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【實(shí)用】實(shí)用的優(yōu)秀的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
媽媽?zhuān)拖裼曛械囊话延陚憬o我?guī)椭�；媽媽�(zhuān)拖褚豢么謮训拇髽?shù)，給我依靠；媽媽?zhuān)拖褚欢研苄苋紵幕鹧�，給我溫暖；媽媽?zhuān)拖窈诎道锏囊槐K明燈，給我希望。媽媽?zhuān)∵@是個(gè)多么親切的稱(chēng)呼�。 }記
記得上小學(xué)的時(shí)候，美術(shù)老師在課上給我們布置了一個(gè)任務(wù)：畫(huà)出自己爸爸或媽媽。我想：還是畫(huà)媽媽吧，爸爸從小就對(duì)我要求嚴(yán)格，每當(dāng)我做錯(cuò)了什么他就會(huì)罵我，還是媽媽好，媽媽對(duì)我很好，雖然有時(shí)我做錯(cuò)了什么她就會(huì)說(shuō)我?guī)拙洌撬浅：吞@。
說(shuō)干就干。我拿起筆，先畫(huà)媽媽的臉頰，臉瘦瘦的。媽媽每天在外工作，回家還要照顧我。再畫(huà)媽媽的身體，再畫(huà)她的'衣服、眼睛、鼻子和嘴巴。媽媽的頭發(fā)很稀疏，顏色是黃的，看起來(lái)像營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。媽媽的臉上、鼻子上、眼角邊布滿了暗黃色的雀斑，眼角邊上還有些許皺紋，手上還有一些繭，還有塊黑指甲。畫(huà)完后發(fā)現(xiàn)，媽媽竟然不好看，我想同學(xué)們看到我畫(huà)的畫(huà)，一定會(huì)嘲笑我的，我可不希望他們看不起我，不行，我得改一下。于是，原來(lái)那稀疏的黃發(fā)變成了濃密的黑發(fā)，臉上的雀斑，眼角的皺紋也沒(méi)了。我的畫(huà)被老師拿給全班同學(xué)看，看著他們羨慕的眼光，我卻怎么也高興不起來(lái)。
我放學(xué)回到家，媽媽看到我手上那副畫(huà)，笑著說(shuō)：“倩倩，你畫(huà)的美女是誰(shuí)啊？”我頓時(shí)哭了，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也辉摪涯?huà)成這樣�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，倩倩，你要記住，無(wú)論媽媽是什么樣子的，但愛(ài)你的心是永遠(yuǎn)不會(huì)變的�！蹦且煌�，我又認(rèn)真地給媽媽畫(huà)了一幅畫(huà)像……
第二天，我把畫(huà)帶到班上，并大聲地說(shuō)：“這才是我的媽媽?zhuān) ?/p>
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π危欢腋兄x媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖俏业谋茱L(fēng)港！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我的爸爸今年37歲了，已近不惑之年，不算年輕了。爸爸年輕的時(shí)候，由于條件限制，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，為什么會(huì)叫大學(xué)生爸爸呢？別急，您請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今年，因?yàn)楣ぷ靼才�，爸爸除了給我們上課，還兼任會(huì)計(jì)。爸爸為了更快地適應(yīng)新的工作，這段時(shí)間除了上班都在“寒窗苦讀”會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)和電腦操作的書(shū)，有不懂的地方就像學(xué)生一樣向人虛心請(qǐng)教。給你們講幾個(gè)爸爸學(xué)習(xí)的故事吧：
一次，媽媽教他做電子表格計(jì)算，可教了幾遍爸爸也沒(méi)聽(tīng)明白，媽媽沒(méi)耐心了，叫他自個(gè)兒去鉆研，印象也許會(huì)更深刻。因?yàn)槠綍r(shí)教學(xué)用電腦的時(shí)候比較少，爸爸的電腦操作還不是很熟悉。但爸爸堅(jiān)信“有志者事竟成”“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”，于是每天抓緊時(shí)間，刻苦地學(xué)習(xí)電腦知識(shí)及操作技能。
那天我剛從江津回來(lái)，在辦公室找到了正在向曾叔叔請(qǐng)教的爸爸，爸爸只是招呼了我一聲，便繼續(xù)和曾叔叔認(rèn)真探討工作，學(xué)習(xí)知識(shí)了，我也不愿去打擾爸爸。哎，沒(méi)辦法��！不能在辦公室玩了！
晚上我看到爸爸在專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，就悄悄地爬過(guò)去，伸出“魔爪”，對(duì)準(zhǔn)爸爸的`腰部掐過(guò)去，想給爸爸活躍一下氣氛，可爸爸卻不高興，吵了我。他說(shuō)如果我以后再這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候打擾他，就要打我，雖然我知道爸爸是“偶爾刀子嘴，時(shí)時(shí)豆腐心”，看著爸爸的認(rèn)真勁，我還真怕影響了他，再也不敢這樣，只好乖乖地看書(shū)了。
我和爸爸媽媽一起坐在床上，我說(shuō)：“爸爸都工作二十年了，還在學(xué)習(xí)，真是個(gè)名符其實(shí)的“大學(xué)生”��！”媽媽又說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是個(gè)不服輸?shù)睦蠈W(xué)生！”所以，“大學(xué)生”這綽號(hào)就“花落爸爸”啦！
講到這兒，我想你們已經(jīng)明白爸爸為什么會(huì)叫“大學(xué)生”了吧！以前我一直覺(jué)得“活到老學(xué)到老”這句話有人說(shuō)得出沒(méi)人做得到，但現(xiàn)在年近四十的爸爸就做到了。我認(rèn)為我們也該學(xué)習(xí)這股子精神，爭(zhēng)取也活到老，學(xué)到老！爸爸，我們一起加油吧！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
小螞蟻終于找到了它夢(mèng)寐以求的一本叫《動(dòng)物世界》的書(shū)，它可喜歡這本書(shū)啦！于是，它不管三七二十一，往書(shū)里一鉆，恨不得想把整本書(shū)吃透。
“啊！”小螞蟻驚叫一聲，被嚇得臉都青了。原來(lái)，它這么不湊巧，第一個(gè)就碰到雄獅，那只威武強(qiáng)壯的雄獅正虎視眈眈地瞪著它，恨不得要把它給吃了。小螞蟻被嚇得腿直打哆嗦，一個(gè)哆嗦，它就掉到書(shū)架上。
可小螞蟻哪會(huì)這么輕易就服輸呀？它帶著強(qiáng)烈的好奇心又鉆進(jìn)了書(shū)本。這一次它來(lái)到了另一面，它看到了一只美麗的孔雀展開(kāi)了美麗的羽毛，仿佛在比誰(shuí)更美！小螞蟻上前打了招呼，羨慕地說(shuō)：“哇！你們的羽毛好美啊，我也好想有這樣的.羽毛！”小螞蟻說(shuō)完，見(jiàn)它們沒(méi)有反應(yīng)，以為孔雀?jìng)兌紵o(wú)視它，不把它放在眼里。哼！有什么了不起的，我才不稀罕！小螞蟻灰溜溜地離開(kāi)了。
這一次，小螞蟻看到了另一只美麗的小螞蟻，害羞得臉都紅了，顯得有些不知所措，連說(shuō)話都疙疙瘩瘩了�！班耍恪愫�，我……我……我叫小……小螞蟻××，我們做……做好朋友吧？”過(guò)了好一會(huì)兒，小螞蟻見(jiàn)她還沒(méi)有反應(yīng)，立刻就生氣了，氣勢(shì)洶洶地喊道：“你聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話嗎？敢無(wú)視我，你也太不禮貌了！”小螞蟻說(shuō)著上前就是一拳，只聽(tīng)小螞蟻“啊”地一聲，痛得哇哇直叫，別人沒(méi)打成，自己的手卻被打得要多痛有多痛，小螞蟻氣洶洶地離開(kāi)了。
……小螞蟻又一次進(jìn)去，又一次出來(lái)。
唉！今天到底怎么了？雄獅來(lái)嚇我，孔雀笑我丑，就連同伴也不理我，老天為何非要和我作對(duì)啊！小螞蟻一個(gè)人在書(shū)架上思索著……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也�！崩蠋熢趯W(xué)生求學(xué)生涯中扮演重要的角色，不僅傳授知識(shí)，更要傳遞道統(tǒng)建立良好品格。美國(guó)羅斯�？偨y(tǒng)曾說(shuō)過(guò)一段話，“教一個(gè)人認(rèn)知，而不教他道德，就等于培養(yǎng)威脅者到社會(huì)中”。學(xué)校是建立社會(huì)共同價(jià)值的最佳場(chǎng)所，也是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)技場(chǎng)。
我的學(xué)校正推行著小紳士小淑女的選拔活動(dòng)，校長(zhǎng)希望我們?nèi)５男∨笥讯寄茏龅綗嵴\(chéng)中的禮儀實(shí)踐，好習(xí)慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們?cè)趯W(xué)校中要以誠(chéng)對(duì)待師長(zhǎng)和同學(xué)們，要樂(lè)于服務(wù)學(xué)習(xí)、守法自治、生活教育，這些都是可以從日常生活中做起的。學(xué)校更用心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實(shí)踐規(guī)條，讓我們能落實(shí)得更徹底更能改掉不好的'習(xí)慣。
學(xué)校也意識(shí)到學(xué)生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運(yùn)動(dòng)、發(fā)揮健康中的快活以及樂(lè)觀、成長(zhǎng)中的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、壓力調(diào)適、肯定自我到極致，學(xué)生們也快樂(lè)的在學(xué)校團(tuán)體生活，知道要理解包容、沖突解決、正向思考，并能和同學(xué)們互相溝通分享。
學(xué)校老師推行閱讀，這時(shí)的校園，充滿著書(shū)香味，在雙休時(shí)，校內(nèi)師長(zhǎng)會(huì)將家長(zhǎng)們邀請(qǐng)到學(xué)校來(lái)親子共讀，鼓勵(lì)大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯(lián)系。附近志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團(tuán)，他們有一顆熱誠(chéng)的心，學(xué)校的大小活動(dòng)，總會(huì)出現(xiàn)他們熱心的身影，媽媽是團(tuán)長(zhǎng)，常常帶著我和哥哥一起到圖書(shū)館整理圖書(shū)，帶給大家一個(gè)舒適的環(huán)境閱讀。
我要盡我所能做一位真正能實(shí)踐熱誠(chéng)。關(guān)懷。審美。健康的人，相信只要有恒心，成功就離我不遠(yuǎn)了！
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