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【集合】優(yōu)秀的作文600字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
合肥又名“廬陽”、“廬洲”，是一個美麗的城市。我的家就在這座美麗的城市里。
在我的家邊，聳立著高高的氣象塔，氣象塔里有許多關(guān)于氣象的東西：降雨飛機、降雨大炮等等：在氣象塔的南邊，就是有“五星飛虹”之稱的五里墩立交橋，橋上一輛輛車子來來往往，晚上，五里墩立交橋又是一片燈光；再往南，就是合肥科技館，這里的科學(xué)知識可真多啊，一樣樣形態(tài)各異的奇妙裝置，向我們展示著科學(xué)的魅力，又是這個，又是那個，令人目不暇接；由科技館往西，就是美麗的大蜀山，大蜀山上面一片茂密的森林，頂上有一個電視塔，還有索道。在大蜀山的周圍，有許多有名的景點：植物園花草茂盛，鳥語花香；動物園個個動物有胖有瘦，有小有大、有坐有臥；還有名人館，一個個古代有名的'學(xué)者、軍事家、科學(xué)家等等出現(xiàn)在我們的眼前……
今日的合肥，到處是番大都市的景象。寬敞的道路是車子的樂園：自行車、電動車、摩托車、小轎車、公共汽車在行駛；林立的高樓大廈像一片片森林，這些大廈有的是商場、有的是機關(guān)、有的是學(xué)校、還有的住房；有眾多的廣場：勝利廣場、人民廣場、和平廣場……廣場上有溜洋的、有跳舞的、有休息的、有散步的、有玩耍的；街上到處是川流不息的人群，人們穿著各種各樣的衣服，干看自己的事。
夜幕初垂，合肥又成了另一番景象；高樓上方的燈開了，廣場的噴泉開了，長江路兩旁的廣告牌亮了，真美啊！
國慶期間，到處懸掛著鮮艷的五星紅旗，街上擺滿了鮮花，好象 一張張笑臉，在迎接著四面八方的人群。人們的臉上個個都漾著微笑，為我們的偉大的祖國感到自豪，為現(xiàn)代化的廬陽感到驕傲。
這就是合肥，這就是我美麗的家！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“笑聲惹情也生情，有孝方知家中暖，無孝怎知人間情。”正是那聚首的歡笑，離別的憂傷，讓我倍加珍惜親情的可貴。
孝，是中華民族的悠久文化和傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富并沒有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同，甚至有的人還要爸媽來“孝敬”他們，在他們心中只有爸媽是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的`艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢
孔子重孝，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。在中國的傳統(tǒng)文化里，孝道也占非常重要的位置。所以論語里有很多處都在講孝道，“爸媽在，不遠游”，“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣”，“爸媽之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎”……
中國文明史5000多年，“孝”字當(dāng)頭。友情故然可貴，但親情更可貴，而“孝順”則是對長輩的關(guān)懷或證明。
子曰：“吾與回言，終日不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚�！�
只要有了孝心，才會有責(zé)任感，使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長大。我想沒有對母親的孝心，人又怎么能談得上愛我們這個國家呢。
孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹(jǐn)記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
濮陽四月正芳菲。周五下午，微風(fēng)暖暖地吹著，龍鄉(xiāng)大地到處是一片春意盎然的景象。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到濮陽縣金堤河濕地公園去春游。
剛一下車，一座高大的雕像映入我們的眼簾。這座雕像策馬揚鞭，英氣逼人，一看底座上的文字才知道是秦始皇。據(jù)說秦始皇為治理泛濫的洪水，下令修筑金堤。秦始皇騎上駿馬，叫監(jiān)工大臣跟著，馬跑到哪兒，就修金堤到哪兒。他沿著黃河一口氣跑了二百多里，馬蹄印就成了修金堤的線路了。雕像后面是一條長長的河，河水清澈見底，猶如一面明晃晃的鏡子，微風(fēng)輕輕吹過，水面泛起條條波紋，波光粼粼的樣子，靈動極了。河岸兩邊長著兩排高大挺拔的柳樹，嫩綠的柳枝柔柔地垂在河面上，就像一位美麗的少女在舒展她那長長的秀發(fā)。河岸兩邊的花兒都開了，紅的如火，粉的似霞，白的如雪，風(fēng)里夾雜著醉人的香氣。小蜜蜂們也飛來了，在花間“嗡嗡”地叫著，忙碌地采著花蜜。廣場中央的音樂噴泉也開放了，隨著音樂的聲音時而高，時而低，時而急，時而緩，組成了一幅美麗的風(fēng)景畫。
李老師讓我們拉成一個大大的圓圈圍坐下來，給每人發(fā)了一個燒餅、一塊牛肉和一塊蛋糕。在這里，我發(fā)現(xiàn)這些平時我不愿意吃的.東西竟然是這樣美味！我和栗濤等四個同學(xué)早早地吃飽了飯，一起玩起了“指星星”。我捂住劉夕溪的眼睛，栗濤一蹦一跳地從我們身邊經(jīng)過，我大聲地說：“一個人跳著過去了。”“壯漢”趙以恒跳著輕盈的舞蹈過去了，我說：“跳舞的過去了�！本瓦@樣，四個同學(xué)都分別從我們的面前走過。我松開劉夕溪的眼，問：“是誰跳著舞過去的？”劉夕溪想了一會兒，笑著說：“哈哈，跳著舞過去的人一定是趙以恒！”我回答到：“你猜對了！”大家都開心地笑了，趙以恒也不好意思地笑了。就這樣我們度過了一個美妙的下午。
時間不早了，我們把垃圾裝進自帶的垃圾袋里，收拾好東西，就依依不舍地乘車離開了濕地公園。路邊的大樹嘩嘩作響，好像在和我們告別。啊，濕地公園，等著我，我還會再來看你的！
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