了，我馬上開始背了起來，媽媽下班后還做我的`搭檔，陪我一起串詞。沒過幾天，我就背得滾瓜爛熟了！
終于到了初五，下午我早早地來到了北門廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)正中已經(jīng)搭好了一個(gè)好高的舞臺(tái)，鄭老師讓我們幾個(gè)主持人在臺(tái)上走了幾遍，然后又告訴了我們幾個(gè)注意事項(xiàng)。
2點(diǎn)鐘，演出正式開始了，我和其他三位主持人面帶微笑地走上臺(tái)去。其實(shí)我心中還是挺緊張的，因?yàn)橐侵鞒秩苏f錯(cuò)了，就等于毀了整臺(tái)演出。由于我準(zhǔn)備得比較充分，整個(gè)演出還是順利地進(jìn)行。
演出中我個(gè)人還有個(gè)郎誦的節(jié)目《帽子的秘密》。這個(gè)節(jié)目是去年我在臺(tái)州電視臺(tái)少兒欄目小主持人大賽中得過獎(jiǎng)的，所以在朗誦時(shí)發(fā)揮的挺好，獲得了臺(tái)下一陣陣掌聲。
外公外婆也來看我主持來了。演出結(jié)束后，外公對(duì)我說：“你講得總體上很好，不過還有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是臉部表情還不夠放松、自然，二是走上臺(tái)時(shí)，眼睛要看著臺(tái)下的觀眾，而不能看著地面”。
我希望今后能把這兩方面的缺點(diǎn)改掉，這樣我就能更進(jìn)步，我相信我能行的！
優(yōu)秀作文400字 篇3
今天，班主任老師去體檢了，所以沒在班級(jí)里。我將誠(chéng)摯的祝福送給老師，祝老師身體健康。同時(shí)，我更期待同學(xué)們有最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也期望自己有比老師在班時(shí)更充足的學(xué)習(xí)勁頭 ，讓老師知道辛苦付出是值得的，并借機(jī)證明自己長(zhǎng)大了，懂事了，不讓老師操心了。
上課了，教室里靜悄悄的，仿佛掉下一根針都會(huì)被人察覺。初始，不知是哪名同學(xué)弄出了一絲微乎其微的聲音，可這聲音在我心中卻是那樣刺耳。這聲音剛剛傳出去，就像傳染病一樣“傳染”給他人。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……乃至整個(gè)全班同學(xué)。這個(gè)聲音就像一顆小小的'石子掉入平靜的水面，激起一道道波紋，波紋越來越大，變成了一陣巨浪。起初，我的耳邊就像有一群蚊子在“嗡嗡”作響，最后，班級(jí)里變得亂哄哄的，像一群小麻雀在嘰嘰喳喳的亂叫。當(dāng)這大浪撲向陸地時(shí)，一道堅(jiān)固的大壩擋住了它。這“大壩”正是我們的劉班長(zhǎng)，她被同學(xué)們的大聲喧嘩激怒了，此時(shí)的她就像一頭發(fā)威的小獅子。只見劉班長(zhǎng)大喝一聲“閉嘴”。同學(xué)們立刻管住了自己的嘴巴，教室里又恢復(fù)了初始的寧?kù)o。
雖然，我們表現(xiàn)得不夠好，但以后我一定不會(huì)再讓老師操心，并讓老師知道－我長(zhǎng)大了。
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