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暖優(yōu)秀作文集合(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的暖優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暖優(yōu)秀作文1
擋不住，那一絲陽光，輕輕的斜射在臉上，微閉著雙眼，靜靜感受著，那溫暖舒適的感覺，就像兒時母親的懷抱，就像生日宴會朋友的歡歌笑語。
倒一杯熱水，淡淡的，不要加茶，也不要咖啡。淡淡的液體緩緩的流入口中，那溫潤的感覺像是春雨一般，默默的滋潤著每一個細(xì)胞，清新舒適，不帶一絲焦躁。
打開耳機(jī)，放一絲輕輕的音樂，不要太大起伏，也不要多么濃情。緩緩的音符輕輕的流入耳中，傳遍每個神經(jīng)，就像睡夢中的按摩，輕輕柔柔，不帶一絲緊張。
抬起頭，蔚藍(lán)的天空，直直逼你的眼，靜靜掃視著，不帶一絲云彩，不帶一絲他樣的斑點(diǎn)，就和兒時那種的天空一樣，我驚嘆著，觀賞著，就像給內(nèi)心遺失多年的缺口上找到一個吻合的彩石。
中秋好像一切都不敢寂寞，偶爾天空飛過幾只小鳥，三三兩兩嬉戲追逐著，輕快的畫著弧線，那不知誰家的小孩，在樹下呀呀學(xué)語，快樂的追逐著，旁邊那白白的小狗，隨著孩子的蹦蹦跳跳也開始左右尾隨，歡快的搖著小尾巴，不遠(yuǎn)處的草地上，那誰家的貓咪也開始?xì)g蹦亂跳，對著旁邊的草叢，玩起了迷藏。
手機(jī)的鈴聲突然想起，這個季節(jié)總是有很多的祝福，那溫暖的`文字，夾雜著無限的思念，像是這個中秋特有的陽光，無限溫暖著我的心。
對著遠(yuǎn)方，撥通那個熟悉的號碼，媽媽的聲音還是那樣的溫暖，那點(diǎn)滴的思念就如同這個中秋的陽光，絲絲沁人肺腑。
千山萬水可以隔去一切，可是那游子的心，那朋友親切的問候，家人溫暖的關(guān)懷，在這個季節(jié)彌漫整個空間，籠罩著所有的思念，就像大家從來都沒有離開，一直呆在你的身邊，靜靜的觀察著，默默的祝福著。
世間情誼多，佳節(jié)暖人心。
暖優(yōu)秀作文2
秋風(fēng)吹起一片落葉，飄落到我的窗臺上，葉兒隨著秋風(fēng)歡快的跳躍著，一會兒，又隨著秋風(fēng)去了。
這次的作文題目是“暖”�！芭眴幔孔屛蚁胂搿�
早上七點(diǎn)零五分，要上學(xué)了。“奶奶，我去上學(xué)了！”奶奶從屋里走出來，笑呵呵的`說：“好好學(xué)習(xí)，給奶奶爭光�。 闭f著塞給我一包東西，是兩個肉包子！熱乎乎的肉包子散發(fā)著誘人的香氣，也驅(qū)走了寒意。這是“暖”嗎？
中午十一點(diǎn)二十分，去食堂吃午餐。噼里啪啦點(diǎn)了一大堆東西：“荷包蛋、炸雞快、炒青菜------”全然不顧吃不吃的完。食堂的師傅打趣道：“小妹妹，你是不是請客��？”然后遞出一盤菜說：“先吃這些，不夠在來打�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，端著菜走了。吃到一半，師傅端著菜來了，“夠不夠？還多著呢！”樸實的話語比美食更令人感到暖心，心中頓時涌起了一股暖流。這是“暖”嗎！
下午四點(diǎn)三十分，在回家的路上。買點(diǎn)兒零食充充饑吧！ 于是來到小攤前，要了一根熱狗。付錢時，把身上的口袋掏了個遍，硬是找不到那枚硬幣。那位臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的阿姨索性說：“算了，別找了，這根算我請你的�！笨砂盐覙匪懒恕５皖^看見熱狗還冒著熱氣，正如我心里的感覺。這是“暖”嗎？
“暖”具體指什么？我不知道。但我知道，我的生活中，處處都有溫暖！
暖優(yōu)秀作文3
她，叫夕顏。喜歡夕開朝謝的夕顏花，喜歡甜膩的傾城日光。
初次相識，是在貼吧中。她發(fā)了個關(guān)于景物的圖貼，其實說白了也就夕顏花和日光兩種東西。淺暖的金紅色和淡逸的月牙白。一個，如夏花般絢爛，一個，如秋葉般靜美。試探性地詢問她為何喜愛兩種甚為相反之物。她只是回了個臉紅的表情，笑而不語。
斷斷續(xù)續(xù)地聊著，她就如一朵艷陽之下的夕顏花，溫暖且薄涼，明媚中隱匿著幾分憂傷。似那黃昏盛開，翌朝凋謝，悄然含英，又闃然零落的'的白花一般，給人一種不真切的感覺。
“夕顏？是真名么？聽著雖美，卻有些夕日暮顏的意味�！�
“是啊，我母親取的，應(yīng)該和他們的離異有關(guān)�！�
不禁有些心疼，就如黃昏時分繾綣怒放的夕顏花瓣被人折出了褶皺一般。唯恐明艷鮮妍的夕顏花在寒風(fēng)冷月中獨(dú)自承受孤凄冷寂：唯恐它在雨歇梧桐，月潛風(fēng)流后，零落成泥碾作塵，如縷凝霧隨風(fēng)散；也唯恐她在世俗桎梏中獨(dú)倚嘆息。
“抱歉�！绷季�，我心情沉重，躊躇地打下這兩個字。
“沒事。夕顏花的花語是永遠(yuǎn)的愛。雖然我不知道她為什么離開，但這份情義已然寄托在我的名字之中。就算它代表著香消玉殞的薄命女子，我依然喜歡這個名字�！辈恢獮楹危@番話解讀起來，卻令我十分苦澀。
我十指翻飛，快速地打下這番話來�！跋︻伝ū揪团c眾不同，只在夜露未干之時，低頭啜吸月酒，就如與眾不同的你。夕顏是暮光中永不散去的容顏，是生命中永不失去的溫暖。雖時光有限，卻造福人類，精魂永存�！�
對話框閃了閃，點(diǎn)開。映入眼簾的是一個溫暖人心的笑臉。我似乎看見了夕顏眼中易逝易碎的美好。
夕顏暖暖，日光傾城。麝粉馥雅，流景揚(yáng)輝。
暖優(yōu)秀作文4
或許，歲月才可以帶給一個人最簡單卻最深沉的感動。
——題記
冬天。 難得的好天氣總是讓人欣喜萬分。趁著冬日的暖陽，想出去走走，沒有目的的那種。
隨性地走在小區(qū)里，兒童們脫著身影讓我的心中充滿羨慕。
我的目光飄蕩著，就毫無征兆在前面那對夫婦身上停留下來。他們大概年逾古稀了吧，花白的頭發(fā)上蕩滿月歲的痕跡。他們走的真的很慢，旁邊的孩子讓他們顯得更加蒼老�？墒�，我的目光卻被他們緊緊握在一起的手吸引住。我盡量讓自己顯得不那么粗魯，用目光緊盯著別人不放�？墒悄蔷跋蠓路鹩心Яσ话悖卫挝∥业�'眼球。
冬日的暖陽并不能阻擋瑟瑟的寒風(fēng)。我忍不住打了個顫，冷風(fēng)削面。走在右邊的爺爺心疼的望著旁邊的老伴兒，我忍不住伸出手來，將老伴兒的圍巾往上提了提。一剎那，怕得，也神失去了歲月給她的混沌，轉(zhuǎn)而是一片清澈。他的目光灑在老伴兒的身上，像年輕時那樣滿是愛溺。旁邊的女人將自己的一生留給了他，既感到沉重的責(zé)任，更有內(nèi)心的溫暖他看著她，從兩個烏黑的麻花辮，到如今的滿頭銀絲；從英姿颯爽的軍裝，到現(xiàn)在臃腫的外套；從原來滿臉的青春活力，到如今隨處可見的歲月刀痕。我們一起走過紙婚，銀婚，甚至金婚。他望著自己的愛人，心中的平靜油然而生。月歲帶風(fēng)刮過，但幸好你還在我身邊。
易求無價寶，難得有晴朗。在這個世界上最無情的東西中，卻蘊(yùn)含著一個透明的有溫度的詞語——陪伴。當(dāng)年的激情撞碎的一輪曉月，沿途的燈火闌珊，只有眼淚破碎成風(fēng)，可還好，你在。
冬日暖陽，不似春日嬌艷嫵媚，不是夏日熱烈似火。冬日的陽光，只是淡淡的，但也暖暖。
暖優(yōu)秀作文5
在冬日的街頭上，風(fēng)呼嚕呼嚕地喘著粗氣，把地面的落葉吹得漫天飛舞，陣陣乓乓作響的聲音催促我盡快回家，快速遠(yuǎn)離這個吹胡子瞪眼的怪老頭“風(fēng)”，盡快讓白己冰冷的身子暖和起來。
突然，不知哪來的一潭“迷魂水“，使我腳迷失了方向。
我，摔倒了。
我的身體向我發(fā)起了抗議，強(qiáng)烈的疼痛感是淚珠留了下來。我摔倒的`那一刻，街頭的人與這天氣一般的冷。使我對路人的心理產(chǎn)生了好奇；“每個人的心理都這樣冷漠嗎？難道我以后也會這樣嗎”？
但過了一小會兒，我又改變了這個想法，其實并不是所有的人都是這么冷漠的。在我正在郁悶的時候，一位年輕的小姐姐關(guān)心的問道：“小朋友，你沒事吧？”我立馬回答道：“有事，我摔倒了，全身上下都疼！”“快起來。來，我扶你起來。”
就這樣，她拉著我的手，使用腰力把我拉了起來，此刻路人還是一樣漠不關(guān)心。
小姐姐把我扶到了旁邊冰冷的長椅上�！皝�，姐姐給你一個暖手蛋，有沒有傷到哪里？疼不疼？需不需要創(chuàng)可貼？這位小姐姐，就像我的親人一樣關(guān)心著我這個陌生人，我的內(nèi)心不禁暖了起來。
最后，她把我安撫好就匆忙去趕車了。此刻，我坐在冰冷的長椅上，被這個吹胡子瞪眼睛的怪老頭吹著風(fēng)，但我卻非常的“暖和“。
人間自有真情在，雖是寒冬暖心田啊！
暖優(yōu)秀作文6
有一種暖，不僅是身體上的暖，還是心靈上的暖。
在寒冷的冬天里，只要吃上一頓熱騰騰的熱飯，身體就會感到特別的溫暖，蓋上一層厚厚的棉被，身體會感到無比的溫暖和幸福。
在家里，爸爸媽媽的一個擁抱；學(xué)校里得到了老師的問候、同學(xué)的幫助，心里就會感到特別地溫馨。
一個周六的晚上，溫度大幅度下降，街上的人變得縮手縮腳。剛下課的我，猶如一頭饑餓的老虎，四處在尋找食物。突然，我看到便利店門口有一個叔叔在買板栗。他身材高大，帶著一個酷炫的眼鏡，腳上穿著厚厚的棉鞋。他手法嫻熟，有節(jié)奏地炒著板栗。我眼巴巴的`看著他的動作。大約過了半小時，新鮮、熱騰騰、美味可口的板栗出鍋了！我興高采烈地去買板栗，當(dāng)我摸了摸我的口袋時，我大驚失色——因為我沒帶錢！此時的我急得像一只在熱鍋上的螞蟻，走來走去。我苦思沉想了許久，終于我想到了我還帶了秘密武器——手機(jī)！我一臉期待地打開手機(jī)，一看電量不足！哎，今天真倒霉！心想：老天爺，我倒是惹你了還是罵你了？為何今天把我弄得這種地步！看來，板栗是吃不成了，我不好意思地轉(zhuǎn)身就走。這時，叔叔大聲喊到：“小朋友，你是不是沒帶錢��？看你這么可憐，這袋板栗就免費(fèi)送給你了！如果你過意不去的話，下次記得把錢還給我就是了。”叔叔騷搔后腦勺，微笑著。我雙手接過并說聲：“謝謝！叔叔你真是個大好人！”這時，我拿著熱乎乎的板栗，幸福極了！而我的心也是熱乎乎的。
那一刻，我感受到世界是如此的幸福和溫暖！
暖優(yōu)秀作文7
冬日的陽光雖不及春、秋那么明媚，燦爛，但，在我心中冬日的陽光卻顯得格外溫暖�！}記
這是一個冬日。正好輪到我在校門口值勤站崗，便早早地就到達(dá)學(xué)校。那時的我也許并沒有意識到天氣的寒冷，所以并沒有帶手套。當(dāng)我正準(zhǔn)備去迎接全校師生早晨的.歡笑時，沈老師叫住了我，問我冷不冷。這么說起來，我也禁不住打了個冷戰(zhàn)。還沒等我回答，老師就把她那副手套塞在了我的手中。再去站崗時，表面平靜，心里可是波瀾起伏，很是惆悵�？吹嚼蠋焷�，敬禮，問好�？吹酵瑢W(xué)來，微笑，問說“你好”。就這樣連續(xù)不斷的干一件事。
許多老師從校門口進(jìn)來時，都免不了問一句：你站在這兒冷不冷呀�？赡銈兊呐屛腋惺艿蕉盏倪@點(diǎn)寒風(fēng)又算什么呢？
這仍然是一個冬日的早晨。有一天，起得早，剛從睡意朦朧中醒了的我聽了一個聲音，不知是什么東西敲打著陽臺的窗戶呢？好奇心驅(qū)使著我。打開陽臺的門，從窗戶里看外面，原來是一個環(huán)衛(wèi)工人正在托著垃圾箱。我不禁有些佩服她，這么冷的天，這么早，這個我環(huán)衛(wèi)工人還要出來干活。過了一會兒，吃完早飯，就出發(fā)去上學(xué)了。北風(fēng)呼喊、起刺骨的寒風(fēng)吹打著我的臉，我冷得上牙
與下牙交錯地直打架。后來，我看到一個婦女，從一家小店里走出來，端了一碗飯和一碗菜給了一位無家可歸的流浪漢。這時，剛才的那一陣風(fēng)又隨之飄來，卻似乎又不那么冷了，但卻又帶著辛酸與無可奈何。
這冬日的故事或許還有很多很多，這些不為人知的故事背后也藏了許多不為人知的東西，這暖一直印刻在了我的心里好久，好久……
暖優(yōu)秀作文8
在人的一生之中，人們會多次遇到溫暖。記憶中，那件事情一直在閃現(xiàn)，給我溫情，給我力量。
那是在星期一，我哼著歌，走在上學(xué)路上，我一蹦一跳，心里十分高興，激動。這時，同學(xué)小許在我的身后問道：“小林，你今天為什么沒有穿校服�。俊蔽乙宦�，低頭一看，果真發(fā)現(xiàn)我穿著的是我新買的衣服，而不是校服。我心頭一震，身體一僵，全身的溫度如同坐滑滑梯一般直線下降，一股寒意涌上了我的心窩。怎么辦？怎么辦？想象我一到學(xué)校老師批評我的樣子，我便雙腿發(fā)軟，背上聚集了所有的雞皮疙瘩。我怎么這么不小心，到了學(xué)校老師一定會臭罵我一通！我又自責(zé)又害怕。
我低頭看了一下手表，發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了，我十分著急，如同熱鍋上的螞蟻一般在原地慌張地走來走去。我心想：媽媽大早去趕飛機(jī)準(zhǔn)備出差了，爸爸又去辦事了，怎么辦��？無奈之中，我正準(zhǔn)備到學(xué)校接受“審問受刑”時，從遠(yuǎn)處開來一輛車子，“啪——啪！”它發(fā)出的喇叭聲如同猛虎在吼叫一般十分刺耳，但于我來說卻如同救星，因為這時，車窗搖下來了，我看到了媽媽。
我奇怪地問：“媽媽，你今早不是要趕飛機(jī)嗎？”“因為你在我的心中是最重要的！”媽媽沖我笑著，說完一件衣服拋了過來。我呆住了，待在原地久久的不能離開。
我換上校服，心靈與身體已經(jīng)被家人之間的親情包圍住了，全身如同被甜甜的蜜糖包裹一般，久久的`有揮散不去的溫暖，我的臉紅了起來。“傻孩子，快上車，我送你去學(xué)校！”媽媽說。
這便是親人給我的暖，它如同陽光一般，給我明亮和力量！
暖優(yōu)秀作文9
那是烏云密布的一天，快到放學(xué)時，天空直接下起了傾盆大雨。老師通知家長們要到教室里來接我們，我看著窗外下著淅淅瀝瀝的雨，又看到不斷有家長出現(xiàn)在門口，被接的同學(xué)都是眉開眼笑，拎著書包就跟著走了。留在教室里的人越來越少，我心中忐忑起來：難道爸媽把我忘了？這么大的雨，我走回去非把我淋感冒不可！
正當(dāng)我想入非非時，我同桌也被接走了，隨著時間的推移，咱們教室里的同學(xué)只剩下兩三個了，我猜今天可能沒有人來接我了，正當(dāng)我背著書包，告訴老師說我是獨(dú)自走時。我瞥見窗外一個熟悉的身影，向這里走來，近了，更近了！是媽媽來接我了，她推開門，啊，不是媽媽。我心中很失落，低下頭，有人敲門也沒心思去看，卻聽到老在叫我的名字：“濤娃，你爸爸來接你了�！�
我喜岀望外，趕緊站起身來，果然，是爸爸！他穿著雨衣，手里拿著一把傘，他來接我了。爸爸能來接我，讓我很意外，因為要養(yǎng)家，他常年在外地奔波，很少在家。記得上一次接我放學(xué)，已經(jīng)是我上小學(xué)二年級的.時候了。
他拉著我走到校門口，我看見了家里的小車，我正要上車，突然，一輛汽快速從水坑飛馳而過，爸爸一把把我拉到身后，擋住了濺起的污水。
爸爸不善言辭，但用實際行動表達(dá)對我的愛，就如冬日陽光一般，給予我溫暖。
暖優(yōu)秀作文10
冬日暖陽，您是我心中的光。
平時走進(jìn)三樓的辦公室，總會看見您低頭坐在那里。或是備課，或是批改作業(yè)，或是輔導(dǎo)學(xué)生，抑或制作課件。您緊鎖著眉頭思索著，一絲不茍。每天自主學(xué)習(xí)時，您總坐在辦公室里，為了隨時解答我們的疑問，天天如此。雖然辛苦，卻從不報怨，總是默默工作。您的眼神猶如一面鏡子，從中我仿佛看到了鮮花滿陽。
那次，我們考得不理想，您走進(jìn)班里，并沒有訓(xùn)斥我們。您只是將全部的責(zé)任攬到自己身上，您說您做得不夠好，沒把我們教好。您哭了，面對四十多個孩子，仿佛母親般的您留下了眼淚。那不是懦弱，不是逃避。淚水順著臉頰落在白色的瓷磚地板上，我仿佛聽到很沉重的聲音。我們望著您，集體大喊：“老師，我們會努力的�！焙髞砜匆娔冻鲆唤z欣慰的笑容。
您是我的'成長導(dǎo)師，曾記得，因為考試，我連著兩個星期都沒有交《成長冊》，當(dāng)我交給您時，您沒有批評，而是認(rèn)認(rèn)真真地全部批完。您寫的字很好看，一筆一畫，方方正正，字如其人，您做事也是如此嚴(yán)謹(jǐn)。您對我們不夠放心，那是你對我們太操心。在寒冷的冬季，您那可親的微笑，能在一瞬間溫暖我們的心房。您總是讓我們倍受鼓舞，讓我們更加堅強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，走向理想。
您像寒冷冬季的一束陽光，驅(qū)散了我們心中的霧霾。您是冬日里的暖陽，照亮著我們，有您的陪伴，我們會越來越棒。我們可親可敬的化學(xué)老師——薛麗老師。
冬日暖陽，溫暖心房。
暖優(yōu)秀作文11
秀麗的小鎮(zhèn)，鎖住了你，我的故事，打開塵封已久的記憶，回望著一幅幅心動卻已模糊的畫面。
參差不齊的屋宇，樸實善良的人們，祥和的陽光遍撒小鎮(zhèn)的每一個角落，一切是那么的安謐恬靜。鎮(zhèn)子里蔓延出一條條或長或短的`街巷。有的筆直的伸向前方，有的曲曲折折蜿蜒在小鎮(zhèn)里。如若將俯瞰鎮(zhèn)子的景象看做是一幅美麗的圖畫，那么條條或筆直或蜿蜒的街巷就猶如一道道優(yōu)美的線條渲染在畫面上。聽，耳邊似乎又響起了悅耳嘹亮的口哨，還有一陣陣清脆的車鈴聲————-
鎮(zhèn)前是廣闊迷人的海洋，天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，海鷗飛往天水相接的地方，慢慢地變成一個影子，慢慢地凝成一個點(diǎn)，直至完全消失了。海面上停泊著一只只小舟，一艘艘航船，人去人又來，記不清是喧嘩還是安靜，只要你牽著我的手，以前都將變得不再重要，只是心中的一片寧靜罷了。夜晚，星星點(diǎn)點(diǎn)，月光皎潔，天上有，海里有，天水輝映，你，我駐足在那一刻，星星，月亮，海水，還有那海水擊岸的明快，也許是水波粼粼，也許是波濤洶涌，但那時的你，我的心跳動著，緊貼著，甜蜜幸福，或許沒有一絲絲的波紋吧。
秀氣的小山一圈又一圈地陪繞在海岸，好似可愛的小寶寶安睡在舒適的搖籃里。漫山遍野的楓樹之中也不乏嫩竹與青松，秋風(fēng)一吹，紅綠相間的山林更是錦上添花。你，我還有一個共同的秘密，群山里的“忘憂谷”，好久沒有去了吧。潺潺流水，陣陣歌聲，漫漫花香，翩翩蝴蝶。還記得，你說這兒是我們的天堂，是我們的世界，我們要在這里相守到永遠(yuǎn)�？墒�，現(xiàn)在呢？我不得不問，永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？
故事就是從這里開始的，從幽深的街巷，從迷人的海邊，從美麗的山色開始這一切。
暖優(yōu)秀作文12
其實，云一直在訴說天的孤寂，一幕一幕不斷變幻著它所看到的故事�；蛟S當(dāng)我們互相凝望的時候……才知道什么是幸福。——題記
金色的陽光透過碧綠的窗簾縫隙灑進(jìn)來，懶洋洋地伸了個腰。擦擦朦朧的睡眼，穿上暖色連衣裙，配上昨天剛剛買回的褲子，嘿嘿……還挺不錯的呢。
和往常一樣和每一個學(xué)生老師熱切地打招呼，眼里又有微微的一絲不舍，一直不想看到那個滿腹憂傷的`我離開小學(xué)，為那些美好的記憶畫上一個完美的句號。
時至今日，我依然繼續(xù)著博客，只不過不再像往日頻繁了……桌上木質(zhì)音樂盒，它叮咚的唱著歌，就像你在呢喃著，我不自覺笑了。一直以為這樣的寧靜安溢就是我最想要的生活。但是，過慣了這種生活也會覺得很郁悶，只是在千門萬戶世界里的我習(xí)慣了安寧，沉醉其中。
那些司空見慣的事情，在我腦海里已經(jīng)形成自然，看到那些有趣的事物也視而不見了，自己也替自己心里著急，到底是怎么回事，很多時候想落淚都被自己硬生生地忍了回去。
作家一直是自己的理想呢，靈感源源不斷，幸福的概念自己也很清楚，生活中缺少了幸福就像小鳥沒有了翅膀一樣痛苦。一直沉浸在夢一般的世界中，有縹渺如煙的水霧，有明澈清朗的天幕，有溫婉平和的陽光，還有遙遠(yuǎn)地方一闋歌詞。
發(fā)自內(nèi)心的一種心情，暖暖并開心地微笑。其實幸福無處不在，就像一杯溫水飄散出的那一團(tuán)團(tuán)熱氣。很多時候我們都忘了幸福，那么簡單，不用多少話語描述，我們都懂，那種美好的感覺，好溫暖……
暖優(yōu)秀作文13
母愛是偉大的，母親也是偉大的，我們要好好地報答母親。
記得有一天，我剛要出門，從房間里傳來聲音：“夢澤啊，把雨傘帶去吧，天氣預(yù)報說今天有雨�！眿寢岅P(guān)切地從房間出來對我叮囑道�！皨寢�，你看外面晴空萬里，怎么會下雨呢？”我不耐煩地說，“我要去上學(xué)了，再見�！蔽壹贝掖业貖Z門而出。
吃過中飯，天空上布滿烏云，大風(fēng)吹得兩旁的樹直搖擺。我心里有些不安：真的要下雨了嗎？如果下雨就完了，沒有帶雨傘。不過我又抱著一絲僥幸：管他呢，一定不會下大的.，如果現(xiàn)在就下，等到放學(xué)，也許就停了呢。接著我就把這事給忘記了。
體育課時，老師帶著大家跑步，剛跑了一會兒，天上就下起了毛毛雨。我一看，完了，要下雨了！上帝啊，請你別下，別下�？衫咸鞝斔坪跻页凑{(diào)，雨不但沒小，反而更大了。體育老師連忙把同學(xué)們帶到教室里。我看著這被雨水淋濕的窗戶，心里著急起來。放學(xué)了，同學(xué)們有傘的帶著傘回家了，沒帶傘的也被父母給接走了，只有我孤零零地站在學(xué)校門口，焦急地等著媽媽來接我回家。
教室里的人越來越少，我也越來越不安。早知道我就帶傘來了，還不聽媽媽的勸，現(xiàn)在回不去了吧，這個笨腦子。我生氣地拍著自己的腦袋。
正當(dāng)我準(zhǔn)備淋著雨跑回家的時候，突然看到了一個熟悉的身影。仔細(xì)一看，真的是媽媽！我高興地叫起來。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見到我，就加緊了腳步向我跑過來，讓我鉆到了她的傘底下，我開心地抱住了媽媽。一路上我們說了許多話，雖然冷風(fēng)吹著我，但我心里暖洋洋的。
媽媽的愛是遮雨的傘，是寒風(fēng)中的棉衣，溫暖呵護(hù)著我。我要真誠地對她說一聲：“媽媽，謝謝您，我愛您！”
暖優(yōu)秀作文14
去年冬季的一個陰冷的中午，我乘坐公共汽車回家，車上發(fā)生的一幕，讓我至今難忘。
那天，我剛上公交車，就看見前面有位老爺爺。左手提一個紅色的書包，右手拉著一個三、四歲的小男孩。突然，公交車“吱”的一聲，來了個急剎車。老爺爺不由得向前踉蹌幾步。小男孩恐怕被扯疼了，“嗚嗚”地哭了起來。老爺爺連忙抱起小孫子。畢竟歲數(shù)不饒人，車開動了。老爺爺前幾步，后幾步，總站不穩(wěn)�？墒牵簧系哪贻p人們，有的在悠閑地抽著煙；有的自顧與熟人聊天；有的把目光投向窗外。似乎沒有人注意到這爺孫倆。
就在這時，一位十一、二歲的小姑娘果斷地站起來，把座位讓給了爺孫倆。老人臉上露出了笑容，用贊賞的目光看著“紅領(lǐng)巾”，連聲地說“謝謝，謝謝”。
那一刻，我看到小姑娘胸前的紅領(lǐng)巾好像更加鮮艷，亮麗。車內(nèi)的人也似乎被觸動了。你看，那個剛才抽煙的中年男子，不好意思地欠欠身子，他當(dāng)時就坐在老人旁邊，大概是感到愧疚吧。那位只顧說笑的漂亮阿姨，看了看小姑娘，訕訕地讓她做自己的位子，可小姑娘禮貌地說了聲“謝謝，我可以，您坐吧�！�
我到站了，下了車。此時，太陽雖然只露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑臉，可我卻覺得非常溫暖。我明白：那名可愛的“紅領(lǐng)巾”就是寒冷冬日的'一束暖陽，給周圍的人們帶來了溫暖。
我們的生活中不正是需要這樣的陽光嗎？我們每個人不正是需要這樣的溫暖嗎？所以，我們都要樂于助人，從身邊的每一件小事做起。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛，我們的生活一定會更加美好，我們的社會一定會更加和諧。讓我們的周圍灑滿愛的陽光吧！
暖優(yōu)秀作文15
剛到日本游學(xué)的時候，感覺生活中的一切都和以前不一樣了：學(xué)校沒有朋友熟悉的面孔，老師的教學(xué)方法也和中國的大相徑庭，課間休息的時候不能在教室外面大聲說話……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上課時間到了，我怯怯地走進(jìn)了教室。老師開始講課了，他一會兒在黑板上寫下幾行看上去怪模怪樣的字，一會兒又用我聽不懂的日語對我們大聲提問，接著就讓我們寫課堂作業(yè)。我打開書一看，媽呀，密密麻麻的全是日文，一道題也看不懂，更別說做了。怎么辦？找老師？可萬一同學(xué)們都嘲笑我呢？我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣，又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續(xù)當(dāng)“南郭先生”。
這時，數(shù)學(xué)老師（也是副校長）來到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動，就用生澀的中文一字一頓地問：“你，不會？”“Yes！”我用英語回答。
“我，教你！”說著，老師便在我的課桌旁蹲了下來。他指著書上的題目，一邊做著各種各樣的手勢，一邊用我也聽不太懂的“中文”認(rèn)認(rèn)真真地講解著。如果是借助手勢也無法清楚表達(dá)的內(nèi)容，他就找來各種道具擺弄，直到我完全理解為止�？粗蠋熋β档纳碛埃犞托牡�.講解，我的心里泛起了一陣陣暖意……
在日本的一年中，這樣的暖意無數(shù)次涌上心頭：那次下課蕩秋千時，我不小心從秋千上摔了下來，同學(xué)們立刻圍過來問長問短，還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次，別班的一個同學(xué)對我做了一個拳擊的動作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……
這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過了在異國他鄉(xiāng)的三百六十五個日子，至今仍是我記憶中的珍寶……
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