【經(jīng)典】優(yōu)秀作文400字4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的有很多老師，其中，我印象最深的是樊老師。

　　樊老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎月似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，說話讓人覺得和藹可親。

　　樊老師的眼睛會說話，有一次，我上課跑神了，樊老師就看了我一眼，好像在提醒我上課別跑神，我立馬坐正專心聽講。

　　樊老師讀書非常有感情，我們每學一篇新課文，樊老師都會用洪亮的聲音給我們讀一遍，我們聽得很入迷。

　　樊老師不僅是我們的`老師，有時候更像一位媽媽，有一次上體育課時，我突然肚子疼了起來，同學們跑去告訴了樊老師，樊老師聞訊趕來，把我?guī)У睫k公室，溫柔的對我說：“你怎么了？是不是吃壞肚子了？”我聽了樊老師的話，眼淚止不住的流了下來。當樊老師得知我是因為沒吃早飯而出現(xiàn)這種情況時，二話沒說，到校門口給我買了一個香噴噴的雞蛋餅，我接過雞蛋餅，狼吞虎咽的吃了起來，樊老師一邊笑著一邊說：“慢點吃，別噎著�！�

　　這就是我的老師——一個眼睛既會說話，讀書又有感情的“樊媽媽”，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　在一個風和日麗的一天，小鴨子在森林里玩，一不小心它掉進了一個很深很深的坑里。

　　“救命��！救命��！”小鴨子大聲地呼救，森林里在玩耍的.小動物們聽到呼喊聲都紛紛趕了過來，大大小小的動物看著這坑說：“這坑這么深，我們該怎樣把小鴨子救上來呢？”小猴跳到樹上說：“這還不簡單！我在樹上掰開一根樹枝，讓小鴨子抓住樹枝把它救上來！”說完小猴子就按照自己的方法做，可是，樹枝太短了，小鴨子的嘴巴不能夠咬住樹枝，小猴子的方法失敗了。在大家要放棄的時候，大象把小鴨子救上來了。咦！大象用的是什么辦法呢？哦！當時，大象看見了藍藍的天空，想到了水，于是大象跑到河邊，用大鼻子吸了好多水，灑進坑里，坑里有水，小鴨子會游泳，它游了上來。

　　小鴨子自責地低下了頭，大象問小鴨子你怎么了？小鴨子說：“都怪我給大家添麻煩了，真的對不起大家�！贝笙笮α诵φf：“沒關系，只要你好好走路就不會這樣了！”小鴨子說：“我以后一定好好走路！”

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　校園里有一棵奇怪的大樹，它的樹干上有個小小的樹洞。我仔細觀察了很久很久，懷疑那是螞蟻的家。因為好多黑色小精靈在洞口走來走去，像是在悠閑地散步。我故意伸出手，讓小精靈爬到我的手心里。手心一陣癢意，讓我呵呵笑了好久。

　　把螞蟻送回家，我才走遠幾步，仔細欣賞起大樹的`模樣來。原來它穿著一身棕色的外衣，看起來威風極了。伸出的枝干，有的像美麗的鹿角，有的像厚實的手掌，有的是縮成一團像握緊了的拳頭。好像樹里住著一位年邁的老人，所以枝干才生得這般奇怪。綠色的樹葉裝點著大樹，像一把把可愛的小扇子，時不時給老人扇扇風。再觀察仔細些，原來葉子中間還躲著幾顆來亮晶晶的黑色的果子，那果子看著就讓人充滿食欲。

　　站得久了，我就仿佛變成了這株奇怪的大樹。太陽照在樹干上，我穿著棕色的外衣，沐浴著陽光，心情說不出的舒暢。我為花兒、草兒遮風擋雨，所以它們時常唱歌跳舞來感謝我的照顧。我小巧的果子吸引來一群可愛的麻雀，麻雀們嘰嘰喳喳地在我手上舞蹈，好不熱鬧。螞蟻們被麻雀吵醒了，紛紛走出樹洞，加入了狂歡的行列。

　　原來大樹雖然奇怪，卻也默默地守護著我們。我想著想著，就忍不住跑到樹下，張開手臂，用力地抱住了它。以后每天我還要來澆澆水，捉捉蟲，讓這位老人能活得更加長久，更加健康。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　我的成績一直還可以，老師喜歡我，同學信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發(fā)生了這樣一件事，對我觸動很大，使我認清了自己。

　　剛開學，老師在班里要重選學習組長。組長，這個神圣的職責，是每個學生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級起，都是班干部，學習組長，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著�？墒抢蠋熥屚瑢W們提名時，一連提了五六個，還沒聽到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時忽然聽到劉妍說：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的'好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當時我的淚水直在眼睛里打轉轉，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學們在譏笑我，家里的人在責備我。

　　大家還有意見嗎？老師微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：張利驕，雖然有些驕傲，這一點我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長。她話音剛落，班里安靜極了，同學們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認識了自己。濱湖小學五年級:李佳瑩

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