實(shí)用的初中優(yōu)秀作文【精華5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
既已是深夜，天邊的星星漸漸地沉溺了，突然像是遠(yuǎn)離了我一樣消失，原本明亮的逗點(diǎn)卻湮沒在浩瀚的天穹之中，再也不見。
風(fēng)瑟瑟地吹著，無情地掠過我瘦弱的身軀，絲毫沒有憐憫之意。偶爾遠(yuǎn)處的樹葉零零散散地落在我四周，卻是死一樣沉寂。
是，我只是一顆瘦弱的樹苗，卑微得，映入不了人們的眼簾，夜晚，是最令我難過的時候，我只能守著孤寂，獨(dú)自躲在角落，整理凌亂的思緒……
深秋，這個讀起來都有些凄涼的字眼。誰能和我一樣感受，那份無盡的凄涼與彷徨？無數(shù)次的想，是哪個淘氣的孩子帶著歡笑地來到這里，給予了我這渺小可憐的生命，注定飽受磨難卻也成不了參天大樹。
風(fēng)依舊刮得樹梢沙沙作響，像是一曲婉轉(zhuǎn)悲涼的深秋小調(diào)……一滴冰涼的液體忽的浸入了我的身體，我不禁打了個寒顫，隨后，接二連三的雨滴重重地砸在我身體上，我感到無力的痛，與卻絲毫沒有聽到我痛苦的呻吟，愈下愈大……
連綿的秋雨，仿佛我的淚滴串連成線，停不了，也止不住。
忽的，一陣清香迎面拂過我的臉龐，沁人心脾的美好讓我感到了從未有過的舒暢，我抬起頭，眼前的一幕讓我驚呆了：不遠(yuǎn)處，大片大片的小雛菊簇?fù)碓谝黄�，在寒風(fēng)中笑著，鬧著，生長著，金燦燦的'一片，那么璀璨，那么閃耀奪目。本以為他們不會再開放，沒想到，他們那么堅(jiān)強(qiáng)地長著，綻放著最美的容顏……
我不由地向它們投去欽佩的目光，就在那一刻，我突然像是明白了什么一樣，挺直了腰。大口呼吸著濕潤清新的空氣，感受著深秋的雨的獨(dú)特的味道，清涼的液體注入我的身體，感到一股由內(nèi)心深處散發(fā)的能量，骨子里的陰暗的塵埃，也隨著雨水的沖刷，一起消失不見，
隱隱約約，聽到了心底的呼喚：我是一棵樹苗，只要努力過，我也必定帶給人們一片陰涼……
是，只要我努力著。
我還是沉沉地睡了，夢里，看見一棵茂密的大樹挺拔的立在那兒，那么巍峨雄壯，他的周圍開滿了鮮花，孩子們正圍繞著它嬉戲打鬧……
我靜靜的守望著，守望著，這份必將到來的美麗……
初中優(yōu)秀作文 篇2
橋，自古以來就被定義為：建在河上的路，溝通兩岸的工具。但在我心中，對橋有另一番理解。
在我上學(xué)的路上就有一座獨(dú)木橋，一漲大水就會被掩沒。
一次又遇到天下暴雨，小橋又被淹沒了，看不見任何蹤跡。看著時間一分一秒的過去，眼見就快遲到了，我狠心決定赤腳過河。渡到一半時，腳下踩空，直接撲倒在河里，全身濕透了，但我什么也顧不上，掙扎著趕到了學(xué)校。
“報(bào)告——”
一下子，全班同學(xué)的目光聚焦到了我身上，大家看到我那狼狽樣，霎時笑開了。田老師趕緊穩(wěn)住了學(xué)生是情緒，然后讓我去辦公室等著。
到了辦公室不久，老師也緊跟著進(jìn)來了。老師溫心的為我烘干了外衣，并讓我將全身靠暖，還詢問了我原因。
下一個暴雨的日子，獨(dú)木橋依舊被淹沒了，我依舊被阻在了河對岸，望著對面的學(xué)校，有點(diǎn)不知所措了，上次真的'被摔怕了。本以為這次又在劫難逃了，不料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到田老師朝我奔跑過來。
只見他緩緩的淌過齊小腿的河流，來到我的面前，背起我再次踏入了河流。我心里被震撼到了，要知道，田老師的腿一直有舊疾，是不能沾水的，怎么能經(jīng)得起這河水的侵蝕？
伏在田老師的背上，我覺得他就像一座橋，載著我走向光明。
多年以后，我透過窗戶看到又有幾名學(xué)生被困在河對岸了。我毫不猶豫的走出去，將他們一一背到對岸。
我也要向田老師曾經(jīng)背我一樣，為學(xué)生搭起通往“光明”的橋。
初中優(yōu)秀作文 篇3
伴著清風(fēng)襲來，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來你的愛使我溫馨，我，不再憂郁，彷徨。曾經(jīng)編織過那個七彩的夢! 春，我找到你了!你就在我的身邊，我問太陽，太陽不言，只顧散發(fā)出熱量;我問小河，小河不語，只急奔向海洋;我問小草，小草不理，只忙著換穿淡綠的.衣裳。一切都很美妙!
曾幾何時，我喜歡獨(dú)自做在窗前。春雨又飄，朦朧的雨像細(xì)絲，悄悄的落下。幾只燕子斜掠而過，剪斷了憂愁，迎來了歡樂!我愛戀春風(fēng)，是它拂醒了大地，又播下希望的種子，它是生命的使者。
啊，綠柳是你飄然的長發(fā);桃花是你動人的芳容;泉眼是你閃亮的眸子;小溪是你纏綿的柔性;夜鶯是你婉轉(zhuǎn)的歌喉;雨后，你顯得更有活力了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，迎面撲來。你是生命的耕耘者! 此刻，面對著你，該說些什么呢?我，不再單純，憂郁，而是樂觀和信念!我對未來十分憧憬-----你中有我，我中有你，我們共同有一個屬于我們最美的季節(jié)!
初中優(yōu)秀作文 篇4
這可不是什么武林高手，她是陪我走過小學(xué)六年級緊張時期的麥老，麥老名麥，字素坪，名字典雅，清新，卻被我們改成了“賣樹皮”。烏黑的頭發(fā)，水靈的眼睛，整一副“大眾臉”要真找出她有什么特點(diǎn)，就數(shù)她那小酒坑，因?yàn)樗婢推嬖谥挥幸贿呌小?/p>
課堂上，每每麥老講課，都會不間斷的環(huán)顧四周，尋找她“殺一儆百”的目標(biāo)。荷！老張肯定是昨晚又打電動打晚了，趴在臺上，不管三七二十一的就去“會周公了”。
在麥老三百度的'眼鏡下，眼睛直勾勾的盯著老張，很顯然，她已經(jīng)鎖定了目標(biāo)，麥老輕輕的一笑，這一笑可不得了，教室頓時靜得連只蒼蠅的聲音也聽得見，教室的空氣似乎凝固了，大家都人心惶惶，這顯然是暴風(fēng)雨前的平靜。
老張旁邊的小靜似乎是怕自己受牽連，在底下狠狠的戳了一下老張，只見老張?jiān)诒娔款ヮブ麦@醒并大叫了聲“你干嘛呀！”
一下子，教室里人聲鼎沸，待老張理清了思路，才明白當(dāng)前形勢，心想這下子可完了。
于是，老張決定先下手為強(qiáng)，故作可憐狀，到老師面前“懺悔”�？蛇@對麥老怎起作用，她仍保持剛才的微笑，這可驚得老張手心直冒冷汗，接著，麥老便笑嘻嘻地罵了老張一番，又笑嘻嘻地罰老張站了兩節(jié)課。
次日，“老張智斗麥老”的事傳開了，于是“笑著打，笑著罵，笑著讓你變聽話”便成了我們班的口號，而且麥老又多了一個外號“笑面虎”。
初中優(yōu)秀作文 篇5
今天，爸爸給我買了一個禮物，我問他是什么，他讓我猜，他說：“是你最喜歡的東西——滑板車。”我高興極了，平時看到人家在小區(qū)里滑呀滑的，我好羨慕，今天終于能如愿以償了。
這輛滑板車是灰黃相間的，車把手可伸可縮，車面上鑲嵌著“shenxin”的`英文字母。
我迫不及待得拎著滑板車，來到了樓下，腳立刻踏上了車面，向前沖，原以為騎得很好，可驕兵必?cái)�，還沒騎到10米遠(yuǎn)，就一會兒撞到了人家的車，一會兒撞上了墻，一會兒摔倒了草叢里，但是，“失敗是成功之母”嘛。我站起來，可再看看那輛新滑板車，已經(jīng)弄得滿是灰塵，臟兮兮的，這可把我氣個半死，但我并不氣餒，繼續(xù)騎了起來。不一會兒，我就學(xué)會了騎車。
我以每小時10公里的速度在小區(qū)里“行駛”著，突然，前面出現(xiàn)了兩個青年在打羽毛球，我想：我打一個彎，就可以避開他們，不就沒事了嗎?于是猛地打一個彎，避開了他們，于是他們紛紛伸出大拇指，夸獎我，我原以為沒事了，剛轉(zhuǎn)了一個完，就看到一只貓，我驚慌失措，一時不知道該怎么辦才好，這時，我想起爸爸說的話：遇到障礙物，踩剎車。我踩了一下剎車，車立刻停了下來，小貓“喵”的叫了一聲，好像在說：“嘿，大哥哥，你的車技真好!”
啊，這時我有生以來最快樂的一天。也讓我懂得了：無論做什么事，都要有不怕吃苦，有耐心和恒心，才能做好任何事。
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