[精品]爭吵優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的爭吵優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

爭吵優(yōu)秀作文1

　　“咦，我筆記本呢，跑哪去了？完了，是不是被偷了！”音樂課前，我的同桌突然一抖桌子，發(fā)出驚天怒吼。

　　我看了一眼同桌慌亂的神情，無奈地說：“你看你書包里有沒有筆記本，又不會(huì)長腳跑了，你慌啥？”可我的話就像是打火機(jī)一般，直接引爆了她心里的小火星。她狠狠地拍了拍桌子，大吼道：“你這語氣！說，是不是你拿了我的本子？”我怎么會(huì)拿他的本子？為啥要誤會(huì)我？我也有些不悅，站起來與她對(duì)視，說：“你想太多了吧，我沒拿！”可同桌就是死抓著我不放，還瞪了我一眼，說：“你那么慌張，擺明了就是罪魁禍?zhǔn)�！”我登時(shí)急紅了眼，指著他道：“你別欺人太甚！我沒拿就是沒拿！”

　　周圍的同學(xué)聞聲紛紛圍過來勸架。好在上課鈴聲及時(shí)響起，他朝我冷哼了一聲，抱著課本和幾支筆走出教室，還不忘丟下一句“不跟你計(jì)較”，真是氣煞我也！整節(jié)課上，我們倆誰都不理誰，我把頭扭向窗外，滿心的.委屈，眼角掛不住早已兜滿的淚，只得任由它滑落臉頰。

　　下課了，大家都回了教室，我遲了幾步回去。可，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到我的位置，那里一片狼藉：我的書包被扔在了桌上，書包里的書全散落在地上。同桌正專心致志地找著她的本子，卻連一頁紙張也沒找到。她越往里翻，眼里越慌亂，還時(shí)不時(shí)小聲地說：“唉？怎么沒有��！我是不是誤會(huì)她了？不可能吧，她那眼神……”“你干什么啊！”未經(jīng)我允許擅自翻包，真是太過分了！“我……”同桌看到我，連忙撒開手，滿臉的愧疚：“對(duì)不起！是我誤會(huì)你了！是我不該翻你的包，我錯(cuò)了，實(shí)在是對(duì)不起！”

　　我看她這個(gè)樣子，心中的怒氣如同被扎了一針的氣球一般，一下子煙消云散了，便退讓一步：“沒關(guān)系，下次不要再隨意誤會(huì)我，好嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，蹲下身為我收拾起了課本……

　　在生活中，如果大家都能互相包容對(duì)方，那么，就能避免許多爭吵了吧……

爭吵優(yōu)秀作文2

　　一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭吵起來。

　　鼻子哥哥驕傲地說：“我是人類最好的幫手，我可以讓人類聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說：“我才是人類最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽了這話不高興了：“我的本領(lǐng)也不�。∥铱梢月犚娦▲B嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽的音樂。請(qǐng)問，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭我吵，誰也不服氣誰。于是，他們決定去找嘴巴大伯評(píng)理。嘴巴聽了他們的爭論后，想出了一個(gè)注意：“你們?nèi)齻�(gè)來個(gè)公平比賽，誰贏了誰的功勞最大�！毖劬λ麄兟犃�，連忙點(diǎn)頭。

　　比賽開始了，共有三項(xiàng)比賽內(nèi)容：1：桌子上的'蘋果，誰最先聞到香味誰就贏了。結(jié)果不用細(xì)說，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書本上的字體，誰先看到誰就是第一。當(dāng)然，鼻子和耳朵使了渾身解數(shù)都無法做到，但眼睛卻毫不費(fèi)力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開始了，比賽的內(nèi)容是請(qǐng)三位聽掉到地上一根針的聲音，誰最先聽到，誰就是勝利者。最后，當(dāng)然是耳朵做到了。比賽結(jié)束了，他們各贏了一次。

　　嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭吵，認(rèn)認(rèn)真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。

爭吵優(yōu)秀作文3

　　哎，今天我和媽媽吵了一架，都是手機(jī)惹的禍……

　　中午放學(xué)回到家，我看見媽媽正在客廳里玩手機(jī)，于是有氣無力的對(duì)媽媽說：“媽媽，我回來了，快把我餓死了，給我做碗面吧！”媽媽竟然看都沒看我，把手機(jī)關(guān)了，伸了伸腰，轉(zhuǎn)身去了房間里。當(dāng)時(shí)我愣住了：媽媽怎么回事？對(duì)我不理不睬的，沒看到我啊，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。過了一小會(huì)兒，媽媽從屋里出來了，看見我十分驚訝地說：“寶貝兒，你什么時(shí)候回來的？”我頓時(shí)明白了，媽媽只顧玩手機(jī)，根本沒看到我，于是，我把書包重重地摔在沙發(fā)上，氣呼呼地說：“我就是在你玩手機(jī)的時(shí)候回來的！”媽媽看我不高興了，把嗓門提高了八度：“你看你說的什么話，你回來就說一聲嘛！”我皺緊了眉頭，握緊了拳頭叫著：“我回來時(shí)已經(jīng)告訴你了，而你卻看也不看我，就進(jìn)屋了，當(dāng)我是空氣啊，你說，在你眼里我跟手機(jī)哪個(gè)重要？”媽媽被激怒了，眼里充滿怒火，指著手機(jī)大吼：“手機(jī)是手機(jī)，孩子是孩子，孩子跟手機(jī)是兩回事，別在這兒瞎扯！”媽媽說完，似乎周圍的空氣都凝結(jié)了，我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珍珠，一滴一滴的'往下落，我顫抖著說：“那，手機(jī)還是比較重要吧！”我抬起頭默默的看著媽媽，任憑淚水往下流。媽媽此刻怒火漸漸熄滅，快步走到我跟前，把我的淚擦了擦，眼里充滿了愛：“寶貝，不要哭了，你應(yīng)該好好跟我說嘛，我知道錯(cuò)了，當(dāng)然是你最重要了！”我頓時(shí)破涕為笑，也給媽媽道了歉，撲進(jìn)了媽媽的懷里。

　　事后想想，我真不該跟媽媽發(fā)脾氣，有些事爭吵是解決不了問題，還是得坐下來心平氣和的好好談?wù)劇?/p>

爭吵優(yōu)秀作文4

　　每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒，上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺得它們都是有著相同的利用價(jià)值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。

　　黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫語文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語作業(yè)，都要它出場干活，所以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽，它又在說了：“我說兄弟們呀，你們整天呆在家里，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我呢！”看著黑筆得意洋洋的'樣子，修正帶就馬上黑了個(gè)臉說：“切，就你還被主人器重？白日做夢吧！一篇作文下來，不知道要寫錯(cuò)多少個(gè)字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你�！焙诠P聽了，面不改色的說：“誰說沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯(cuò)字，你會(huì)被主人請(qǐng)出來工作嗎？你一個(gè)月的工資還得靠我呢！”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的說：“黑筆，我再也不幫你的忙了。”

　　鉛筆見修正帶被氣走了，忙對(duì)黑筆說：“黑筆呀，你快追上去道個(gè)歉吧，要不然你以后就麻煩了�！焙诠P不但不聽勸，還沒好氣的說：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f完，黑筆就自顧自玩去了。

　　第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒注意它以經(jīng)寫錯(cuò)了很多字了。中午時(shí)，當(dāng)黑筆還在午睡時(shí)，主人生氣的把它從床上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見了那寫錯(cuò)字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò)，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒發(fā)生過爭吵，它們都配合著把自己的工作做好。

　　我們?nèi)艘膊灰�驕傲，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。

爭吵優(yōu)秀作文5

　　記得，那個(gè)夜晚異常的寧靜，那個(gè)夜晚的星空異常明亮，那個(gè)夜晚我的心異常溫暖。

　　進(jìn)入初四以后，學(xué)習(xí)進(jìn)入了前所未有的緊張狀態(tài)，使剛放完暑假的我感到壓力山大，此時(shí)似乎暑假的那些懶散的.日子瞬間成為了一個(gè)“夢”。而我在完全沒有適應(yīng)初四生活的狀況下，心中的壓力日積月累，心情也越加變的煩躁。

　　就這樣兩個(gè)星期后的某一天，爸爸找到正在寫作業(yè)的我并鄭重的向我說：“基于初四是初中最后一年也是最重要的一年，我們決定給你報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每周日都得去�！甭犕赀@句話，我的情緒有些小波動(dòng)，便略帶反駁的語氣回應(yīng)道：“什么？我就星期日那么一天休息的時(shí)間，為什么還要讓我學(xué)習(xí)？”爸爸似乎早已料到我會(huì)有這樣的反應(yīng)，便不想與我爭辯，轉(zhuǎn)身就要離開。并甩下一句話：“你必須去，已經(jīng)報(bào)好名了，這由不得你�！碑�(dāng)這句話傳入我的耳中時(shí)，我壓抑在內(nèi)心的怒火爆發(fā)了：“不！我不會(huì)去的！你憑什么就這樣替我做決定？我已經(jīng)長大了！難道我的意見就那么不值一文嗎？”這時(shí)爸爸也停下腳步，猛地轉(zhuǎn)過身指著我說道：“長本事了��！敢和長輩頂嘴了？這是已經(jīng)決定好的事情了，你必須去！”“不，我不去！”這時(shí)爸爸的臉氣的扭成了一團(tuán)，向我喊道：“你在給我說一遍！”“我……"還沒說完，我的喉嚨就哽咽了，說不出話來，隨之眼淚噴涌而出。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間，趴在床上悶聲哭了起來，不知不覺中，我因太累而睡著了。

　　這時(shí)爸爸見我已睡著，便走進(jìn)屋輕輕坐在床邊，將被子慢慢的給我蓋上，此時(shí)我朦朧之中醒來，聽到爸爸對(duì)我說的話：”孩子，我知道你很累，因?yàn)槲姨�急于想然你學(xué)成，而向你發(fā)了脾氣，我給你道歉。不要怪爸爸。”說罷他轉(zhuǎn)身離去，我聽完也是一股暖流涌上心頭，望著他離開的背影，我真正的感受到了爸爸對(duì)我的真摯的愛而產(chǎn)生的幸福感。

　　那晚，我在幸福的包圍中安然入睡。

爭吵優(yōu)秀作文6

　　文具盒里的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來，這不，他們又圍繞“誰的功勞最大”而爭吵開了。

　　鉛筆弟弟驕傲的說：“誰的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學(xué)練字的時(shí)候，用的就是我……”

　　沒等他說完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒有我，鉛筆到現(xiàn)在都不知道寫了多少錯(cuò)字了�！�

　　“要我說，功勞最大的莫過于我了，我的色彩比鉛筆鮮艷，擦了又不容易留痕跡�！�

　　可擦筆不屑地說�！皼]有我，”可擦橡皮問，“你擦得掉嗎？”

　　“喂喂，我才功不可沒，沒有我，你們畫出來的圖案都歪歪扭扭的，別提什么好看了！”尺子嚷嚷道。

　　消失筆不把任何人放在眼里，諷刺的說：“就你們這點(diǎn)功績還好意思說自己功勞最大？不僅我的顏色很鮮艷，而且寫完后不出幾分鐘，筆跡就會(huì)奇跡般地消失，讓寫字本又猶如嶄新的一樣，怎么樣？”

　　“我的'功勞最大！”“我的功勞才最大！”“是我的！”“是我的才對(duì)！”……

　　正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們誰能準(zhǔn)確無誤地抄完一篇文章，誰的功勞就最大。”

　　尺子在紙上比比劃劃可就是一個(gè)字也寫不出來；可擦橡皮和橡皮在紙上使勁擦，可半天也擦不出一個(gè)字；鉛筆和可擦筆在紙上寫啊寫，寫了好多錯(cuò)字，可也只好將錯(cuò)就錯(cuò)；消失筆剛寫完幾個(gè)字，前面寫的字就消失了。

　　鉛筆盒爺爺語重心長地說：“你看，只有你們團(tuán)結(jié)一心，才能更好地為主人服務(wù)�！睆拇耍�文具們團(tuán)結(jié)一心，從此再無發(fā)生任何爭執(zhí)。

爭吵優(yōu)秀作文7

　　一天深夜，文具盒里吵個(gè)不停。原來，文具盒爺爺家里的孩子在爭吵著誰的本領(lǐng)最大。

　　鉛筆哥哥第一個(gè)發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！我可以幫主人寫出工整的作業(yè)，而且我頭上戴著漂亮的紅色帽子，可以讓主人觀賞，也可以供主人當(dāng)玩具。所以我的本領(lǐng)最大！”

　　橡皮姐姐說：“你這個(gè)鉛筆哥哥，你頭上的帽子一點(diǎn)都不干凈，上面總粘污漬，多不衛(wèi)生��！還是我的本領(lǐng)最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈，既方便，又衛(wèi)生。所以我的本領(lǐng)最大！”

　　圓珠筆弟弟大聲吵著說：“主人在考試的時(shí)候，哪里會(huì)用上你們呀？主人在考試的`時(shí)候，我?guī)椭魅嗽诰碜由蠈懙姆浅５钠�亮答案，能讓主人拿到最好的成績。所以我的本事�?shí)在太大了！”

　　尺子妹妹說：“如果小主人沒有我，那他在考試的時(shí)候就不能連線，在上美術(shù)課的時(shí)候就不能畫直線了。不用我說，大家都知道我的本領(lǐng)有多大吧！”

　　修正貼阿姨不慌不忙地說：“圓珠筆弟弟寫錯(cuò)字的時(shí)候，主人可以把我貼上去，然后，再重新在我的身上寫上一個(gè)工整、漂亮的字！你們說，我的本領(lǐng)大不大大呢？”

　　它們互不相讓，互相爭執(zhí)、大聲指責(zé)，甚至破口大罵。只有文具盒爺爺和卷筆刀奶奶坐在一旁默默不語，他們一邊搖頭，一邊耐心地聽著孩子們的爭吵。

　　這時(shí)卷筆刀奶奶發(fā)言了：“孩子們，你們誰都重要，可別忘了還有一個(gè)人——鉛筆盒爺爺，要是沒有他，你們連住的地方都沒有，還談得上什么功勞，什么本領(lǐng)大嗎？”

　　霎時(shí)，孩子們的爭吵停下來了。大家的臉紅得像熟透了的紅蘋果，頭低得快貼到腳尖了。

　　最后，文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們都很重要！不過，單憑一個(gè)人的能力非常有限，難成大事。如果把我們所有人的能力加起來，那股力量就大了，還愁什么事情做不了呢？孩子呀，你們千萬要記住團(tuán)結(jié)就是力量�。　�

爭吵優(yōu)秀作文8

　　在一個(gè)溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒發(fā)生過不開心的事。

　　直到有一天，文具王國要推選出用處最大的文具，它們的爭吵開始了。

　　鉛筆妹妹率先開口：“要說用處最大，肯定是我啦！如果沒有我，小主人剛學(xué)寫字的時(shí)候，肯定會(huì)發(fā)愁的，是我讓他體會(huì)到了寫字的樂趣。”

　　橡皮弟弟聽了很不服氣：“憑什么說你用處最大？如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字，那可怎么辦？你犯下了錯(cuò)，可是我在辛苦地彌補(bǔ)��！”

　　“哼，你們都別吹牛了！說到用處最大，理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號(hào)，可都是我的杰作��！”

　　“兵在精，不在多。”雙胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我們不說話，我們的作用比你們大多了！寫習(xí)字冊啊，寫補(bǔ)充習(xí)題啊，寫家作本啊，改錯(cuò)題啊，離開我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯(cuò)了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無話可說。

　　文具盒老大卻在一旁默默不語。

　　看著它們爭得面紅耳赤，小主人發(fā)話了：“要說誰的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家，是它一直在默默地保護(hù)著你們，可它一句話也沒說。其實(shí)，你們之間無論少了誰都不行，可是，如果每個(gè)人只看到自己的`功勞而忽視了別人的作用，那是不對(duì)的。所以，只有你們團(tuán)結(jié)一致，才能好好地發(fā)揮各自的作用�！甭犃诵≈魅说脑�，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠懇地說：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”

　　從此以后，文具王國里再也沒有鬧過矛盾。小伙伴們一起開心地生活著，為小主人默默地奉獻(xiàn)著。

爭吵優(yōu)秀作文9

　　今天下午，我和媽媽在家里吵了一架�！�—原因是一張?jiān)嚲怼?/p>

　　下午，媽媽如同往常來到我的房間，拿起書桌上的數(shù)學(xué)作業(yè)，邊檢查，邊對(duì)我說：“今天是周末，作業(yè)怎么這么少？”她指了指手里的練習(xí)，疑惑的問。我頭也不抬地寫著聯(lián)系，聞言，開口回答：“我這不是還在寫么？你不是看見了么？”“哦�！眿寢屄柭柤�，隨口一說：“你不是揚(yáng)言周五就寫完了嗎？怎么還在寫？肯定又吹牛了�！�

　　媽媽大約是無意地，可這番話，在我耳里，成了另一個(gè)意思。我“啪”地?cái)R下了筆，冷聲說：“是呀，我是亂說，是吹牛了，我沒寫完，怎么了？我這不是在補(bǔ)救么？我承認(rèn)我有錯(cuò)，但是你這樣嘲諷我，什么意思？！”我噼里啪啦地砸出一段話來。媽媽不禁愣了愣，隨即臉色一變，大聲嚷嚷起來：“章雅雯你哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了？我只是隨口一說，怎么惹著你了？我哪嘲諷你了？！你說呀！”

　　我冷哼一聲，可媽媽一下子被激怒了：“你看看你，上了初中還是小學(xué)的模式，你這張練習(xí)至少錯(cuò)了五個(gè)以上，五個(gè)！你怎么還好意思不學(xué)習(xí)！”媽媽面目猙獰恨鐵不成鋼的說�！拔鍌�(gè)，那又如何？我又不是學(xué)神，什么都會(huì)！你不要把我想象得那么厲害！”吼完，我繼續(xù)拿起筆寫作業(yè)，視媽媽的嘮叨如空氣。

　　直到我的作業(yè)都寫完了，回頭一看�！�—呵！她還在那兒說。我不禁有些煩，一把扯過她手里的那張?jiān)嚲恚�看了幾眼，稍微思索了一下，迅速地把原答案劃掉，再填上新�?答案，然后甩給她�！昂昧�？”媽媽的表情這才由陰轉(zhuǎn)晴，不過她還是小小地“傲嬌”了一把：“你把語文的古詩背了，我才不會(huì)再吵�！薄鞍Α�…”我嘆息一聲：要不是我把試卷甩給她，她估計(jì)會(huì)吵到晚上。古詩，她也會(huì)利用激將法逼我背，真無語，為什么我會(huì)有一個(gè)這樣的媽媽�。∮字�！

　　那個(gè)我們吵架的下午，是詭異地在我的背誦聲中結(jié)束的。

爭吵優(yōu)秀作文10

　　在一節(jié)體育課里，班里的同學(xué)們都去上育課了。這時(shí)，寂靜的教室一下子變得熱鬧起來，傳出嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　原來是高傲的黑水筆先生昂首挺胸的站在課桌上高傲踏步走來走去，并用它洪亮的聲音大聲的'說：“你們這些沒用的家伙，都得聽我的命令，因?yàn)槟銈兪菦]用的東西，哈哈……”這時(shí)，涂改帶胖小弟很不服氣的說：為什么要聽你的？”黑水筆先生驕傲的說：難道你們不知道嗎，你們看看，每個(gè)學(xué)生都用我們，他們的文具盒里沒有人沒有黑水筆的，而且我們黑水筆比起你們好用多了，人們都喜歡我，表揚(yáng)我，表揚(yáng)我愿犧牲自己，服務(wù)他人的精神。而你們呢？你們這些沒用的東西哪有受過表揚(yáng)？”就在這時(shí)，鋼筆爺爺拄著拐杖走過來，說：“這可不一定，要不你們比試比試，再做決定�！蓖扛膸�胖小弟同口異聲說：“好，鋼筆爺爺當(dāng)裁判，咱倆比試一下。”“比就比啊，誰怕誰，涂改帶胖小弟我勸你還是乖乖投降吧！”黑水筆先生很有自信的說。

　　它倆說完，黑水筆先生就在練習(xí)本上“刷刷，刷刷”的寫起字來�？珊谒�筆先生寫得太快了，把今“天”字寫成“夫”字了。黑水筆急的好似熱鍋上的螞蟻，怎么也擦不掉那多出的一豎。這時(shí)，涂改帶胖小弟走過去說：“還是我來幫你吧！”說著便彎下身子一兩下就把那一豎給涂的不見蹤影了。

　　鋼筆爺爺語重心長地對(duì)黑水筆先生說：“孩子，不管什么事，只要大家齊心協(xié)力，才能把事情做好，光一個(gè)人是不行的。你們的身份都一樣的，各有長處，各有短處，都有不同的特點(diǎn)，你們是缺一不可的，都是主人的幫手，都有犧牲自己，服務(wù)他人的精神，你們都是平等的�！焙谒�筆先生聽了鋼筆爺爺?shù)慕虒?dǎo)，慚愧地底下頭。

　　從此以后，黑水筆先生和涂改帶胖小弟、鋼筆爺爺團(tuán)結(jié)一心，一起為人類服務(wù)，在也沒有發(fā)生過爭吵。

爭吵優(yōu)秀作文11

　　一天夜里，小女孩兒歡歡的書包伸了個(gè)懶腰，里邊的文具和書本就全部都跳出來了。他們盡情地跳舞、玩耍。一會(huì)兒他們在玩兒捉迷藏，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒在跳華爾茲，玩得高興極了。

　　大家正玩得高興，鋼筆突然說了一句話：“在書包里，我的功勞最大，因?yàn)闆]有我，小主人什么字也寫不出來。”涂改帶不服氣了，他生氣地說：“不可能你功勞最大，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)退�涂改的�！逼渌�人聽到了，也圍過來了，尺子說：“我也有功勞啊，我?guī)兔Ξ嬀�的，小主人如果把直線畫得歪歪扭扭的，數(shù)學(xué)肯定得不了A+�！睍�本們一起說：“我們的功勞才最大呢，要是沒有書，你們統(tǒng)統(tǒng)都沒用！”大家爭來吵去，誰也不服誰，這時(shí)書包發(fā)話了，“都是一家人，不要吵架，免得傷了和氣�！钡�是，誰也聽不進(jìn)去。

　　第二天，歡歡和往常一樣背著書包上學(xué)了，但發(fā)覺書包輕了很多，但她也沒在意。課鈴響了，老師走了進(jìn)了教室，歡歡到書包里找語文課本，但是怎么也沒找著，幸好老師說：“今天一單元考試�！睔g歡這才松了口氣。試卷發(fā)下來了，歡歡開始做題了，她突然發(fā)現(xiàn)，鋼筆出不了水了，涂改帶也沒法用了，尺子也不聽使喚了，畫出來的線歪歪扭扭的，一點(diǎn)都不像平常的.樣子�？墒�，今天試卷的題目又有連線題，又有作文題，歡歡只好涂來改去，把試卷弄得亂七八糟的。

　　考試結(jié)束了，歡歡才得了80多分，老師還在上面點(diǎn)名批評(píng)她說，“試卷太亂，不認(rèn)真�！被丶伊�，歡歡傷心地哭了�？粗�小主人可憐的樣子，大家都覺得心里不好受。

　　又到了晚上，書包的東西又出來了，但大家都沒有興致玩了，鋼筆和涂改帶又開始互相指責(zé)了。這時(shí)，書包說：“好啦，你們倆別吵啦！你們?nèi)绻�再這樣的話，小主人就沒法學(xué)習(xí)好啦！平時(shí)小主人對(duì)我們多好，那么愛護(hù)我們，我們不應(yīng)該拖她的后腿，應(yīng)該齊心協(xié)力，幫助小主人才對(duì)��！”鋼筆和涂改帶轉(zhuǎn)念一想，覺得書包說的也對(duì)。第二天，所有的文具都像平時(shí)一樣了，歡歡再也沒有遇到文具罷工的事情了。

爭吵優(yōu)秀作文12

　　風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，就在知識(shí)淵博的字典公公肚子里，有一群活潑好動(dòng)的小家伙們正在興高采烈地聊天。可是不知道怎么回事，它們突然吵了起來�！鞍�！原來它們是在為了誰比較重要這個(gè)問題爭吵呀！”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了，不由得嘆了一口氣。

　　像小蝌蚪一樣的逗號(hào)首先扭動(dòng)著滾圓的身子跳出來發(fā)話：“我小巧玲瓏，又能把句子分開來，我的小主人就不用一口氣讀完一句話啦。有我在，小主人讀起來就輕松多啦！”句號(hào)聽見了逗號(hào)的話，一跳一跳地來到逗號(hào)身邊，不服氣地說：“你這個(gè)小逗號(hào)，有什么可神氣的！你看看我，是個(gè)小圓圈，多漂亮啊！能夠在句子后面休息，能幫助小主人更方便的讀文章，你比的上我嗎？”這時(shí)，大耳朵的問號(hào)在一旁聽見了，急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來，生氣地說：“我雖然長得不怎么好看，但是用處大著呢！我能表達(dá)句子的疑問，有什么疑問，有我出馬，就能輕松搞定�！薄拔�！喂！”瘦瘦的感嘆號(hào)出來發(fā)話了，“你們可別得意，還有我呢！”頓時(shí)，那些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號(hào)身上�！拔矣质萦朱`巧，又可以替換句號(hào)的崗位，小主人用了我，一定可以使句子更精彩！”“Hi！”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開著可愛的小火車毫不示弱的出場啦！哦，原來它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的.省略號(hào)。因?yàn)樗�可愛，又用途廣泛，所以它可是符號(hào)王國的大明星呢！看，它開始裝可愛般地講話：“嗨！大家好！我是人見人愛，花見花開的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會(huì)用到我，對(duì)于這個(gè)問題嘛，還是我最重要！”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候，字典公公慢悠悠地走了出來，心平氣和地說：“孩子們��！我覺得你們都是最棒的！誰都不可以缺少，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助我們的小主人！”

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽了，都慚愧的低下了頭。

爭吵優(yōu)秀作文13

　　“我們要學(xué)會(huì)感恩父母，體諒父母�！甭犞�老師的話，我羞愧萬分，它讓我想起我和媽媽之間發(fā)生的一個(gè)故事。

　　那一天，媽媽帶我和梓辰去買東西。我突然看到了我最喜歡的玩具——樂高。我對(duì)媽媽說：“媽——！媽——！你看這個(gè)，這個(gè)樂高很好玩的`�！崩蠇尮忸欀�和別人說話，沒有搭理我。我生氣極了：“你是不是我媽，我媽才不會(huì)這樣對(duì)我呢？”媽媽也生氣了：“我不是你媽，誰是你媽？”我氣得自己跑回家了。

　　回到家后，我把自己鎖在房間里。吃飯了，媽媽叫我下樓吃飯。我還生著媽媽的氣，沒有去吃飯。我寫了一會(huì)作業(yè)，開門時(shí)才發(fā)現(xiàn)有一碗飯放在門口。我想：媽媽還是關(guān)心我的。我把飯吃完后，把碗拿下樓去，發(fā)現(xiàn)爸媽都不在。

　　過了一會(huì)兒，媽媽回來了問我：”為什么今天那么生氣呀？是不是因?yàn)椴唤o你買樂高？”我說：“對(duì)！怎么了？”媽媽說：”你下午說的那句話——你不是我媽媽。你不知道我心里有多傷心呀！生你的時(shí)候，我是挨了一刀，剖開肚子，才把你抱出來。我原以為是胖嘟嘟的，沒有想到是一個(gè)小不點(diǎn)兒，媽媽含辛茹苦把你養(yǎng)大，現(xiàn)在才變成一個(gè)活潑高大的男孩，你還這樣跟媽媽頂嘴�！眿寢屧秸f越難過，竟然哭了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，真的對(duì)不起，我知道自己錯(cuò)了�！眿寢屆�著我的頭對(duì)我說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改善莫大焉�！�

　　從那以后，我想：只要是媽媽說的話一定要聽，要知道感恩他們，不要等到他們老了，不在了，失去了，才懂得孝順?biāo)麄�，失去了再來傷心，父母也回不來了�?/p>

　　我們要珍惜和家人父母在一起的美好時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要等到失去之后才懂得珍惜。

爭吵優(yōu)秀作文14

　　外公外婆結(jié)婚四十多年，稱得上是“紅寶石婚”了�？稍谖铱磥恚�他們卻爭吵了一輩子。

　　外婆身體不是很好，而且耳朵有點(diǎn)背，因此，外公跟她說話時(shí)嗓門特別大，像是在吵架。這不，周六在外婆家吃飯，外公剛端出一條紅燒鱖魚，我就嘴饞得夾了一筷子：“這是什么魚��？”“這是鱖魚！你外婆專門給你買的！”外公笑瞇瞇地看著我。外婆正盛了飯從廚房出來：“什么？韭菜有點(diǎn)咸？我說嘛，你外公剛才又加了一勺鹽！”“什么呀，別人說東，你說西！”外公皺著眉，瞪著眼，扯著嗓子大聲嚷嚷。“你這人怎么回事？總是無緣無故發(fā)脾氣！”外婆生氣地將飯碗往外公面前一放，卻習(xí)慣性地將筷子遞到外公的手上。

　　去年，外公腰椎做了大手術(shù)，臥床不起，卻堅(jiān)持不請(qǐng)護(hù)工。每天，外婆都在家里做好飯，然后趕著送到醫(yī)院。生了病的.外公，會(huì)對(duì)著外婆大吼大叫。外婆也往往會(huì)回上一句：“你再亂發(fā)脾氣，我就不管你了！”說著說著，她拿起手中的水杯，一小勺、一小勺地給外公喂水。外公的病好了，堅(jiān)持每天散步鍛煉，和外婆一前一后地走著。看著他們，我總是暗自好笑。他倆吵吵鬧鬧一輩子，卻誰也離不了誰。

　　“外婆，你喜歡和外公吵架嗎？”我調(diào)皮地去問外婆�！澳阃夤�要是哪天不和我吵了，我還真覺得這日子沒法過了�！眿寢屨f過，外公外婆是天生的一對(duì)冤家。在一起生活幾十年，彼此眨眨眼睛都能知道對(duì)方想要什么。我終于明白了，外公外婆正是用爭吵這種方式來表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)心和體貼，也在日復(fù)一日的爭吵中體味著幸福的滋味。

　　“老婆子，你把我的眼鏡放哪兒了？”“我說你這么大的人了，怎么總是丟三落四的！”聽，幸福的爭吵又開始了！

爭吵優(yōu)秀作文15

　　人的一生難免會(huì)與他人發(fā)生爭吵，而爭吵會(huì)影響兩個(gè)人之間的情誼，比如那次：

　　那是一個(gè)陰沉的星期一，天空烏云密布，似乎預(yù)兆著今天不愉快的事情。

　　我還沒到班上，就聽到一陣熟悉的聲音：“會(huì)不會(huì)是你？”“瘋了吧，你。”“我跟你拼了” ……那聲音猶如鑼鼓震天。

　　懷著好奇的心理，我加快了腳步，飛奔到了教室。

　　一到教室，我就被眼前的這一幕驚呆了：半個(gè)班的同學(xué)都靠在教室的`一邊看著，兩位同學(xué)在另一邊爭吵著。

　　“你想怎樣��？啊！”A同學(xué)憤怒地喊著，一邊抓住B同學(xué)的衣領(lǐng)，“你搞什么？想打架呀？又不是我偷了你的�？�，你自己再找找嘛 ！”

　　只見B同學(xué)奮力地用手抓住A同學(xué)的手，企圖掙脫他的控制。B同學(xué)使勁地罵道：“前幾次我�？ǘ际潜荒隳米吡恕＿@次也一定是你，一定是你，一定是你！”說著雙眼盯著A同學(xué)，好象要將他戳穿似的。

　　“我說了，不是我！”A同學(xué)喊著，掄起右拳，就要打下……

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，聽見鈴聲，A同學(xué)這才把拳頭放下，并放開了B同學(xué)，自己徑直走向座位。大伙見他們散了也紛紛落座，本以為這就結(jié)束了，可事兒并沒有完。

　　剛下課，老師一走，那兩人又開始爭論了。

　　“你說，不是你干的，還有誰？”B同學(xué)指著A同學(xué)，火冒三丈地問。

　　“是他，是他，還可能是他們�！盇同學(xué)指著在場的所有人，“憑什么就懷疑是我干的？”

　　“難道我會(huì)憑白無故地指責(zé)你嗎？”

　　“你自己去翻翻你的包，看看有沒有在里面。”A同學(xué)指了指B同學(xué)的書包。

　　“我不要，肯定就是你，快交出來！”

　　“我沒拿，要我交什么！”A同學(xué)意志堅(jiān)定。

　　最終兩人還是不歡而散了，次日B同學(xué)在自己的包中找到了�？�，并主動(dòng)地向A同學(xué)道了歉，但兩人的友誼卻有了些隔閡。

　　爭吵，在我們生活中時(shí)有發(fā)生，但是它可能會(huì)導(dǎo)致兩人不歡而散，也可能會(huì)使人與人之間的友誼破裂，所以我們要避免一些爭吵，多一些寬容！

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