優(yōu)秀作文600字3篇[優(yōu)選]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　生活好比一條山路，蜿蜒曲折，不可能平平坦坦；生活又好比一片大海，有時風(fēng)平浪靜，有時波起云涌，不可能一帆風(fēng)順。生活是未知的，值得我們用心探索；生活是多彩的，值得我們用心體味。

　　來到學(xué)校有一段時間了，漸漸地我也對學(xué)校的諸多生活規(guī)律有所了解。有很多讓我手足無措的事情，也有很多讓人啼笑皆非的'事情，其中最讓我印象深刻的便是每天的吃飯時間。

　　說起吃飯，可能很多人都會想到美食、舒適放松的感覺。但在學(xué)校，美食有，放松你可不要想。

　　當(dāng)每天上午或下午的課程上完后，清脆的下課鈴聲便會響起。只聽轟的一聲，各班學(xué)生競相擠出班門，樓道里嘈雜的聲音可謂響徹云霄。我也趕緊投入了這茫茫人海中。

　　當(dāng)我好不容易隨人潮涌入餐廳后，餐口處早已被同學(xué)們圍得水泄不通。我努力再努力地擠入人潮中，只聽見“哎呦”一聲大叫，所有學(xué)生都停頓了一下。原來是一位已經(jīng)盛好飯的同學(xué)在擠出人潮的途中，不慎將湯汁灑到了另一位同學(xué)的衣服上。

　　兩位同學(xué)誰也不認(rèn)為自己有錯，便開始互相指責(zé)。“你怎么走路的？端著這么多飯菜，怎么也不知道穩(wěn)一點？”“你怎么回事？沒看見我手中有這么多東西嗎？擠什么擠？自己不知道躲還怪別人！”你一言他一語，爭吵不休。

　　終于還是有熱心的同學(xué)充當(dāng)“和事佬”，將兩位同學(xué)勸了下來，大家才得以繼續(xù)投入“戰(zhàn)斗”中。

　　終于擠到了餐口處，聽見盛飯阿姨不停地大喊：“麻利點麻利點，要什么趕快說，不要耽誤時間。”我覺得十分刺耳。

　　好不容易買上了自己的飯，我趕快眼觀六路，迅速找了一個位置狼吞虎咽地吃了起來。幾分鐘后，我便迅速撤離了這充滿了硝煙的“戰(zhàn)場”。

　　一走出餐廳，新鮮的空氣撲面而來，我才漸漸放松下來。

　　雖然每天吃飯都是一波三折，但是仔細(xì)回想起來，還真是讓人啼笑皆非。生活就是這樣，雖然波瀾不斷，但也樂在其中。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　時間一點點的流逝，我們一天天的長大，回首往事才發(fā)現(xiàn)我們有太多的事值得珍惜。

　　記得剛進校園的我們，是那樣的天真，是那樣的青澀，那時的我們不注意自己的外表，不知道什么早戀，那是的男女朋友都是最純真的，那時的我們幻想著初中的生涯是多么的有趣，那時的我們對一切都很好奇，對一切都很憧憬，向往著未來，向往著夢想。

　　漸漸地我們大了，才發(fā)現(xiàn)初中并不是我們所想象的那樣，初中有我們寫不完的作業(yè)，背不完的課文，記不完的公式，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)自己并不在憧憬那些未來，也不再追尋那些夢想，我們開始喜歡韓星，喜歡談對象，喜歡上課玩手機和睡覺，初中的課堂對我們來說是枯燥無謂的，那是我們最大的樂就是放學(xué)后站在家門口聊到很晚很晚回家，盡管會被罵但我們還是堅持那樣。

　　不知不覺中我們進入了初三生涯，緊張的學(xué)習(xí)氣氛并沒有讓我們有所改變，反之我們玩得更瘋了，我們開始去ktv，網(wǎng)吧這些原來根本就不注意的.地方，那時的我們動不動就打架，動不動就罵人，在我們看來我們已經(jīng)長大了不需要別人管了。那時的我們從沒想過中考，從沒把學(xué)校當(dāng)回事，那時的我們覺得青春就是應(yīng)該這樣，就是應(yīng)該瘋狂，就是應(yīng)該我行我素。直至中考倒計時的響起，我們才真的覺得該學(xué)習(xí)了，那時我們就開始回想原來的各種瞬間，回想老師講的各種題，可是怎么想都想不起來，當(dāng)我們想像原來一樣認(rèn)真聽講時，我們發(fā)現(xiàn)這三年中我們變了好多好多，回想起做的事，覺得好傻好傻，覺得時間飛速旋轉(zhuǎn)，覺得還沒好好珍惜初中就要中考了。

　　然而今年的夏天我們將經(jīng)過一場考試后散去，而這場考試后我們將各自離去，所以讓我們把握現(xiàn)在的每一天吧，讓十年后的我們回想起教室還是依舊的珍惜。

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　“今天是星期五，明天就放假了”雅軒心想。自己是這個學(xué)校人最少的班的一員——全班只有22人。還全是女生，只有8個矮小的男生！

　　叮鈴鈴上課鈴響了。雅軒的心思被拉了回來。張老師走了進來。“同學(xué)們上課”張老師用異樣的聲音芳上課�！敖裉煳覀儗ⅰ�”忽然張老師用一只手用力的按在胸口，另一只手撐著講臺，臉上蠟黃，嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠從她的頭上流下來。漸漸地老師緩慢的蹲下，發(fā)出痛苦的呻吟。我們嚇壞了，有人馬上跑出教室去找隔壁班的'老師。老師來了，他想將張老師扶起來，可老師剛站起來便立刻昏死過去。校長訊趕來，當(dāng)機立斷的撥打了120。救護車很快就到了，他們將張老師抬上了擔(dān)架。校長說：“班長”我應(yīng)了一聲“你和救護車一起去吧，照顧好你們的老師�！蔽覞M口答應(yīng)了。

　　在救護車上，校長對我說：“雅軒啊，你們張老師身體一向不好，她父母死的早，自己孤身一人。全校只有你和張老師是住校的，因為最近天一直很冷，教育局決定在明后兩天就提前放寒假，你父母都在外國，就有你來照顧張老師好嗎？”“好”我堅定地說。

　　在搶救室外校長去交錢，漫長的8個小時后天黑了，張老師終于被推了出來。她雙目緊閉，嘴上帶了呼吸機，身上插滿了管子。老師看起來毫無生氣，像一個精致的娃娃。校長拍了拍我的肩膀說：“張曉嵐我就交給你了，加油，對了，你的生活費我包了。我還有事先走了�！�

　　病房中……老師艱難的呼吸著，旁邊的儀器在工作著，維持著老師的生命。不知過了多久，老師困難的睜開了眼睛�？粗�我，用盡全身力氣說：“雅軒……你…怎么…在……在這里”我把校長交代我的全對老師說了。張老師微笑了一下，又沉沉的睡去……。

　　后來，老師康復(fù)了，又開始教我們了。

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