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十一作文300字

時(shí)間:2023-08-22 18:12:59 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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十一作文300字

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的十一作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

十一作文300字

十一作文300字 篇1

  “十一”長(zhǎng)假是一個(gè)旅游旺季,本來媽媽準(zhǔn)備帶我出去旅游的,可是在“十一”舅舅要辦婚事,媽媽也沒時(shí)間出去了,不過有時(shí)間游一下大連也很好。

  我們大連是一座海濱城市,因?yàn)橛辛舜蠛2攀勾筮B更加美麗,更加迷人。大連付家莊公園位于大連市區(qū)南部,海濱路中段,位臨黃海之濱,是國(guó)家級(jí)大連南部海濱風(fēng)景名勝區(qū)的一個(gè)重要景區(qū)之一。

  10月6日爸爸媽媽帶我去了美麗的付家莊公園!笆弧遍L(zhǎng)假的天氣非常好,但6號(hào)這天比較涼爽。當(dāng)我們一家來到公園前時(shí),首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的'海螺,進(jìn)入公園以后我看見了一盆盆鮮花擺放在公園的各個(gè)角落,真有過節(jié)的氣氛呀,廣場(chǎng)上還有一排排的小吃攤,里面有各種各樣的色小吃。

  我們來到了海邊,雖然天氣已經(jīng)涼了,但來海邊的人還是不少,還有很多外地游客。我又忍不住脫下鞋襪,卷起褲腿,下水玩了起來,現(xiàn)在的水可涼了?晌铱吹胶_吶匀挥杏斡镜娜耍宜麄兊臍q數(shù)還挺大的。我站在海邊寮望遠(yuǎn)處,在海的遠(yuǎn)處有幾座小山若隱若現(xiàn),它們被一團(tuán)團(tuán)薄霧包圍著,形成了一個(gè)非常奇特的景觀。

  雖然長(zhǎng)假我沒有外出旅游,但大連的美景讓我百游不厭。

十一作文300字 篇2

  我的爸爸和媽媽都是小學(xué)老師,我常常懷疑,這樣下去的話,我長(zhǎng)大會(huì)不會(huì)也是一個(gè)小學(xué)老師啊?

  爸爸還身兼學(xué)校體育組組長(zhǎng)的工作。這份工作非常辛苦,大多數(shù)的老師都是在教室里上課,我老爸卻得在炎炎烈日下,辛苦的.帶著學(xué)生上體育課,打球、跑步,每一樣都不輕松。

  畢竟辛苦是會(huì)有回饋的,爸爸的學(xué)生在全國(guó)的體育競(jìng)賽里表現(xiàn)優(yōu)異,有一個(gè)已經(jīng)破了全國(guó)記錄,還有一個(gè)也差不多就快要變成全國(guó)第一了呢!

  所以我常想,爸爸的工作新辛苦,他的每一分成果,都是他用一點(diǎn)一滴的汗水所換來的辛苦代價(jià)啊!我和妹妹光是吃喝玩樂,就可以把老爸的勞動(dòng)成果花掉大半,所剩無幾的,我好希望他能買點(diǎn)東西,好好慰勞自己一下。

  除了教體育,他也是個(gè)十項(xiàng)全能,我?此托慕虒(dǎo)學(xué)生,那些我看了就頭大的數(shù)學(xué)英語(yǔ),到了老爸的手上,一下子就變得不難了作。我爸可是“頭腦不簡(jiǎn)單,四肢也很發(fā)達(dá)”的達(dá)人呢!

  每天下班回家,就算再累,老爸也會(huì)陪著我做功課,我看著他認(rèn)真的表情,心里一遍又一遍的說著:“爸爸!謝謝你!我愛你!”

十一作文300字 篇3

  人們都說最美的是奇觀,而我認(rèn)為奇觀的美是比不過老師心中的美麗的,不是嗎?

  每一位老師都是這樣的,每當(dāng)老師的嗓子啞了,或者病了,但老師從未說過“讓我休息吧”,除非病得特別厲害。老師們寧愿自己受苦受累,暈到在教室里,也不愿意讓我們拖一節(jié)課。不是嗎?所以老師很美,特別是帶病上課的老師。

  老師的眼神很美。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,或者沒完成作業(yè)時(shí),老師的眼神總是嚴(yán)肅的,讓人生畏。這時(shí),老師的眼神仿佛在警告我們:怎么又這樣?不是告訴過你們不要這么做嗎!怎么又來了?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎(jiǎng)的時(shí)候,老師總是微笑地望著我們,帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩,對(duì)我們說:“做得好,恭喜你呀!”這是,我們又充滿了自信。還有……

  老師的聲音,也是最美的`。

  當(dāng)我們生病了,老師溫和的聲音在耳邊響起:“你沒事吧?好好養(yǎng)病啊,早日康復(fù)。 边@是,我們仿佛充滿了力量,好好養(yǎng)病,早日回歸校園。當(dāng)我們發(fā)言,老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)回蕩在耳邊:“不要急,慢慢想。”我們想著老師的話,問題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來。

  老師的美,不言于外表,而在心中。老師的美,不會(huì)張揚(yáng),而是默默地奉獻(xiàn)。不是嗎?

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